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文檔簡介
你喜歡小動物嗎?為什么?酸的和甜的學(xué)習(xí)目標(biāo)認識9個生字。會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文。懂得做事要親自嘗試的道理。自由讀課文,注意認清字形,讀準(zhǔn)字音。讀后同桌互相檢查識字情況。
葡萄架下,有一只狐貍。他吃不著葡萄,就說葡萄是酸的。su1np*
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li小猴子看著架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地摘下一串就要往嘴里送。chu4npò
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小松鼠和小白兔真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?y@ng小小書法家寫這幾個字時要注意,快快拿起筆,來挑戰(zhàn)吧!狐貍猴酸甜葡萄狐貍
一串堅硬迫不及待聽范讀,談感受
品讀賞析自由讀:借助插圖,逐段讀文。要讀正確,讀流利。小組合作讀:觀察圖畫中小動物的神態(tài)、動作,想象他們的語言,猜測他們的心理。練習(xí)有感情朗讀。
品讀賞析比賽讀:各小組選送代表比賽讀自己最喜歡的段落??凑l讀得最好,師生共同評議。
品讀賞析
兩組句子有什么不一樣?猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。分角色讀:以小組為單位分角色讀課文。通過朗讀,說說你喜歡圖中哪個小動物?為什么?
品讀賞析誰來把描寫小猴子的段落有感情地讀一讀。讀了小猴子和小兔子、小松鼠的對話后,你有什么想法?小松鼠和小兔子真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?
你能幫助他們想想原因嗎?把你的想法說給大家聽。小松鼠和小兔子真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?
如果是你,你會不會也像小松鼠和小兔子那樣呢?為什么呢?做事要親自嘗試實踐活動把
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