五年級作文：《簡單的研究報(bào)告》思維導(dǎo)圖課件

思維導(dǎo)圖快速作文——研究報(bào)告五年級101思維激發(fā)02思維整理03確立主題04細(xì)節(jié)部分研究報(bào)告205美文賞析06作文思路07總結(jié)拓展08作文大練兵研究報(bào)告3第1步思維激發(fā)4戰(zhàn)前準(zhǔn)備繪圖要求：兩個(gè)圓圈，一大一小，小圓圈大主題，大圓圈小主題繪圖工具：白紙、筆繪圖助理：你的大腦思維導(dǎo)圖想畫好，三個(gè)一定要承諾。畫紙一定沒有格，彩筆一定勾輪廓。

寵物一定笑容多，叫好鼓掌樂呵呵。誰不按照要求做，五十大板伺候著。5頭腦風(fēng)暴——圓圈圖運(yùn)用圓圈圖進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，中心主題為《研究報(bào)告》1.以“研究報(bào)告”為中心主題，把你所感興趣的課題、以及研究2.并把你能想到的、盡可能多的都用圓圈圖展示出來吧研究報(bào)告研究各科作業(yè)完成時(shí)間研究每日生產(chǎn)垃圾種類調(diào)查問卷調(diào)查過程調(diào)查體育的準(zhǔn)備、過程、結(jié)果都先設(shè)想一鍛煉情況下調(diào)查結(jié)果調(diào)查班級課外閱讀情況6開始我們的頭腦風(fēng)暴7思維收斂第2步8思維收斂世界多奇妙，大家一定有許多想了解和探究的問題吧！有的同學(xué)統(tǒng)計(jì)每天完成各科作業(yè)所需的

時(shí)間，得??了一些結(jié)論，便向老師提??自己的建議；而有的同學(xué)調(diào)查了解班級課外閱讀的情況，從中發(fā)

現(xiàn)同學(xué)們不同的閱讀愛好……找一個(gè)你感興趣的內(nèi)

容，去做一些調(diào)查，再將調(diào)查過程與結(jié)果寫下來。研究報(bào)告我來設(shè)計(jì)上網(wǎng)問卷調(diào)查：如果請你寫一篇關(guān)于小學(xué)生參加體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告，你會設(shè)計(jì)怎樣的問題去進(jìn)行抽樣調(diào)查呢？請寫出三個(gè)。101.

你上網(wǎng)的目的是什么？2.

你是在家里上網(wǎng)，還是在網(wǎng)吧上網(wǎng)？3.

你平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為多少小時(shí)？導(dǎo)圖展示11導(dǎo)圖展示根據(jù)你想寫的物品畫??你自己的導(dǎo)圖吧12確定主題第3步13我來擬個(gè)好標(biāo)題：《請注意保護(hù)眼睛》（關(guān)于近視眼的研究報(bào)告。）《還我們一個(gè)清潔的河流》（關(guān)于家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的研究報(bào)告。）《杜絕馬路殺手

》（關(guān)于馬路噪音的研究報(bào)告。）《病從口入 》（關(guān)于家鄉(xiāng)食品的研究報(bào)告。）《

讓我們認(rèn)識臺風(fēng)

》（關(guān)于臺風(fēng)的研究報(bào)告。）《讀書破萬卷，下筆如有神》（關(guān)于課外閱讀的研究報(bào)告。）《滴滴難舍》（關(guān)于節(jié)約用水的研究報(bào)告。）現(xiàn)在知道該怎樣寫研究報(bào)告的題目了吧？請把你想到的題目也記錄下來，越多越好喲。14一般寫法：確定調(diào)查對象確定調(diào)查主題交代調(diào)查原因調(diào)查內(nèi)容分析結(jié)論提出建議確定主題關(guān)于我校校園亂扔垃圾的調(diào)查報(bào)告15怎樣寫好調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是對社會上某一個(gè)問題或事件進(jìn)行專門調(diào)查研究之后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告。其特點(diǎn)為：內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)鮮明；材料性強(qiáng)，夾敘夾議；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊；語言簡潔，筆調(diào)明快。我寫什么。

寫作之前先要進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)所進(jìn)行的調(diào)查，在習(xí)作中把調(diào)查統(tǒng)計(jì)的過程、結(jié)果、感受詳盡地寫下來。我怎樣寫。（

