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第第頁幼兒園小班美術教案《好朋友相框》及教學反思

幼兒園小班美術教案《好伙伴相框》及教學反思

活動目標：

1、引導幼兒學習粘貼面狀物的技能。

2、培育幼兒對撕貼活動的愛好。

3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術活動。

4、培育幼兒對美的觀賞技能，體驗勝利帶來的喜悅。

活動預備：

槳糊，幼兒用書、

活動過程：

一、導入活動，引起愛好。

1、引導幼兒愿意找伙伴：小伙伴情愿找伙伴一起手拉手做游戲嗎?

2、請幼兒邊唱歌邊找個伙伴拉好手：我們一起唱《我的伙伴在哪里》這首歌，唱最末一句時，小伙伴要找一個伙伴拉好手。

二、制作好伙伴相框。

1、出示做好的相框：剛才我們和好伙伴手拉手在一起，真興奮。我把兩個好伙伴手拉手的樣子用相機拍下來了，小伙伴想看嗎?

2、引導幼兒觀測：你看到了兩個好伙伴在一起興奮嗎?這是什么外形?

小伙伴想做好伙伴的相框嗎?

3、老師示范：將愛心圖形沿虛線邊對平重疊折，再將好伙伴粘在愛心的中間。用食指沾上漿糊涂勻稱粘好壓平。

4、幼兒制作，老師巡回指導。提示小伙伴在粘貼時，用小食指沾一點漿糊，漿糊要涂勻稱。粘好后實時把手洗潔凈，要保持桌面、圖片的干凈，援助個別技能弱的幼兒將圖形疊平整。

三、總結評價。

1、展示幼兒作品，相互觀賞。

2、表揚能獨立操作，衛(wèi)生習慣好的幼兒。

教學反思：

由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發(fā)覺我班小伙伴對繪畫、粘貼愛好比較深厚，所以此活動很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感愛好，一個個搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動手操作奠定了基礎。又由于相框是幼兒生活的、熟識的東西，適合幼兒的實際閱歷，有了這樣的預備，這個活動開展的盡然有序，幼兒參加度很高，效果良好。

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