2023年教師近三年工作總結(jié)

2023年教師近三年工作總結(jié)老師近三年工作總結(jié)1

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了許多學(xué)問(wèn)，提升了個(gè)人實(shí)力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。

一、思想政治方面

三年來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的老師形象。平常能夠主動(dòng)與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，實(shí)力也得到了很大的熬煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、教學(xué)工作方面

參與工作以來(lái)，我仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平常仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，針

對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我主動(dòng)開展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探究新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成果。

三、班務(wù)工作方面

三年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面實(shí)力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級(jí)管理實(shí)力。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書管理制度》和《綜合素養(yǎng)考核細(xì)則》等文件，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初與學(xué)生一起細(xì)心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，嚴(yán)格根據(jù)道德規(guī)范約束著自己的言行。

四、考勤紀(jì)律方面

三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行老師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，假如有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。三年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中，我敬重領(lǐng)導(dǎo)、敬重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作

中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

五、工作業(yè)績(jī)方面

因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一樣好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成果均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

六、今后努力方向

工作轉(zhuǎn)正后，我將在老師這個(gè)工作崗位上接著奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，提升思想相識(shí)水平;探討班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平;探究教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)實(shí)力。做一個(gè)精彩的人民老師。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。

老師近三年工作總結(jié)2

20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗老師，當(dāng)然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺(tái)上將自己所擅長(zhǎng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)也是我的幻想，老師三年工作總結(jié)?，F(xiàn)實(shí)與幻想之間總是存在著巨大的差異，作為一名非師范類高校畢業(yè)生，當(dāng)乍入這一行業(yè)的欣喜快速麻木，我才一次又一次地深刻理解到老師這一職業(yè)的沉重責(zé)任與嚴(yán)峻形勢(shì)，才意識(shí)到自己對(duì)這一行的理解實(shí)在太淺薄，實(shí)力更可以說(shuō)一窮二白，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負(fù)，然而世上沒(méi)有懊悔藥，所以，只能從頭起先，一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。

在這里我還是沿襲一模一樣的總結(jié)模式，首先感謝幾個(gè)人。他們分別是：?jiǎn)檀ǔ踔行ｉL(zhǎng)康中、前任副校長(zhǎng)齊永升、前任文科組組長(zhǎng)高佳，以及其他一塊共事過(guò)，激勵(lì)扶持我走過(guò)這三年教書的日子的全部同事。高校期間我學(xué)的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，與教書育人毫無(wú)關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓(xùn)，但在正式上班前從未上過(guò)講臺(tái)?？梢韵胂笳驹谥v臺(tái)上講課對(duì)我而言將是多么艱難的挑戰(zhàn)，老虎吃天無(wú)處下爪。幸運(yùn)的是我遇到了一批好領(lǐng)導(dǎo)好同事，他們賜予我足夠的信任與耐性，讓我擔(dān)當(dāng)初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭起先按部就班，指導(dǎo)我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事務(wù)、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得特別狼狽，但我真正從失敗中爬了起來(lái)，能給自己精確定位。當(dāng)?shù)谝粚W(xué)年結(jié)束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導(dǎo)也確定了我的工作成效，賜予我莫大的信念。

除此之外，縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(zhǎng)環(huán)境。20xx年暑期本人參與了職中的老師培訓(xùn)，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習(xí)聽課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識(shí)到教學(xué)技巧方面自己仍只是門外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，須要駕馭探究的方法技巧還有太多太多?；谧约旱臒o(wú)知，基于自己的責(zé)任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(zhǎng)途起先了跋涉……

本人在教學(xué)中，始終提倡學(xué)生的自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參加者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生的才智、實(shí)力、情感、信念交融，心靈受到震撼，心理得到滿意，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)搜集每節(jié)課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上語(yǔ)文課，算是自己小小的欣慰。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

回顧近三年的歷程，流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)肯定的成果。天道酬勤，付出總有回報(bào)。眼看我的第一批學(xué)生立刻要參與今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì)考我充溢期盼。學(xué)無(wú)止境，前路依舊漫漫，我仍將接著努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作實(shí)力，爭(zhēng)取在將來(lái)的工作中做出佳績(jī)。

