安徽省淮北市桓譚中學(xué)2022年高三語文聯(lián)考試卷含解析

安徽省淮北市桓譚中學(xué)2022年高三語文聯(lián)考試卷含解

析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，完成19?22題。

生命的空碗

尹全生

生物系研究生畢業(yè)時(shí)他雄心勃勃，立志要用十年時(shí)間，完成一項(xiàng)震驚世界的生物

工程研究，在人類發(fā)展史上樹起一座里程碑！

研究思路已經(jīng)明確，成竹在胸，成功只是個(gè)時(shí)間問題。到那時(shí)候，食物將不再來

自農(nóng)田，而會(huì)像水泥一樣，成袋成袋地從工廠輸送出來，人類將永遠(yuǎn)擺脫饑餓的威脅。

他懷著一種神圣的使命感和胸有成竹的自信走上了工作崗位，夜以繼日地開始了

他造福全人類的研究。如此五年，就在障礙一個(gè)接一個(gè)地被智慧掃除、理想的船帆就要露

出成功的地平線的時(shí)候，一陣仙風(fēng)把他送進(jìn)了本科研單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，開始從事行政管

理。

這以后，上班是開會(huì)、聽匯報(bào)、批閱文件，下班是數(shù)不清的應(yīng)酬……他不適應(yīng)、

不習(xí)慣，為研究的中斷、精力時(shí)間的荒廢而苦惱。可轉(zhuǎn)念一想：這是上級(jí)的信任器重、是

工作的需要啊，多少人求還求不到的呢！因此也就委曲求全了。

漸漸地，他感到了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越一一出門有車坐，進(jìn)去低人三分，出來高人一

頭；開會(huì)臺(tái)上有位，講話有人鼓掌，瞪眼有人縮脖；本來地位相當(dāng)?shù)娜耍缃褚娏嗣娑甲?/p>

然躬腰屈膝；本來要價(jià)很高、高傲得像個(gè)公主的女友，如今溫順得像只羊羔，懇求早日結(jié)

婚；過去為晉升職稱、調(diào)整住房，曾迫不得已地給領(lǐng)導(dǎo)送禮，而如今，他必須迫不得已地

接受下級(jí)的送禮……

日子久了，早先的雄心壯志就不知不覺地被融化了，融進(jìn)一種莫名其妙的滿足里

去了。如同貓有了魚吃就不想再捉老鼠那樣。

他就一心一意地聽匯報(bào)，聽完了說“可以”；一目十行地看文件，看完了批示

“同意”；一有功夫就召集或參加會(huì)議，同一幫想說而不想干的人在一起發(fā)議論；下班之

后，或硬著頭皮接受下級(jí)各有目的的拜訪、同級(jí)的走訪，或迫不得已地去走訪同級(jí)、拜訪

上級(jí)……根本沒時(shí)間、精力旁顧其他了。其他屬于不務(wù)正業(yè)。

再后來，世面上流行“知識(shí)化”“專業(yè)化”，他一轉(zhuǎn)眼又被提拔到市政府當(dāng)局長(zhǎng)

T,正廳局級(jí)待遇。坐在局長(zhǎng)的位置上，偶爾當(dāng)所謂的研究課題、雄心壯志在心里一閃,

他就暗自笑道：早年也真是幼稚！

一晃三十幾年過去，他退休了。

人是這樣一種動(dòng)物：到了快沒牙的時(shí)候才開始咀嚼人生的滋味，到了頭發(fā)變白的

時(shí)候才能夠辨別顏色的黑白，到了人生的盡頭才知道回首看看幾十年自己的腳印。他也不

例外。到了退休之后才開始認(rèn)認(rèn)真真地審視往昔一一我一生都做了些什么？值得夸耀的、

值得一提的、實(shí)實(shí)在在的事情到底有哪些？建筑師有設(shè)計(jì)的建筑在，運(yùn)動(dòng)員有獲得的獎(jiǎng)牌

在，工人有制造的產(chǎn)品在……那或多或少都屬于生命的固化。而屬于自己的什么都沒有！

難道我一生的價(jià)值等于零？白白在人世上混了兒十年？

生命的價(jià)值應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化才能進(jìn)入永恒？“里程碑”可謂永恒。而我

本應(yīng)該樹起的“里程碑”呢？

他又撿起了早年的研究課題。然而，學(xué)業(yè)早已荒廢，同時(shí)也力不從心了。

懊喪和悔恨像一洼冰冷的帶苦味的水，整日浸泡著他的心。

這洼水的上面，常常浮起一片枯黃的葉子，漂啊漂的一一那片葉子是一個(gè)人人都

會(huì)講的故事：一個(gè)孩子拿碗去打醬油，兩毛錢的醬油裝滿了碗，提子里還剩一些。為得到

多出的那點(diǎn)醬油，那孩子把碗翻過來，用碗底裝回了多出的醬油。回到家媽媽責(zé)問他：兩

毛錢怎么才打這么點(diǎn)兒醬油？孩子十分得意地又把碗翻過來，說：碗里面還有呢！

他硬是覺得自己就是那個(gè)孩子，一生的價(jià)值也就是那兩毛錢，到頭來什么也沒買

到，唯有肉體的空碗……

19.根據(jù)小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括他的形象特點(diǎn)。（4分）

20.賞析文中劃線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（4分）

坐在局長(zhǎng)的位置上，偶爾當(dāng)所謂的研究課題、雄心壯志在心里一閃，他就暗自笑

道：早年也真是幼稚！

21.小說最后講孩子打醬油的故事，有什么作用？（4分）

22.小說中“他”的經(jīng)歷對(duì)你的人生有怎樣的啟示？結(jié)合文本談?wù)勛约旱睦斫狻＃?分）

參考答案：

19.①剛畢業(yè)時(shí)，有理想、有抱負(fù)，自信勤奮；②剛做領(lǐng)導(dǎo)，不適應(yīng)、茫然無奈；③長(zhǎng)期

做領(lǐng)導(dǎo)，自我滿足，麻木享受；④退休后，一事無成，懊喪悔恨。（4分。每條1分，意

思對(duì)即可）

20.答案：運(yùn)用心理描寫，突出了“他”坐在局長(zhǎng)位置上的志得意滿，（2分）與早年的雄

心壯志形成鮮明對(duì)比，引發(fā)讀者對(duì)主人公命運(yùn)的嘆惋和對(duì)人生的深思。（2分）

21.答案：①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)題目，收束全文。（1分）②內(nèi)容上，以孩子打醬油因小失大、

