幼兒園大班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思

第第頁(yè)幼兒園大班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思

幼兒園大班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

征對(duì)目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培育他們豐富的想象力和與人相處的技能，以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子們懂得如何做一個(gè)與別人友好相處的人

2.懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.培育孩子們動(dòng)腦動(dòng)口和動(dòng)手的技能。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：讓孩子們通過豐富的想象力，講給大家聽。并體會(huì)到助人為樂是一件特別好的事情。

2、難點(diǎn)：如何懂得與別人友好相處。如何尊敬他們，并能為他們予以怎樣的援助。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)圖片，錄音機(jī)，帽子，各種動(dòng)物的頭像等。

活動(dòng)過程

1.開場(chǎng)點(diǎn)題。拿著帽子，告知孩子們，今日我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。

2.基本環(huán)節(jié)。請(qǐng)小伙伴們說說這頂帽子，你可以把它拿來做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各抒己見。老師設(shè)難。假如小熊，小狗，他們遇到困難啦，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣去援助他們呢?(可以在小組內(nèi)爭(zhēng)論)然后請(qǐng)小伙伴們說，老師實(shí)時(shí)予以贊揚(yáng)和鼓舞。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個(gè)完整的故事，讓孩子們?cè)谳p音樂聲中去仔細(xì)傾聽故事并體會(huì)。

4.延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中，我們身邊同樣有許多需要我們?cè)娜?，假如有，你們?huì)怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。

教學(xué)反思

反通過上這堂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)趧?dòng)腦的同時(shí)又動(dòng)手和動(dòng)口，有意識(shí)地培育了他們的想象力和助人為樂的精神，懂得如何與人友好地相處;在活動(dòng)中，實(shí)時(shí)與孩子們互動(dòng)，對(duì)他們的表現(xiàn)予以充分的確定，我也感覺到有些平常不太喜愛發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭(zhēng)著舉手來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有許多不足，比如說，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時(shí)候，有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺(tái)講故事的時(shí)候，有些孩子不太仔細(xì)，所以我會(huì)很努力地在這些方面改進(jìn)，爭(zhēng)取以后有更大的進(jìn)步。