老師近三年工作總結(jié)3

本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，酷愛教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，仔細(xì)執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自身師德修養(yǎng)，樹立了良好的師表形象。1992年師范畢業(yè)安排至石港小學(xué)工作，20xx年調(diào)入XX區(qū)試驗(yàn)小學(xué)。近五年中，本人獲得了高校本科文憑，被評(píng)為“XX市優(yōu)秀教化工作者”，受XX區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)一次，本人一家被XX婦聯(lián)評(píng)為“‘十類特色’和諧家庭”，本人任組長(zhǎng)的五年級(jí)組被評(píng)為“XX市優(yōu)秀教工小家”。

一、基本條件：

工作20年來(lái)，本人13年任班主任、14年在畢業(yè)班打拼，注意理論學(xué)習(xí)、注意實(shí)踐積累、注意反思提升；恪守師德規(guī)范，沒(méi)有違反師德而至“一票推翻”的任何言行。20xx年獲得高校本科學(xué)歷，同年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。聽從學(xué)校工作支配，近五年中，始終在一線從事班主任（副班主任）及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx～20xx年執(zhí)教六年級(jí)，20xx年執(zhí)教四年級(jí)雙班數(shù)學(xué)，今年更是跨年級(jí)執(zhí)教三、五兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)；教學(xué)效果留待他人評(píng)述，在學(xué)校組織的“學(xué)生滿足度”和“同行認(rèn)可度”測(cè)評(píng)中，得分尚可。

主動(dòng)參與各級(jí)教化部門組織的接著教化培訓(xùn)，很好地完成培訓(xùn)任務(wù)。近五年來(lái)，本人完成了學(xué)歷提升，獲得了本科文憑；參與了省珠算式心算師資培訓(xùn)班、省第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)、省小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略教學(xué)研討會(huì)；參與了XX區(qū)委組織的發(fā)展黨員培訓(xùn)班、區(qū)教科室組織的老師專業(yè)成長(zhǎng)系列主題培訓(xùn)活動(dòng)；每年暑假均保質(zhì)保量地參與學(xué)校組織的老師暑期培訓(xùn)。

二、教化工作：

作為一個(gè)老師，以“教書育人”為天職，主動(dòng)參加學(xué)生的思想道德教化工作。堅(jiān)持樹立“以人為本”的教化理念，以“健康、文明、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的班風(fēng)感染學(xué)生；堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。在班級(jí)管理中，重視學(xué)生的特性發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)良好的教化情境，培育了學(xué)生的良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生特性心理健全人格的協(xié)調(diào)發(fā)展；注意對(duì)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教化，平常與學(xué)生做知心摯友，主動(dòng)組織學(xué)生開展生動(dòng)活潑、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生獨(dú)立的本事和創(chuàng)建的精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)、成材，增加孩子們的信念，培育孩子們的實(shí)力。調(diào)入實(shí)小后的20xx年，金田六（7）班學(xué)生在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲年級(jí)三等獎(jiǎng)。

在日常的班務(wù)工作之余，不忘剛好總結(jié)提煉，《溝通·資源》發(fā)表于《學(xué)校管理》20xx年第2期；《兒童文化：德育提升的有效載體》獲20xx年省教海探航征文三等獎(jiǎng)；《以兒童文化為抓手，提升小學(xué)德育實(shí)效》獲XX市20xx年度優(yōu)秀教化論文一等獎(jiǎng)；《浸染兒童文化，提升德育實(shí)效》獲XX市20xx年度優(yōu)秀教化論文一等獎(jiǎng)。

團(tuán)結(jié)同事，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同事的閃光點(diǎn)、挖掘他們的潛能；20xx年，本人任組長(zhǎng)的XX五年級(jí)組被評(píng)為XX市優(yōu)秀教工小家。樂(lè)做份外事，以“藥店里的甘草”身份活躍于學(xué)校各項(xiàng)特色創(chuàng)建或迎查工作；五年來(lái)，本人為學(xué)校撰寫各類安排總結(jié)30余篇。