一無所得的結(jié)局，（1分）進(jìn)一步揭示出主人公蹉院歲月、一事無成的悲哀，從而深化了

小說主題。（2分）

22.答案：①小說講述了主人公年輕時(shí)壯志滿懷，年老時(shí)唯留空碗的人生經(jīng)歷，啟示我們

反省：生命的價(jià)值應(yīng)該以何種形式作何種轉(zhuǎn)化才能進(jìn)入永恒？我們的人生應(yīng)該致力于實(shí)實(shí)

在在的事業(yè)，當(dāng)我們審視往昔時(shí)，人生應(yīng)該留下或多或少生命的固化，即永恒的東西。②

作為青少年，我們正處于花季年華，要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)著追求，不

因環(huán)境變化，或外物的誘惑而改變初衷。（結(jié)合文本3分.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)3分）（從其他角度

回答，并結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，亦可得分。）

19.分析人物形象可以的從下面五個(gè)方面入手①?gòu)男≌f交代的人物身份、地位、職業(yè)、技

能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)，品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動(dòng)作描

寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境

入手，探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會(huì)原因。⑤從作者的議論和評(píng)價(jià)或作品

中其他人物的的評(píng)價(jià)入手。

20.此題考的是鑒賞表達(dá)技巧，鑒賞表達(dá)技巧的方法如下①?gòu)男揶o的角度考慮。運(yùn)用了什

么獨(dú)特的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等②從結(jié)構(gòu)章法角度考慮。主要涉及

文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡、線索（使文章貫穿全文，使脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）等方

面的作用。③從表現(xiàn)手法的角度考慮。是否運(yùn)用了想象、聯(lián)想、渲染、烘托、抑揚(yáng)、象

征、托物言志等手法及其作用。④從表達(dá)方式的角度考慮。常用的表達(dá)方式為記敘、描

寫、議論、抒情?？紤]各種表達(dá)方式是否運(yùn)用自如，靈活多變。敘述人稱的選擇，第一人

稱、第二人稱的好處，敘述順序的安排，倒敘、插敘手法的運(yùn)用及作用，描寫手法的運(yùn)用

及作用。⑤從語言技巧的角度考慮。包括修辭手法和語言風(fēng)格。修辭手法在①中已經(jīng)提

過，語言風(fēng)格指平實(shí)、清新、幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、口語化等。⑥答

題模版：運(yùn)用那種么技法，分析該種技法表達(dá)了什么特定內(nèi)容，并說出該種技法表達(dá)了怎

樣的效果。

21.此題的考點(diǎn)是賞析小說的重要情節(jié)的作用。①對(duì)上下文情節(jié)的作用。首句（段）：一

般有點(diǎn)明主旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊，還

可點(diǎn)題及交代起因或緣由。過渡句（段）：多出現(xiàn)在文章中間，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作

用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用。尾句（段）：前后照應(yīng)、卒章顯志、總結(jié)全文、

深化主旨、啟發(fā)人思索、言有盡而意無窮。②對(duì)刻畫人物的作用。③對(duì)表現(xiàn)主題的作用。

④給讀者的感受，即站在讀者的位置上考慮情節(jié)的作用

22.①首先應(yīng)題，要用“我對(duì)這個(gè)問題是這樣看的，或我認(rèn)為什么什么。②準(zhǔn)確理解和把

握原文的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。③聯(lián)系生活實(shí)際舉例子。舉例子要做到：具體，泛泛

而談往往沒有深度；與所要表達(dá)的內(nèi)容相吻合，能印證作者（或你的）立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度

和情感；你的例子不能是照抄原文的例子，應(yīng)是原文之外的另一個(gè)事例材料。④寫出你自

己的評(píng)價(jià)分析。評(píng)價(jià)要緊扣作者的觀點(diǎn)立場(chǎng)、態(tài)度情感；要結(jié)合你舉的例子；要有自己的

看法。

2.論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成10—12題。

保衛(wèi)我們城市的傳

統(tǒng)

王潮

回顧近二十多年來的歷史，在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里，我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)方面流于

簡(jiǎn)單地向西方學(xué)習(xí)，建設(shè)高樓大廈?，F(xiàn)在看起來城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取

不同思路。有悠久文明歷史的西歐，根本不是當(dāng)年我們從電視圖像上看到的那種高

樓林立的“現(xiàn)代化”。但是，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)晚了?，F(xiàn)在我國(guó)不少城市都是

“嶄新”的，大部分都只有二三十年的歷史，別說和歐洲比，就是和“沒有歷史”

的美國(guó)比也要短得多。

這種現(xiàn)象和中國(guó)近代以來長(zhǎng)期處于落后形成的追趕心態(tài)有關(guān)。很多人希

望城市從外觀上都向發(fā)達(dá)國(guó)家靠近。很多舊城拆遷中，地方?jīng)Q策層都認(rèn)為“太落后

了”、“太破舊了”，非拆不可。

實(shí)際上，中國(guó)有非常優(yōu)秀的城市化傳統(tǒng)。和西方不同，中國(guó)從唐朝開始就出現(xiàn)

很多城市。由于社會(huì)具有成熟的宗族禮法格局，到明代形成了建筑無城鄉(xiāng)差別的城

市。在皖南的山區(qū)里，現(xiàn)在可以看到遺存下來的非常成熟、優(yōu)美、先進(jìn)的古代建

筑。把蘇州切一塊放到皖南山區(qū)的農(nóng)村，或是把皖南農(nóng)村的一部分放大挪到蘇州，

幾乎是一樣的。

從秦漢時(shí)人們開始用夯土技術(shù)造房子，在杭州這座南方富庶大城，至今可以看

到那么多的“土房子”，顯示出秦漢建筑脈絡(luò)的延續(xù)，是很重要的“城市記憶”。

看起來土得掉渣的夯土技術(shù)其實(shí)是高度理性的產(chǎn)物。“百年的磚千年的土”。中國(guó)

