屆高考語文新課標山東專用輪復習課件：專題識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音-字正腔圓好

匯報人：添加文檔副標題高考語文新課標山東專用輪復習課件：專題識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音——字正腔圓好CONTENTS目錄01.目錄標題02.高考語文新課標要求03.現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點04.字正腔圓好——字音的正確發(fā)音方法05.高考語文新課標中字音的考查重點與難點06.實戰(zhàn)演練——高考語文新課標字音試題解析與練習01添加章節(jié)標題02高考語文新課標要求掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，是語文新課標的基本要求之一。掌握字音，有助于提高語言表達能力和溝通能力。掌握字音，有助于提高閱讀理解能力和寫作能力。掌握字音，有助于提高文化素養(yǎng)和審美能力。熟悉高考語文新課標對字音的要求掌握普通話語音的基本知識，包括聲母、韻母、聲調等熟悉普通話語音的規(guī)范發(fā)音，包括輕聲、兒化、變調等掌握普通話語音的辨音能力，能夠區(qū)分同音字、近音字等熟悉普通話語音的語調和節(jié)奏，能夠運用在朗讀、演講等場合03現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點聲母、韻母、聲調的正確發(fā)音添加標題添加標題添加標題添加標題聲母：普通話共有21個聲母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。韻母：普通話共有39個韻母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang、ueng、uiong、üan、ün、üeng、üiong。聲調：普通話共有4個聲調，包括陰平、陽平、上聲、去聲。發(fā)音技巧：聲母、韻母、聲調的正確發(fā)音需要掌握發(fā)音部位、發(fā)音方法、發(fā)音力度等技巧，同時要注意發(fā)音的準確性和清晰度。多音字的辨析同音字：讀音相同，意義不同異音字：讀音不同，意義相同同音異義字：讀音相同，意義不同異音同義字：讀音不同，意義相同同音異形字：讀音相同，字形不同異音同形字：讀音不同，字形相同方言與普通話的差異發(fā)音：普通話發(fā)音標準，方言發(fā)音多樣語音：普通話語音清晰，方言語音模糊語法：普通話語法規(guī)范，方言語法多樣詞匯：普通話詞匯豐富，方言詞匯有限04字正腔圓好——字音的正確發(fā)音方法口腔、舌頭、唇齒的位置與動作唇齒：唇齒的位置和動作也會影響發(fā)音，需要根據(jù)不同的音節(jié)進行調整發(fā)音方法：發(fā)音時，口腔、舌頭、唇齒需要協(xié)調配合，才能發(fā)出正確的音節(jié)口腔：保持口腔打開，舌頭自然平放，嘴唇放松舌頭：舌頭的位置和動作會影響發(fā)音，需要根據(jù)不同的音節(jié)進行調整氣息的控制與運用氣息的重要性：氣息是發(fā)音的基礎，控制好氣息才能發(fā)出正確的聲音氣息的控制方法：通過呼吸、發(fā)聲、共鳴等技巧來控制氣息氣息的運用技巧：根據(jù)不同的語境和情感需求，靈活運用氣息氣息的練習方法：通過朗讀、朗誦、唱歌等方式來練習氣息的控制與運用語調、語速的調整語調：根據(jù)語境和情感需要，調整語調的高低、輕重、快慢語速：根據(jù)語境和情感需要，調整語速的快慢、緩急停頓：根據(jù)語境和情感需要，適當停頓，以增強表達效果重音：根據(jù)語境和情感需要，突出重音，以增強表達效果05高考語文新課標中字音的考查重點與難點考查重點：常見多音字、易錯字、形近字等常見多音字：如“和”、“著”、“地”等，需要掌握在不同語境中的讀音特殊讀音：如“一”、“不”、“了”等，需要掌握特殊的讀音規(guī)則易錯字：如“再”、“在”、“著”等，需要掌握正確的讀音和書寫方言讀音：如“俺”、“咋”、“咋”等，需要掌握方言讀音與普通話讀音的區(qū)別形近字：如“已”、“己”、“巳”等，需要掌握正確的讀音和書寫音變規(guī)則：如“一”、“不”、“了”等，需要掌握音變規(guī)則在字音中的運用難點解析：方言干擾、語音變異等方言干擾：考生在答題時可能會受到方言的影響，導致發(fā)音不準確語音變異：考生在答題時可能會受到語音變異的影響，導致發(fā)音不準確語音語調：考生在答題時可能會受到語音語調的影響，導致發(fā)音不準確語音識別：考生在答題時可能會受到語音識別的影響，導致發(fā)音不準確06實戰(zhàn)演練——高考語文新課標字音試題解析與練習歷年高考語文新課標字音試題解析2023年高考語文新課標字音試題解析2022年高考語文新課標字音試題解析2021年高考語文新課標字音試題解析2020年高考語文新課標字音試題解析2019年高考語文新課標字音試題解析2018年高考語文新課標字音試題解析針對性練習題設計添加標題添加標題添加標題添加標題設計內容：根據(jù)高考語文新課標字音試題，設計針對性練習題設計題型：選擇題、填空題、判斷題等設計難度：根據(jù)學生水平，設計不同難度的練習題設計數(shù)量：根據(jù)教學進度，設計適量的練習題答案解析與反饋練習：提供相關練習題，幫助考生鞏固所學知識總結：總結答題技巧和注意事項，幫助考生提高答題能力解析：對試題進行詳細解析，包括題目要求、答題思路、解題技巧等反饋：對考生答題情況進行反饋，包括答題正確率、答題時間、答題技巧等07總結與建議總結：掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點及正確發(fā)音方法掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音特點，包括聲母、韻母、聲調等。關注語言環(huán)境的影響，多聽、多說、多練，提高普通話水平。注意方言的影響，避免將方言發(fā)音帶入普通話中。學習正確的發(fā)音方法，包括發(fā)音部位、發(fā)音技巧等。加強練習，通過朗讀、背誦等方式，提高發(fā)音的準確性和流利性。建議：加強實戰(zhàn)演練，提高解題能力；關注語音變異現(xiàn)象，拓寬知識面添加標題添加標題添加標題添加標題提高解題能力：掌