1

）確定自己最想調(diào)查的問題。比如小學(xué)生參加體育鍛煉的情況、小學(xué)生花壓歲錢的情況，等等。（2）根據(jù)你要調(diào)查的問題確定調(diào)查對象，調(diào)查對象可以是人，也可以是物。16（3）確定調(diào)查方式，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。常用的調(diào)查方式有觀察、訪問、查資料等。如果你需要通過訪問別人來完

成調(diào)查，那事先要設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷。調(diào)查問卷有提問式、選擇式等，你可以根據(jù)自己調(diào)查的問題選擇最有效的形

式。（4）對調(diào)查得來的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，得出調(diào)查結(jié)論。3.我要注意什么。把調(diào)查出的數(shù)據(jù)做好統(tǒng)計(jì)、整理，思考數(shù)據(jù)背后所反映的問題，把自己的感受具體地寫下來。17怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查問卷18問卷設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低，決定著問卷調(diào)查的成敗。一份問卷一般包括前言、主體和結(jié)束語三部分。前言置于問卷的開頭，用來說明調(diào)查的目的、意義以及有關(guān)填答問卷的要求等內(nèi)容。結(jié)束語置于問卷的最后，一般是簡短地對被調(diào)查者的合作表示真誠的感謝，也可以征詢一下對問卷設(shè)計(jì)和問卷調(diào)查本身有何看法和感受。問卷主體部分包括調(diào)查的問題和回答的格式，以及如何回答問題的指導(dǎo)和說明等內(nèi)容，它是問卷的主要組成部分。在問卷題目的設(shè)計(jì)中必須考慮以下幾點(diǎn)：問題的選用。首先要將與調(diào)查有關(guān)的問題盡可能地列??來，然后再逐個(gè)推敲篩選，決定問卷選用的問題。所選的題目應(yīng)

