2023學(xué)年度潤(rùn)州區(qū)第一學(xué)期期中考試化學(xué)模擬試題

2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期中考試化學(xué)卷

測(cè)試時(shí)間：2023年11月7日命題：李純剛

注意事項(xiàng)：1.答案全部填在答題卷上，填寫(xiě)在試題卷上一律無(wú)效。相對(duì)原子質(zhì)量在答題卷上

2.本試卷共8頁(yè)，考試時(shí)間：90分鐘；試卷滿分：100分。

一.選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（▲）

A.干冰升華B.植物的光合作用

C.用活性炭除去有毒氣體D.洗完的衣服在陽(yáng)光下晾干

2.用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法正確的是（▲）

A.洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方B.霉變花生壓榨食用油

C.煤氣泄漏后立即打開(kāi)排風(fēng)扇D.只要是無(wú)色透明無(wú)味的水都可以直接飲用

3.廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，下列幾種物質(zhì)中屬于純凈物的是(▲)

A.丹陽(yáng)黃酒B.加碘食鹽C.恒順香醋D.南山牌蒸僧水

4.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（▲）

5.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不二線的選項(xiàng)是（▲）

選項(xiàng)操作或現(xiàn)象微粒的特性

A給自行車(chē)胎打氣分子間有間隙

B校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是很微小的

D電解水可以得到氫氣和氧氣分子是可以再分的

6.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、

碘、硒、鐵指的是)

A.單質(zhì)B.原子C.離子D.元素

7.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（▲）

A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（▲）

A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，有大量白煙產(chǎn)生并放出熱量

9.下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）

4U：<^>（^），。氫原子

XY」-----------W一玲.氧原子

A.X、W、Z是化合物，丫是單質(zhì)。碳原子

B.該化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有變化

C.該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：CH血..點(diǎn)燃aWM

D.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%

10.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（▲）

A.傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口緊挨著試管口傾倒液體

B.用過(guò)的滴管立即用水清洗干凈放在潔凈的小燒杯內(nèi)，以備再用

C.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

D.用酒精燈加熱試管內(nèi)的液體時(shí)先移動(dòng)試管均勻受熱，然后固定在外焰部分加熱

11.下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的的是（▲）

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取氧化銅粉末②用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣④用10mL量筒量取水

A.①③④B.①@④C.只有①④D.①②③④

12.右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“0」。某同學(xué)對(duì)

瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是（▲）

A.高銃酸鉀溶液B.鐳酸鉀溶液

C.硫酸鉀溶液D.碳酸鉀溶液

13.飲用水用Ck消毒會(huì)促使一些致癌物質(zhì)生成。為消除隱患，現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的C102消毒殺菌。下列對(duì)

C10?的敘述不正確的是(▲)

A.C102中含有氧氣B.C10?是一種氧化物

C.C10,是由氯元素、氧元素組成D.一個(gè)C102分子由一個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

14.善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)我們的科學(xué)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容有簿考的一組是（▲）

A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生活

油鍋著火一一用鍋蓋蓋滅降低水的硬度一一煮沸或蒸儲(chǔ)

進(jìn)入地窖一一先做燈火實(shí)驗(yàn)人體適量補(bǔ)鈣一一防止患甲狀腺疾病

C.化學(xué)與能源D.化學(xué)與環(huán)保

光合作用-一光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能減少汽車(chē)尾氣污染一一提倡使用公共交通等

電池放電一一化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軠p少溫室氣體排放一一開(kāi)發(fā)并使用太陽(yáng)能等

原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成、和。若測(cè)得、、和的混合氣體中碳元素

15.COC02SthCOCOzSO2

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中S02的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（▲）

A.10%B.30%C.50%D.70%

二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有卜2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、多選不給分，若有兩

個(gè)答案只選一個(gè)且正確給1分）

16.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（▲）

A.為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/p>

B.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

C.某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體可能是二氧化碳

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

17.亞氯酸鈉（NaClOz）是一種重要的消毒劑。下列有關(guān)NaClOz說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）

A.聞到消毒劑氣味是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)B.NaClO,是由NaCl和Ch構(gòu)成的

C.NaClOz中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為%D.NaClOz中氟元素的化合價(jià)為+3

18.下列說(shuō)法中正確的是（▲）

A.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化

D.沒(méi)有二氧化鎰作催化劑，過(guò)氧化氫溶液也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣

19.汽車(chē)尾氣的排放對(duì)環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。利用四氧化三鉆納米棒作催化劑的催化凈化裝置,

可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO,過(guò)程四氧化三鉆

2CO--------

co2

___o2

如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是（▲）

A.反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

C.該過(guò)程能說(shuō)明CO具有可燃性D.反應(yīng)物和生成物均為氧化物

20.下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液。下列

有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）

向日面時(shí)昔日面時(shí)

B.燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用

C.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水

D.水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

三、填空題（本題包括5小題，共20分）

21.（6分）用化學(xué)用語(yǔ)表示:

（1）汞元素.（2）3個(gè)錢(qián)根離子

（3）2個(gè)二氧化硫分子.（4）空氣中供人呼吸的氣體▲

（5）硫酸鋁▲（6）標(biāo)出硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)

22.（4分）現(xiàn)有五種物質(zhì)：①明磯、②干冰、③氫氣、④氮?dú)猓?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

（1）空氣中含量最多的氣體是上（2）凈水時(shí)吸附水中小顆粒物的是,

（3）可用于人工降雨的是▲（4）探空氣球中常填充的氣體是▲

23.（2分）下圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來(lái)的問(wèn)題之一。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成水體污染的來(lái)源▲

（2）水的凈化方法有：靜置、吸附、過(guò)濾、蒸儲(chǔ)等，其中凈化程度

最高的是▲o

睞H舞塔好陷標(biāo);

24.（4分）小紅想研究影響過(guò)氧化氫（HQJ分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2g二氧化錦粉末，然后

加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下:

實(shí)嗡次數(shù)1234

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%5%10%15%

MnO；質(zhì)量Q,2gQ.2gQ,.2gQ.2g/溶液

,毋

的問(wèn)嘉得產(chǎn)牌舞律博令解f_-H--H-H-MnO>

（1）該實(shí)驗(yàn)研年亡的夬

（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：▲。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化鎰粉末。在過(guò)濾過(guò)程中，下列儀器不需要的有▲

要完成該實(shí)驗(yàn)還缺少的一種玻璃儀器的名稱(chēng)為▲。

A.玻璃棒B.酒精燈C.鐵架臺(tái)1）.燒杯

25.（4分）潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航。有以下幾種制氧氣的方法：

①加熱高鎰酸鉀：②電解水；③常溫下用過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫(xiě)出方法③反應(yīng)的文字表達(dá)式▲。

（2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號(hào)）▲。與其他兩種方法相比，這種方法的兩點(diǎn)優(yōu)

點(diǎn)是▲、▲。

四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共26分）

26.（11分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

可以用C裝置收集氧氣的原因是▲O

（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來(lái)制備二氧化碳，寫(xiě)出制備二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式

▲,寫(xiě)出檢驗(yàn)CO2文字表達(dá)式▲；

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水?？蛇x用

▲裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)從—▲—（填“a”或"b”）端進(jìn)入。

（3）用高鐳酸鉀（KMnOI制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是

▲。高鋅酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為▲，實(shí)驗(yàn)測(cè)知：在反應(yīng)過(guò)程中，高鋸酸鉀分子中有四分之

一的氧原子重新組合為氧分子，那么316g高銃酸鉀完全反應(yīng)后可得到氧氣▲克。

27.（8分）（1）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的

試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將

足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱

白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度

處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是▲

②實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約▲處。

A.4mL刻度B.8mL刻度C.12mL刻度D.16mL刻度

③下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是▲

A.裝置有點(diǎn)漏氣B.白磷的量不足C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

（2）小靖同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中

點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

［提出問(wèn)題］為什么會(huì)生成淡黃色固體？

［查閱資料］小靖查閱資料，發(fā)現(xiàn)Mg此為淡黃色。

［提出猜想］小靖認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的▲反應(yīng)生成的。

［實(shí)驗(yàn)探究］小靖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想，她的實(shí)驗(yàn)方案是▲。

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)小婿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

▲；▲。

［反思與評(píng)價(jià)］通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有有什么新的認(rèn)識(shí)？▲

28.（7分）某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，

其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停

止.為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.

［實(shí)驗(yàn)一］選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分

鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：

試管編號(hào)12345

硫酸濃度（％）1520253035

氣體體積（mL）3547555142

［實(shí)驗(yàn)二］選擇合適的反應(yīng)溫度

操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的

情況，記錄如下表：

試管編號(hào)ABCDE

溫度（℃）4050607080

有少量氣泡比A氣泡明顯比B大量氣泡產(chǎn)生，與常反應(yīng)激烈，迅速

現(xiàn)象和比較

氣泡號(hào)試管多號(hào)試管多溫用鹽酸反應(yīng)相似產(chǎn)生大量氣體

請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：

（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28C時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為▲%,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)

的影響是▲.

(2)在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為▲℃,因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是

▲.

⑶除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加

▲操作，更有利于氣體的制備.

(4)該研究小組為了研究▲對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

試管編號(hào)AB

試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究，你覺(jué)得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用▲(填

五、綜合題(本題1小題，共14分)

29.水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源。

(1)下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))▲

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體

(3)為了除去水中的雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是一

(4)“水是生命之源”，但若飲用硬度過(guò)大的水則不利于人體健康。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，我

們可用的物質(zhì)是▲。生活中，常用▲的方法降低水的硬度。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物。下圖「

表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：淺綠色粉末固體A受熱分解龍

氧化物回

反應(yīng)a

B(B為黑色固體)、氧化物C(C為無(wú)色氣體)和水口5

反應(yīng)「舊

由三種元素組成，其中D能分解為C和比0、E為白色難溶解

水的固體。