三、教學(xué)工作：

20xx～20xx年，本人任XX小學(xué)教科室主任、執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)；20xx年調(diào)入實(shí)小后，先后執(zhí)教XX六（7）班數(shù)學(xué)，金田四（6）、（10）班數(shù)學(xué)，XX五（10）班數(shù)學(xué)，XX五（10）、三（3）班數(shù)學(xué)，并接受學(xué)校委派，任XX五年級(jí)辦公室主任、五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。

長(zhǎng)期的一線教學(xué)錘煉，形成了自己的特色教學(xué)風(fēng)格?！堆劬Αぱ鼑づＤ獭钒l(fā)表于《教學(xué)月刊（小學(xué)版）》20xx年第8期；20xx年10月，在XX市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)活動(dòng)中，執(zhí)教《倒數(shù)的相識(shí)》一課；20xx年8月，《無(wú)法預(yù)約的精彩》獲“課堂診斷”與“教學(xué)反思”優(yōu)秀征文評(píng)比三等獎(jiǎng)；20xx年12月，在XX區(qū)中小學(xué)老師“課堂診斷”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年12月，《傾國(guó)宜通體，誰(shuí)來(lái)獨(dú)賞眉》獲XX市老師專業(yè)成長(zhǎng)征文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

參與各項(xiàng)教學(xué)工作培訓(xùn)后，剛好與全校老師共享培訓(xùn)心得體會(huì)。在試驗(yàn)小學(xué)，每年執(zhí)教“每周一課”，傳遞自己的教學(xué)理念、展示自己的教學(xué)行為；作為備課組長(zhǎng)，主動(dòng)組織全組數(shù)學(xué)老師集體備課，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研供應(yīng)試卷。

參加青年老師培育工作，“青藍(lán)工程”中的結(jié)對(duì)徒弟顧XX老師，已“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

四、教科研工作：

近五年來(lái)，主動(dòng)參加學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題探討；在省級(jí)教化雜志發(fā)表教化教學(xué)論文2篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)2篇；執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課1節(jié)；為全校老師作專題講座2次；所在群體獲市級(jí)嘉獎(jiǎng)一次。

宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色，在區(qū)級(jí)以上教化媒體為學(xué)校發(fā)表通訊上百篇；參加試驗(yàn)小學(xué)每一期《蕊春報(bào)》策劃組稿。

本人20xx年被評(píng)為“XX市優(yōu)秀教化工作者”，同年受XX區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)一次，本人一家20xx年被XX婦聯(lián)評(píng)為“‘十類特色’和諧家庭”。

老師近三年個(gè)人工作總結(jié)3篇

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-12-09

老師要主動(dòng)參與科研活動(dòng)，跟蹤本學(xué)科的理論和技術(shù)發(fā)展，并在課堂教學(xué)中反映出來(lái)。以下是我整理的老師近三年個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助！

老師近三年個(gè)人工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間三年的教學(xué)也快結(jié)束了。在這些日子里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期，本人能腎教化教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫好讀書筆記，特殊是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，以教化教學(xué)為中心，認(rèn)仔細(xì)真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教化教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退，中途離校。

仔細(xì)參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樂(lè)意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教化，時(shí)刻關(guān)切后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，耐性地輔導(dǎo)他們，特殊是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成果差，而且不愿做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)看法一點(diǎn)兒也不端正。我從來(lái)沒(méi)有卑視他們，一方面與他們家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校督促自己的孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級(jí)耐性地教化他們，讓他們端正學(xué)習(xí)看法。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)切，因此我常常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地關(guān)切他們，促使他們健康地成長(zhǎng)，真正做到教書育人。

二、教化教學(xué)工作實(shí)力。

在教化教學(xué)工作中，我常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化，進(jìn)行文明平安教化。在責(zé)任期間無(wú)平安事故發(fā)生，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教化，因此我班的衛(wèi)生工作始終做得比較精彩。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

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老師近三年教學(xué)工作總結(jié)精選

標(biāo)簽：教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-05-03

在這三年的教化教學(xué)中，老師們肯定有許多感受，也在不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)中完善自己。下面是我搜集整理的老師近三年教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

