2023年總結(jié)作文八篇

2023年總結(jié)作文八篇總結(jié)作文篇1

時(shí)間如流水，一晃即逝。轉(zhuǎn)瞬之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有快樂，有憂愁，更有我們的瘋狂時(shí)間。

教室里的瘋狂

“各班同學(xué)，請留意，現(xiàn)在馬上把各科練習(xí)冊、作業(yè)本，抱到教育處來?！彪S著廣播的聲音，正在上課的我們忽然沸騰啦。只見各科練習(xí)冊像五彩繽紛的蝴蝶似的滿天飛，不一會兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來:“跟著我一起呼喊!一起呼喊!”忽然班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。

宿舍里的瘋狂

“l(fā)et’sgo!”隨著我發(fā)號施令，在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺，但我們卻置于千里之外?？?，我們正在表演一個節(jié)目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿起伏，大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。其次天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對著笑了起來。

家里也“瘋狂"

瞧我們這一大家子，個個生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個在打牌，贏了時(shí)拍手叫好，恨不得把消息傳給每個人;輸了時(shí)怒氣沖天，恨不得把天都翻過來。他們?nèi)缋椎暮艉耙约安恍卸糁频谋砬槭遣皇呛芏耗?小孩子們看電視、做嬉戲，對他們是視之不見，聽之不聞。

20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時(shí)間靜止，恒久停留在這一年啊!

總結(jié)作文篇2

期中考試已圓滿結(jié)束，我在本次考試中獲得七年級組第一名。成果的取得與學(xué)校的栽培和老師的教化是分不開的，同時(shí)也是對我努力的確定、付出的回報(bào)，更是我奮起勃發(fā)的動力。成果只是定格現(xiàn)在，已屬過去，而我，更應(yīng)以飽滿的熱忱，百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。

首先，我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，有助于我們梳理、了解學(xué)問內(nèi)容，形成對學(xué)問的初步相識。不會的地方做出標(biāo)記，上課時(shí)結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時(shí)復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，精確駕馭學(xué)問，并能夠在熟識中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的學(xué)問。

其次，課下仔細(xì)完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不抄襲，按時(shí)按質(zhì)按量完成。老師一般都會依據(jù)當(dāng)天所講的學(xué)問而布置作業(yè)，可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)學(xué)問的作用。假如做作業(yè)遇到不會的問題肯定要和老師溝通商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。

再次，史地生政四科須要背誦的內(nèi)容都許多。而許多同學(xué)不仔細(xì)背誦這四科，致使總成果較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時(shí)，我們可以把一段分割成各小點(diǎn)，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞，這樣比較省時(shí)省力。在考試中，我們也要審好題并擅長把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的學(xué)問，敏捷駕馭，不死記硬背。

最終，我們要以仔細(xì)的看法面對待每次考試，全力以赴，不馬虎，常常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分?jǐn)?shù)，造成很多缺憾。從小媽媽就告誡我“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的全部同學(xué)們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學(xué)習(xí)，不留缺憾，不虛年華。

今日，我與同學(xué)們共享了我的學(xué)習(xí)閱歷和心得，也祝福大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿足的成果。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿足的答卷。

總結(jié)作文篇3

三年級的作文教學(xué)既是低年級看圖說話、寫話的持續(xù)，又是高年級作文訓(xùn)練的打算。三年級作為作文教學(xué)承上啟下的入門階段顯得尤為重要，以下幾點(diǎn)是我在三年級新課程作文教學(xué)中的一些思索。

一、激發(fā)學(xué)生的作文愛好，培育作文自信念。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，習(xí)作起始“重在培育學(xué)生的習(xí)作愛好和信念”。讓學(xué)生在輕松開心的精神狀態(tài)下，繞有愛好地學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，是小學(xué)作文教學(xué)的第一步，也是作文教學(xué)勝利的向?qū)А?/p>

愛好是提高學(xué)生寫作水平的前提條件，沒有愛好，正如“無水之源”，學(xué)生的作文水平是決不會提高的。因此，每次揭示習(xí)作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫作愛好。

