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第1頁/共1頁2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末監(jiān)測試題積累及運(yùn)用1.讀拼音寫字詞,注意書寫正確、規(guī)范,力求美觀。搖喂解
馬飛羊遠(yuǎn)姿態(tài)
2.下列選項(xiàng)中,字的讀音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.血泊(pō)威嚇(xià)矜持(jīn) B.徘徊(huí)漣漪(yī)旖旎(nǐ)C.屏障眷戀船稍簇?fù)?D.手疾眼快肅然起敬出謀劃策3.下列詞句中,加點(diǎn)字的意思錯誤的一項(xiàng)是()A.孔君平詣其父,父不在(拜訪) B.其人弗能應(yīng)也(不)C.愈是寒冷愈精神(越……越……) D.草滿池塘水滿陂(山坡)4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.在風(fēng)雪中觀賞梅花,雪與梅相映成趣,讓人流連忘返。B.雖然登上珠峰頂希望渺茫,但數(shù)以百計(jì)登山高手仍然在山腳摩拳擦掌,躍躍欲試。C.看他那精神抖擻的樣子,不知道又碰上什么為難的事了。D.事情的發(fā)展果然如你所料,真是神機(jī)妙算,令人佩服。5.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.撰寫研究報(bào)告一般分為四步:提出問題、研究方法、資料整理、研究結(jié)論。B.顏真卿的楷書特點(diǎn)是委婉含蓄,端莊秀美。C.我爸爸三十多歲,已到而立之年:爺爺六十歲,已是花甲之年。D.讀古典名著遇到一些較難理解詞語,不用反復(fù)琢磨,知道大體意思就可以了。6.用修改符號修改下面的病句。今天我讀了童話《稻草人》。這本童話的作者是被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”的葉圣陶寫的。稻草人的命運(yùn)太悲慘了實(shí)在是。讀了童話以后,我的心情久久不能平息。____7.按要求完成句子練習(xí)(1)仿寫出自己覺得關(guān)于時(shí)間很慢或時(shí)間很快的內(nèi)心體驗(yàn)。例句:明天就要秋游了,晚上,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。什么時(shí)候才天亮???我看了看掛鐘,怎么才12點(diǎn)鐘?什么時(shí)候才能熬到天亮哦!真希望明天快點(diǎn)到來。仿寫:______(2)根據(jù)情景,表現(xiàn)出景物的動、靜之美例句:放學(xué)后,同學(xué)們都回去了,校園不再像白天那么熱鬧,花壇里的花靜靜地開著,害羞的蝴蝶飛了出來,扇著五彩的翅膀在花叢中跳舞,教室中,操場上,一切都恢復(fù)了平靜。仿寫:_______(3)用先概括后舉例的表達(dá)方法寫一段話例句:除夕夜,空中的焰火可真美啊!你瞧,那些燦爛的焰火,有的像一條火龍直竄上天,轉(zhuǎn)眼不見了身影:有的像一只只小螢火蟲,提著小燈籠在空中飛舞:有的像金色的垂柳,從空中慢慢降落;有的像流星雨一樣,一閃而過……仿寫:_______(4)名言警句我會用作惡多端人,一定會受到應(yīng)有分懲罰,這正如是《左傳》中所說的“______,_______”。我們要時(shí)刻記得《朱子語類》中的話“人有恥,____”。8.走進(jìn)課文?!禵_____》一文讓我們感受到語言的風(fēng)趣和團(tuán)結(jié)的重要性:《______》讓我感受到荷蘭的寧靜之美;《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”原因是“________,不可同世而立”?!稐钍现印分袟钍献拥膽?yīng)答“_____”讓我們感受到了他的聰慧。閱讀實(shí)踐刷子李(節(jié)選)①一間房子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。②刷子李干活還有一個規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會,那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。9.選文出自馮驥才的《_____》,第一自然段具體描寫了刷子李____的情景,突出刷子李_______10.小說的主人公是刷子李,卻用了很多筆墨刻畫了曹小三,這樣描寫的目的是什么?__________11.說說畫“_____”的句子是什么描寫,有什么表達(dá)效果?