【高中英語短文改錯(cuò)】思維導(dǎo)圖破解與真題演練(附答案)_第1頁
【高中英語短文改錯(cuò)】思維導(dǎo)圖破解與真題演練(附答案)_第2頁
【高中英語短文改錯(cuò)】思維導(dǎo)圖破解與真題演練(附答案)_第3頁
【高中英語短文改錯(cuò)】思維導(dǎo)圖破解與真題演練(附答案)_第4頁
【高中英語短文改錯(cuò)】思維導(dǎo)圖破解與真題演練(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩95頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考改錯(cuò)高分技巧

目錄

第一節(jié)、解題步驟......................................................2

第二節(jié)、九大錯(cuò)誤類型分析..............................................5

一、動(dòng)詞錯(cuò)誤.....................................................5

二、名詞錯(cuò)誤.....................................................6

三、形容詞和副詞錯(cuò)誤.............................................8

四、介詞錯(cuò)誤.....................................................9

五、冠詞錯(cuò)誤....................................................10

六、連詞錯(cuò)誤....................................................11

七、代詞錯(cuò)誤....................................................12

八、邏輯錯(cuò)誤....................................................13

九、數(shù)詞錯(cuò)誤....................................................13

第三節(jié)、真題演練....................................................14

PartK2015年..................................................14

Part2、2016年..................................................18

Part3、2017年..................................................22

Part4、2018年..................................................24

Part5、2019年..................................................27

第1頁

短文改錯(cuò)精品學(xué)案(一)

第一節(jié)、解題步驟

第1步:第一輪改錯(cuò)(挨個(gè)做)

逐個(gè)單詞檢查,逐個(gè)思考對(duì)錯(cuò)。

【操作過程】:

慢讀T判斷詞性一根據(jù)詞性,結(jié)合改詞性常見錯(cuò)誤,懷疑

遇到文中的每個(gè)單詞,迅速判斷可根據(jù)該類型的常見錯(cuò)誤,帶著懷疑的眼光去迅速辨別。

比如讀到下面的一句話Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.(2如4全國(guó)

卷)。當(dāng)讀到the你自己就可以自問自答:the是冠詞,這里會(huì)不會(huì)是a?會(huì)不會(huì)

沒有冠詞;如果發(fā)現(xiàn)這種懷疑不對(duì)時(shí),繼續(xù)下一個(gè)詞fruits,作為名詞復(fù)數(shù),你

自問自答:會(huì)不會(huì)是單數(shù)fruit,會(huì)不會(huì)是所有格fruit's;然后繼續(xù)下個(gè)一個(gè)詞are:

會(huì)不會(huì)是is,會(huì)不會(huì)是過去式were...

【注意】

①這個(gè)過程要求兩個(gè)基本功:必須要對(duì)各種錯(cuò)誤類型非常熟悉;基本的語法知識(shí)要過關(guān)。

②一般第一輪改錯(cuò),就可以改對(duì)7到8個(gè)錯(cuò)誤,甚至更高。

第2步:復(fù)查(三看)

通過觀察自己改出的答案,檢查其中有沒有明顯的失誤。

1.看位置

看一看自己各個(gè)錯(cuò)誤的相對(duì)位置,如果出現(xiàn)下面情況,需要警惕,可能改錯(cuò)了:

①一個(gè)短句子中,你改出了兩個(gè)錯(cuò)誤;(一般一個(gè)短句子中,只有一個(gè)錯(cuò)誤)

②兩個(gè)錯(cuò)誤挨得非常近。(比如就隔了一兩個(gè)單詞)

2.看類型

看一看自己改出的錯(cuò)誤類型,如果出現(xiàn)下面情況,需要警惕,至少有一處是改錯(cuò)了:

①有兩個(gè)錯(cuò)誤的類型很接近近,甚至是相同;(比如刪除了一個(gè)the,又添加了一個(gè)a)

②一篇文章,同一個(gè)單詞在不同的位置,改出兩個(gè)錯(cuò)誤.(比如第一處的friend,你改成了

friends;另外一處的friend,你改成了friendly)

第2頁

3.看刪除和添加(A,\)的個(gè)數(shù)

一般來說,一篇文章中,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)刪除人和一個(gè)添加\,如果少了,或者多了需要

警惕:可能改錯(cuò)了,或者沒有找出來此類錯(cuò)誤。(定語從句中which改成where除外)

第3步:第二輪改錯(cuò)