古代造房子，很注重穩(wěn)固和長(zhǎng)久。

中國(guó)本土的建筑傳統(tǒng)是一個(gè)循環(huán)營(yíng)造的體系，有很多奇妙的細(xì)節(jié)，為現(xiàn)代建筑

技術(shù)所不及。如傳統(tǒng)的中國(guó)建筑方式是沒有下水道的，主要用地滲技術(shù)，從地表大

范圍地向地下滲透排水，效果很好。而現(xiàn)在的下水道技術(shù)，只要有一個(gè)地方堵了，

其他地方就都要積水。很多拋棄傳統(tǒng)簡(jiǎn)單采用西方技術(shù)的建筑方式都是這樣，花了

大價(jià)錢，卻制造出新的問題。

舉這些例子并不是簡(jiǎn)單地提倡復(fù)古，而是想說明，中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化存在

的很多“閃光點(diǎn)”，但是目前處于不被人重視的境地。在過去相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，中

國(guó)傳統(tǒng)的營(yíng)造體系受到破壞，除了在最不講究建筑文化的地方一一農(nóng)村里尚有遺

存，在城市中大都已經(jīng)中斷了。城市之魅力，不是來自于大樓有多高，馬路有多

寬，而是來自于文化的獨(dú)特性。競(jìng)爭(zhēng)力就來自于創(chuàng)造這種有差異性的文化的能力。

在很多城市，一些街道原本擁有歷史上不同時(shí)代的各種痕跡，都有其獨(dú)特的城

市記憶，層次分明，形成歷史線索的會(huì)合，不應(yīng)該在一次次舊城改造中被全面“覆

蓋”更新。尤其不能簡(jiǎn)單地用“有沒有住過名人”、“有沒有發(fā)生過著名事件”作

拆除與否的依據(jù)。前幾年發(fā)生的拆除中國(guó)美術(shù)館后一個(gè)四合院的事件，當(dāng)時(shí)的說法

就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名歷史事件的發(fā)生地”。這種思路左

右了我們城市保護(hù)工作很長(zhǎng)一段時(shí)期。很多人沒有認(rèn)識(shí)到，中國(guó)建筑文明并不是個(gè)

別名人和歷史事件構(gòu)成的，普遍意義上的大眾生活才構(gòu)成文化的根基，很多路邊的

小東西都是重要的歷史文化痕跡，但是人們都把它們忽略了。

中國(guó)要變成有文化魅力的創(chuàng)新型國(guó)家，需要的動(dòng)力就包括歷史文化的記

憶，這是產(chǎn)生自主創(chuàng)新靈感的土壤。而城市的文化價(jià)值不是簡(jiǎn)單的“先進(jìn)”、“落

后”之比較，而應(yīng)該是“文化之差異”，從這個(gè)角度講，面對(duì)越來越迅猛的城市化

熱潮，保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)，已經(jīng)到了無論怎么說都不為過的地步了。

（選自《新華文摘》，有刪改）

10.下列各項(xiàng)中不能作為論據(jù)直接證明“中國(guó)有非常優(yōu)秀的城市化傳統(tǒng)”的是

（）（3分）

A.在皖南的山區(qū)里，現(xiàn)在可以看到遺存下來的非常完美的古代建筑。

B.百年的磚千年的土。

C.傳統(tǒng)的中國(guó)建筑方式是沒有下水道的，主要用地滲技術(shù)。

D.拆除中國(guó)美術(shù)館后一個(gè)四合院的事件。

11.中國(guó)傳統(tǒng)建筑同西方對(duì)比，有哪些閃光點(diǎn)？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

12.結(jié)合全文，你認(rèn)為我們?cè)撊绾伪Ｐl(wèi)我們城市的傳統(tǒng)？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

參考答案：

10.D”中國(guó)有非常優(yōu)秀的城市化傳統(tǒng)”出現(xiàn)在第三段段首，是第三到六段的中心

句。ABC三項(xiàng)都在其范圍內(nèi)，自然可作為證據(jù)。而D項(xiàng)只能證明城市保護(hù)工作不

科學(xué)。

11.（1）建筑無城鄉(xiāng)差別（2）造房子很注重穩(wěn)固和長(zhǎng)久。（3）是一個(gè)循環(huán)營(yíng)造的

科學(xué)體系。（3分）

12.（1）摒棄一味求新，追趕發(fā)達(dá)國(guó)家的心態(tài)。（2）舊城改造時(shí)，拆遷與否以其

歷史文化價(jià)值作為依據(jù)。（3）城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取不同思路，體現(xiàn)

文化的差異性，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的建筑文化。（3分）

略

3.閱讀下面文字，完成14-16題

高貴的靈魂

①貝多芬一一世界上無數(shù)的人被他的音樂所感動(dòng)，所震撼，不僅僅是他的音樂，還有

他的高中的靈魂。

②貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后突然之間巨大

的陰影蓋過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄

交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀

永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。即使快樂本身也蒙上苦澀與

獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋

格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠(yuǎn)受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞

釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響

樂》的開始。突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白

日的清明重又還給了我們。

③羅曼?羅蘭曾這樣贊美貝多芬的《第九交響曲》：“什么樣的征服可與之相媲美？

波拿巴的哪一次戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜哪一天的陽光達(dá)到了這種超凡努力的光榮？獲得這種

心靈從未獲得的最輝煌的勝利？一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界

不給他歡樂的人，竟創(chuàng)造了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己

的苦難在鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢的心靈的箴

言：用苦痛換來歡樂。”

④一心向善，愛自由高于一切。就是面對(duì)御座，也決不背叛真理。貝多芬說：“君王

們和親王們完全可以造就一些教授和機(jī)要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛

章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈；而當(dāng)像我和歌德這

樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大?！备璧?，這位德國(guó)偉大的

詩人、思想家，也是受人們愛戴的。但是他比貝多芬高貴的靈魂卻顯得遜色。貝多芬曾講

述他與歌德一起散步的情景：“在歸來的路上，我們遇見全體貴族。我們老遠(yuǎn)就看見他們

了。歌德便掐開我的手臂，立于大路旁。我白費(fèi)口舌地對(duì)他說了我想說的所有的話。但我

就是未讓他多走一步。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕扣，倒背著手，鉆進(jìn)密

集的人群中去。親王們和朝臣們排隊(duì)恭迎……我覺很好玩地看看皇家車馬在歌德面前經(jīng)

