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文檔簡介

讀書的意義與方法開發(fā)組：語文組在2015年4月23日“世界讀書日”參觀國家圖書館時(shí)，溫家寶先生提出，一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。讀書，被提到了一個(gè)新的高度。本課注重對(duì)學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，充分利引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和能力。編寫理念該課程貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)新課改理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重科學(xué)性、實(shí)用性，注重能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)，能對(duì)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)開發(fā)起到良好的導(dǎo)向作用。主要內(nèi)容身邊的故事和書籍入手，重在交流和分享。意義和作用(1)讀書能改變你的思想。(2)讀書能為你提供一個(gè)更好的解決問題的視角。

(3)讀書能提高你的素質(zhì)。(4)讀書能使人內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

(5)讀書能讓人變得更漂亮。(6)讀書能使你成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。(7)讀書能讓你看清自己、明白世界，能推動(dòng)著你往前走。你喜歡的書。你領(lǐng)悟到的讀書方法。你認(rèn)為其它有價(jià)值的內(nèi)容。話題一：我了解到的古人讀書的故事。話題二：我喜歡的名著人物。（全班交流、展示。引導(dǎo)學(xué)生口頭交流這段時(shí)間課外閱讀的收獲、綜合性學(xué)習(xí)的收獲：所了解的新的讀書方法等，再把文字或其他形式的學(xué)習(xí)成果加以展示。）交流方法有小組交流和全班交流。九班的孩子在小組討論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們是非?；钴S的，也是非常有想法的，我就跟孩子們說，如果你們每個(gè)小組上來交流的方法是跟其他人不同的，我們就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，晚上來的小組如果做到了獎(jiǎng)勵(lì)越大，孩子們果然沒讓我失望，提出了四十多種方法，很多事我都沒想到的是，給了我很大的震撼。選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。粗讀法，即對(duì)所讀的書報(bào)，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。精讀法，即對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)

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