《紅燭》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

紅燭

聞一多1．如何理解詩歌標題的含義？2.從詩歌題材（內(nèi)容）的特點來看，這是一首什么題材的詩？這種詩有什么特點？紅色的蠟燭，多用于喜慶。詠物詩特點：所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情，或流露出自己的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。知人論世作者簡介聞一多（1899—1946），本名聞家驊，字友三，生于湖北黃岡浠水，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導人，新月派代表詩人和學者。在創(chuàng)作詩歌時，聞一多提出了具體的主張，就是三美：詩的實力不獨包括音樂的美，繪畫的美，并且還有建筑的美。著有詩集《紅燭》（1923）、《死水》（1928）等，表現(xiàn)對祖國深摯的情感，對黑暗現(xiàn)實的憎惡和抗議。寫作背景該詩寫于1923年。當時的中國在北洋軍閥的統(tǒng)治下社會一片黑暗，民不聊生、政治腐敗、經(jīng)濟凋弊，極為失望。聞一多對此極為失望，正是這種為現(xiàn)實所冷卻了的愛和期望，成為了其愛國詩的深層根基。詩人身在遠離祖國的大洋彼岸，這個被五四運動的洪流沖激過的、從“世家望族、書香門第”里掙脫的書生，與當時千千萬萬的青年知識分子一樣，面臨歷史的選擇，思考著人生和自我的價值。盡管當時他的追求常常與痛苦、失望相伴，一度還曾陷入迷惘，但是，詩人的真誠、耿直卻是毋庸置疑的，這在《紅燭》詩中是有充分體現(xiàn)的。