符合客觀實(shí)際，而且是圍繞調(diào)查目的的最必要的題目。問題的排列。問題的排列組合方式，一是要按問題的性質(zhì)或類別來排列；二是要按問題的難易程度來排列，從易到難，由淺入深。問題的表述。問題的表述，一要注意語言的簡潔性、通俗性；二要持中立立場，不能帶任何傾向性或暗示；三要做到一個(gè)問號前只問一個(gè)問題，不要在一個(gè)問號前設(shè)多個(gè)問題。1920調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)：21原因—調(diào)查—分析—結(jié)論—建議調(diào)查方法：實(shí)地觀察法訪談?wù){(diào)查法問卷調(diào)查法實(shí)驗(yàn)調(diào)查法文獻(xiàn)調(diào)查法細(xì)節(jié)部分第4步2201好詞02好句03好段23好詞寫調(diào)查原因：有鑒于此有感于心前車之鑒寫調(diào)查過程：廣泛收集深入調(diào)查分門別類寫調(diào)查結(jié)論：深感痛心觸目驚心欣欣向榮好句好句調(diào)查原因：社會不斷發(fā)展，孩子們能夠隨心所欲地向爸爸媽媽討要零花錢，可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑惑的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告?！獙θ粘，F(xiàn)象發(fā)出疑問，引發(fā)調(diào)查。好句26調(diào)查所見：排水場的水還在不斷地向河里排放污水，就連河邊的植物也死去了——這不就是垃圾場嗎？——對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行描述和思考。好句27調(diào)查總結(jié)：在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)境質(zhì)量標(biāo)志著一個(gè)國家的尊嚴(yán)和力量?！绦∩铄涞木渥?，有力總結(jié)了全文。好段我最討厭及最害怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會豎起來，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一個(gè)了。她指的那些東西都很模糊，我?guī)缀醵伎床磺宄?，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，聽到那個(gè)人說我的視力是4.1的時(shí)候，我瞬間就崩潰了。如何改，更有趣生動呢？在過年的時(shí)候，中國人喜歡用諧音說一樣事物，把“?！弊值惯^來貼就是一個(gè)典型的例子。很多人家要在過年的時(shí)候往屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧！案！弊种父狻⒏＿\(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“福到家了”。我們一起看看修改后的片段：在過年的時(shí)候，中國人老是喜歡用諧音說一樣事物，為的就是給大家沾一點(diǎn)喜氣、討一點(diǎn)吉利，在以后的日子里順順利利。把“?！弊值惯^來貼就是一個(gè)典型的例子。很多人家要在過年的時(shí)候往屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧４汗?jié)貼“?！弊?，是我國民間由來已久的風(fēng)俗?！案！弊种父狻⒏＿\(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“福到家了”。再如，在年夜飯上吃魚，表示“年年有余（魚）”，打碎了杯子，要叫“歲歲（碎碎）平安”。升級之后，交代了讀諧音字的寓意，讓文章更加完整，資料更加詳細(xì)。而多舉了兩個(gè)例子，呼應(yīng)文段開始的“老是喜歡”的說法，讓文章結(jié)構(gòu)也更加完美，讓人充分體會到年文化的魅力，讓調(diào)查報(bào)告更加吸引讀者。小結(jié)31臺風(fēng)，這個(gè)詞大家一定都很熟悉，在天氣預(yù)報(bào)、新聞媒體和網(wǎng)上都爭相報(bào)道著最近幾個(gè)星期的“貝碧嘉”“蘇力”兩次臺風(fēng)。今天，“蘇力”來了，我還親身去體驗(yàn)了一番。（《關(guān)于臺風(fēng)的調(diào)查報(bào)告》）——敘述調(diào)查背景，快速引入正題。32同學(xué)們，我們每天都能看到許多美麗的店鋪招牌?？墒悄阒肋@些招牌有多少錯(cuò)別字嗎？帶著這個(gè)疑問，我做了一個(gè)調(diào)查。（《招牌錯(cuò)別字大調(diào)查》）——以疑問開頭，引出讀者關(guān)心的話題。33如何將臺風(fēng)蘊(yùn)藏的巨大能量用來解救地球的能源危機(jī)？我對這個(gè)問題感興趣！（《關(guān)于臺風(fēng)的調(diào)查報(bào)告》）——根據(jù)調(diào)查情況提出奇思妙想，引起大家的關(guān)注。34其實(shí)，消滅街頭的錯(cuò)別字是很簡單的事情，只要稍微留意，查一下字典就解決了。街頭錯(cuò)別字那么多的原因，我想還是因?yàn)闆]人重視吧?。ā墩信棋e(cuò)別字大調(diào)查》）——總結(jié)全文，引發(fā)讀者的深思。35美文賞析第5步3637原因38我們的校園非常美麗。我愛我們的校園，可是很長一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)好多地方都有垃圾，這同我們美麗的學(xué)校很不相稱，本來應(yīng)該美麗的校園這么會??現(xiàn)這么多的垃圾呢？為了校園的美麗,帶著這個(gè)問題，對校園的衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查39我連續(xù)在校園內(nèi)觀察天發(fā)現(xiàn)校園幾處垃圾多的地方，主要是集中在校園內(nèi)的教室、操場、走道和小賣部門前，所發(fā)現(xiàn)的圾以塑料袋、零食包裝料瓶等居多。分析40教室的垃圾可能是同學(xué)們把零食帶到學(xué)校來吃完以后隨手扔下的操場上的垃圾是同學(xué)們在校外或者學(xué)校小賣部買的零食吃完以后丟在地上的走道上的垃圾是同學(xué)們把學(xué)習(xí)用完后的廢紙隨手丟下的結(jié)論41造成校園垃圾多的原因:同學(xué)們到外面買零食吃，吃完以后把包裝袋隨手亂扔。同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng),學(xué)校的衛(wèi)生制度還不夠完善.建議42為了使我們的校園更美，我呼呼同學(xué)們，不要亂扔垃圾；也希望學(xué)校有關(guān)部門制定嚴(yán)格的衛(wèi)生管理?xiàng)l例，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)肅教育，只要人人都行動起來，我們的校園會變得更美麗內(nèi)容篇一、調(diào)查目的：經(jīng)過這段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買零食或玩具。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢，這些錢又是哪來的呢？為此我作了一份調(diào)查報(bào)告。43內(nèi)容篇二、調(diào)查情況：我利用周末的時(shí)間對部分同學(xué)的家長進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢的有百分之十，家長給買文具的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之五十，向家長說謊要錢的孩子占百分之三十。44內(nèi)容篇三、對小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查的分析： 整個(gè)調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：首先是對父母的擔(dān)憂：①太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多。②不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。其次是對孩子的擔(dān)憂：①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知靜錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買．?沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。45內(nèi)容篇四、建議和對策：46控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀ロ上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。使用之前可以先制定開銷計(jì)劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撤謊。內(nèi)容篇3.讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動實(shí)踐，如幫下媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干，試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時(shí)當(dāng)然就會多想一想了。474．鼓勵(lì)孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財(cái)滋味，加強(qiáng)理財(cái)意識。5．我們要明白錢不是萬能的。“有錢能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個(gè)人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗(yàn)、能力等オ是每個(gè)人不可少的財(cái)