模塊01 中國古代史 歷史小論文+觀點論述題專項50練（解析版）備戰(zhàn)2024年中考歷史一輪復習（部編版）

第第頁模塊01中國古代史歷史小論文+觀點論述題專項50練參考答案與試題解析一、材料題（共39小題）1．中華文明源遠流長。結(jié)合所學知識，探究下列問題。【讀經(jīng)學史】材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》（1）結(jié)合材料一，分析華夏族形成的特點。寫出對華夏族的形成產(chǎn)生重要影響的戰(zhàn)役?！究脊叛惺贰坎牧隙海?）以上出土文物印證了炎黃傳說中的哪些內(nèi)容？【今人憶史】材料三：史前社會里，洪水泛濫成災。鯀治水采用填堵的辦法，沒有成效。大禹從前人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，采用新的方法治理洪水。他利用自然地形，把高地筑高加固，把低地挖得更低，讓水流順暢地排出，同時選擇適當?shù)牡胤叫钏糜诠喔?，這個辦法以疏導為主，把治水患和興水利結(jié)合起來，取得了很大的成功。（3）閱讀材料三提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】（1）特點：華夏族是各部落在長期的交融中逐漸形成的。戰(zhàn)役：阪泉之戰(zhàn)、涿鹿之戰(zhàn)。（2）制陶、造船、發(fā)明文字和樂器。（3）觀點：解決問題要有創(chuàng)新思維，不能墨守成規(guī)，要有堅強的毅力。論述：相傳很早以前，黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)自己的部落對黃河進行治理，采用疏導的辦法，為此“三過家門而不入”。經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。禹治水成功的原因是他勤懇踏實，與群眾同甘共苦，有堅強的毅力和恒心，有創(chuàng)新的思想等?！痉治觥勘绢}考查炎帝和黃帝、禪讓制、大禹治水等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）結(jié)合材料一“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”可知，華華夏族是各部落在長期的交融中逐漸形成的。對華夏族的形成產(chǎn)生重要影響的戰(zhàn)役有阪泉之戰(zhàn)、涿鹿之戰(zhàn)。（2）以上出土文物印證了炎黃傳說中的內(nèi)容有制陶、造船、發(fā)明文字和樂器。（3）閱讀材料三提煉觀點為解決問題要有創(chuàng)新思維，不能墨守成規(guī)，要有堅強的毅力。結(jié)合材料和所學知識論述如下：相傳很早以前，黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)自己的部落對黃河進行治理，采用疏導的辦法，為此“三過家門而不入”。經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。禹治水成功的原因是他勤懇踏實，與群眾同甘共苦，有堅強的毅力和恒心，有創(chuàng)新的思想等。故答案為：（1）特點：華夏族是各部落在長期的交融中逐漸形成的。戰(zhàn)役：阪泉之戰(zhàn)、涿鹿之戰(zhàn)。（2）制陶、造船、發(fā)明文字和樂器。（3）觀點：解決問題要有創(chuàng)新思維，不能墨守成規(guī)，要有堅強的毅力。論述：相傳很早以前，黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)自己的部落對黃河進行治理，采用疏導的辦法，為此“三過家門而不入”。經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。禹治水成功的原因是他勤懇踏實，與群眾同甘共苦，有堅強的毅力和恒心，有創(chuàng)新的思想等?！军c評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記炎帝和黃帝、禪讓制、大禹治水等相關(guān)史實。2．建立大事年表可以更好地掌握歷史知識之間的聯(lián)系。閱讀下列材料回答問題：時間事件約公元前2070年夏朝建立約公元前1600年商朝建立約公元前1046年周武王滅商，西周建立公元前841年國人暴動公元前771年西周滅亡（1）從表格中找出標志我國從原始社會開始進入奴隸社會的標志性事件。（2）選擇材料中兩個或兩個以上的歷史事件，確定一個合適的主題，并加以闡述和說明。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】（1）夏朝的建立。（2）論題：得道多助，失道寡助。論證：周厲王統(tǒng)治時期，與民爭利，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，導致了公元前841年的國人暴動。周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政腐敗，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，公元前771年，西周王朝被犬戎所滅，周幽王被殺，西周滅亡?！痉治觥勘绢}主要考查夏商周的更替。夏朝建立，我國進入奴隸社會，開始進入文明時代?！窘獯稹浚?）根據(jù)題干大事年表可知，“大事年表”呈現(xiàn)的歷史事件是夏商周時期（或早期國家與社會變革時期）。根據(jù)所學可知，約公元前2070年，禹建立夏王朝。這是中國歷史上第一個王朝，標志我國早期國家的產(chǎn)生。（2）根據(jù)材料可以選取國人暴動、西周滅亡。可提煉的觀點為：得道多助，失道寡助。論證：根據(jù)所學知識可知，周厲王統(tǒng)治時期，與民爭利，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，導致了公元前841年的國人暴動。周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政腐敗，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，公元前771年，西周王朝被犬戎所滅，幽王被殺，西周滅亡。故答案為：（1）夏朝的建立。（2）論題：得道多助，失道寡助。論證：周厲王統(tǒng)治時期，與民爭利，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，導致了公元前841年的國人暴動。周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政腐敗，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，公元前771年，西周王朝被犬戎所滅，周幽王被殺，西周滅亡。