過。他立于路邊，低低地彎著腰，帽子拿在手里。”事后，貝多芬毫不留情地把歌德狠狠

地訓(xùn)斥了一通。對(duì)此歌德耿耿于懷，永遠(yuǎn)不原諒貝多芬了。

⑤18世紀(jì)末的維也納是音樂氣氛最濃的城市，當(dāng)時(shí)在顯赫貴族的客廳里，音樂表演

成了一件高尚和時(shí)髦的事。所以貝多芬也就經(jīng)常處在貴族及頭面人物的包圍之中?？伤?/p>

是高高昂起他那獅子般的大頭顱，從不獻(xiàn)媚于任何人，顯示出比貴族還要高貴。

⑥有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來了幾位“尊貴”的客人，正是侵占了維

也納的拿破侖軍官。當(dāng)時(shí)貝多芬正住在公爵的莊園里，當(dāng)軍官們從主人那里得知后，公爵

便請(qǐng)求貝多芬為他們演奏一曲。貝多芬絕不愿為侵略者演奏，斷然拒絕，猛地推開客廳大

門，在傾盆大雨中憤然離去?；氐阶√帲牙髦Z夫斯基公爵給他的胸像摔個(gè)粉碎。并

寫了封信：”……公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出生；而我之所以成為貝

多芬，完全是靠我自己，公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬只有一個(gè)?！?/p>

⑦是的，一個(gè)人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是一個(gè)人是選擇高貴還是

低賤，卻完全可以由自己決定。誠(chéng)如貝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有無數(shù)的公

爵，而歷史無情，這些曾顯赫一時(shí)的公爵一個(gè)個(gè)都灰飛煙滅，消失在歷史的長(zhǎng)河中。而貝

多芬沒有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑。（本文

有刪改）

14.下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.第二段用比喻形象地告訴我們貝多芬戰(zhàn)勝苦難并創(chuàng)作《第九交響曲》的過程，第

三段告訴我們這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得輝煌

的勝利。

B.貝多芬之所以訓(xùn)斥歌德一通，是因?yàn)樗J(rèn)為歌德就像君王們和親王們一樣，只是

擁有地位和頭銜，沒有超脫庸俗社會(huì)的心靈。

C.貝多芬拒絕利西諾夫斯基公爵的請(qǐng)求，是因?yàn)樨惗喾矣幸活w熾熱的愛國(guó)之心，對(duì)

公爵向入侵者阿諛奉承的行徑感到憤怒。

D.“公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬只有一個(gè)！”這句話充分體現(xiàn)了貝

多芬對(duì)權(quán)貴的不屑，對(duì)自我獨(dú)特個(gè)性的肯定。

E.文章主要運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，兼有描寫、抒情、議論，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)有

血有肉、情感豐富、思想深刻的貝多芬形象，

15.結(jié)合文本，概括貝多芬的“高貴的靈魂”體現(xiàn)在哪些方面。（4分）

答：__________________________________________________________________________

16.第四段有兩處引用了貝多芬的話，請(qǐng)簡(jiǎn)析這兩處引用的作用。（6分）

答：

參考答案：

14.（5分）A、B（A項(xiàng)錯(cuò)在“這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，

讓人心靈獲得了輝煌的勝利?！痹牡谌问钦f波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光不能

達(dá)到那樣。B項(xiàng)錯(cuò)在“只是擁有地位和頭銜，沒有超脫庸俗社會(huì)的心靈?！痹牡谒亩握f

“君王和親王們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈一一而當(dāng)像我和歌

德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大?！笨芍隙烁璧碌?/p>

偉大。）（5分，答對(duì)1項(xiàng)得3分，答對(duì)2項(xiàng)得5分。）

15.（4分）①用苦難換來歡樂；②一心向善，愛自由高于一切，不背叛真理；③為人正

直，不諂媚權(quán)貴，不給侵略者演奏。（答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)3分，答對(duì)3點(diǎn)4分。）

16.（6分）①第一處引用貝多芬對(duì)權(quán)貴們只能造就頭銜和勛章卻不能造就偉大人物的看

法，直接表明了貝多芬對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自己的偉大的認(rèn)識(shí)；（2分）②第二處引用貝多

芬敘述他與歌德面對(duì)貴族的不同表現(xiàn)的事實(shí)，通過對(duì)比更形象的表現(xiàn)了貝多芬面對(duì)權(quán)貴不

卑恭的品質(zhì)；（2分）③這兩處引用都為突出貝多芬“愛自由高于一切，面對(duì)御座也不背

叛真理”的高貴靈魂提供了有力依據(jù)，使作者對(duì)他的評(píng)價(jià)更客觀、真實(shí)。（2分）

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面一段文言文，完成9—12題。（9分）

柳成（yu）,字幼文，河?xùn)|解人也?；蛏俸脤W(xué)，頗涉經(jīng)史。武帝親總?cè)f機(jī)，或詣闕

求試。帝異之，以為司武中士。轉(zhuǎn)鄭令。平齊之后，帝大賞從官，留京者不預(yù)?；?/p>

上表，于是留守并加泛級(jí)。

高祖受禪，累遷尚書虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。時(shí)

制三品已上，門皆列戟。左仆射高潁子弘德封應(yīng)國(guó)公，申牒請(qǐng)戟?；蚺性唬骸捌蜕?/p>

之子更不異居，父之戟槊已列門外。尊有壓卑之義，子有避父之禮，豈容外門既

設(shè)，內(nèi)又施！”事竟不行，潁聞而嘆伏。后遷治書侍御史，當(dāng)朝正色，甚為百僚

之所敬憚。上嘉其婢直，賜錢十萬，米百石。

于時(shí)刺史多任武將，類不稱職。或上表日：“方今天下太平，四海清謐，共治百

姓，須任其才。昔漢光武一代明哲，起自布衣，備知情偽，與二十八將披荊棘，定

天下，及功成之后，無所職任。伏見詔書，以上柱國(guó)和干子為杞州刺史，其人年垂

八十，鐘鳴漏盡。前任趙州，喑于職務(wù)，政由群小，賄賂公行，百姓吁嗟，歌謠滿

道。乃云：‘老禾不早殺，余種穢良田。'古人有云：'耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。'

此言各有所能也。干子弓馬武用，是其所長(zhǎng)，治民蒞職，非其所解。如謂優(yōu)老尚

年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大。臣死而后已，敢不竭誠(chéng)?！鄙仙浦?，干

