幼兒園大班主題教案《西瓜的秘密》及教學(xué)反思

第第頁(yè)幼兒園大班主題教案《西瓜的秘密》及教學(xué)反思

幼兒園大班主題教案《西瓜的奧秘》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.運(yùn)用多種感官，認(rèn)識(shí)西瓜的特征，了解西瓜的作用。

2.嘗試運(yùn)用多種工具進(jìn)行制作活動(dòng)，進(jìn)展動(dòng)手技能，培育創(chuàng)新意識(shí)。

3.共享西瓜大餐，體驗(yàn)勝利的喜悅。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.加強(qiáng)思維的敏捷性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解西瓜的作用，探究西瓜的更多知識(shí)，體驗(yàn)制作大餐的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：幼兒自己動(dòng)手制作大餐。

活動(dòng)預(yù)備

不透亮的整理箱，品種各異的西瓜，制作西瓜大餐的工具，背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一開(kāi)始部分：設(shè)置懸念，引出課題。

{在活動(dòng)區(qū)域放置幾只整理箱，內(nèi)置西瓜}。

師：咦，這兒有幾只箱子，請(qǐng)我們把他拿進(jìn)來(lái)吧!這里面是一種水果，你們猜一猜是什么?

二基本部分

(一)幼兒自由感知西瓜的形狀特點(diǎn)。

師：小伙伴開(kāi)動(dòng)腦筋，用不同的方法去查找西瓜的奧秘然后把你的發(fā)覺(jué)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

(幼兒探究，老師指導(dǎo)：摸一摸，看看，敲一敲，推一推}

提問(wèn)：你是怎麼做的?發(fā)覺(jué)了什么?

老師小結(jié)：幼兒總結(jié)西瓜的奧秘。

(二)引導(dǎo)觀測(cè)西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

師：誰(shuí)知道西瓜里面是什么樣的?我們切開(kāi)瞧瞧吧?(切開(kāi)一個(gè)后}是不是全部的西瓜都是這樣的呢?你發(fā)覺(jué)了什么嗎?西瓜里面有什么?小結(jié)：西瓜品種多種多樣，有的是紅瓜瓤有的黃瓜瓤，里面有的有籽，有的卻沒(méi)有。

(三)探討西瓜的新吃法

師：讓幼兒用預(yù)備的材料做出各種西瓜大餐，可以幼兒分組進(jìn)行。{老師提供援助，并播放背景音樂(lè)。}

三結(jié)束部分：共享品嘗，體驗(yàn)勝利

師：今日我們用瓜瓤，瓜皮，瓜籽做出了這么豐富而別出心裁的西瓜大餐，興奮嗎?讓我們一起嘗一嘗我們的西瓜大餐吧!

教學(xué)反思

這節(jié)活動(dòng)主題課內(nèi)容貼近生活幼兒既熟識(shí)又感愛(ài)好，教學(xué)效果較為突出，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景化，過(guò)程化，活動(dòng)化，閱歷化的環(huán)境為幼兒主動(dòng)探究提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，所以幼兒在創(chuàng)新制作的難點(diǎn)方面可以大膽的嘗試，很好的完成這節(jié)活動(dòng)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

從幼兒進(jìn)展方面看，活動(dòng)為幼兒提供了充分表現(xiàn)，溝通，共享的機(jī)會(huì)。為幼兒提供了更加開(kāi)放的進(jìn)展空