《祝福》《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》聯(lián)讀 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

人物命運和社會環(huán)境的關(guān)系

——《祝?！贰读纸填^風雪山神廟》《裝在套子里的人》聯(lián)讀1.通過關(guān)注小說的社會環(huán)境描寫，進而分析其對人物命運的影響。

2.通過探究作品的深層意蘊，關(guān)注作品的批判性，學會觀察生活，思考人生問題。學習目標環(huán)境描寫的作用1、自然環(huán)境——人物活動的具體場景如地點、氣候、時間、景色、場面。①交代故事發(fā)生的時間地點；渲染氣氛、奠定基調(diào)；暗示社會環(huán)境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；（指向環(huán)境自身）②揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；（指向人物）③推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索（指向情節(jié)）④揭示或深化主旨。（指向主題）2、社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。探究學習任務一：

在虛構(gòu)小說里，人物的命運悲劇是偶然的還是必然的，結(jié)合文本，談談你的理解。提示：從社會環(huán)境、人物關(guān)系、人物經(jīng)歷和人物性格幾個方面進行思考。從情節(jié)看祥林嫂個人經(jīng)歷曲線圖勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強,從情節(jié)看別里科夫的個人經(jīng)歷曲線圖封閉保守迂腐、膽小多疑現(xiàn)行秩序的極力維護者從情節(jié)看林沖的個人經(jīng)歷曲線圖安分善良，忍辱求安，謹小慎微，英勇果敢，憤而抗爭【人物形象探究】比較不同作者塑造的祥林嫂、林沖和別里科夫有何異同點祥林嫂林沖別里科夫不同點：①林沖有從“忍”到“狠”的轉(zhuǎn)變過程，但祥林嫂、別里科夫沒有；②林沖最后沖破了此時的“枷鎖”，但祥林嫂死在了“祝?！敝小e里科夫死在了“套子”里。相同點：①人物經(jīng)歷波瀾起伏，情節(jié)一波三折。

“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人.”

——馬克思、恩格斯《德意志意識形態(tài)》社會環(huán)境時間時代背景寫作時間空間場所場合地域建筑文化社會風俗意識觀念人物人際關(guān)系性格變化這三篇小說中的社會環(huán)境有什么共同點？封建思想對人的壓迫

祥林嫂受到封建思想的壓迫；

林沖受到腐朽政治的壓迫；

別里科夫是沙皇專制的幫兇，是專制思想下精神的自我困囿。

從他們受壓迫的種種跡象來看，人物的命運是必然的，是當時殘酷的社會環(huán)境影響下的必然結(jié)果。小結(jié)探究學習任務二：

那么在社會環(huán)境與人物命運的這種關(guān)系中，人是否就是完全處于這種被動的境地呢？有人說祥林嫂、林沖、別里科夫的身上有著抗爭的痕跡，你怎么看？祥林嫂反抗二婚逃離夫家對封建禮教的不完全的反抗捐門檻問“魂靈”她的抗爭是自發(fā)的，但是缺乏明確的認識，封建禮教與迷信在祥林嫂的頭腦中根深蒂固，影響著她的行為。是不完全的反抗。華連卡熱情大方開朗樂觀富有朝氣別里科夫結(jié)婚嘗試走出“套子”戀愛失敗“套子”思想根深蒂固走出“套子”失敗象征新思想新事物新生活結(jié)合他用自己的“套子”思想看待周圍的一切，以至自己被套而又欲套人，被腐朽思想毒害而又毒害別人。他的反抗是對改革、創(chuàng)新的反抗，對于沙皇的專制統(tǒng)治，他完全沒有表現(xiàn)出反抗。林沖買刀尋敵雪夜報仇高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上了反抗斗爭的道路最終奮起反抗，是與封建勢力作斗爭，是完全的反抗。

別里科夫甘愿做專制統(tǒng)治的奴隸，祥林嫂的反抗也只是為了能在封建禮教統(tǒng)治之下的魯鎮(zhèn)下更好地生活，而林沖忍辱求安而不得才奮起反抗。

不變的是強大的專制統(tǒng)治與強權(quán)壓迫著人們，是統(tǒng)治階級思想影響著人們，是人們對封建壓迫的服從，而他們的反抗也是做奴隸而不得之后的反擊。小結(jié)探究學習任務三：

祥林嫂被封建倫理道德觀念絞殺，在“祝?！甭曋凶呦蛩劳?；

別里科夫因循守舊、反對一切發(fā)展變化、最后恐懼而死；

林沖最后沖破了“枷鎖”，走向爆發(fā)。

為何最后只有林沖沖破了“枷鎖”進行完全的反抗？林沖性格實現(xiàn)從“忍”到“狠”轉(zhuǎn)變歷程忍逆來順受委曲求全安于現(xiàn)狀奮起抗爭

嫉惡如仇怒起怒滄州遇舊買刀尋敵草場交接雪夜殺敵安反隨遇而安狠（豹子頭）忍（林教頭）逼是什么讓林沖的性格從“忍”到“狠”轉(zhuǎn)變的？

等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存?！氨啤?/p>

高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。

林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。

緊扣主題

《祝?！分型ㄟ^祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。

《裝在套子里的人》主題是通過別里科夫害怕新事物，維護舊事物，反對變革、阻礙社會發(fā)展的人去抨擊沙皇專制制度，表達了對人民奴性、麻木、逆來順受的痛心和熱烈地向往新生活的到來。

《林教頭風雪山神廟》的主題是批判封建社會，林沖由逆來順受到奮起抗爭，從而贊揚官逼民反的反抗精神。魯迅將當時的中國歷史概括為：“想做奴隸而不得的時代”和“把奴隸做穩(wěn)了的時代”。那面對這樣的現(xiàn)狀，我們要怎么改變呢？補充資料：中國大約太老了，社會上事無大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無論加進什么新東西去，都變成漆黑，可是除了再想法子來改革之外，也再沒有別的路，我看一切理想家，不是懷念‘過去’，就‘是希望將來’，而對于‘現(xiàn)在’這一個題目，都繳了白卷，因為誰也開不出藥方，所有最好的藥方即所謂‘希望將來’的就是?！?925年《兩地書》小結(jié)：近代中國百年來，就是在不斷的改革和創(chuàng)新中前行的，小說的意義和價值是什么，我想就隱藏在小說人物的背后。

祥林嫂不幸的一生，是魯迅對于當代社會的批判；

別里科夫不幸的一生，是作者揭露沙皇專制統(tǒng)治造成惡濁黑暗的政治空氣，批判頑固維護舊制度、舊秩序的反動勢力。

林沖不幸的一生，背后是作者對當時社會黑暗官場政治的批判；

探究學習任務四：

【穿越時空】當祥林嫂、林沖或者別里科夫來到當代社會，會有什么樣的經(jīng)歷和結(jié)局呢？展開合理的想象創(chuàng)造一個虛構(gòu)的故事。課堂總結(jié)社會環(huán)境與人物間存在著共生共長的關(guān)系。一方面，社會環(huán)境在很大程度上影響、左右著人；另一方面，人們在某種程度上可作用于社會環(huán)境。新青年應扎根于社會環(huán)境的土壤，汲取其中有利的養(yǎng)分，讓自己向上生長為一棵參天大樹，理性、清醒、自覺地做好每一個關(guān)鍵的抉擇，活出一個不后悔的人生。李大釗：