子竟免。有應(yīng)州刺史唐君明，居母喪，娶雍州長(zhǎng)史庫狄士文之從父妹，或劾之。二

人竟坐得罪。隋承喪亂之后，風(fēng)俗頹壞，或多所矯正，上甚嘉之。又見上勤于聽

受，百僚奏請(qǐng)，多有煩碎，因上疏諫，上覽而嘉之。后以忤旨免。未幾，復(fù)令視

事，因謂或曰：“無改爾心?！币云浼邑殻酚兴緸橹?。因日：“柳或正直

±,國(guó)之寶也。”其見重如此。

右仆射楊素當(dāng)途顯貴，百僚懾憚，無敢忤者。嘗以少譴，敕送南臺(tái)。素恃貴，坐或

床?；驈耐鈦恚娝厝绱?，于階下端笏整容謂素曰：“奉敕治公之罪?！彼劐嵯?。

或據(jù)案而坐，立素于庭，辨詰事狀。素由是銜之?；驎r(shí)方為上所信任，故素未有以

中之。

成見近代以來，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戲，遞相夸競(jìng)，至于糜費(fèi)財(cái)

力，上奏請(qǐng)禁絕之。詔可其奏。是歲，持節(jié)巡省河北五十二州，奏免長(zhǎng)吏贓污不稱

職者二百余人,州縣肅然，莫不震懼。上嘉

之。（選自《隋書》第62卷，列傳第27）

9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A、其人年垂八十垂：將近

B、臣死而后已，敢不竭誠(chéng)敢：怎敢，以反問的形式表示不

敢。

C、素由是銜之銜：尊奉，接受

D、詔可其奏可：認(rèn)為可以

10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）

A、以母憂去職樊將軍以窮困來歸丹

B、其見重如此而燕國(guó)見陵之恥除矣

C、因上疏諫，上覽而嘉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見

D、娶雍州長(zhǎng)史庫狄士文之從父妹孤之有孔明，猶魚之有水也

11、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A、柳或年少好學(xué)，涉獵廣泛，跑到皇宮請(qǐng)求武帝對(duì)他測(cè)試，武帝很欣賞他。

平定齊朝之后，武帝大賞下屬官員，留守京城的官員不在其列，柳或上表給皇帝，

于是留守京城的官員一并得到好處。

B、高祖登基后，柳或升遷到尚書虞部侍郎，因母親去世而回家服喪。不久，

起用為屯田侍郎，正好左仆射高潁的兒子弘德向主管部門申請(qǐng)戟門，柳成認(rèn)為：父

子已經(jīng)分居，兒子不能安裝戟門，高潁知道后很不高興。

C、柳或在奏章中寫道：管理百姓，必須使用有才能的人。武將上柱國(guó)和干子

年齡太大，以前政績(jī)很差，怨聲載道，現(xiàn)在不宜擔(dān)任刺史。柳或后來因違背圣旨被

免職，復(fù)職時(shí)皇帝對(duì)柳豉說：“不要改變你的稟性?！?/p>

D、當(dāng)時(shí)的官員都不敢得罪右仆射楊素。楊素犯了錯(cuò)誤被送到南臺(tái)時(shí)，他還自恃尊

貴，坐在柳或坐凳上。柳或看見了，拿著手板嚴(yán)肅地對(duì)楊素說：“奉皇帝命令懲處

你的罪過?！辈㈤_始查問楊素的犯罪事實(shí)。

12、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）甚為百僚之所敬憚。譯文:

（2）耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。譯文：

（3）奏免長(zhǎng)吏贓污不稱職者二百余人。譯文：

參考答案：

9、C（銜：心里懷著，特指懷恨）

10、D（D項(xiàng)含義分別是：的，助詞；助詞，取消句子之間的獨(dú)立性。A、連詞，因

為。

B、介詞，表被動(dòng)。C、連詞，表順承。）

11、B（錯(cuò)誤一，“父子已經(jīng)分居”改為“父子還沒有分家”。錯(cuò)誤二，“高潁知道

后很不高興”，應(yīng)改為：高潁知道后很佩服柳豉的處理辦法。）

四、12、（1）很是被朝廷宮員所敬畏.（被動(dòng)句1分；“敢慢”1分.因?yàn)檫@個(gè)被動(dòng)句翻

深后不很流暢，如果設(shè)為“官員們對(duì)他既微重又很害怕”也可得2分）"

（2）耕地織布的事應(yīng)當(dāng)去問娘溥.“耕地應(yīng)當(dāng)去向更奴，織布應(yīng)當(dāng)去向婢女”亦可.

（2分）~

（3）上奏并免去貪贓枉法不稱職的長(zhǎng)官二百多人.（定語后置1分?“奏免”1分，

“贓污”1分，共3分）“

參考譯文：

柳或，字幼文，是河?xùn)|解地人。年少好學(xué)，讀了許多儒家經(jīng)典和歷史著作。武帝親

自處理各種事物，柳或到皇宮請(qǐng)求武帝對(duì)他測(cè)試。武帝認(rèn)為他很有才能，讓他擔(dān)任

司武中士。后來擔(dān)任鄭縣縣令。平定齊朝之后，武帝大賞下屬官官，留守京城的官

員不在其列。柳或上表給皇帝，于是留守京城的官員一并晉級(jí)。

高祖登基后，柳或升遷到尚書虞部侍郎，因母親去世而離職（回家服喪）。不久，

起用為屯田侍郎，堅(jiān)決推辭而沒有得到許可。當(dāng)時(shí)的制度，三品以上官員，大門上

都以戟為門（指顯貴人家）。左仆射高潁的兒子弘德封為應(yīng)國(guó)公，向主管部門申請(qǐng)

戟門。柳或在批文上寫道：“仆射（丹官職）之子還沒有分家，他父親的戟槊已

列在門外。尊有壓卑的道義，兒子有回避父親的禮數(shù)，哪里容得下外門已經(jīng)設(shè)了戟

門，內(nèi)門還要安裝戟門呢！”這件事情最終沒有辦成，高潁知道后很佩服柳或的處

理辦法。柳或后來升遷為治書侍御史，在任上嚴(yán)詞正色，很是被朝廷官員所懼怕。

皇上嘉獎(jiǎng)他正直，賜給他錢十萬，米百石。

當(dāng)時(shí)的刺史多由武將擔(dān)任，大都不稱職。柳或上表給皇帝說：“當(dāng)今天下太平，四

海安寧，管理百姓，必須使用有才能的人。以前漢光武帝是一代明君，從普通百姓

起家，對(duì)這方面的真?zhèn)瘟私獾煤芮宄?，他與二十八位將領(lǐng)披荊斬棘，安定天下，等

到功成之后，沒有安排二十八位將領(lǐng)任職。俯伏（古時(shí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的用語，如