老師近三年教學(xué)工作總結(jié)

我是20XX年9月上崗的特崗老師，今年是我從事老師工作的第五年，也是我正式參與工作的第三年，可以說(shuō)在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種吸取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的代課生涯，也超越了三年的高校所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的閱歷，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教化教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的。回顧前三年的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”之風(fēng)尚規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問(wèn)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲。現(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”。這三年來(lái)，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的支配。平常做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠剛好完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決理念，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)。

作為一名青年老師，我能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教化戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老老師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學(xué)校，也酷愛我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更酷愛我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。

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老師近三年教學(xué)工作總結(jié)

標(biāo)簽：教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-05-03

三年的工作肯定是有很大的收獲，成果的，在教學(xué)三年中也肯定有許多問(wèn)題以及不足之處，老師們是時(shí)候?qū)懸环萑甑墓ぷ骺偨Y(jié)了。下面是我搜集整理的老師近三年教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

老師近三年教學(xué)工作總結(jié)

近三年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)初中低年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)班主任工作。班級(jí)管理方面，我主動(dòng)創(chuàng)新，努力進(jìn)取，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟和管理水平，走在課改的前沿，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，每學(xué)年被評(píng)為模范班主任。教學(xué)方面，我的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好比較深厚且數(shù)學(xué)成果始終名列前茅，為此我獲得過(guò)“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，且多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師。

在思想上，我不斷提高自己，充溢自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路途方針政策，主動(dòng)向黨靠攏，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)切國(guó)際形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻留意向其他老老師學(xué)習(xí)，有明確的教化目的，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平常留意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過(guò)程中得到熬煉，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了工作的實(shí)力。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

在班級(jí)管理方面，我能主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理閱歷，使得班級(jí)管理更科學(xué)更規(guī)范。在班級(jí)管理中重視小組建設(shè)，我能結(jié)合他人閱歷主動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終形成了一套適合自己學(xué)生學(xué)情的小組建設(shè)資料，撰寫的《加強(qiáng)小組建設(shè)促進(jìn)合作學(xué)習(xí)》論文獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。在日常管理中，我堅(jiān)持“身正不令而從”的理念，時(shí)時(shí)事事到處，為學(xué)生做好榜樣示范作用，用生命影響生命;同時(shí)，注意學(xué)生行為習(xí)慣的培育，無(wú)論是學(xué)生的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，我都到處關(guān)切?？傊舱且?yàn)檫@種“學(xué)生之事無(wú)小事”的相識(shí)，我能很好的調(diào)整好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，處理好學(xué)生與老師的關(guān)系，處理好老師與家長(zhǎng)的關(guān)系。所以，我的班級(jí)管理收到了良好的效果，今后我將接著心系學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，提高自己的班級(jí)管理實(shí)力和水平。

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小學(xué)老師個(gè)人近三年工作總結(jié)

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-27

進(jìn)行近三年的工作總結(jié)能更全面地評(píng)價(jià)自己的工作，那么小學(xué)老師個(gè)人近三年工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)要怎么寫呢?小學(xué)老師個(gè)人近三年工作總結(jié)是我為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)老師個(gè)人近三年工作總結(jié)一

近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí)、勤奮探究、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”來(lái)扎實(shí)開展，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持一個(gè)理念。

在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面。即：教化的目的在于以生為本的發(fā)展觀。由學(xué)問(wèn)目標(biāo)向特性目標(biāo)轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的綜合實(shí)力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的發(fā)展?；A(chǔ)教化階段數(shù)學(xué)教化的目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括培育學(xué)生酷愛科學(xué)，敬重事實(shí)的科學(xué)看法，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新的習(xí)慣，最終形成追求真理的人生觀。價(jià)值觀。

2、實(shí)施新課標(biāo)

幾年來(lái)，我注意融合兩種方式，即老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的融合。變更了過(guò)去老師單純的教和學(xué)生單純的學(xué)，我認(rèn)為，老師的教中也有學(xué)，學(xué)生的學(xué)中也有教。教與學(xué)要實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，充分融合。教學(xué)過(guò)程中主要實(shí)行了師生對(duì)話為場(chǎng)景的合作學(xué)習(xí)，老師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)三種方式。探究性學(xué)習(xí)方式是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要方式，每學(xué)年開展20多次。新教材中規(guī)定的探究活動(dòng)一次不落地開展，沒(méi)有規(guī)定的探究活動(dòng)創(chuàng)建性地開展。