【點評】本題主要考查學生分析史料和識記能力，掌握夏商周更替的相關(guān)內(nèi)容。3．材料：中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及其貢獻文化遺產(chǎn)領(lǐng)域貢獻甲骨文文字與甲骨文同時并存的古老文字早已滅絕，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根《論語》思想孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響？建筑李冰主持修建的世界著名水利工程，整個系統(tǒng)自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民——摘編自柳治徵《中國文化史》根據(jù)材料，提煉一個觀點。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識加以論述。（要求：圍繞主題，觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）【答案】觀點：豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。論述：商周時期的甲骨文成為維系中華民族的根；戰(zhàn)國時期修健的都江堰至今仍福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，等等?？梢姡腥A民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人?！痉治觥勘绢}主要考查了中國古代的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及其貢獻，重點掌握甲骨文、孔子與儒家學說、李冰與都江堰等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹勘绢}是歷史小論文，根據(jù)表格內(nèi)容可知，甲骨文是成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根；孔子的思想成為中國封建社會的主導思想；李冰修建的都江堰，“澤被后世”，影響深遠；故可擬定觀點為豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。結(jié)合相關(guān)史實論述即可，如周時期的甲骨文成為維系中華民族的根；戰(zhàn)國時期修健的都江堰至今仍福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，等等?？梢姡腥A民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人。故答案為：觀點：豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。論述：商周時期的甲骨文成為維系中華民族的根；戰(zhàn)國時期修健的都江堰至今仍福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，等等?？梢?，中華民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記甲骨文、孔子與儒家學說、李冰與都江堰等知識。4．閱讀下列材料，回答問題。材料一：夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時期，國力衰弱。桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。商的首領(lǐng)湯聯(lián)絡(luò)周圍部族，起兵攻伐夏王桀，桀大敗，夏王朝滅亡。材料二：商朝后期，社會矛盾日趨尖銳，奴隸主貴族更加腐朽。商紂王是商朝的最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修筑豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍大敗，商朝滅亡。材料三：周幽王時，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。公元前771年，西周王朝被大戎族所滅。（1）結(jié)合三段材料，總結(jié)夏、商、西周三朝最后一位統(tǒng)治者的共同之處。并回答夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。（2）分析上述三則材料后，同學們得出以下兩種觀點：第一種，統(tǒng)治者對國家的興亡很重要；第二種，統(tǒng)治者對國家的興亡不重要，朝代更替是歷史的必然規(guī)律。你的觀點是什么？請簡要說出你的理由。要求：明確寫出自己的觀點；說明理由要有史實依據(jù)）【答案】（1）共同之處：統(tǒng)治殘暴、貪圖享樂、不關(guān)心百姓疾苦。共同原因：統(tǒng)治者昏庸、社會矛盾尖銳、百姓生活困苦。（2）觀點：一個王朝的興衰，與統(tǒng)治者有著密不可分的聯(lián)系。論述：在我國古代社會，君主或帝王的統(tǒng)治往往是決定著一個國家興衰。以商朝為例。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。商王湯任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活相對安定，商朝很快強大起來。商紂王是商朝最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修建豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民，社會矛盾日益尖銳，最后被西周所滅?？v觀我國古代歷史之中無數(shù)個王朝更迭替換，都與王朝的統(tǒng)治者有密不可分的關(guān)系。得民心者得天下，失民心者失天下?！痉治觥扛鶕?jù)材料，結(jié)合夏、商、西周的建立和滅亡的相關(guān)知識作答?！窘獯稹浚?）依所學可知，夏朝最后一個王桀在位時期不修德行，統(tǒng)治殘暴，引起民眾的反抗。商朝最一個王商紂王對外征伐，耗費國力，對百姓征收繁重的賦稅，還用酷刑，殘害人民。周幽王時，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。進而可推斷夏、商、西周三朝最后一位統(tǒng)治者的共同之處是統(tǒng)治殘暴、貪圖享樂、不關(guān)心百姓疾苦。三朝滅亡的共同原因是統(tǒng)治者昏庸，實行暴政，社會矛盾尖銳、百姓生活困苦。（2）根據(jù)材料中三個朝代建立和滅亡的史實，得出一個王朝的興衰，與統(tǒng)治者有著密不可分的聯(lián)系的觀點。