如果有錯(cuò)誤一直找不出來,就可以繼續(xù)進(jìn)行第三步:如果已經(jīng)找出10個(gè)錯(cuò)誤,就不需進(jìn)行

該步驟,用第二步進(jìn)行復(fù)查就可以了。

①刪(刪除不需要反復(fù)看的句子)

?刪掉有一個(gè)錯(cuò)誤的短句子。

?刪除有兩個(gè)錯(cuò)誤的長(zhǎng)句子。

【說明】

最后結(jié)果:留下沒有找出一個(gè)錯(cuò)誤的句子;只有一個(gè)錯(cuò)誤的長(zhǎng)句子。

長(zhǎng)句子:并列句和主從復(fù)合句(除此之外,可以算作短句子)

②寫(寫出考點(diǎn)口訣T動(dòng)名形副,介冠連代,邏數(shù),A,\)

③數(shù)(數(shù)出每種錯(cuò)誤類型的個(gè)數(shù))

④推(結(jié)合口訣和數(shù)出的錯(cuò)誤類型,推測(cè)還沒有找出的錯(cuò)誤類型有哪些。)

【說明】連詞和動(dòng)詞的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)一般不止一個(gè)。除此之外,如果是介詞,冠詞等,出現(xiàn)一個(gè)

錯(cuò)誤后,且可確定100%的正確率,可以直接刪除,即沒有找出的錯(cuò)誤類型中沒有此類錯(cuò)誤。

⑤改(再次回到文中改錯(cuò),在“在可能出錯(cuò)的句子中找可能的錯(cuò)誤”)

【說明】“可能出錯(cuò)的句子”,指的就是第①步的結(jié)果:沒有刪除掉的句子,即沒有改出錯(cuò)誤

的短句子和改出一個(gè)錯(cuò)誤的長(zhǎng)句子?!翱赡艿腻e(cuò)誤”即第④步的結(jié)果:推測(cè)出的錯(cuò)誤類型.

【操作步驟】

第3頁

根據(jù)〃一次只看一種錯(cuò)誤”的原則,采用〃掃讀+聚焦〃的技巧。

一個(gè)類型的錯(cuò)誤找完后,再找下一個(gè)。比如形容詞和副詞有可能有錯(cuò)誤,馬上掃描沒有刪

除的句子,只看形容詞和副詞,然后結(jié)合我們之前見過的常錯(cuò)點(diǎn),一個(gè)個(gè)排除。見到帶ly

的副詞,就思考:是否需要去掉ly,變成adj.見到形容詞,就思考,這個(gè)adj是否需要加上

ly,變成adv.

比如下面一篇文章,自己就用掃讀的方式,迅速找到形容詞和副詞,然后判斷有沒有錯(cuò)誤。

Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherry

tomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen-foralltheseyear-wehadbeenallowing

tomatoestoselfseedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruits

aresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithour

neighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwe

haveneverhadanydiseaseorinsectattackproblem.Wearegrowingwonderfullytomatoesaton

cost!2014年(全國(guó)一卷)

第4頁

第二節(jié)、九大錯(cuò)誤類型分析

?實(shí)詞:動(dòng)、名、形副

?虛詞:介、冠、連、代

?其它:邏輯、數(shù)詞

【注】動(dòng)詞包括謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞;連詞包括并列連詞和從句的連接詞

一、動(dòng)詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞之間的錯(cuò)誤;②謂語動(dòng)詞內(nèi)部錯(cuò)誤;③非謂語動(dòng)詞內(nèi)部錯(cuò)誤

內(nèi)部錯(cuò)誤②榔瑛③

時(shí)態(tài),被動(dòng),三單等todo;doing;done之間

【錯(cuò)誤詳解】

①謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞之間的錯(cuò)誤

改錯(cuò)原理:(黃金定理1)一個(gè)句子有且只有一個(gè)動(dòng)詞做謂語。(一山不能容二虎)

②謂語動(dòng)詞內(nèi)部錯(cuò)誤

?時(shí)態(tài)用錯(cuò):如一般現(xiàn)在一過去

?被動(dòng)用錯(cuò)

?動(dòng)詞現(xiàn)在的單三問題。

?不規(guī)則動(dòng)詞的形式:不規(guī)則動(dòng)詞過去式和過去分詞。

?虛擬語氣:表建議的情態(tài)動(dòng)詞should+do—should省略了,動(dòng)詞沒有用原形;should寫

成了can.