“伏惟圣朝以孝治天下”）看見詔書，叫上柱國(guó)和干子擔(dān)任杞州刺史，這個(gè)人年近

八十，風(fēng)燭殘年之人。以前擔(dān)任趙州刺史，職權(quán)范圍內(nèi)的事情很不熟悉，政務(wù)全由

下屬辦理，賄賂公行，百姓叫苦，怨聲載道。有歌謠這樣說：‘老禾不早殺，馀種

穢良田。'古人說：‘耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。'這句話的意思是各有所能。干子這

個(gè)人，射箭騎馬等軍人本事，是他的長(zhǎng)處，擔(dān)任文官管理百姓，則不是他能理解

的。如果說優(yōu)待老人，自然可以多多賞賜錢和布匹，如果再叫他擔(dān)任刺史，損失則

太大了。我死進(jìn)諫，怎敢不竭忠盡智呢。"皇上認(rèn)為柳底說得對(duì)，干子最終免了

職。應(yīng)州刺史唐君明，在母親死后的服喪期間，娶雍州長(zhǎng)史庫狄士文的姑姑，柳或

彈劾他。二人竟因此而犯罪。隋朝是在五胡十六國(guó)接連戰(zhàn)亂之后建立起來的，風(fēng)俗

頹壞，柳或多有矯正，皇上很喜歡他。他見皇上勤于聽政，眾多官員的奏請(qǐng)，多煩

雜瑣碎，于是上疏進(jìn)諫，皇上看后嘉許他。后來因違背圣旨免職。不久，又叫他復(fù)

職，皇帝趁機(jī)還對(duì)柳或說：“不要改變你的稟性。”因?yàn)榱蚣抑胸毨?，皇帝命?/p>

主管部門替他建房子，于是說：“柳或是正直的官員，是國(guó)寶啊?！碑?dāng)時(shí)他如此被

看重。

右仆射楊素是當(dāng)時(shí)的顯貴，官員都怕他，沒有誰敢得罪他。曾經(jīng)因?yàn)樾∽镞^，皇帝

命令把他送到南臺(tái)，楊素自恃尊貴，坐在柳或坐凳上。柳或從面進(jìn)來，看見楊素這

樣，就在臺(tái)階下拿著手板嚴(yán)肅地對(duì)楊素說：“奉皇帝命令懲處你的罪過。”楊素立

即離開座位。柳或據(jù)跨坐在幾案上，讓楊素站在庭院中，問清楊素的犯罪事實(shí)。從

此楊素對(duì)柳或懷恨在心。柳或當(dāng)時(shí)正受到皇上信任，所以楊素沒有什么辦法來中傷

他。

柳或見近代以來，都市百姓每到正月十五日，做角抵之類的游戲，并且互相攀比，

以致糜費(fèi)了財(cái)力物力，于是上奏皇帝請(qǐng)求禁止這種做法?；实圪澇伤囊庖?。這

年，持節(jié)巡查考察河北五十二州，上奏并免去貪贓枉法不稱職的長(zhǎng)官二百多人，州

縣官員都肅然起敬，無不震動(dòng)害怕?；噬霞为?jiǎng)了他。

5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

張中彥，字才甫。少以父任仕宋。睿宗經(jīng)略陜西，中彥降，除招撫使。從下熙、河、

階、成州，授彰武軍承宣使。

王師得金、洋諸州，以中彥領(lǐng)興元尹。師還，為秦鳳經(jīng)略使。秦州當(dāng)要沖而城不可

守，中彥徙治北山，因險(xiǎn)為壘。筑臘家諸城，以扼蜀道。

皇統(tǒng)初，為寧州刺史。宗室宗淵毆死僚佐梁郁。郁遠(yuǎn)人，家貧無能赴告者。中彥力為

正其罪，竟置于法。改彰德軍節(jié)度使,均賦調(diào)法，奸豪無所蔽匿，人服其明。

正隆，營(yíng)汴京新宮，中彥采運(yùn)關(guān)中材木。青峰山巨木最多，而高深阻絕。中彥使構(gòu)崖

架壑，起長(zhǎng)橋十?dāng)?shù)里，以車運(yùn)木，若行平地，連通汴梁。明年，作河上浮梁。舟之始制，

匠者未得其法，中彥手制小舟才數(shù)寸許，不假膠漆而首尾自相鉤帶，諸匠無不駭服，其智

巧如此。浮梁巨艦畢功，中彥召役夫數(shù)十人，治地勢(shì)順下傾瀉于河，取新秣秸密布于地，

復(fù)以大木限其旁，凌晨督眾乘霜滑曳之，殊不勞力而致諸水。

逾年除南京留守時(shí)淮楚用兵土民與戍兵雜居訟牒紛紜所司皆依違不決中彥得戍兵為盜

者悉論如法為臨跳尹兼熙秦路兵馬都總管。鞏州劉海構(gòu)亂，既敗，籍民之從亂者數(shù)千人，

中彥惟論為首者戮之。

西羌吹折、密臧、隴逋、龐拜四族恃險(xiǎn)不服，使侍御史沙醇之就中彥論方略，中彥

曰：“此羌服叛不常，若非中彥自行，勢(shì)必不可。即至積石達(dá)南寺，酋長(zhǎng)四人來，與之約

降，事遂定，賞而遣之?！边€奏，上大悅，遣張汝玉馳驛勞之，賜以球文金帶，用郊恩加

儀同三司。以疾卒官，年七十五。百姓哀號(hào)輟市，立像祀之。

（節(jié)選自《金史?列傳第十七》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.逾年/除南京留守/時(shí)淮楚用兵/土民與戍兵雜居/訟牒紛紜/所司皆依違不決/中彥得戍

兵為盜者/悉論如法/

B.逾年/除南京留守/時(shí)淮楚用兵土民/與戍兵雜居/訟牒紛紜/所司皆依違不決/中彥得戍

兵/為盜者悉論如法/

C.逾年/除南京留守/時(shí)淮楚用兵/土民與戍兵雜居/訟牒紛紜所司/皆依違不決/中彥得成

兵為盜者/悉論如法/

D.逾年/除南京留守/時(shí)淮楚用兵土民/與戍兵雜居/訟牒紛紜/所司皆依違不決/中彥得戍

兵/為盜者悉論如法/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.字，古人幼時(shí)取字，字和名有意義上的聯(lián)系。對(duì)平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。

