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文檔簡介
2024屆山東省濟(jì)南市中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是A.50mL酒精與50mL水混合在一起,總體積小于100mL,因?yàn)榉肿佑匈|(zhì)量B.濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小,因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動C.氣體易于壓縮,因?yàn)闃?gòu)成氣體的微粒間空隙較大D.空氣是混合物,因?yàn)樗怯傻獨(dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。2.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯誤的是A.檢查裝置氣密性 B.點(diǎn)燃酒精燈C.滴加液體 D.過濾3.下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子?;谏鲜鲂畔?,下列說法正確的是A.分子在化學(xué)變化中不可分 B.該圖可以表示H2在C12中燃燒生成HC1C.生成物和反應(yīng)物均為混合物 D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類可能改變4.下列敘述正確的是()A.喝了汽水以后,常常會打嗝,說明二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而增大B.氫氧化鈉如果不慎沾到皮膚上,要用大量水沖洗,再涂少量稀鹽酸中和C.可以用廁所清潔劑除去瓷磚上的鐵銹D.若人體血漿的pH在7.35~7.45之間,則人體一定是健康的5.美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。下列說法錯誤的是()A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用B.太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6.關(guān)于選用液氫和液氧的說法中,不正確的是()A.與氣態(tài)相比,液氫和液氧的分子間隔更小,節(jié)約空間B.氫氣、氧氣經(jīng)液化后,其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變C.汽化后,產(chǎn)生的氫氣和氧氣都是可燃物D.燃燒反應(yīng)的產(chǎn)物是水,不會污染環(huán)境7.人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué),都是希望化學(xué)給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴(yán)重危害人類的是()A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病B.研制各種化肥用于種植莊稼C.用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品,使其顏色好看D.在食品包裝內(nèi)充氮?dú)夥栏?.徐州市人民政府出臺禁燃令,自2018年10月1日起徐州市區(qū)范圍內(nèi)全時(shí)段禁止燃放煙花爆竹,關(guān)于這一政策的理解不合理的是()A.有效減少空氣污染物 B.減少火災(zāi),降低隱患C.有利于減少噪音污染 D.違背傳統(tǒng),不予提倡9.決定元素種類的是A.中子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)10.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、鐵指的是()A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素11.色氨酸(C11H12N2O2)是一種氨基酸,在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。下列關(guān)于色氨酸的說法中,不正確的是A.色氨酸由27個(gè)原子構(gòu)成 B.色氨酸中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6︰1C.色氨酸由4種元素組成 D.色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12.某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖。方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是A.40mL和60mL B.60mL和40mLC.50mL和50mL D.25mL和75mL13.砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列說法錯誤的是A.原子的核電荷數(shù)是31B.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C.屬于金屬元素D.相對原子質(zhì)量為69.7214.下列過程中,水分子發(fā)生了變化的是A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B.蔗糖和水混合后得到糖水C.水通電變成氫氣和氧氣D.濕衣服晾干15.“●”和“○”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)屬于混合物的是()A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)反應(yīng)過程中常常件隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進(jìn)行了如下探究:(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明__________。(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示)向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是_______,雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)方程式是______。(3)實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí),大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因________。(4)氫氧化鈉固體必須______保存。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題,他將10g該樣品(含少景不參加反應(yīng)的雜質(zhì))與2g二氧化錳混合,加熱該混合物,在不同時(shí)間測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84(1))m值=_________;(2)10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_________?18.(8分)已知葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6(1)葡萄糖由_____種元素組成;(2)一個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是______;(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是______;(4)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是______;(5)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______;(6)360g葡萄糖中氧元素______克?(寫出解答過程四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____(填化學(xué)符號)。②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。(填字母)。(2)從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。(填字母)(3)空氣中氮?dú)獾暮孔疃?,氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____(填字母)。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____(填字母)。A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚(yáng)塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋錯誤.B、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小,是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確.C、氣體易于壓縮,是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔,故選項(xiàng)解釋正確.D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成,屬于混合物,故選項(xiàng)解釋正確.故選A.2、B【解析】試題分析:檢查氣密性時(shí)要注意“一浸、二握、三看”,A正確;酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面:一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,B錯誤;膠頭滴管的使用要注意,滴加液體時(shí)不能伸入容器內(nèi)部,以免污染試劑,使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽,C正確;過濾時(shí)要用玻璃棒引流,D正確。故選B??键c(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作3、B【解析】