第5頁

③非謂語動(dòng)詞內(nèi)部錯(cuò)誤

?doing,todo,done的互變。

?todo還是do?(let/make/help)

?todo還是todoing?當(dāng)to是介詞的時(shí)候后加doing。(比如lookforwardtodoing)

?介詞+doing

快捷解題法:(同時(shí)適合謂語&非謂語錯(cuò)誤)

and解題法:and前后必須平行(格式)。

and前是現(xiàn)在,后是過去;前是謂語動(dòng)詞,后是非謂語動(dòng)詞(特例:todoanddo(S)

【高考真題】

@ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.2018全國(guó)3卷

②Mydreamschoollooklikeabiggarden.(2014全國(guó)2卷)

③Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludeleaningfromtextbooks,andmistakeas

well.(2018全國(guó)3)

?Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.

2018全國(guó)卷

【牛刀小試】

?Don'tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquiet.......(2014四川卷)

②Sheknowswhathadhappened,butshethankedme...(2011浙江卷)

③IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.2016全國(guó)卷

④IwasattheShanghaiRailwayStationbuyaTickettoHangZhou.(2011全國(guó)卷)

二、名詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①土S的錯(cuò)誤;②土S的錯(cuò)誤

第6頁

【錯(cuò)誤詳解】

①士S的錯(cuò)誤

?該用復(fù)數(shù)的時(shí)候用單數(shù)。

?該用單數(shù)的時(shí)候用復(fù)數(shù)。如oneof+n(s)

?不可數(shù)名詞加s。如:advices、airs>knowledges

②士的錯(cuò)誤(少見,考過2次)

名詞所有格用法錯(cuò)誤。

③主系表里的錯(cuò)誤(少見,考過1次)

表語應(yīng)該用名詞,缺用了形容詞?!璽hekeytohissuccessishonest.

【高考真題】

①…theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.(2018全國(guó)1卷)

②Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledges.(2016全國(guó)二卷)

③Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.(2016全國(guó)一卷)

④Iwasplayingatmycousinhouse.(浙江)

【牛刀小試】

①Withinthenextfewminute,mygrandfatheralsocaughtafish.(陜西卷)

②WhenIwaslittle,Friday'snightwasourfamilygamenight.(全國(guó)卷)

③Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.(四川卷)

第7頁

三、形容詞和副詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①adj.和adv.之間的錯(cuò)誤

內(nèi)部錯(cuò)誤②

比較級(jí),最高級(jí)

②形容詞和副詞的內(nèi)部錯(cuò)誤:比較級(jí)和最高級(jí)相關(guān)

③特殊詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤詳解】

①adj.和adv.之間的錯(cuò)誤

?adv(一般帶有l(wèi)y)修飾名詞。改法:去掉ly改成adj

?adj修飾形容詞/副詞/動(dòng)詞。改法:加上ly改成adv。

?adj加個(gè)逗號(hào),位于句首。adj,.改成副詞(ly)比如Luck,Ihaveagoodtime。

把luck改成luckyo

?主系表結(jié)構(gòu)中,表語的位置,比如:n+is/become/get/seem/feel+adv.把a(bǔ)dv改成adj.

②形容詞和副詞的內(nèi)部錯(cuò)誤:比較級(jí)和最高級(jí)相關(guān)

?比較級(jí)和最高級(jí)和原級(jí)的互換。goodbetterbest;多音節(jié)的形副。

?比較級(jí)本身構(gòu)成錯(cuò)誤:比如moreeasier(可以去掉more,也可以改成much)

③特殊詞錯(cuò)誤

?much/many的互換

?hardly,hard的互換

?late/later/latest/lately的互換

第8頁

【高考真題】

①Ifelthappilythattheirlifehadimproved.(2018全國(guó)卷1)

?Immediate,Iraisedmyhand.(2018全國(guó)3卷)

③Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.(2014

浙江卷)

?globalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.(全國(guó)卷)

@Itriedhardlytodoit.(四川卷)

?Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.(全國(guó)卷)

【牛刀小試】

①Thatistoomuchforus,consideringhowcloselythehousesare.(遼寧卷)

②Don'tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalmly.(四川卷)

③Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.(全國(guó)卷)

(4)Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain(瓷器)industry.(全國(guó)卷)

⑤IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.(全國(guó)卷)

⑥Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.(四川卷)

⑦Theycamebacklatelyandhadsometea.(全國(guó)卷)

四、介詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①“有無介詞”的錯(cuò)誤②介詞用錯(cuò)了

【錯(cuò)誤詳解】

①“有無介詞”的錯(cuò)誤

?及物動(dòng)詞+介詞+名詞(X)改法:去掉介詞buyforsth

?不及物動(dòng)詞+名詞(X)改法:加上相對(duì)應(yīng)的介詞。dreamof,

?固定搭配goshopping(goonshopping/);動(dòng)詞詞組

?定語從句when,where,why后面多了個(gè)介詞

Iliketheroomwheremysisterusedtositin.去掉介詞in

第9頁

②介詞用錯(cuò)了

on,in,at,by,with...