_____漢字的魅力①一個只有三歲多的孩子,看到一個漢字“明”字,就懂得“是太陽公公和月亮公公在一起”,看到“雷”“雪”“霜”這些字,就問“為什么這些字都有雨呢”,讀到這兒,不由得笑出聲來。你看他小小年紀(jì),又是生活在講日語的環(huán)境里,卻能對漢字有這樣清是的反應(yīng)和感受,真叫人高興??峙轮袊酝馊魏我粋€國家的孩子,是不可能從他本民族母語中的“明”字(光明、明亮的意思)里引發(fā)出“太陽公公和月亮公公在一起”這樣美妙而大膽的聯(lián)想的。這就是我們中國漢字的魅力,幾乎是獨(dú)一無二的魅力。②這個例子,不是可以給那些帶著孩子在國外又常常擔(dān)心他們忘了中文的年輕父母們以啟迪和借鑒嗎?你們開始教孩子學(xué)方塊字時(shí),可能會讓他們感到枯燥無味,不容易記。但是,如果你們能夠耐心地一個字一個字教下去,慢慢地培養(yǎng)起他們類似“太陽公公和月亮公公在一起”那樣的興趣,引起“為什么這些字都有雨”或“為什么這些字都有水、都有山、都有……”這類追問,到那時(shí),不管你們是否意識到,實(shí)際上你們已經(jīng)帶著孩子走進(jìn)一個奇妙絢麗的大花園。從這兒邁開第一步,以后由幼年到少年,到青年、壯年,直到老年,他的一生都將同充滿魅力的漢字做伴,不論走到哪里,也不論他攻讀什么學(xué)科,鉆研什么專業(yè),他無論如何一定不會忘記自己的母語,那是毫無疑問的。畢竟,他的血管里流的是中國人的血啊?、廴松鷰资?,一切身外之物都將發(fā)生許多次變異。過時(shí)的淘汰了,破損的廢棄了,家用電器、電腦不多久就要換代,人們都習(xí)以為常。天地萬物,只有語言文字是永遠(yuǎn)存在的。我們的漢字集形體、聲音和義三者于一體,它的獨(dú)特魅力,是永遠(yuǎn)不可能改變、也是無可替代的。即使是漢語拼音,可以作為學(xué)習(xí)漢語的輔助工具,但決不可能代替漢字本身,它沒有也不可能具有那種魅力??吹揭粋€“míng”字,怎么會想到它是“太陽公公和月亮公公在一起”呢?④中文漢字,是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶,是我們終身的良師益友,也是我們每個中國人的精神家園。聽到不少旅居海外的同胞談過,走到某個偏僻的小城市,人地生疏,舉目無親,當(dāng)一種異鄉(xiāng)漂泊的失落感和孤寂感襲來時(shí),突然看到一塊小飯館的中文店招,三個漢字,立刻就會像一團(tuán)火,像一盞燈,像一聲鄉(xiāng)音,將你帶到父母面前,使你地卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼。我沒有經(jīng)歷過這種體會,但我想不會是過分的夸張,這也正體現(xiàn)了漢字特有的魅力。12.聯(lián)系上下文,理解詞語。舉目無親:___________13.閱讀全文,簡要?dú)w納漢字有哪些魅力。_______________________________14.文章的開頭寫一個只有三歲多的孩子認(rèn)漢字的故事有什么作用?“這就是我們中國漢字的魅力,幾乎是獨(dú)一無二的魅力?!斌w會“幾乎”一詞用得如何準(zhǔn)確。_______15.作者為什么把漢字比作“一團(tuán)火,像一盞燈,像一聲鄉(xiāng)音”?________16.寫出下面“馬”字的不同字體。_____________________________點(diǎn)擊大閱讀17.詩詞樂園詩中的田園生活令人向往!那是清新的畫卷:“________,子規(guī)聲里雨如煙”;那是辛勤的景象:“晝出耘田夜績麻,_______”;那是孩子們的樂園:“牧童歸去橫牛背,_______”中;那是簡樸卻溫馨的家園:“老妻畫紙為棋局,_____”。詩中的情感令人動容!熱愛自然:“最愛湖東行不足,______”;征夫思鄉(xiāng):“_______,一夜征人盡望鄉(xiāng)”;雄心壯志:“____,西北望,射天狼”;堅(jiān)守清高:“煩君最相警,______”。學(xué)詩用詩我能行!表達(dá)報(bào)答母親的恩情,可以引用孟郊的詩句“誰言寸草心,_______”表達(dá)送別朋友時(shí)依依不舍的心情,可引用李白的詩句“_____,唯見長江天際流?!笨鞓纷x書吧——走進(jìn)名著18.讀名著,寫出與下列情節(jié)有關(guān)人物。過五關(guān)斬六將()巧授連環(huán)計(jì)()醉打蔣門神()19.讀《水滸傳》,根據(jù)綽號寫人物姓名及時(shí)雨()智多星()小旋風(fēng)()20.下面是《三國演義》中四個故事插圖,與原著情節(jié)先后一致,排序正確的一項(xiàng)是()
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