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第第頁幼兒園中班美術教案《我自己來》及教學反思

幼兒園中班美術教案《我自己來》及教學反思

活動目標：

1、知道正確穿衣方法，用繪畫形式大膽表現(xiàn)。

2、自己的事情自己做，從中體驗歡樂。

3、培育幼兒初步的制造技能。

4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。

活動預備：

1、畫紙、記號筆、蠟筆。

2、《我自己來》2張圖片。

教學重難點：

培育穿衣等生活自理技能，自己的事情自己做。

通過學習、實踐教會同學穿衣要領。

活動過程：

一、導入情景我自己來

1、(圖一)介紹小寶。

他叫小寶，也是中班的伙伴，和你們一樣大。一大早他預備去上幼兒園了，媽媽說我們來給你洗臉吧，寶寶說："不要，不要，我自己來。'

2、老師畫一個大大的臉蛋

洗臉的時候要把什么洗潔凈?

小結：眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵都要洗潔凈不要有遺漏哦。

二、師幼示范，表現(xiàn)寶寶正確穿著。

1、觀測表現(xiàn)穿著上衣

(1)媽媽說我來幫你重新穿吧，小寶說："我自己來。'

小寶的衣服穿的怎么樣?(區(qū)分正面和背面。)

小結：衣服的正面有拉鏈，有紐扣，還有圖案和口袋。

(2)衣服應當怎么穿?(由一位幼兒示范，援助小寶穿著上衣)

2、穿褲子

(1)穿好衣服小寶又開始穿褲子，媽媽說我來幫你重新穿吧，小寶說："我自己來。'

小寶的褲子穿的怎么樣?(區(qū)分正面和背面)

小結：褲子的正面有口袋，拉鏈，紐扣和圖案。

(2)褲子應當怎么穿?(由另一名幼兒示范，援助小寶穿褲子)

3、穿鞋子。

(1)穿好褲，就能出門上學了嗎?

鞋子應當怎么穿?(由一名幼兒示范,援助小寶穿鞋子)

小結：鞋子的搭配朝外搖搖頭，不要點點頭.

三、幼兒操作

把我們穿衣的本事畫出來，秀一秀!

1、小伙伴都長的很可愛，腦袋要畫的大大的.

2、任選服裝，按自己的生活閱歷，大膽表現(xiàn)各種服裝的功能：可以畫一畫已經(jīng)學會的穿衣本事，想去學一學的新本事也可以畫一畫;

3、用一種顏色蠟筆輪廓勾邊。

四、觀賞穿戴整齊的自己

1、以"我會穿我把衣服的圖案穿在正面'的方式介紹各自穿衣的本事。

2、對比自己的本事，以"我也會我把褲子的拉練穿在正面'的方式呼應。

活動反思：

在美術活動中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、制造，從不同角度、不同途徑探究問題的不同答案。對培育幼兒的繪畫愛好，提高幼兒的繪畫水平，進展幼兒的口語表達技能，促進幼兒思維的進展，有著不可低估的作用?；顒又卸喽嘤枰源_定、鼓舞和贊頌。幼兒通過本次的活動，生活和自理技能都有了很大的進展，對四周

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