大班下冊教案：創(chuàng)意繩世界（自制玩具）

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大班下冊教案：創(chuàng)意繩世界〔自制玩具〕

目標(biāo)：

1、運(yùn)用已有自制玩具的閱歷用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣。

2、加強(qiáng)環(huán)保意識，積累變廢為寶的閱歷。

預(yù)備：

1、師幼共同搜集舊繩子，并對繩子進(jìn)行分類和消毒。

2、適當(dāng)劃分假設(shè)干制作區(qū)域。

3、幫助材料：玻璃膠、一般膠水、硬卡紙、紙板、廢舊塑料瓶等。

4、老師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。

過程：

一、觀賞繩子

1、老師出示各種繩子，選擇其中幾種請幼兒說說它們的特點(diǎn)。

2、師：你在哪里搜集到這種繩子的?它原來是用來干什么的?

二、溝通、爭論

1、觀賞同伴前期制作的手工制品，共享制作閱歷。

師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的?

師(逐一出示幾件物品)：這個(gè)東西是怎么制作出來的?用了什么方法?

2、觀賞"繩子秀'圖片，爭論舊繩子的利用方法。

師：這些是什么?是用什么做的?是怎么做出來的?

師：舊繩子還有什么用途?我們還可以用它們來做什么?(啟發(fā)幼兒聯(lián)想并表述舊繩子還可以用來做游戲的道具、場景布置、裝飾品，等等。)

三、創(chuàng)意制作

1、幼兒按自己的意愿分成假設(shè)干組：繩畫組、掛件組、越變越長的繩子組、繩結(jié)編制組、編制組、繩制玩具組，等等。

2、幼兒分組制作，老師觀測并指導(dǎo)，主要關(guān)注以下問題：幼兒遇到材料不夠怎么辦，遇到不能解決的問題怎么辦，求助同伴也解決不了問題怎么辦，等等。

四、共享溝通制作成果

1、觀賞各組幼兒的作品，聽制說說在制作過程中遇到的困難及解決的方法，共同共享閱歷。

2、說說最喜愛的作品及理由，并提出建議。

3、比一比哪組的環(huán)境最干凈，如物品擺放是否整齊，地面是否潔凈，評出"最正確合作小組'"最潔凈小組'"互幫互助小組'等。

五、延伸活動："創(chuàng)意繩世界'

師幼一起用自主設(shè)計(jì)、制作的繩子作品裝扮活動室，營造一個(gè)"創(chuàng)意繩世界'，充分體驗(yàn)"變廢為寶'所帶來的歡樂