運用商朝興盛和滅亡的史實加以論述。例如，在我國古代社會，君主或帝王的統(tǒng)治往往是決定著一個國家興衰。以商朝為例。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。商王湯任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活相對安定，商朝很快強大起來。商紂王是商朝最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修建豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民，社會矛盾日益尖銳，最后被西周所滅?？v觀我國古代歷史之中無數(shù)個王朝更迭替換，都與王朝的統(tǒng)治者有密不可分的關(guān)系。得民心者得天下，失民心者失天下。故答案為：（1）共同之處：統(tǒng)治殘暴、貪圖享樂、不關(guān)心百姓疾苦。共同原因：統(tǒng)治者昏庸、社會矛盾尖銳、百姓生活困苦。（2）觀點：一個王朝的興衰，與統(tǒng)治者有著密不可分的聯(lián)系。論述：在我國古代社會，君主或帝王的統(tǒng)治往往是決定著一個國家興衰。以商朝為例。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。商王湯任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活相對安定，商朝很快強大起來。商紂王是商朝最后一個王，他對外征伐，耗費國力，同時修建豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民，社會矛盾日益尖銳，最后被西周所滅。縱觀我國古代歷史之中無數(shù)個王朝更迭替換，都與王朝的統(tǒng)治者有密不可分的關(guān)系。得民心者得天下，失民心者失天下。【點評】本題主要考查了夏、商、西周的建立和滅亡的考點?？疾榱藢W生綜合分析問題和解決問題的能力。5．閱讀商鞅變法的相關(guān)材料，從材料中提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學中國古代史知識，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）商鞅變法內(nèi)容：1、政治上，確立縣制，廢除貴族世襲特權(quán)，改革戶籍制度，嚴明法度。2、經(jīng)濟上，廢除井田制，鼓勵耕織，統(tǒng)一度量衡。3、軍事上，獎勵軍功。作用：使秦國成為最強盛的諸侯國。【答案】題目：改革是實現(xiàn)國家富強的重要途徑。戰(zhàn)國時期，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅在政治、經(jīng)濟、軍事等方面推行了一系列改革措施，變法使秦國富強起來，為秦國統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)改，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，成為春秋時期第一個霸主。改革有利于推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國家富強，人們應勇于改革，善于創(chuàng)新?！痉治觥勘绢}以文字材料為背景依托，主要考查了商鞅變法的措施以及影響等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】本題是開放性題目，學生可根據(jù)材料提供的商鞅變法屬于改革之類的內(nèi)容，結(jié)合所學的改革成功的史實，論證改革可以使國家富強的內(nèi)容，只要史實正確，言之有理即可，例如：改革是實現(xiàn)國家富強的重要途徑；戰(zhàn)國時期，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅在政治、經(jīng)濟、軍事等方面推行了一系列改革措施，變法使秦國富強起來，為秦國統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)改，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，成為春秋時期第一個霸主；由此可知，改革有利于推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國家富強，人們應勇于改革，善于創(chuàng)新。故答案為：題目：改革是實現(xiàn)國家富強的重要途徑。戰(zhàn)國時期，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅在政治、經(jīng)濟、軍事等方面推行了一系列改革措施，變法使秦國富強起來，為秦國統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)改，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，成為春秋時期第一個霸主。改革有利于推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國家富強，人們應勇于改革，善于創(chuàng)新?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記商鞅變法的措施以及影響等知識。6．【秦國崛起】材料一秦孝公任商鞅。鞅以（認為）三晉（山西）地狹人貧（地少人窮），秦地廣人寡（地廣人?。?，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘（吸引）三晉之人，利其（給他們）田宅，務(wù)本（務(wù)農(nóng)）于內(nèi)，而使泰人應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕（鼓勵開墾荒地），不限多少。數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵。材料二戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡守李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江兩支，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利用灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。人才輩出是秦國崛起的重要原因。請結(jié)合上述材料和所學知識，完成一篇小論文?！