幼兒園大班美術(shù)教案詳案反思：樹葉變變變

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幼兒園大班美術(shù)教案詳案反思：樹葉變變變

【設(shè)計(jì)意圖】

隨著天氣的改變，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些改變也已引起孩子們的留意。依據(jù)我們班幼兒愛好與實(shí)際進(jìn)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞"多彩的秋天'主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.依據(jù)樹葉原有的外形組合，拼貼圖案。

2.進(jìn)展剪、貼、添畫的美工技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.收集多種外形顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

2.粘貼畫范例。

3.《小樹葉》音樂、課件。

【活動(dòng)過程】

一、游戲?qū)?，觀測(cè)樹葉。

1.引導(dǎo)

師："小伙伴，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里，小伙伴們撿起樹葉放在手上的手上。'

(老師活動(dòng)前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂)

"請(qǐng)小伙伴揀起來一片樹葉，和旁邊的小伙伴比一比，看看你的葉子和小伙伴的葉子有什么地方相同，有什么地方不同?'

(新奇的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍)

2.觀測(cè)樹葉

"誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示：外形、顏色、和大小)它像什么?'(老師實(shí)時(shí)予以確定和鼓舞)

二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀測(cè)，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)粘貼畫制作過程。

小樹葉真奇妙，外形不同，可以像那么多東西!看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么?

1.出示范畫(金魚)

這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)并回答。

2.老師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅

師：(拿銀杏樹葉)小伙伴們看老師手里有一片什么葉子，它像什么?可以做什么?

讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。(有小伙伴說像孔雀，像花裙子，像扇子)

"這么美麗的樹葉，老師想用它做一幅畫，小伙伴們幫老師一起做吧!'

引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

(讓孩子觀測(cè)樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象)

三、制作粘貼畫

1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

師："小伙伴，你最喜愛哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢?'請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。

2.請(qǐng)幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

3.讓幼兒粘貼，制作作品。

請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹勻稱。樹葉要輕壓，防止碎裂。

老師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

四、觀賞作品。

將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間相互評(píng)價(jià)觀賞粘貼畫作品，獲得美感與閱歷。放音樂《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。

【活動(dòng)延伸】

將幼兒的作品辦成"會(huì)變的樹葉'作品展，讓大家觀賞。

【活動(dòng)反思】

孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感愛好，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)漂亮生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人稱贊不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)覺，孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感愛好，探