大班美術(shù)活動(dòng)抽線畫(huà)教案反思

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大班美術(shù)活動(dòng)抽線畫(huà)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)抽線畫(huà)感愛(ài)好，樂(lè)于表達(dá)對(duì)畫(huà)的感受。

2.大膽講解并描述抽線畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)和作畫(huà)方法。

3.能嘗試合作完成抽線畫(huà)。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒：對(duì)抽象畫(huà)有初淺了解，并能語(yǔ)句清楚有條理的說(shuō)出自己的感受。

老師：棉線假設(shè)干、白毛線假設(shè)干、素描紙假設(shè)干、四種顏料(紅、綠、黑、藍(lán))裝盤、步驟PPT卡紙一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一.老師出示抽象畫(huà)，幼兒進(jìn)行觀賞。

(一)觀賞抽象畫(huà)。

老師：今日啊老師帶來(lái)了很多抽象畫(huà)，我們來(lái)看看吧!老師提問(wèn)：觀賞了這些畫(huà)，像什么?這些畫(huà)和我們平?？吹降漠?huà)有什么不一樣?(可以用聲音、表情、動(dòng)作表達(dá))

老師總結(jié)：抽象畫(huà)就是很任意，沒(méi)有要求、沒(méi)有界定，這就是抽象畫(huà)。

二.老師出示抽線畫(huà)，觀賞抽線畫(huà)。

(一)出示幼兒范畫(huà)過(guò)程，幼兒自主說(shuō)出作畫(huà)步驟。

老師：我們觀賞了這幅畫(huà)，那我們看看這幅畫(huà)是怎樣完成的呢?(出示PPT)

(二)出示材料并回憶步驟，引出"抽線畫(huà)'名稱。

老師提問(wèn)：我們知道了這幅的是怎么完成的，那這幅畫(huà)是用到了哪些材料畫(huà)的呢?老師：我們知道了這幅的是怎樣完成的，(回憶作畫(huà)步驟)但是我們還知道這幅畫(huà)的名字，假如請(qǐng)你給這幅畫(huà)取名字，你會(huì)取什么名字呢?老師：假如讓你去用根據(jù)這些步驟，你會(huì)變出什么樣的呢?

三.幼兒嘗試并進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

老師：好啦，我們開(kāi)始吧!

四.展示作品，老師總結(jié)。

老師：小伙伴們都不錯(cuò)，都變出各式各樣的了，我想聽(tīng)聽(tīng)你們變出了什么?(幼兒介紹作品)

老師：我們小伙伴都很棒，變出了這么多漂亮的東西，下次我還要交給你們更多的，你們想學(xué)嗎?

活動(dòng)反思：

將幼兒的愛(ài)好、求與活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)整合起來(lái)。在主題活動(dòng)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好和關(guān)注是我們老師實(shí)施教育的基礎(chǔ)，幼兒的愛(ài)好和需求的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒的新奇心強(qiáng)。經(jīng)常對(duì)這件事感愛(ài)好，對(duì)那件事感愛(ài)好，有的孩子性格差異不同會(huì)產(chǎn)生不同關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)依據(jù)課程的需要不斷提煉和分