中學(xué)(學(xué)校)師德師風(fēng)整訓(xùn)活動實施方案

中學(xué)（學(xué)校）師德師風(fēng)整訓(xùn)活動實施方案中學(xué)（學(xué)校）師德師風(fēng)整訓(xùn)活動實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍，更好地推動我校教育改革與發(fā)展，根據(jù)教育局《zz市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整訓(xùn)實施方案》（[2009]52號）精神，結(jié)合我校實際，決定從11月開始，在我校教師中開展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動，并制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，促進(jìn)我校教師樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)要求1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，解決作風(fēng)方面存在的問題。重點解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身作風(fēng)建設(shè)滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則；服務(wù)意識不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，歧視差生、訓(xùn)斥學(xué)生、訓(xùn)斥家長；為教不廉，強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助教材、向?qū)W生推銷商品、向家長索要財物，搞有償家教等方面的問題。促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。2、通過組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進(jìn)典型的師德風(fēng)范，解決思想方面存在的問題。重點解決部分教師師德師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)學(xué)生意識不強(qiáng)；不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不思進(jìn)取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。3、通過師德師風(fēng)集中教育整頓，解決組織紀(jì)律方面存在的問題。重點解決個別教師組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀(jì)律淡漠，好人主義嚴(yán)重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師年度考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使教師自覺遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。三、教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟師德師風(fēng)整訓(xùn)活動分三個階段進(jìn)行:（一）宣傳動員，學(xué)習(xí)教育階段（11月15日至11月25日）1、制訂方案。師德師風(fēng)整訓(xùn)活動是我校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要舉措，制定切實可行的具體工作方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點突出，措施得力。2、宣傳動員。召開以“辦人民滿意學(xué)?！?，做“德藝雙馨人民教師”為主題的師德師風(fēng)教育動員會。通過教師會宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)集中教育活動之中，采用多種形式加強(qiáng)活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要內(nèi)容有：（1）胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述及在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；（2）全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范；（3）師德師風(fēng)教育政策法規(guī)，其中包括組織學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師職業(yè)道德八條要求》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神。4、基本要求。本次教育活動采取集中與分散相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、參觀師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、舉辦各種學(xué)習(xí)座談會等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。要求每位教師都要撰寫1篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會和不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。通過開辟學(xué)習(xí)專欄，張貼體會文章，做到學(xué)習(xí)教育時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”。使廣大教師接受一次全面深刻的思想教育，切實提高職業(yè)道德水平。（二）對照檢查，自我教育階段（11月26日至12月19日）在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每一位教育工作者和教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德八條要求》的要求，撰寫自評報告，進(jìn)行全面深刻、實事求是地查擺問題，并在學(xué)校組織的教研組會議上逐一開展批評與自我批評。在自我教育活動中廣泛開展評議活動。在民主評議的基礎(chǔ)上，召開不同形式的討論會，從而達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。自查工作重點要做好“八查八看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費、亂補(bǔ)課、向?qū)W生家長索要（或收受）財物等以教謀私的問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點的行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明、肆意攻擊詆毀其他學(xué)校和個人，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。自查要實事求是，找準(zhǔn)找實，并做好資料的收集和存檔工作。（三）認(rèn)真整改，健全制度階段（12月11日至本學(xué)期末）對反映比較集中的師德師風(fēng)問題，要逐一查找出問題的危害以及產(chǎn)生問題的原因，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。對存在的問題，要認(rèn)真分析研究，制定整改方案，明確整改重點，確定整改的時限，切實加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力，明確努力方向。各處室要抓好本處室整改方案的落實和檢查，對反映出來的問題要區(qū)分輕重緩急分別整改；對熱點問題要迅速整改；對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題要重點整改。確保整改措施的全面、有效落實。對整改不認(rèn)真，效果不明顯的人員，在職稱評定、評優(yōu)選先等方面實行一票否決。通過師德師風(fēng)教育活動，要進(jìn)一步建章立制，積極探索學(xué)校規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。重點建立健全以下制度：1、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。2、師德民主評議制度。要聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。3、師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由學(xué)校組織鑒定評價，并記入個人師德檔案；主管領(lǐng)導(dǎo)要定期匯總并向?qū)W校匯報情況，對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。4、師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。5、師德責(zé)任追究制度。要實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。四、教育活動的總體要求1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。教師是教育第一資源，加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨和國家的教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，實現(xiàn)科教興市的重要舉措。2、建立制度，強(qiáng)化考核。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，并作為教師的重要內(nèi)容。3、建立健全師德教育的長效機(jī)制。在繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，把師德教育與教師繼續(xù)教育、常規(guī)教育和各種專題教育結(jié)合起來，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化。4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。成立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織、聯(lián)通、指導(dǎo)和督查工作。切實加