下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)中班社會(huì)教案:鳥(niǎo)類(lèi)大罷工
中班社會(huì)教案:鳥(niǎo)類(lèi)大罷工
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)故事,引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
2.知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的伙伴,初步了解一些愛(ài)惜小鳥(niǎo)的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)預(yù)備】
1.幼兒事先讀過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的書(shū)或看過(guò)錄像。
2.知道鳥(niǎo)的一些名字。
3.故事圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放幾張鳥(niǎo)的圖片。
這些鳥(niǎo)美麗嗎?剛才小鳥(niǎo)告知老師:前幾天,它們進(jìn)行了一次大罷工。(理解"罷工'表示抗議,不情愿工作。)小伙伴,你們想不想知道小鳥(niǎo)為什么不捉蟲(chóng)子了嗎?好了,下面老師就帶你們?nèi)?呼呼國(guó)'看看。
二、出示圖片一,老師表情豐富,語(yǔ)言生動(dòng)地講解并描述故事。
1.小伙伴,你們聽(tīng)到了什么,發(fā)生了什么事情啊?
2.獵人這樣做對(duì)不對(duì)?
3.你替小鳥(niǎo)想想方法,覺(jué)得小鳥(niǎo)應(yīng)當(dāng)怎么做?
同學(xué)們的想象里真豐富。咱們來(lái)看一看小鳥(niǎo)們是怎樣做的。
1.小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆T工?
2.小鳥(niǎo)們罷工了,不捉蟲(chóng)子了。害蟲(chóng)們知道了怎么樣?
同學(xué)們真棒,想得很好。咱們接著來(lái)聽(tīng)故事看一看害蟲(chóng)們都干了些什么?
三、出示圖片二
1.害蟲(chóng)們都在干什么啊?
2.呼呼國(guó)變成了什么樣子?
四、再觀(guān)賞一遍故事,幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
我們?yōu)槭裁匆鲽B(niǎo)類(lèi)的伙伴,要愛(ài)護(hù)它們?小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些援助?
(消滅害蟲(chóng),報(bào)春鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)、鴿子、啄木鳥(niǎo))
老師小結(jié):有了小鳥(niǎo),森林才能更加漂亮,小樹(shù)才能健壯成長(zhǎng),果實(shí)才能獲得豐收。小鳥(niǎo)援助人們做了那么多的好事,它們可真是我們的好伙伴。
五、集體爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)
你覺(jué)得呼呼國(guó)的小鳥(niǎo)還會(huì)回來(lái)嗎?快來(lái)幫他們想想方法吧!
組織幼兒談?wù)勅绾螑?ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
爭(zhēng)論:我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜小鳥(niǎo)?為什么要愛(ài)惜小鳥(niǎo)?(減削空氣污染、不亂砍伐樹(shù)木、給小鳥(niǎo)做個(gè)窩、給小鳥(niǎo)喂食、放飛小鳥(niǎo))
1)愛(ài)惜我們身邊的一草一木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2)不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己的玩具,讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3)在遇到有人損害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候,要積極勸阻或?qū)崟r(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
4)向社會(huì)廣泛宣揚(yáng)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí),讓更多的人了解鳥(niǎo)類(lèi),知道鳥(niǎo)兒是我們的好伙伴。
5)不任意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋,不驅(qū)逐、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi),為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物制造一個(gè)清靜和諧的生存環(huán)境。
6)我們可以做一些愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的標(biāo)識(shí)牌,把它插在我們四周環(huán)境中,時(shí)時(shí)來(lái)提示人們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
六、結(jié)束部分
小結(jié):小伙伴真能干,知道這么多愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的方法。我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,這樣我們的四周就就會(huì)變得更漂亮。當(dāng)春天來(lái)到時(shí),小鳥(niǎo)肯定會(huì)來(lái)和我們一起唱歌、跳舞、做游戲?,F(xiàn)在就讓我們跟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【員工管理】十篇
- 《物業(yè)管理服務(wù)業(yè)》課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角課件
- 2024年農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和扶貧開(kāi)發(fā)工作總結(jié)
- 2024年公司勞動(dòng)社??粕习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)
- 空調(diào)機(jī)運(yùn)輸協(xié)議三篇
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售主管工作總結(jié)
- 通信科技前臺(tái)工作總結(jié)
- 家政服務(wù)前臺(tái)工作總結(jié)
- 機(jī)電裝備話(huà)務(wù)員工作總結(jié)
- 年產(chǎn)30萬(wàn)噸高鈦渣生產(chǎn)線(xiàn)技改擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告公示
- 07221美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
- 2023年拓展加盟經(jīng)理年終總結(jié)及下一年計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用 第5版 習(xí)題及答案 賈鐵軍 習(xí)題集 第1章
- 有限空間作業(yè)審批表
- 認(rèn)罪認(rèn)罰悔罪書(shū)(4篇)
- 煙花采購(gòu)協(xié)議書(shū)
- 高考作文模擬寫(xiě)作:“善言”與“敢言”+導(dǎo)寫(xiě)及范文
- 《建筑施工承插型盤(pán)扣式鋼管支架安全技術(shù)規(guī)程》 JGJ231-2010
- 視頻監(jiān)控維護(hù)合同
- 國(guó)開(kāi)大學(xué)2023年01月22588《管理線(xiàn)性規(guī)劃入門(mén)》期末考試參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論