A、分子在化學(xué)變化中可以分成原子,原子重新組合成新的分子,故A錯誤;B、該圖可以表示H2在C12中燃燒生成HC1,故B正確;C、生成物只有一種,屬于純凈物,故C錯誤;D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,故D錯誤。故選B。4、C【解析】
A.喝了汽水以后,常常會打嗝,是因?yàn)槲竷?nèi)的溫度高,二氧化碳的溶解度減小而導(dǎo)致的,說明二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小,此選項(xiàng)錯誤;B.氫氧化鈉如果不慎沾到皮膚上,要用大量水沖洗,再涂少量硼酸溶液,此選項(xiàng)錯誤;C.廁所清潔劑主要成分是鹽酸,鐵銹主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng),所以可以用廁所清潔劑除去瓷磚上的鐵銹,此選項(xiàng)正確;D.人體血漿的pH在正常范圍之內(nèi),其它項(xiàng)不在正常范圍之內(nèi),人體也是不健康的,此選項(xiàng)錯誤。故選C。5、C【解析】
A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用,選項(xiàng)A正確;B、太陽能的利用,減少了化石燃料的使用,因此可以部分解決能源危機(jī)問題,選項(xiàng)B正確;C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,屬于氧化物,而氧氣屬于單質(zhì),選項(xiàng)C錯誤;D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵,相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng),所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是,選項(xiàng)D正確。故選C。6、C【解析】
A、液態(tài)分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔小,與氣態(tài)相比,液氫和液氧的分子間隔更小,節(jié)約空間,故選項(xiàng)說法正確;B、氫氣、氧氣經(jīng)液化后,只是狀態(tài)發(fā)生改變,其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確;C、氧氣能支持燃燒,不具有可燃性,不具有可燃性,故選項(xiàng)說法錯誤;D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不會污染環(huán)境,故選項(xiàng)說法正確。故選C。7、C【解析】
A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病,有利于人體健康,故不符合題意;B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故不符合題意;C、二氧化硫氣體是有毒的氣體,故不能用二氧化硫氣體漂白食品,故符合題意;D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)夥栏?,不符合題意。故選C。8、D【解析】
本題主要從環(huán)境污染方面分析。【詳解】A、禁止燃放煙花爆竹可以有效減少空氣污染物,故不符合題意;B、禁止燃放煙花爆竹可以減少火災(zāi),降低隱患,故不符合題意;C、禁止燃放煙花爆竹有利于減少噪音污染,故不符合題意;D、禁止燃放煙花爆竹可以減少有害氣體和粉塵的排放,有利于環(huán)境保護(hù),應(yīng)該提倡,故符合題意。9、D【解析】根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同,元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。10、D【解析】
A、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以分子形式存在,不符合題意。B、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以原子形式存在,不符合題意。C、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)形式存在,不符合題意。D、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,這里所指的“碘、鈣、鐵、氟”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),符合題意。故選D。11、A【解析】
A、色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的,1個(gè)色氨酸分子由27個(gè)原子構(gòu)成,故A說法錯誤,符合題意;B、根據(jù)色氨酸的化學(xué)式可知,色氨酸中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為12:2=6︰1,故B說法正確,不符合題意;C、根據(jù)色氨酸的化學(xué)式可知,色氨酸由碳、氫、氮、氧4種元素組成,故C說法正確,不符合題意;D.色氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為(12×11):(1×12):(14×2):(16×2)=33:3:7:8,可知色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故D說法正確,不符合題意。故選A。12、D【解析】試題分析:因?yàn)橐占黄浚?00mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,設(shè)通入氧氣的體積為X,則X+(100-X)×1/5=40,得X=25ml,所以答案選擇D考點(diǎn):物質(zhì)的含量測定13、B【解析】
A、原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù),則由圖可知該原子的核電荷數(shù)是31,正確;B、鎵的核外電子數(shù)排布分別為2、8、18、3,故鎵原子易失去最外層3個(gè)電子,錯誤;C、鎵是“金”字旁,屬于金屬元素,正確;D、由圖可知鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.72,正確。故選B。14、C【解析】A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,水分子沒有改變;B、蔗糖和水混合后得到糖水的過程中水分子沒有改變;C、水通電變成氫氣和氧氣的過程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫氣分子和氧氣分子;D、濕衣服晾干的過程中水分子沒有改變。故選C15、D【解析】
A是由一種分子構(gòu)成的一種物質(zhì),屬于單質(zhì),故選項(xiàng)錯誤;B中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的一種分子,屬于化合物,故選項(xiàng)錯誤;C中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的一種物質(zhì),屬于單質(zhì),故選項(xiàng)錯誤;D中含有三種分子,屬于混合物,故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、二氧化碳可溶于水,也會導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑有白色沉淀產(chǎn)生CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),使石灰水變渾濁,現(xiàn)象明顯干燥、密封【解析】
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,原因是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,還有另一種原因,二氧化碳可溶于水,也會導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小。(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示)向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓,雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。(3)實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí),大多會選擇NaOH溶液,但是檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水,原因是:二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),使石灰水變渾濁,現(xiàn)象明顯。(4)氫氧化鈉固體易潮解、易和空氣中的二氧化碳反應(yīng),必須干燥、密封保存。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、3.84g0.2g【解析】
(1)生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前固體總質(zhì)量減去反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量,故m=10g+2g-8.16g=3.84g;(2)設(shè)樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x,,解得x=9.8g;該氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量:10g-9.8g=0.2g18、31:2:16:1:818040%葡萄糖中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為360g葡萄糖中氧元素質(zhì)量為答:360g葡萄糖中氧元素192克?!窘馕觥?/p>
已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,則有:(1)葡萄糖由3種元素組成;(2)
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