【高考真題】

@Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.(全國(guó)卷)

②Wemustkeepmindthatweplayfortheteaminsteadourselves.(全國(guó)卷)

③..tositinthetopofthefridge.(2016浙江卷)

【牛刀小試】

①...madeourownwaytohome.(遼寧卷)

②Fmanewcomerhereofasmalltown.(全國(guó)卷)

(3)LuckilyIhadallmymoneyonmypocket(全國(guó)卷)

五、冠詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①有無冠詞②冠詞用錯(cuò)了

【錯(cuò)誤詳解】

①有無冠詞(固定搭配)

?去掉冠詞如:foraexample改成:forexample.

?加冠詞如:Asresult改法:改成Asaresult.

②冠詞用錯(cuò)了

aan/the的互變(靠翻譯來判斷)

特指、泛指的翻譯(適合90%):

the(這個(gè),那個(gè),這些,那些),a/an(有一個(gè)),0冠詞(不翻譯,或有一些)

【高考真題】

①.......Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.(全國(guó)卷)

②Atthefirst,IthoughtIknew...(全國(guó)卷)

第10頁

【牛刀小試】

?AnAmericanandaFrenchmandecidedtocrosstheseabetweenFranceandEnglandinthe

balloonin1784.(全國(guó)卷)

②Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.(四川卷)

六、連詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①并列連詞的錯(cuò)誤②從句的連詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤詳解】

①并列連詞的錯(cuò)誤

?多了:如although與but不能同時(shí)出現(xiàn)、because與so不能同時(shí)出現(xiàn)。

?錯(cuò)了:and/but/or/so之間的互換

方法:翻譯上下句,然后不看連接詞,通過句意判斷是一致,還是相反。

②從句的“繩子”(連詞)錯(cuò)誤

?更改從句類型。比如名詞性從句和定語從句的互變。比如what和which的互變。

?定語從句中錯(cuò)誤①…,that...(改成which)②出現(xiàn)inthat③inwhich=where的錯(cuò)

誤先行詞是不定代詞,比較級(jí)和最高級(jí)應(yīng)該用that

?狀語從句的連詞邏輯錯(cuò)誤。(原因,結(jié)果,讓步,并列?)要靠翻譯。

【高考真題】

?Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.(2018全國(guó)1卷)

②Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,thatisonthe

rooftopoftheirhouse.(2017全國(guó)2卷)

③Afterwesaidgoodbyetoyou,wewenttoWashingtonD.C.,thatwestayedforthreedays.(全

國(guó)卷)

【牛刀小試】

①Ihaveeitherbrothersnorsisters,inanyotherwords,Iamanonlychild.(全國(guó)卷)

第11頁

②Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(全國(guó)卷)

(3)Thatiswhichotherteacherssay.(遼寧卷)

④Myuncle13theownerofarestaurantclosetothatIlive.(全國(guó)卷)

七、代詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①橫向錯(cuò)誤;②縱向錯(cuò)誤;③特殊錯(cuò)誤:

【錯(cuò)誤詳解】

①橫向錯(cuò)誤:

五個(gè)格來回變:主格一賓格一形容詞性物主代詞一名詞性物主代詞一反身代詞

(特別注意:me-mine-my-myself之間的錯(cuò)誤)

②縱向錯(cuò)誤:

如本來有兩個(gè)人,后面變成一個(gè)人:代詞的單復(fù)數(shù),如it與them。

③特殊錯(cuò)誤:

?either...or和neither...nor…的錯(cuò)誤;

?here與there用混了;

?other與another用混

【高考真題】

①Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.(全國(guó)卷)

②IwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.(全國(guó)卷)

③ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanother

animals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehouse.....(2018全國(guó)1卷)

【牛刀小試】

?SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimple

English.(全國(guó)卷)

第12頁

②Wetookoursfishingpolesandwentourheadedforthelake.(陜西卷)

八、邏輯錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①關(guān)于否定的邏輯錯(cuò)誤②時(shí)間上的邏輯錯(cuò)誤

※③.其它:代詞縱向錯(cuò)誤;并列連詞錯(cuò)誤(與代詞和連詞錯(cuò)誤重合)

【錯(cuò)誤詳解】

①關(guān)于否定的邏輯錯(cuò)誤

力口減not;alittle和little;un-;never-ever

②時(shí)間上的邏輯錯(cuò)誤

關(guān)于“現(xiàn)在”和“過去”的邏輯錯(cuò)誤:now與then;after與before

【高考真題】

①Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.(浙江卷)

②However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.(全國(guó)卷)

(3)Fromnowon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.