二、注意視察。

學(xué)生視察清晰了，就得讓學(xué)生視察到的東西說出來。我常常讓學(xué)生把視察到的東西按要求說一、二段話。如把總結(jié)句“媽媽真是個勤勞和善的人”用在一段話或一篇文章的最終一句，讓學(xué)生依據(jù)總結(jié)句從日常視察中有條理地抒發(fā)自己的感受，在關(guān)切與被關(guān)切，愛與被愛中找到媽媽的可親之處，從而在生活中學(xué)會視察。

在學(xué)生駕馭了寫段的方法后，我遵照“從易到難”的原則，組“段”成“篇”。

三、發(fā)掘?qū)懽鞯钠鯔C(jī)，進(jìn)行練筆訓(xùn)練。

生活是教學(xué)的源泉，老師必需做生活中的有心人，找尋時(shí)機(jī)，激勵學(xué)生去視察，去找尋寫作的素材。我以重視學(xué)生寫視察日記為突破口，平?？偸橇粢庾プr(shí)機(jī)，有意識地引導(dǎo)學(xué)生寫一些自己身邊的事、景……例如一天下午下課的時(shí)候，外面刮起了大風(fēng)，我組織學(xué)生來到室外，讓學(xué)生選擇自己最感愛好的景物利用各種感官去視察。結(jié)果，一篇篇精彩的小作文誕生了。有的寫道：“今日的'風(fēng)可真大呀，讓我覺得有點(diǎn)冷。只見大風(fēng)把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽著手在操場上飄舞。有的翻著跟頭，似乎在賽跑，真好看！”有的寫道：“風(fēng)把我們的衛(wèi)生區(qū)的葉子堆了三個大堆，我興奮地想，這下好了，不用我們掃了，我應(yīng)當(dāng)怎么感謝風(fēng)伯伯呀?！边€有的寫到“突然，一陣大風(fēng)吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧?！薄慨?dāng)有精彩之作（哪怕是一句話）誕生，我都要讓小作者朗誦給大家聽，學(xué)生感受到勝利的喜悅的同時(shí)也產(chǎn)生了對作文的須要。

四、養(yǎng)成積累的習(xí)慣激活心靈的泉水。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”只有語言積累到肯定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。學(xué)生進(jìn)入中年級后，老師可以要求每人打算一個積累本寫讀書筆記。老師不僅要引導(dǎo)學(xué)生做好課內(nèi)課文的讀書筆記，讀懂文本中的習(xí)作例文、經(jīng)典課文，還要不斷地激勵學(xué)生多讀書，多看報(bào)，多聽看少兒廣播電視節(jié)目，多看或多聽小學(xué)生寫的優(yōu)秀習(xí)作等，作好課外讀物的讀書筆記并反復(fù)吟誦。老師可以布置學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查，也可以課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。在班隊(duì)會時(shí)，校本課時(shí)開展讀書溝通會、朗誦競賽、文學(xué)學(xué)問競賽、成語接龍等好玩有益的活動，提高學(xué)生自覺積累的愛好和主動性，加深他們對語言本身及其應(yīng)用的印象，幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。只有經(jīng)過長期積累，語言才會豐富，寫作時(shí)大量生動的語句才會涌向筆端。

總而言之，小學(xué)三年級學(xué)生剛走上寫作之路，步履不穩(wěn)，為師者要善“扶”，依據(jù)作文教學(xué)的原則，耐性地“送”他們走上提高寫作水平的科學(xué)途徑,讓他們面前出現(xiàn)一片芳草地。

總結(jié)作文篇4

這個寒假我經(jīng)驗(yàn)了許很多多歡樂的事情。

剛一放假，媽媽和我就根據(jù)老師布置的作業(yè)跟我排了一個假期安排，可是一群淘氣的雪娃娃把我的安排全給毀了。

媽媽說，這么大的雪，只有在北方才能看到，今年卻下到南方來了，我覺得又稀奇又怪異……舅舅帶著我和弟弟一起堆雪人，舅舅很厲害，堆的雪人比我弟弟還高呢!

快過年的時(shí)候，爸爸媽媽又要搬家，打算讓全家人過年都能住在新居子。新居子好多地方跟舊房子不一樣，暖和而又舒適。尤其是弟弟上廁所時(shí)，差一點(diǎn)兒掉進(jìn)了馬桶，給我的大門牙都笑掉了。

郴州的兩個姑姑又生了個弟弟妹妹，我跟他們起了名字叫：“嘻嘻哈哈”，我還把他們當(dāng)玩具玩呢!

