2024屆天津市河西區(qū)九年級化學第一學期期中經典試題含解析

2024屆天津市河西區(qū)九年級化學第一學期期中經典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是A．屬于溶液 B．屬于懸濁液 C．屬于乳濁液 D．屬于純凈物2．如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯誤的是（）A．“碘鹽”屬于混合物B．人體缺碘會引起甲狀腺腫大C．開始燉炒時就加入碘鹽效果更好D．存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射3．航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點，航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是（）A．小分子團水中水分子停止運動 B．小分子團水中水分子間沒有間隙C．水分子的化學性質被改變了 D．小分子團水的化學式為H2O4．可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體的顏色 B．插入燃著的木條 C．加入澄清的石灰水 D．聞氣體的氣味5．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)對人的中樞神經系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是()A．一個甲基苯丙胺分子中含有26個原子B．甲基苯丙胺是氫元素質量分數最大C．甲基苯丙胺由碳、氫、氧三種元素組成D．甲基苯丙胺中碳、氫、氧元素質量比為120:15:146．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸C．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物7．屬于化學變化的是()A．分離液態(tài)空氣制取氧氣 B．冰塊融化C．食物變質 D．海水曬鹽8．20℃時，將50g水倒入盛有20g甲的固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現象如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．①是飽和溶液B．②和③都是不飽和溶液C．①和②溶液的溶質質量分數不相同D．②和③溶液的溶質質量分數相同9．硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價是（）A．+2B．+3C．+4D．+510．容器中物質X（用□表示）和物質Y（用○表示）的反應微粒之間的關系如下圖所示，該反應的化學方程式表示為（）A．3X+8Y=X3Y8B．X+2Y=XY2C．3X+6Y=X3Y6D．3X+8Y=3XY2+2Y11．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法或認識與之不相符的是A．在空曠的地方焚燒秸稈 B．鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行C．購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋 D．植樹造林12．下列反應的化學方程式書寫完全正確的是（）A．石灰漿抹墻變硬CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2OB．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多2Al(OH)3+3HCl═2AlCl3+3H2OC．用純堿制氫氧化鈉Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHD．用鐵片投入足量的稀硫酸中2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑13．化學概念在邏輯上可能存在下圖所示關系。對下列概念說法正確是（）A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化學反應與分解反應屬于并列關系C．單質與純凈物屬于交叉關系D．化合反應與氧化反應屬于交叉關系14．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是A．圖示的物質中存在兩種單質B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體C．該反應屬于化合反應D．上圖中共存在5種分子15．某金屬單質X與非金屬單質Y可發(fā)生反應：2X+Y=X2Y。某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數據如下表：實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應的X與Y的質量比為()A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序___________________；（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaC1質量為____________________g。（3）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數________；（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）地溝油中含有種毒性及致癌性極強的物質—黃曲霉素B1，其化學式為C17H12O6，長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B1分子中碳、氫、氧三種元素原子個數比為_____。（2）計算6.24g黃曲霉素B1中含有氧元素的質量與多少質量的水中所含氧元素的質量相當？_____（寫出計算過程）18．（8分）已知丙烯醇的化學式為C3H6O2，計算：（1）丙烯醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為；（2）丙烯醇中碳元素的質量分數；（3）4g丙烯醇的含碳量與多少克酒精C2H5OH的含碳量相等？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1．請回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時的現象____________________，化學反應表達式________________②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認為改進后的優(yōu)點是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數據

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實驗應測量的“待測數據”是____________．②若實驗②比實驗①的“待測數據”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實驗②反應剩余的固體取出后經洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現木條很快復燃．小淳同學這樣做目的是________，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評價設計）你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是________；寫出實驗②反應的表達式________①小晴同學學了分子性質這節(jié)內容后，改進了書本上探究分子運動的實驗．小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究____________，實驗過程中能看到的現象是____________，小晴同學設計的實驗優(yōu)點________．②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：________．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】二氧化硫、氮氧化物等與空氣中的水結合成酸，屬于溶液，不是懸濁液，也不是乳濁液，更不是純凈物；故選A。2、C【解析】

A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，是由多種物質組成的物質，屬于混合物，選項正確；B、人體缺碘會引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等，選項正確；C、根據食用方法：勿長時間頓炒，說明在開始燉炒時就加入碘鹽效果不好，選項錯誤；D、根據儲存指南：避光、避熱、密封防潮，可知存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射，選項正確。故選C。3、D【解析】

A.小分子團水中水分子時刻在不停運動，說法錯誤；B.小分子團水中水分子間依然有間隙，說法錯誤；C.水分子的化學性質并沒有被改變，只是水分子的聚集方式變了，說法錯誤；D.小分子團水的化學性質和普通水一樣，水的化學式為，說法正確。故選：D。4、B【解析】

A、三種氣體都為無色，故不能用觀察顏色鑒別，不符合題意；B、燃著的木條在空氣中燃燒現象不變，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中熄滅，故能別鑒別，符合題意；C、在盛有空氣和氧氣的瓶中滴加澄清石灰水無現象，在二氧化碳的瓶中滴加振蕩會變渾濁，故只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別出空氣和氧氣，不符合題意；D、三種氣體都無味，故不能用聞氣味鑒別，不符合題意。故選B。5、B【解析】