九、數(shù)詞錯(cuò)誤

【錯(cuò)誤總述】

①基數(shù)詞和序數(shù)詞的混用錯(cuò)誤

【高考真題】

①Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.2017全國(guó)一

@Then,whenIwasinthefivegrade...(2019全國(guó)卷)

第13頁

第三節(jié)、真題演練

Part1

2015年全國(guó)一卷

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIam

livinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountains

aregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeen

polluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeavery

seriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimals

aredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we9ll

livetoregretit,

2015年全國(guó)二卷

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tony

sawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.

Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentswere

missing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimdryingandtellinghimtowait

outsideashop.Fiveminuteslater;Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!

DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

2015年陜西卷

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythingspecialforhimathis

retirementparty.Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,soIdecidetoaskherfor

help.Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthebaking

myself.Ithoughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeon

thefloorafterIwaspackingthemup.Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,

askedsurprisinglywhomadethemandjoked,mighthavetoretireagainnextyearjustget

somemoreofthesebiscuits.”

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappy

第14頁

laughter!

2015年四川卷

Hi,Janice,

IfsbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousome

oftheproblemsIhavebeenexperiencing.

AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.Wehangouttogetherduringlunch

andafterschool.We'vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.It'sbeenthree

Saturdaysnowanditreallycostsmemany.AndIstartedtoseethisasatime-wasting

activity!Infact,Idon'tliketogoanymore,soI'mafraidrillosetheirfriendship.Howdo

youthinkIshoulddo?Ifyouareme,wouldyoutalktohim?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

2015年浙江卷

Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideoftheclassroomweremadefrom

glass.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.Ontheleft-handsideofthe

class,Icouldeasyseethefootballfield.Inthemornings,itwasfullofstudentsexercising.

Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid.Closetotheschooltherewasa

beautifulparkwithmanytreesaroundthem.Fartherinthedistance,Icouldnotenjoythe

viewofsnowymountains.Ontherightsideoftheclasswastheroad.Iwasalwaysinterested

toseethedriversinhurryinthemorning.Thepositionoftheclassroomwithitsviewmade

mefeltlikeIwasdreaming.IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwill

neverforgetit.

參考答案

2015年全國(guó)一卷

1think-thought2添力口the3or-and4on-with5刪除been6seriously-serious7

airs-air8Much-many9found-find10your-our/the

【解析】

第15頁

1.前句是一般過去時(shí),且本復(fù)合句的從句用了過去將來時(shí),故此處應(yīng)用一般過去時(shí)。

2.此處特指鄉(xiāng)村,所以應(yīng)用inthecountryside.