B.招撫使，是宋代官名，戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)設(shè)立的掌管軍政的官職，戰(zhàn)后即廢除。

C.西羌是羌族的別支，戰(zhàn)國(guó)時(shí)興盛，舊在陜西四川塞外。羌族各部相攻殺掠奪，戰(zhàn)禍頻

仍。

D.郊恩，皇帝因到郊外祭祀天地，禮成之后，對(duì)皇室、臣民所加的恩澤。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.張中彥少年得志，有出色的軍事才能。他跟從睿宗攻下熙、河、階、成州，被任命為

彰武軍承宣使；任秦鳳經(jīng)略使時(shí)，遷移治所，修筑營(yíng)壘，扼守入川要道。

B.張中彥聰慧過人，善于營(yíng)建。他讓人崖谷架木，于深山中順利運(yùn)出大木；他制作的小

船模型，讓工匠都驚服，并到浮梁購(gòu)買大船，用巧妙的方法解決其入水的問題。

C.張中彥處事果決，執(zhí)法嚴(yán)明。他敢于懲治犯法的朝廷宗室，依法懲處盜竊的士兵；劉

海作亂平定后，他處死了帶頭鬧事的不法分子的。

D.張中彥善于處理民族關(guān)系，深受擁戴。西羌族依仗地勢(shì)，不服管轄，他親自約見其酋

長(zhǎng)，順利同其約定招降辦法；去世后，百姓號(hào)泣罷市，立像祭祀。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）郁遠(yuǎn)人，家貧無能赴告者。中彥力為正其罪，竟置于法。

（2）復(fù)以大木限其旁，凌晨督眾乘霜滑曳之，殊不勞力而致諸水。

參考答案：

10.A11.A12.B

13.（1）梁郁是偏遠(yuǎn)之地的人，家中貧困沒有能上告的人。張中彥盡力為他公平處理，

最終將罪人宗淵依法治罪。

（2）（他）又用大木頭在它的旁邊做好攔擋（防船滑脫），在凌晨監(jiān)督役夫們趁著有霜

濕滑拖船，沒有怎么費(fèi)力就把它拉到水里。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子

的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞

語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“逾年/除南京留守/時(shí)

淮楚用兵/土民與戍兵雜居/訟牒紛紜/所司皆依違不決/中彥得戍兵為盜者/悉論如法”，

這段文字是說“過了一年，中彥被任命為南京留守。當(dāng)時(shí)淮楚地區(qū)打仗，當(dāng)?shù)匕傩张c戍守

的兵卒雜居在一起，訴訟的狀紙頭緒紛繁，經(jīng)管的官員都對(duì)應(yīng)該依從還是違背某一方而猶

豫不決。張中彥查得戍守的兵卒盜竊的，都依法論罪”，圈出句子中名詞和代詞，如“南

京留守”“淮楚”“土民”"戍兵"''訟牒"“所司”“中彥”等，然后根據(jù)句意和語法

進(jìn)行排除，“雜居”的主語應(yīng)是“土民與戍兵”，單是“戍兵”，不能稱之為“雜居”，

故應(yīng)在“用兵”和“土民”之間斷開，排除BD兩項(xiàng)；“依違不決”的主語應(yīng)是“所

司”，“所司”意思是“經(jīng)管的官員”，故應(yīng)在“紛紜”和“所司”之間斷開，排除C

項(xiàng)，故選A。

【11題詳解】

本題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的

變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋

的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項(xiàng)，“古人幼時(shí)取字”錯(cuò)

誤，應(yīng)為“古人幼時(shí)取名”，《禮記》中說：“男子二十，冠而字；女子許嫁，笄而

字”。故選A。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選

出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找

出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，B項(xiàng)，“并到浮梁購(gòu)買大船”錯(cuò)

誤，第四段說的是“作河上浮梁”“浮梁巨艦畢功”，意思是“建造黃河上的浮橋”“用

來架起浮橋的大船建好”，這兩處的“浮梁”都指“浮橋”，選項(xiàng)曲解“浮梁”的意思。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，

應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式

進(jìn)行調(diào)、換、冊(cè)！I,再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“郁遠(yuǎn)人”是判斷

句式，“梁郁是偏遠(yuǎn)之地的人”；“貧”，貧窮，貧困；“無能”，古今異義，沒有能

夠；“赴告者”，前往上告的人；“力”，盡力；“為”，替，“為”后省略代詞

“之”；“正”，形容詞活用為動(dòng)詞，公正處理；“竟”，最終；“置”，處理，治罪。

第二句中，句首補(bǔ)主語“他”；“以”，介詞，用；“限”，阻隔，“限其旁”省略介詞

“于”，即“限于其旁”；“曳”，拖拽；“殊”，很；“勞力”，費(fèi)力；“致”，拉

到；“諸”，兼詞，之于。

【點(diǎn)睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要

先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)

容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人

名、地名、事物名、朝代名、國(guó)家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后

考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，

主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后

結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞

有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、

焉、耶（邪）等等；③以、于、為、貝I」、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷

句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）④有

些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃

夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、

安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一

般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱

使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已

而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文

常常用"日”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用

"曰"，而把主語省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來斷句。語序句式斷句法.

文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂

真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文

言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑洹?/p>

參考譯文：

張中彥，字才甫。年輕的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的關(guān)系在宋朝為官。金睿宗進(jìn)軍陜西的時(shí)