“紅燭”化用自李商隱的“蠟炬成灰淚始干”詩句，其本義是火紅的蠟燭。聞一多的詩用“紅燭”來比喻自己甘愿為祖國自我犧牲的奉獻精神。題目解說新月派是中國現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，受泰戈爾《新月集》影響很大，曾活躍于20世紀20年代中后期。代表人物為聞一多、徐志摩等。其中聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張——音樂美、繪畫美、建筑美。這一主張奠定了新格律詩派的理論基礎(chǔ)，對新詩的發(fā)展做出了一定的貢獻。因此，新月派又被稱為“新格律詩派”。音樂美：音節(jié)和旋律的美。繪畫美：辭藻的運用應(yīng)富有形象感、色彩感和畫面感。建筑美：節(jié)的勻稱和句的整齊。新月派整體感知1.“意象解構(gòu)”是指詩人將一個完整的意象，分解成幾個不同的部分來表情達意。如“丁香”在戴望舒的筆下，就被分解成“丁香一樣的顏色、丁香一樣的芬芳、丁香一樣的憂愁”顏色、味道、氣質(zhì)三個部分。請同學們自由誦讀詩歌，找出“紅燭”這個意象在詩中主要被解構(gòu)成了哪幾個部分？紅燭之色（第1節(jié)）紅燭之光（第2-4節(jié)）紅燭之淚（第5-7節(jié)）紅燭之灰（第8-9節(jié)）（1）朗讀第1節(jié)，思考紅燭的“紅”象征著什么？紅燭??！這樣紅的燭！詩人??！吐出你的心來比比，可是一般顏色？2.請同學們分片段精讀詩歌，探究詩人借“紅燭”之色、光、淚、灰分別寄托了怎樣的情感？詩的開始就突出“紅燭”意象的特征，紅紅的，“紅”是赤誠、熱烈的象征，“紅燭”如同赤子之心，象征著詩人對祖國的赤誠之心，是詩人理想人格的化身。（2）朗讀2-4節(jié)，思考紅燭的“光”象征著什么？“紅燭”之“光”象征著詩人犧牲自我，拯救世人的理想信念。詩人借“紅燭”之“光”激勵自己，表達了自己的信念和心愿，他要如紅燭一樣燃燒，以自己的生命火焰照亮當時正深受封建主義、帝國主義毒害而沉睡、麻木的中國人，使民眾覺悟、奮起，使他們從封建主義、帝國主義的精神枷鎖中獲得解放，走向光明。2.紅燭啊！/是誰制的蠟——給你軀體？/是誰點的火——點著靈魂？/為何更須燒蠟成灰，/然后才放光出？/一誤再誤；/矛盾！沖突！【分析】詩人連續(xù)發(fā)問，生動地表現(xiàn)了一個思考覺悟的過程。詩人把蠟比作燭的軀體，把火比作燭的靈魂，軀體與靈魂應(yīng)該是互相依存的，紅燭卻要“燒蠟成灰，/然后才放光出”，詩人認為這真“矛盾”，不可理解。由此表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的迷茫，同時為后面的醒悟做鋪墊。思考：第2節(jié)中說“一誤再誤”，而第3節(jié)卻說“不誤，不誤!”前后是否自相矛盾?前后并不自相矛盾。“一誤再誤”，錯怪紅燭的語氣很強烈，又包含著自作聰明的意味；“不誤，不誤!”用了反復手法，否定語氣更加強烈。一反一正兩種回答，更強烈地表現(xiàn)了認識的根本轉(zhuǎn)變，由頓悟而對紅燭產(chǎn)生了深為敬仰的感情。詩人的思考，實際上反映了那個時代進步青年在探索人生真諦的思想歷程中所遇到的矛盾和獲得的覺悟。（3）朗讀5-7節(jié)，思考紅燭的“淚”象征著什么？“淚”象征著因拯救祖國、拯救世人的理想受到阻礙而產(chǎn)生的著急焦慮之情。體現(xiàn)了詩人懷著拯救祖國的美好愿望，因受到反動勢力的阻撓，感到壯志難酬，故而痛苦流淚?！凹t燭”之“淚”象征著因理想受到阻礙而產(chǎn)生的著急焦慮之情?！皻堬L”暗指反動勢力?！凹t燭”因燒得不穩(wěn)而著急流淚，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心懷著拯救祖國的美好愿望，卻因受到反動勢力的阻撓，感到壯志難酬，因此痛苦流淚?！爸薄币辉~表現(xiàn)出“紅燭”一心為世人創(chuàng)造光明、無私奉獻的精神。詩人還借“紅燭”之“淚”表達了愿意犧牲自己，奉獻自己，給人類以幸福與快樂的愿望。“紅燭”的“灰”象征著為拯救世人，主動自我犧牲后還能培育花果的脂膏。詩人勉勵紅燭流淚，并培出花兒，結(jié)成果子，實際是勉勵自己為爭取人民的幸?？鞓窡o私奉獻。文末卒章顯志，詩人勸勉紅燭，也是勸勉自己：耕耘者要創(chuàng)造光明，個人的得失榮辱一切在所不計，這正是詩人人格美的集中體現(xiàn)。他熱愛祖國、熱愛人民，毫不顧惜個人的得失榮辱，是極其偉大崇高的獻身精神。紅燭??！你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。（4）朗讀8-9節(jié)，思考紅燭的“灰”象征著什么？紅燭?。　澳獑柺斋@，但問耕耘?！奔t燭象征著獻身祖國的精神。紅燭燒蠟成灰，為創(chuàng)造光明而徹底犧牲自我；紅燭傷心落淚，為創(chuàng)造光明而忍受被摧殘的痛苦；紅燭以“莫問收獲，但問耕耘”為信仰，唯愿為世人創(chuàng)造光明。這些都象征獻身祖國的愛國精神。紅燭象征著詩人這個愛國者形象。詩人赤誠地熱愛祖國，熱愛人民。他欲拯救世人的靈魂，以結(jié)成快樂的果子，這表明詩人的創(chuàng)作一開始就有嚴肅的社會責任感。紅燭的形象是詩人光輝人格的寫照。在詩中，紅燭就是詩人，詩人就是紅燭。3.“紅燭”象征著什么？試聯(lián)系詩人的生平經(jīng)歷及寫作背景具體分析。紅燭??！“莫問收獲，但問耕耘?！比绾卫斫狻澳獑柺斋@，但問耕耘”？

卒章顯志，道出了紅燭閃光的品格的精髓之所在——默默無聞地燒，明知最終會化為灰燼，卻矢志不移、忠貞不貳，在不合理的社會里，耕耘需要高尚的品格，只要能創(chuàng)造光明，個人的得失榮辱可忽略不計。結(jié)構(gòu)圖解《紅燭》是詩人