3.連詞用法錯(cuò)誤。前后句為并列關(guān)系,故用連詞and。

4.短語搭配錯(cuò)誤。短語withthedevelopmentof隨著.的發(fā)展。

5.考查語態(tài),此處表示“研究表明”。

6.詞性用法錯(cuò)誤。修飾名詞,前面應(yīng)該用形容詞。

7.名詞用法錯(cuò)誤,air為不可數(shù)名詞。

8.名詞animal為可數(shù)名詞,故用many修飾。

9.動(dòng)詞用法錯(cuò)誤。情態(tài)動(dòng)詞must后接動(dòng)詞原形。

10.代詞用法錯(cuò)誤。這里應(yīng)當(dāng)是保護(hù)我們的環(huán)境。

2015年全國(guó)二卷

1.parent改為parents2.on改為in3.very去掉4.looks改為looking

5.where改為that6.begun改為began7.telling改為told8.a改為the

9.saw后加his10,terrible改為terribly

【解析】

1.parent改為parents考查名詞。根據(jù)下文,F(xiàn)iveminuteslater.Tonysawparents.可知此句中

parent應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。

2.on改為in考查介詞。在商店櫥窗里,用介詞in。

3.刪去very。前面有so,不用very,so和that構(gòu)成固定句式。

4.boks改為looking??疾榉侵^語動(dòng)詞。after是介詞,后面應(yīng)該用動(dòng)名詞作賓語。

5.where改為that考查賓語從句引導(dǎo)詞。that引導(dǎo)賓語從句,在從句中不做成分,也沒有意

義,而where引導(dǎo)賓語從句時(shí),在從句中作地點(diǎn)狀語,有"在哪里"的意思。

6.begun改為began考查動(dòng)詞。begin是不及物的,沒有被動(dòng)語態(tài),此處直接用過去式形式

和前面的wasscared一起做并列謂語。

7.telling改為told考查謂語動(dòng)詞。and后tell和saw一起做并列謂語,而并非和crying并列

做賓補(bǔ)。

8.a改為the考查冠詞。上面已經(jīng)提到shop,再次提到用定冠詞。

9.saw后加hiso名詞parents前缺少限定詞。

10.terrible改為terribly考查副詞。修飾形容詞worried,用副詞形式。

2015年陜西卷

1.去掉in2.anything改為something3.better改成best

4.decide改成decided5.step改為steps6.well改成good

7.after改成when/while8.a改為the9.just后加tolO.enjoy改為enjoying

【解析】

1.句意:我的足球教練上個(gè)星期退休了。lastweek前面不加介詞,去掉in。

2.句意:我想在他退休聚會(huì)上為他做些特別的事情??隙ň溆胹omethingc

3.句意:我媽媽做的是世界上最好的餅干。用最高級(jí),better改成best。

4.句意:所以我決定向她求助。這篇文章使用一般過去時(shí),decide改成decided。

5.句意:媽媽教我一些基本的烘焙的步驟。step是可數(shù)名詞,用復(fù)數(shù)steps。

第16頁

6.句意:我認(rèn)為這些餅干很好。做表語用形容詞,well改成good。

7.句意:我唯一的錯(cuò)誤是在我將它們打包的時(shí)候?qū)⑺鼈兊粼诘厣?。after改成when/while

8.這里是特指第一段提到的退休聚會(huì)。a改為the。

9.句意:我可能明年要再退休一次,只是想得到更多這樣的餅干。用不定式做目的狀語。just

后加tOo

10.句意:我最喜歡的照片是我和我的教練在聚會(huì)上開心地享受餅干。of后面接動(dòng)名詞,my

coachandme是邏輯主語,enjoy改為enjoyingo

2015年四川卷

1.加上to2.tell—told3.friend-friends4.sing-singing

5.many—much6.so—but7.How—What8.are—were

9.him—them10.去掉with

【解析】

1.考察動(dòng)詞want的用法,wanttodosth,句意:我真的很想和你分享一下我經(jīng)歷的問題。

2.根據(jù)時(shí)間狀語lasttime可知,此句要用一般過去時(shí)。

3.friend—friends考查名詞的復(fù)數(shù)。名詞friend為可數(shù)名詞,其前有three修飾,需要用復(fù)

數(shù)形式,故把friend改成friends。句意為:我在這兒交了三個(gè)新朋友。

4.sing—singing考查動(dòng)名詞擔(dān)當(dāng)賓語。本句考查句型spend...(in)doingsth結(jié)構(gòu),故把sing

改成singings

5.many—much考查代詞。根據(jù)句意,指的是花費(fèi)很多錢,故用much而非many。句意為:

那真的花費(fèi)很多。

6.so-but考查連詞。上一分句意為:我不想再去;下一分句意為:我怕失去他們的友誼,

兩個(gè)分句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系,故把s。改成but。

7.How—What考查疑問詞的選擇。本句中do之后缺少賓語,表示事情,故用what而非how。

注意首字母要大寫。

8.are-were考查虛擬語氣。根據(jù)句子可知,此處為虛擬語氣,與現(xiàn)在事實(shí)不相符,故把a(bǔ)re

改成were。句意為:如果你是我,…。

9.him—them考查代詞。根據(jù)上文可知,作者交了三個(gè)朋友,故用them而非him。句意為:

你會(huì)和他們說嗎?