A、由物質的化學式C10H15N可知，一個甲基苯丙胺分子中含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子，共26個原子，故正確；B、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，可見其中碳元素的質量分數最大，故錯誤；C、由甲基苯丙胺的化學式可知，它是由C、H、N三種元素組成的化合物，故正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故正確。故選B。6、A【解析】

A、堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物，故堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素，故選項正確；B、酸從組成上一定含有氫元素，但含有氫元素的物質不一定是酸，如碳酸氫鈉是鹽，故選項錯誤；C、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和硫酸反應能生成硫酸銅和水，但是不屬于中和反應，故選項錯誤。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH，故選項錯誤。故選A?！军c睛】中和反應是指酸與堿作用生成鹽和水的反應．其實質是酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結合生成水（H?O）。7、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、食物變質過程中有新物質生成，屬于化學變化，正確；D、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。8、B【解析】

A、燒杯①中有固體仍未溶解，所以①是飽和溶液，選項正確；

B、由①到②升高溫度，剩余固體被溶解，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，②沒有未溶解固體，可知②溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，繼續(xù)升溫至③，則③一定是不飽和溶液，選項錯誤；

C、①、②溶液中溶劑質量相等，但溶質質量①＜②，故溶質質量分數①＜②，選項正確；

D、②和③溶液中溶質質量、溶劑質量均相同，故溶質質量分數相同，選項正確；

故選：B。9、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硅元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價．故選：C考點：有關元素化合價的計算10、B【解析】

根據反應容器中物質X和物質Y的反應微粒之間的關系圖，圖中的3個X物質的微粒全部參加反應，而8個物質Y的微粒有2個剩余未參加反應，反應生成的三個分子都是由1個X與2個Y構成的XY2型分子，因此該反應可表示為：X+2Y＝XY2。故選B。11、A【解析】

A、在空曠的地方焚燒秸稈會污染空氣，故不符合這一理念；B、鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行可以減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳以及其他有害物質的排放，故符合這一理念；C、購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合這一理念；D、植樹造林有利于改善環(huán)境質量，吸收二氧化碳從而將降低大氣中二氧化碳的含量，故符合這一理念。故選A。12、C【解析】

根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確?！驹斀狻緼、碳酸鈣是白色沉淀，方程式缺少沉淀符號，A項錯誤；B、方程式的左邊有9個氫原子，而右邊只有6個氫原子，因此方程式沒有配平，B項錯誤；C、用純堿制取氫氧化鈉，反應原理、化學式和反應條件正確，沉淀符號齊全，方程式配平，C項正確；D、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，而不是硫酸鐵，D項錯誤。故選C。13、D【解析】

純凈物是由同種物質組成的，混合物是由不同種物質組成的，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A、物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故A不正確；B、化學反應包含分解反應，屬于包含關系，故B不正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，是并列關系，故C不正確；D、有的氧化反應是化合反應，有的氧化反應不是化合反應，化合反應與氧化反應屬于交叉關系，故D正確。故選D?！军c睛】物質可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素。14、B【解析】

由治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程可知，反應的化學方程式可表示為?！驹斀狻緼、圖中四種物質中，只有由2個N原子構成的N2分子屬于單質的分子，而其它三種物質的分子都是由不同種原子構成的化合物分子，故A不正確；B、反應的反應物質是CO和NO，都是有毒的氣體，生成物為N2和CO2都是無毒氣體，故B正確；C、該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故C不正確；D、由微粒的構成可知，圖中共存在4種分子，故D不正確。故選B?！军c睛】單質是由同種元素組成的化合物。15、A【解析】

由兩次實驗數據表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質量卻沒有增加1倍，說明第2次反應時，Y有剩余，9.6gX完全反應，生成12.0gX2Y，則同時參加反應的Y的質量為12.0g﹣9.6g=2.4g；故參加反應的X與Y的質量比為9.6g：2.4g=4：1．故選A．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、②⑤①④③18.2小于【解析】

（1）根據用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟：計算-稱量-溶解，先取氯化鈉進行稱取，倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進行溶解，故順序為②⑤①④③；（2）砝碼的質量為10g+5g=15g，游碼的質量為3.2g，所稱取氯化鈉的質量=15g+3.2g=18.2g；（3）砝碼質量因碼缺損了一個小角而變小，故稱得的氯化鈉質量小于實際所需的質量，導致所配制溶液質量分數小于10%。【點睛】砝碼與游碼的質量和為所稱氯化鈉的質量，游碼讀數時應以游碼左側數值為準。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、17：12：62.16g（詳見解析）【解析】

（1）根據黃曲霉素B1化學式為（C17H12O6）可知，黃曲霉素B1分子中碳、氫、氧三種元素原子個數比為17：12：6；（2）設：6.24g黃曲霉素B1中含有氧元素的質量與質量為x的水中所含氧元素的質量相當。x=2.16g。18、（1）18：3：16丙烯醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×3）：（1×6）：（16×2）=18：3：16（2）48.6%丙烯醇中碳元素的質量分數（3）3.7g解：設酒精質量為x。4g×=x×，x≈3.7g【解析】

見答案四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應前后的質量是否改變驗證氧化