屆高考語文新課標(biāo)山東專用輪復(fù)習(xí)課件：專題識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音-字正腔圓好

匯報人：添加文檔副標(biāo)題高考語文新課標(biāo)山東專用輪復(fù)習(xí)課件：專題識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音——字正腔圓好CONTENTS目錄01.目錄標(biāo)題02.高考語文新課標(biāo)要求03.現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點(diǎn)04.字正腔圓好——字音的正確發(fā)音方法05.高考語文新課標(biāo)中字音的考查重點(diǎn)與難點(diǎn)06.實(shí)戰(zhàn)演練——高考語文新課標(biāo)字音試題解析與練習(xí)01添加章節(jié)標(biāo)題02高考語文新課標(biāo)要求掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，是語文新課標(biāo)的基本要求之一。掌握字音，有助于提高語言表達(dá)能力和溝通能力。掌握字音，有助于提高閱讀理解能力和寫作能力。掌握字音，有助于提高文化素養(yǎng)和審美能力。熟悉高考語文新課標(biāo)對字音的要求掌握普通話語音的基本知識，包括聲母、韻母、聲調(diào)等熟悉普通話語音的規(guī)范發(fā)音，包括輕聲、兒化、變調(diào)等掌握普通話語音的辨音能力，能夠區(qū)分同音字、近音字等熟悉普通話語音的語調(diào)和節(jié)奏，能夠運(yùn)用在朗讀、演講等場合03現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點(diǎn)聲母、韻母、聲調(diào)的正確發(fā)音添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題聲母：普通話共有21個聲母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。韻母：普通話共有39個韻母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang、ueng、uiong、üan、ün、üeng、üiong。聲調(diào)：普通話共有4個聲調(diào)，包括陰平、陽平、上聲、去聲。發(fā)音技巧：聲母、韻母、聲調(diào)的正確發(fā)音需要掌握發(fā)音部位、發(fā)音方法、發(fā)音力度等技巧，同時要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。多音字的辨析同音字：讀音相同，意義不同異音字：讀音不同，意義相同同音異義字：讀音相同，意義不同異音同義字：讀音不同，意義相同同音異形字：讀音相同，字形不同異音同形字：讀音不同，字形相同方言與普通話的差異發(fā)音：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，方言發(fā)音多樣語音：普通話語音清晰，方言語音模糊語法：普通話語法規(guī)范，方言語法多樣詞匯：普通話詞匯豐富，方言詞匯有限04字正腔圓好——字音的正確發(fā)音方法口腔、舌頭、唇齒的位置與動作唇齒：唇齒的位置和動作也會影響發(fā)音，需要根據(jù)不同的音節(jié)進(jìn)行調(diào)整發(fā)音方法：發(fā)音時，口腔、舌頭、唇齒需要協(xié)調(diào)配合，才能發(fā)出正確的音節(jié)口腔：保持口腔打開，舌頭自然平放，嘴唇放松舌頭：舌頭的位置和動作會影響發(fā)音，需要根據(jù)不同的音節(jié)進(jìn)行調(diào)整氣息的控制與運(yùn)用氣息的重要性：氣息是發(fā)音的基礎(chǔ)，控制好氣息才能發(fā)出正確的聲音氣息的控制方法：通過呼吸、發(fā)聲、共鳴等技巧來控制氣息氣息的運(yùn)用技巧：根據(jù)不同的語境和情感需求，靈活運(yùn)用氣息氣息的練習(xí)方法：通過朗讀、朗誦、唱歌等方式來練習(xí)氣息的控制與運(yùn)用語調(diào)、語速的調(diào)整語調(diào)：根據(jù)語境和情感需要，調(diào)整語調(diào)的高低、輕重、快慢語速：根據(jù)語境和情感需要，調(diào)整語速的快慢、緩急停頓：根據(jù)語境和情感需要，適當(dāng)停頓，以增強(qiáng)表達(dá)效果重音：根據(jù)語境和情感需要，突出重音，以增強(qiáng)表達(dá)效果05高考語文新課標(biāo)中字音的考查重點(diǎn)與難點(diǎn)考查重點(diǎn)：常見多音字、易錯字、形近字等常見多音字：如“和”、“著”、“地”等，需要掌握在不同語境中的讀音特殊讀音：如“一”、“不”、“了”等，需要掌握特殊的讀音規(guī)則易錯字：如“再”、“在”、“著”等，需要掌握正確的讀音和書寫方言讀音：如“俺”、“咋”、“咋”等，需要掌握方言讀音與普通話讀音的區(qū)別形近字：如“已”、“己”、“巳”等，需要掌握正確的讀音和書寫音變規(guī)則：如“一”、“不”、“了”等，需要掌握音變規(guī)則在字音中的運(yùn)用難點(diǎn)解析：方言干擾、語音變異等方言干擾：考生在答題時可能會受到方言的影響，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確語音變異：考生在答題時可能會受到語音變異的影響，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確語音語調(diào)：考生在答題時可能會受到語音語調(diào)的影響，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確語音識別：考生在答題時可能會受到語音識別的影響，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確06實(shí)戰(zhàn)演練——高考語文新課標(biāo)字音試題解析與練習(xí)歷年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2023年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2022年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2021年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2020年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2019年高考語文新課標(biāo)字音試題解析2018年高考語文新課標(biāo)字音試題解析針對性練習(xí)題設(shè)計添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題設(shè)計內(nèi)容：根據(jù)高考語文新課標(biāo)字音試題，設(shè)計針對性練習(xí)題設(shè)計題型：選擇題、填空題、判斷題等設(shè)計難度：根據(jù)學(xué)生水平，設(shè)計不同難度的練習(xí)題設(shè)計數(shù)量：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計適量的練習(xí)題答案解析與反饋練習(xí)：提供相關(guān)練習(xí)題，幫助考生鞏固所學(xué)知識總結(jié)：總結(jié)答題技巧和注意事項(xiàng)，幫助考生提高答題能力解析：對試題進(jìn)行詳細(xì)解析，包括題目要求、答題思路、解題技巧等反饋：對考生答題情況進(jìn)行反饋，包括答題正確率、答題時間、答題技巧等07總結(jié)與建議總結(jié)：掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點(diǎn)及正確發(fā)音方法掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點(diǎn)，包括聲母、韻母、聲調(diào)等。關(guān)注語言環(huán)境的影響，多聽、多說、多練，提高普通話水平。注意方言的影響，避免將方言發(fā)音帶入普通話中。學(xué)習(xí)正確的發(fā)音方法，包括發(fā)音部位、發(fā)音技巧等。加強(qiáng)練習(xí)，通過朗讀、背誦等方式，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利性。建議：加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，提高解題能力；關(guān)注語音變異現(xiàn)象，拓寬知識面添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題提高解題能力：掌