10.去掉with考查動(dòng)詞。動(dòng)詞help為及物動(dòng)詞,其后接賓語時(shí)無需加介詞,故去掉with。

句意為:請(qǐng)幫幫我,給我一些建議。

2015年浙江卷

1.side-sides2.from-of3.sit-sitting4.easy-easily5.is-was

6.them-it7.not刪除8.inhurry-inahurry9.felt-feel10.If-Although/Though

【解析】

1.side之前限定詞為three,因此需要改成復(fù)數(shù)形式。

2.bemadefrom用來表示已經(jīng)看不出原材料,因此需要把from改為of,教室有三面玻璃是

可以看得出原材料的。

3.enjoy后面加doing的形式,固定搭配。

4.easy在此處修飾句中的動(dòng)詞see,因此需要改為副詞的形式。

第17頁

5.全文的敘述時(shí)態(tài)是過去時(shí),Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid也需要

將is改為過去時(shí),保持時(shí)態(tài)一致。

6.them此處需要來代指前面出現(xiàn)的park,因此要用it。

7.not此處干擾了句意,因此需要?jiǎng)h除。

8.表示“匆忙,著急"所用詞組為"inahurry"o

9.make為使役動(dòng)詞,根據(jù)句意此處構(gòu)成makesb.dosth的搭配,因此需要把felt改為原形

feel。

10.根據(jù)最后一句話邏輯關(guān)系,表示"雖然我在那個(gè)教室學(xué)習(xí)的時(shí)候還是個(gè)孩子,但是我永

遠(yuǎn)不會(huì)忘記它"。

Part2

2016年全國(guó)一卷

Myuncle13theownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,butthe

restaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Some

peopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Every

dayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunde

saysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthat

ourbusinesswillgrowsteady.

2016年全國(guó)二卷

Thesummerholidayiscoming.MyClassmatesandIaretalkingabouthowtodo

duringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayat

home,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearn

littleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledges

wecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.I

thoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.

2016年全國(guó)三卷

Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothe

bestandworseyearsinmylife,Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmake

decisionsbyyourself.However,myparentsdidntseemtothinksuch.Theyalwaystellme

whattodoandhowtodoit.Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn'tunderstandmesoI

第18頁

hopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.

NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemy

parentstoturntowheneverneedhelp.

2016年浙江卷

WhenIwasaveryyoungchildren,myfathercreatedaregularpracticeIremember

wellyearslate.Everytimehearrivedhomeatendoftheday,we'dgreethetatthedoor.He

wouldaskwhowewasandpretendnottoknowingus,Thenheandmymotherwouldhave

hadadrinkwhilesheprepareddinnerandtheywouldtalkabouthisdayandhers.While

theychat,myfatherwouldliftmysisterandmeuptositinthetopofthefridge.Itwasboth

excitedandfrighteningtobeupthere!MysisterandIthoughthewassocoolforputtingus

there.

2016年四川卷

ItisMother'sDaytoday.Thoughit'sawesternfestival,it'spopularinChinanow.Mom

hasafull-timejob,soshehastodomostofthehouseworks.Sheisagreatmother.BothDad

orIplannedtodosomethingonMother'sDay.Wegetupearlyinthemorning.Dadcleaned

thehouse,andthenwentonshopping.Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersin

herhand.IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen.ThedisheswhatI

cookedwereMom'sfavoritiest.Atdinner,wesaidtoher,“HappyMother'sDay!”Momwas

gratefulandmoving.

參考答案

2016年全國(guó)卷一

1.that—>where2.but去掉3.had—>have4.honest—?honesty

5.or—>and6.using—>used7.becoming前力口of

8.the—>a9.our-his10.stead—>steadily

【解析】

1.介詞后面的賓語從句缺少狀語表示地點(diǎn)。

2.though不和but連用,故去掉。

3.文章介紹的是現(xiàn)在的情況。背景時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。

第19頁

4.此處是指誠(chéng)實(shí)是他成功的秘訣,用名詞形式。

5.從句意判斷是并列關(guān)系,把。r改為and。

6.此處表示被動(dòng)含義,beusedfor"被用來去做"。

7.固定短語:dreamof夢(mèng)想做某事。

8.固定短語:inashorttime在短時(shí)間內(nèi)。

9.此處指叔叔的生意,用his指代。

10.Grow指增長(zhǎng),不是系動(dòng)詞,故用副詞修飾。

2016年全國(guó)二卷

l.how---what2.chose---choose3.take—taking4.but---and

5.about后力口the6.your---our7.knowledges---knowledge

8.刪除can或can---should9,thought---think10.many---much

【解析】

1.考查特殊結(jié)構(gòu)。"特殊疑問詞+t。do"在本句中作為短語talkabout的賓語,其中what還

要作為動(dòng)詞do的邏輯賓語。句意:同學(xué)們和我在談?wù)撌罴倨陂g做什么。

2.考查句中結(jié)構(gòu)。"情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形"才可以在句中作為謂語部分,而本句中chose是過