候，張中彥投降，被金任命為招撫使。跟從金睿宗攻下熙、河、階、成州，被任命為彰武

軍承宣使。

金兵攻占金、洋等州。朝廷讓張中彥兼任興元尹。軍隊(duì)撤回之后，擔(dān)任秦鳳路的經(jīng)略

使。秦州處在交通要道而城池不易防守，張中彥把治所遷移到北山，依據(jù)險(xiǎn)要地勢(shì)來修筑

營(yíng)壘，又修筑了臘家等幾個(gè)城堡，扼守進(jìn)入四川的通道。

皇統(tǒng)初年，張中彥擔(dān)任寧州刺史。金朝的宗室宗淵打死了部屬梁郁。梁郁是偏遠(yuǎn)之地

的人，家中貧困沒有能上告的人。張中彥盡力為他公平處理，最終將罪人宗淵依法治罪。

后來他又調(diào)任彰德軍節(jié)度使，實(shí)施平均賦調(diào)的征收制度，土豪劣紳沒有辦法逃避，人們都

嘆服他的英明。

正隆年間，營(yíng)建汴京新宮，張中彥采運(yùn)關(guān)中木材。青峰山大樹最多，但是山高谷深道

路阻絕。張中彥派人在崖谷架木，搭起長(zhǎng)達(dá)十幾里的長(zhǎng)橋，用車運(yùn)送木頭，像在平地上行

走一樣，一直通向汴梁。第二年，建造黃河上的浮橋。起初造船的時(shí)候，工匠不知建造的

方法，張中彥親手做的小船才兒寸來長(zhǎng)，不借助膠漆而船的首尾自相鉤連，各位工匠無不

驚服，他的智慧和工巧就像這樣。用來架起浮橋的大船建好，張中彥叫來幾十個(gè)役夫，順

著地勢(shì)鏟成斜坡一直到河邊，取來新秫秸密密排布在地上，又用大木頭在它的旁邊做好攔

擋（防船滑脫），凌晨監(jiān)督役夫們趁著有霜濕滑拖船，沒有怎么費(fèi)力就把它拉到水里。

過了一年，中彥被任命為南京留守。當(dāng)時(shí)淮楚地區(qū)打仗，當(dāng)?shù)匕傩张c戍守的兵卒雜居

在一起，訴訟的狀紙頭緒紛繁，經(jīng)管的官員都對(duì)應(yīng)該依從還是違背某一方而猶豫不決。張

中彥查得戍守的兵卒盜竊的，都依法論罪。后來擔(dān)任臨濟(jì)尹兼熙秦路兵馬都總管。鞏州劉

海作亂，失敗以后，統(tǒng)計(jì)的跟從作亂的百姓有數(shù)千人，張中彥只是給為首的論罪并處死了

他。

西羌的吹折、密臧、隴逋、龐拜四族依仗著地勢(shì)奇險(xiǎn)，不服從管轄，朝廷派侍御史沙

醇之到張中彥處討論處置的方略，張中彥說：“這些羌人服從反叛沒有常性，如果不是我

張中彥親自前去，這種形勢(shì)一定不能解決?！睆堉袕┊?dāng)即到了積石達(dá)南寺，酋長(zhǎng)四人來求

見，張中彥同他們約定招降的辦法，事情終于定下來，賞賜他們后就讓他們走了。他回來

上奏朝廷，皇上很高興，派張汝玉騎快馬到驛站慰勞他，賜給他球文金帶，用同三司一樣

的加恩禮。他因病在任上去世，享年七十五。百姓號(hào)泣罷市哀悼，并立像來祭祀他。

6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。

杜詩，字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平稱。更使時(shí)，辟大司馬

府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽。時(shí)將軍蕭廣放縱士兵，暴橫民間，

百姓惶擾，詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以第戟，復(fù)使之河

東，誅降逆賊楊異等。詩到大陽，聞賊規(guī)欲北渡，乃于長(zhǎng)史急焚其船，部勒郡兵，

將突騎趁擊，斬異等，賊遂翦滅。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

七年，遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。造作

水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室

殷足。時(shí)人方于召信臣，故南陽為之語曰：“前有召父，后有杜母?！?/p>

詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不許之。

詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長(zhǎng)董崇等。初，禁網(wǎng)尚簡(jiǎn)，但以璽書發(fā)

兵，未有虎符之信，詩上書曰：“臣聞兵者國(guó)之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以

虎符，其余征調(diào)，竹使而已。府符合會(huì)，取為大信，所以明著國(guó)令，斂持威重也。

間者發(fā)兵，但用璽書，或以詔令；如有奸人詐偽，無由知覺。愚以為軍旅尚興，賊

虜未殄，征兵郡國(guó)，宜有重慎，可立虎符，以絕奸端。昔魏公子，威傾鄰國(guó)，猶假

兵府以解趙圍，若無如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已；蓋謂

此也?！睍啵瑥闹?。

詩身雖在外，盡心朝廷，說言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，正化大行。十四年，坐

遣客為弟報(bào)仇被征，會(huì)病卒。司隸校尉鮑永上書言詩貧困無田宅,喪無所歸。詔

使治喪郡邸，則絹千匹。

一一選自《后漢書?杜詩傳》

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（）

A.誅降逆賊楊異等降：使……投降

B.聞賊規(guī)欲北度規(guī)：謀劃

C.詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長(zhǎng)董崇等雅：儒雅

D.視事七年，正化大行視事:任職

5.下列句均能表現(xiàn)杜詩盡心朝廷，直方善策的一項(xiàng)是（3分）（）

（1）遂格殺廣，還以狀聞（2）詩雅好推

賢

⑶善于計(jì)略，省愛民役（4）十四年，

坐遣客為弟報(bào)仇被征

（5）帝惜其能，遂不許之（6）求欲降避

功臣，乃上疏

A.(1)(2)(3)B.(4)(5)(6)C.(2)(3)(4)

D.(1)(3)(6)

6.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）

A.杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人企圖北渡，于是與長(zhǎng)史迅速燒毀船只，部署軍隊(duì)，帶

領(lǐng)沖鋒陷陣的騎兵，消滅了敵人。

B.當(dāng)時(shí)蕭廣放縱士兵不法，百姓惶恐不安。杜詩立即向蕭廣曉喻利害，但他仍舊

我行我素，于是杜詩上報(bào)朝廷而擊殺了蕭廣。

C.任南陽太守期間，杜詩生活節(jié)儉，廉潔公正，誅殺強(qiáng)暴，樹立威信，并且還擅

長(zhǎng)計(jì)劃謀略，愛惜民力，為民造福，因而百姓熱情地謳歌他。

D.杜詩雖身為地方官，但一心為朝廷著想，忠直的言論、好的建議都隨時(shí)上奏。

7.把文言文中劃線的句子翻譯出來。

（1）詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣（5分）

（2）坐遣客為弟報(bào)仇被征，會(huì)病卒（5分）

參考答案：

（―）文言文閱讀（19分）P

4、C（平素向來）

5、A

6、B（杜詩是先斬后奏）

7、（1）杜詩自認(rèn)為沒有功勞,為長(zhǎng)期任大郡長(zhǎng)官而思到不安，請(qǐng)求降職，來讓出職位給

功臣（句意2分,“無勞、不安、避”各1分）

（2）因派門客為弟弟報(bào)他喘，被朝廷征召，正巧因病去世（句意2分，“坐、征、會(huì)”

各1分）

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題