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第第頁幼兒園小班美術(shù)公開課美術(shù)教案《火車嗚嗚嗚》及教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)公開課美術(shù)教案《火車嗚嗚嗚》及教學(xué)反思

活動目標

嘗試運用剪刀,體驗學(xué)會新本事的歡樂。

能按要求剪下火車進行粘貼,操作習(xí)慣良好。

初步學(xué)習(xí)安全。正確的運用剪刀。

引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備

資源包材料:操作卡《火車嗚嗚嗚》。

剪刀、膠水、油畫棒、抹布、小籃子等;設(shè)置公路和鐵路交叉的路口,紅綠燈;背景音樂。

活動過程

(一)玩開火車過公路的游戲,導(dǎo)入活動。

師幼搭成火車聽背景音樂玩游戲:火車開得直直的,上小山坡啦,火車過小河啦,火車轉(zhuǎn)個圈,過山洞,來到草地上.到達終點站,停車坐好。行駛過程中,提示幼兒留意看燈,遵守交通規(guī)章。

(二)觀測剪刀,探討剪刀的運用方法。

1.出示剪刀:這是什么?誰會運用?

2.幼兒自主操作,共同梳理小結(jié):小手變把小手槍,剪刀洞里來睡覺,剪刀張開大嘴巴,咔擦咔擦工作忙。

(三)觀測操作卡《火車嗚嗚嗚》,了解怎樣運用剪刀完成任務(wù)。

1.老師演示并講解操作方法:先沿著車廂的邊沿直直的剪下火車車廂,再涂上膠水貼在相應(yīng)的位置上。運用剪刀不能太用勁,不能拿著剪刀比劃和奔跑,剪刀不用時要放好。

2.在背景音樂中,師幼書空練習(xí)剪火車車廂。

(四)自取操作卡,完成剪貼。

幼兒自取操作卡,先剪后貼,完成操作。老師巡回觀測,指導(dǎo)幼兒安全、正確的運用剪刀,提示幼兒將剪下的紙屑放在小籃子里,鼓舞幼兒添畫背景。

(五)觀賞作品,感受勝利的歡樂。

1.將作品有序的貼在墻面的適當位置,相互觀賞。

2.共同整理材料,任意開火車出活動室。

教學(xué)反思:

從小班開始,火車就一貫是幼兒們談?wù)摰慕裹c,只要一說到火車的話題,幼兒們就滔滔不絕,很快樂的談?wù)撈饋?,而自己畫一輛火車,更加成為了很多孩子的愿望,在進行裝飾時,能依據(jù)自己的愛好和愛好,添畫上個中不同的東西。不僅掌控了剪火車的技法,還能為主體進行裝飾,進行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。

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