去式。

3.考查并列結(jié)構(gòu)。本句中動(dòng)名詞短語stayingathome與takingatrip構(gòu)成并列關(guān)系,都作為

介詞between的賓語。

4.考查連詞。句意:如果我們待在家里,很舒服也沒有必要花錢。上下文之間是并列關(guān)系,

而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以使用and連接上下文。

5.考查定冠詞。在英語中定冠詞the通常表示特指,本句中the修飾world表示特指這個(gè)世

界。

6.考查代詞。應(yīng)該使用。ur與本句的主語we保持一致。句意:如果我們出國(guó)旅游,我們就

拓寬視野并學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。

7.考查名詞單復(fù)數(shù)。本句中knowledge是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式。

8.考查虛擬語氣。動(dòng)詞suggest作為建議的時(shí)候,后面的賓語從句要使用虛擬語氣"should

+動(dòng)詞原形",所以本句可以刪除can或can改為should。

9.考查時(shí)態(tài)。本文介紹我和同學(xué)們商量暑假旅游的事情,全文以一般現(xiàn)在時(shí)為主,所以本

句使用現(xiàn)在是thinko

10.many改為much考查代詞。本句中代詞much代替不可數(shù)名詞muchmoney作為動(dòng)詞cost

的賓語,而many通常代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。

2016年全國(guó)三卷

1year-years2worse-worst3刪除the4yourself-myself5such-so6tell-told7

freely-free8wear-wearing9to-for10添加I

【解析】

1.考查名詞復(fù)數(shù)。13-19是復(fù)數(shù)概念,year是可數(shù)名詞,故把year改為years。

2.考查形容詞最高級(jí)。根據(jù)前句"13-19歲是最困難的時(shí)期"可知,應(yīng)該使用最高級(jí);and表

并列,根據(jù)best可知,and連接了兩個(gè)最高級(jí),故把worse改為worst。

第20頁

3.atfirst起初,是固定詞組,不需要冠詞,故把the去掉。

4.考查反身代詞。句意為:我以為我什么都知道,可以自己拿主意了。這里指作者自己做

決定,格局主語I可知,應(yīng)使用myself。

5.考查so/such的用法。Myparentsdidn'tseemtothinkso我的父母似乎不這樣認(rèn)為,so

指代上一句的內(nèi)容,故把such改為so。

6.考查時(shí)態(tài)。通篇回憶過去的事情,使用的一般過去時(shí),故把tell改為told。

7.考查形容詞副詞。Be后跟形容詞構(gòu)成洗表結(jié)構(gòu),befreefrom...表示擺脫...,故把freely改

為free。

8.考查固定搭配。By是介詞,意為“通過",后跟名詞/代詞或動(dòng)名詞,故把wear改為wearing。

9.考查介詞。Leavesp.forsp.表示離開某地前往另一地,college是目的地,故把to改為for。

10.考查狀語從句。Whenever引導(dǎo)讓步狀語從句,意為"無論何時(shí),隨時(shí)",從句缺少主語,

根據(jù)句意可知,這里指"我"需要父母的幫助,故在need前加I。

2016年浙江卷

I.children改成child2.late改成later3.at后面加the4.her改成him

5.was改成were6.knowing改成know7.去掉had8.chat改成chatted

9.in改成on10.excited改成exciting

【解析】

1.考查名詞單復(fù)數(shù)。children改成child因?yàn)榍懊嬗胁欢ü谠~a,所以這里用單數(shù)。

2.考查副詞。late是形容詞"遲的",或副詞"遲地",但是"一段時(shí)間后面應(yīng)該接later”,

表示"......時(shí)間以后"。

3.考查冠詞。at后面加the。attheendof為固定搭配,以為"在......結(jié)束的時(shí)候"。

4.考查代詞。根據(jù)上文可知我們每天在門口迎接爸爸。用him指代myfather,作greet的

賓語。

5.考查主謂一致。這句話的主語是we,謂語用復(fù)數(shù),而且這篇文章是作者回憶小時(shí)候的事

情,用一般過去時(shí)。

6.考查動(dòng)詞不定式。pretend后面接不定式作賓語,這里是否定式pretendnottodo。

7.考查動(dòng)詞形式。句意:他和我媽媽會(huì)喝些東西。這里不是虛擬語氣,不能用wouldhave

done,用woulddo表示"過去常常做"。

8.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)主句內(nèi)容myfatherwouldliftmysister可知while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從

句用一般過去時(shí)。

9.考查介詞。0nthetopof…為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論