春節(jié)，我收到了好多紅包，足有12000多，我都把它們存進(jìn)銀行了，打算長大了再去取。

還有，我在學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦呢，這篇總結(jié)是我自己在電腦里打出來的，封面是我自己畫的，我覺得自己很了不得哦!

明天又要去學(xué)校報(bào)到了，我要收心，不能只想著玩。上個學(xué)期的成果不是很志向，這個學(xué)期我肯定要努力!爭取再拿個全班第一。

總結(jié)作文篇5

人活在世界上都是會遇到困難的，不管大人或小孩，所以每個人都該學(xué)習(xí)如何解決困難，而我的困難就是遇到考試的時(shí)候，因?yàn)槲叶伎疾恢鞠?，回家后看到成果單之后，就會被媽媽一頓竹子服侍，還不能看電視，也不能打電腦，讓我好懊喪！

我最頭痛的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)轭}目都不清晰，媽媽說是因?yàn)槲疑险n時(shí)都不仔細(xì)聽講或是嘴巴嘰嘰喳喳像是麻雀一樣說個不停，所以我上課起先仔細(xì)聽講，也起先去上培訓(xùn)班，培訓(xùn)班老師會教育我們寫功課，還有一些作業(yè)本，每天要多練習(xí)及預(yù)習(xí)。

困難要怎么解決呢？雖然我經(jīng)常還是考不志向，媽媽激勵我說還是得努力讀書，不行以放棄學(xué)業(yè)，而且讀書是為了自己的將來，不是為了別人，所以我還是要靠自己的努力，老師說：“要怎么收獲，就要怎么栽，要努力才能克服困難?！彼晕乙院髮W(xué)業(yè)遇到困難時(shí)，我都要英勇的面對難題，解決難題，自己也才會有所成長！

總結(jié)作文篇6

20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從

贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動參加多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語老師供應(yīng)了很好的課件溝通服務(wù)。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，并勝利的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常對于學(xué)生整體照看不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力氣！

總結(jié)作文篇7

當(dāng)我快樂的時(shí)候，家人是我的加油站，他們會跟我一起共享喜悅，發(fā)自內(nèi)心給我激勵。

假如我考得好，他們會希望我接著保持下去，努力往更好的成果邁進(jìn)，家人給我的掌聲，讓我有永不放棄的力氣，足以活力十足的面對各種挑戰(zhàn)。

當(dāng)我難過的時(shí)后，摯友是我的加油站，他們會勸慰我，逗我快樂，讓我從伸手不見五指的黑暗世界走出來，不再用哀痛面對事情。跟摯友閑聊是全世界最快樂的事，在嘻笑怒罵之間，把我心里沉甸甸的石頭丟了出去，剩下的，只有快樂和滿意。

當(dāng)我無聊的時(shí)候，自行車是我的加油站，騎自行車讓我心曠神怡，微風(fēng)佛上我的臉，讓我有種輕飄飄的感覺，似乎要飛上天的自由。夜晚深藍(lán)色的天空，伴著銀色皎潔的月亮和閃閃星光，就像一幅曠世巨作，總是讓我看得聚精會神，遺忘了平日的苦惱。

我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)都會有人替我加油，讓我有動力，接著往下一個挑戰(zhàn)邁進(jìn)。

總結(jié)作文篇8

小升初作文學(xué)問點(diǎn)：應(yīng)用文

(一)便條格式：①"請假條"三個字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。③第三行空格寫正文，要寫清請假的緣由和起止時(shí)間。④正文寫完后要寫上祝語。⑤署名要另起一行靠后寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

(二)通知格式：①在第一行正中寫上"通知"二字，或"緊急通知"或"關(guān)于××的通知"，以引起讀者留意。②正文要另起一行空格寫，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、請誰參與、應(yīng)留意什么。但肯定要簡明扼要。③正文寫完后，另起一行空格寫上"特此通知"。④在正文的右下方分兩行寫動身通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。

(三)日記格式：一般在第一行居右寫清某年某月某