幼兒園中班教案《路燈》含反思(通用)

幼兒園中班教案《路燈》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《路燈》帶反思

中班教學(xué)方案《路燈》包括對(duì)適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以發(fā)出弦樂，飾面，閃光等字眼，學(xué)習(xí)表演，感受孩子們的歌聲，了解各種路燈，了解路燈與人們生活的關(guān)系可以依據(jù)數(shù)量來計(jì)算，依據(jù)站在圈子中的卡片數(shù)量對(duì)應(yīng)相應(yīng)的想法數(shù)量，過來看看帶有反思方案的幼兒園中班01030010。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解各種路燈，并了解路燈與人們生活之間的關(guān)系。

2，可以發(fā)出字符串，飾面，閃光，邊線等單詞，學(xué)習(xí)表演，感受兒童歌曲的景象。

3，可以取多少個(gè)物體，依據(jù)站立在圓圈中的卡的數(shù)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)。

4.悄悄地傾聽您的同伴，并感到一起談天的樂趣。

5.培育幼兒的動(dòng)手力量和制造力。

活動(dòng)預(yù)備

1，各種路燈圖片，路燈照亮圖片，活動(dòng)場(chǎng)景，數(shù)碼卡。

2.地面上有幾個(gè)圓圈，并且圓圈中有很多不同的點(diǎn)。

活動(dòng)程序

1.出示一幅圖片，讓孩子談?wù)撀窡簟?/p>

今日，老師畫了幾幅畫，并要求孩子們猜想老師畫了什么。

（路燈）

路燈是什么樣的？

您家四周有路燈嗎？它是什么樣子的？

您看到過哪種路燈？

2，出示圖片，讓孩子觀看路燈照明的地方和黑暗的地方之間的區(qū)分，讓孩子說為什么有路燈？了解路燈與人們生活之間的關(guān)系。

3.設(shè)置一個(gè)帶有多個(gè)路燈的場(chǎng)景以引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景中進(jìn)行表演太陽剛下山，路燈很光明，一個(gè)是二三四五六七，數(shù)字還沒完，風(fēng)站立平穩(wěn)，雨水始終照射著，始終到地平線。

關(guān)心孩子發(fā)出字符串，結(jié)尾，閃光，邊緣等單詞，感受孩子們歌曲的背景，讓孩子產(chǎn)生愛好。

4，嬉戲路燈

請(qǐng)等待孩子們排隊(duì)，背誦歌曲和制作路燈。

在現(xiàn)場(chǎng)繪制一些圓圈以模擬社區(qū)。

每個(gè)圓圈都有肯定數(shù)量的想法，最多不超過10個(gè)，以表示路燈的數(shù)量。

請(qǐng)拿數(shù)字卡找到對(duì)應(yīng)的孩子。

一個(gè)想法的圈子，圍成一圈，一邊做路燈一邊看歌，那些不想要的人只能站在圈子外，連續(xù)照看下一首歌。

活動(dòng)額外資訊

請(qǐng)使用兒童不同的材料和不同的生產(chǎn)方法來制作各種路燈，以加深兒童對(duì)路燈的了解。

活動(dòng)反思

該活動(dòng)使我們知道，路燈的建筑有利于道路交通平安，有利于居住區(qū)的平安管理，并成為城市的漂亮風(fēng)景。

該活動(dòng)提高了同學(xué)的動(dòng)手和大腦技能。

激發(fā)同學(xué)的制造欲望。

同時(shí)，還訓(xùn)練兒童觀看和關(guān)懷我們四周的事物，學(xué)會(huì)觀賞全部美妙事物，從而進(jìn)一步改善兒童對(duì)生物和環(huán)境的關(guān)注，并激發(fā)兒童的關(guān)懷欲望。

為公共設(shè)施和美化他們的生活。

小百科全書路燈是指為道路供應(yīng)