2023年收手機(jī)檢討書（通用7篇）

2023年收手機(jī)檢討書（通用7篇）收手機(jī)檢討書1

老師：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在課上打電話。我知道，那是我對您的不敬重的行為，是我對您的教化不在乎，我沒有履行我的保證，我真的知道錯(cuò)了。

老師，或許，您不會(huì)在信任我了；但我保證，我在也不會(huì)再課上玩手機(jī)了，我會(huì)仔細(xì)聽棵，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對我的期望；我知道，您所作的一切，都是為了我好，我不會(huì)再胡作非為了，我回好好的學(xué)習(xí)；我不會(huì)在擾亂課堂紀(jì)律了，我會(huì)乖乖的聽老師的話。

對于我所做的，我很懊悔，我沒有嚴(yán)格要求自己。是我辜負(fù)了老師，很父母的期望，我不會(huì)再這樣了。再您的教化下，我知道了，作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)做的就是好好學(xué)習(xí)，其他的什么也不要多想。我以后回仔細(xì)學(xué)習(xí)的，不會(huì)把心思都放在那些沒用的事情上的。

老師，請您信任我，這次我不會(huì)再讓您悲觀了。我不會(huì)在在課堂上做別的事情了。我會(huì)嚴(yán)格要求自己。把心思都放在學(xué)習(xí)上。我回對自己負(fù)責(zé)的。不會(huì)在惹您生氣了。請您吧手機(jī)換給我吧。我以后上課不會(huì)在帶手機(jī)了。

再次，我想您保證，不會(huì)在有類似的事情發(fā)生了。

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書2

敬重的老師：

對不起!慎重的對你說聲對不起!我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣!

事情自己寫，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下。事情經(jīng)過是這樣的。

回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過了話，我才相識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對不起!我不僅對不起長期靜默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教育我的老師，輔導(dǎo)員。我的XX行為嚴(yán)峻影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果，假如早知道后果這么嚴(yán)峻，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠?qū)捤W(xué)生的無知。

發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐性的教化。這些都讓我深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上高校以來，我始終無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，假如我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是學(xué)問的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)高校生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的高校生，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為高校生。

其次，我沒有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)峻的原則性問題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不仔細(xì)踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的訓(xùn)誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學(xué)問，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們常常教化我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消退影響，牢記老師們對我的訓(xùn)誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。

真不該怎么不懂事。辜負(fù)老師對我們的好。作為一名好的.學(xué)生本應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)站在前面來維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。做為學(xué)生，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無論是什么狀況下。我們應(yīng)當(dāng)做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位，

師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培育學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時(shí)候有個(gè)好老師能剛好予以訂正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候剛好走回正確的路上。

人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說聲，“對不起?！?/p>

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書3

敬愛的老師：

在此，非常愧疚地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)峻的影響。您視察到我的不良行為，剛好加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為懲罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必需履行的義務(wù)。

其次，在高校期間的教化對于每個(gè)人來說都是非常寶貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)峻到在上課期間玩手機(jī)、不用心聽課。這更是犯了非常嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，這是對于教化資源的奢侈。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。

最終我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)肯定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后仔細(xì)聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書4

敬重班主任老師：

在此，非常愧疚地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)峻影響。您視察到我不良行為，剛好加以制止，并且沒收我手機(jī)作為懲罰。如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤嚴(yán)峻性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己本職工作，也是必需履行義務(wù)。

其次，在高校期間教化對于每個(gè)人來說都是非常寶貴，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)峻到在上課期間玩手機(jī)、不用心聽課。這更是犯了非常嚴(yán)峻錯(cuò)誤，這是對于教化資源奢侈。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我殷切期望。這對于我年邁父母來說，是一個(gè)很大打擊。我父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入高校深造，為就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好工作，將來能夠生活得更好。而為使我們能夠在各方面活動(dòng)好條件，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我父母，我覺得很慚愧，想起父母辛苦，不由地流淚。再看我錯(cuò)誤，我也是很對不起辛勤教化我老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師辛苦，上課不好好聽講是對老師不敬重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式致歉。

最終我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)肯定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后仔細(xì)聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順兒子，將來為社會(huì)做出自己一份貢獻(xiàn)。

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書5

尊敬老師和敬愛同學(xué)們:

你們好!今日我懷著無比沉重心情對昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)事情做出了深刻懺悔。這是一次非常深刻檢查，我對于我這次犯錯(cuò)誤感到很慚愧，我真不應(yīng)當(dāng)不重視老師說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全聽從老師話，而我這次沒有很好重視到老師講話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我錯(cuò)誤，我這次悔過真很深刻。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤嚴(yán)峻性，對自己所犯錯(cuò)誤感到了慚愧。對于上課玩手機(jī)這種不良行為我已經(jīng)有了明確并且深刻相識(shí)，以及再也不在上課時(shí)候玩手機(jī)決心。這是一次非常深刻自我檢查，我對于我這次犯錯(cuò)誤感到很慚愧，我真不應(yīng)當(dāng)在晚自習(xí)時(shí)候玩手機(jī).學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師話放在心上，沒有重視老師說話，沒有重視學(xué)校頒布重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)。也是對老師不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說話緊記在心，把學(xué)校頒布校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種損害，也是對別同學(xué)父母一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來共同維護(hù)來建立起來，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量避開這樣錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我不良行為不是向老師紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您面前犯錯(cuò)誤，我感到真是很慚愧，怎么可以這么......信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對這次事務(wù)有很深刻悔過看法，我這樣如此重視這次事務(wù)，希望老師可以寬恕我錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)身影，也肯定不會(huì)在上課時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書6

XX老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及決心。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在考試運(yùn)用手機(jī)的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑談，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒有好好考試，這事實(shí)上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3。思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的相識(shí)不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就相識(shí)到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的相識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在考試的時(shí)候肯定不用手機(jī)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望老師能念在我相識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

收手機(jī)檢討書7

敬重的老師

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機(jī)的不良行為，深刻相識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī)。平常對這類事情相識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影