3、整合三種資源

依據(jù)新課標(biāo)的原則——只規(guī)定教學(xué)中下限。這給了老師在教學(xué)中更多更大的自主空間。每年我補(bǔ)充教學(xué)資料20多份，課件30多個(gè)。其二是教學(xué)的媒體資源。課標(biāo)中為老師指定的是目標(biāo)，但達(dá)到目標(biāo)的路徑由老師選擇。所以，僅借助老師與學(xué)生的語(yǔ)言，老師的板書，學(xué)生的閱讀等媒體，已不符合教學(xué)要求。本人在教學(xué)中，最大限度地實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)。其三是整合活動(dòng)資源，本人引導(dǎo)學(xué)生開展的不同形式的活動(dòng)有:社會(huì)調(diào)查3次，辦數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)小報(bào)4期，手工制作10次，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽2次，技能競(jìng)賽1次，通過(guò)這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成。

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2023小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

標(biāo)簽：個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-17

不斷探究品德教化的新途徑，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。下面我收集了關(guān)于2023小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀!

2023小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)范文

在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨章,從而提高了思想相識(shí)和政治覺(jué)悟，在思想上、政治上能與黨中心保持高度一樣。平常，主動(dòng)參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并到處以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，留意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)，做到帶頭遵紀(jì)遵守法律、自尊、自重、自愛，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)切愛惜學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。

一、努力駕馭理論學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)

在這一年里，作為一個(gè)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)政治理論和教化教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教化思想，教化觀念，努力提高自身政治素養(yǎng)和教化觀念，自覺(jué)地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后。

二、端正工作看法，加強(qiáng)學(xué)校管理

一年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格要求自己，勤奮實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我從不計(jì)較個(gè)人得失，想方設(shè)法把工作做好，并真正享受其中，從中獲得人生的歡樂(lè)感和華蜜感!凡是要求同志們做到的，自己首先做到，用自己的信念、志向給師生以潛移默化的感染。注意教書育人，注意加強(qiáng)師生的思想道德教化。以志向、信念教化為核心，以師德教化和思想品德教化為重點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，不斷探究品德教化的新途徑，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，駕馭先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，增加科研意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)參加課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中提高自己的教化教學(xué)實(shí)力，堅(jiān)持深化課堂聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，剛好檢查備批，剛好反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè)，主動(dòng)帶領(lǐng)老師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)。仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教化。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，得到了上級(jí)部門和社會(huì)的好評(píng)。

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小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

標(biāo)簽：個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-17

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。下面我收集了關(guān)于小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀!

小學(xué)老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

自踏入教化這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國(guó)愛黨，主動(dòng)上進(jìn)。

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了主席《在全國(guó)優(yōu)秀老師代表座談會(huì)上的講話》，并思索我如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜愛我。這三年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒(méi)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

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小學(xué)語(yǔ)文老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

標(biāo)簽：個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-17

嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，做好近三年的工作總結(jié)，下面我收集了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文老師近三年個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀!

小學(xué)語(yǔ)文老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

幾年來(lái)，本人堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

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老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

標(biāo)簽：個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-17

作一名教書育人的先鋒，以自己對(duì)教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心踐行“三個(gè)代表”。下面我收集了關(guān)于老師近三年個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀!

老師近三年個(gè)人工作總結(jié)

近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí)、勤奮探究、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”來(lái)扎實(shí)開展，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持一個(gè)理念。

在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面。即：教化的目的在于以生為本的發(fā)展觀。由學(xué)問(wèn)目標(biāo)向特性目標(biāo)轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的綜合實(shí)力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的發(fā)展?；A(chǔ)教化階段數(shù)學(xué)教化的目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括培育學(xué)生酷愛科學(xué)，敬重事實(shí)的科學(xué)看法，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新的習(xí)慣，最終形成