敬鸢浮坑^點：杰出人物推動秦國社會發(fā)展。論述：戰(zhàn)國時期，杰出的改革家商鞅立木為信進行變法，提高了軍隊戰(zhàn)斗力和社會生產(chǎn)力，使秦國實現(xiàn)富國強兵。秦國著名的水利工程專家李冰修建都江堰，使成都平原從此成為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。結(jié)論：綜上所述，商鞅和李冰運用不同的方法為秦國社會的發(fā)展作出了貢獻，為秦國的統(tǒng)一奠定了堅定的基礎(chǔ)?！痉治觥勘绢}以二則文字材料為背景依托，主要考查了商鞅變法、都江堰的修建，明確杰出人物推動秦國社會發(fā)展?！窘獯稹坎煌槡v史小論文，材料一反映的是秦國的商鞅變法；材料二反映的是秦國李冰修建的都江堰；商鞅變法和都江堰的修建都促進了秦國經(jīng)濟發(fā)展，五秦國的崛起奠定了基礎(chǔ)，故可擬定觀點為杰出人物推動秦國社會發(fā)展。結(jié)合商鞅和李冰的主要事跡論述即可，如戰(zhàn)國時期，杰出的改革家商鞅立木為信進行變法，提高了軍隊戰(zhàn)斗力和社會生產(chǎn)力，使秦國實現(xiàn)富國強兵。秦國著名的水利工程專家李冰修建都江堰，使成都平原從此成為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。綜上所述，商鞅和李冰運用不同的方法為秦國社會的發(fā)展作出了貢獻，為秦國的統(tǒng)一奠定了堅定的基礎(chǔ)。故答案為：觀點：杰出人物推動秦國社會發(fā)展。論述：戰(zhàn)國時期，杰出的改革家商鞅立木為信進行變法，提高了軍隊戰(zhàn)斗力和社會生產(chǎn)力，使秦國實現(xiàn)富國強兵。秦國著名的水利工程專家李冰修建都江堰，使成都平原從此成為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。結(jié)論：綜上所述，商鞅和李冰運用不同的方法為秦國社會的發(fā)展作出了貢獻，為秦國的統(tǒng)一奠定了堅定的基礎(chǔ)?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記商鞅變法、都江堰的修建等知識。7．閱讀材料，完成下列要求。材料中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及其貢獻文化遺產(chǎn)領(lǐng)域貢獻甲骨文文字與甲骨文同時并存的古老文字早已滅絕，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根。？思想孔子的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。都江堰建筑李冰主持修建的世界著名水利工程，整個系統(tǒng)自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民?！幾粤撐ⅰ吨袊幕贰罚?）根據(jù)材料，寫出與孔子言行思想相關(guān)的著作。（2）閱讀材料，提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求圍繞主題，觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】（1）《論語》。（2）觀點：豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。論述：商周時期的甲骨文成為維系中華民族的根，戰(zhàn)國時期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分等?？梢?，中華民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人。【分析】本題考查孔子、甲骨文、都江堰等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料可知，與孔子言行思想相關(guān)的著作是《論語》。孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。（2）閱讀材料，提煉觀點為豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。論述如下：商周時期的甲骨文成為維系中華民族的根，戰(zhàn)國時期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分等。可見，中華民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人。故答案為：（1）《論語》。（2）觀點：豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人。論述：商周時期的甲骨文成為維系中華民族的根，戰(zhàn)國時期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。此外，還有孔子創(chuàng)立的儒家學說，孔子學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。自西漢時成為我國傳統(tǒng)主流思想以來，對人類的發(fā)展有著重要意義，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分等?？梢姡腥A民族曾創(chuàng)造了許多優(yōu)秀文化，并得到流傳，澤被后人。【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記孔子、甲骨文、都江堰等相關(guān)史實。8．閱讀材料，完成下列要求。材料：如圖——據(jù)部編版七年級上冊歷史教材編制閱讀以上材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結(jié)合材料和所學中國古代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）溫馨提示：【歷史事件、觀點示例】歷史事件1：武王伐紂歷史事件2：陳勝、吳廣起義觀點：得民心者得天下，失民心者失天下（注：以上示例僅供考生參考，考生作答不得選用示例中的歷史事件1、2和觀點）【答案】得道多助，失道寡助；夏朝最后一個王是桀，他不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；秦朝建立以后，秦始皇實行暴政，秦朝賦稅沉重，徭役繁重，刑罰殘酷，人民無法生存，陳勝、吳廣發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，公元前207年劉邦滅掉秦朝。桀和秦始皇實行暴政，導致身死國滅，這說明得道多助，失道寡助。【分析】本題考查夏商周的更替、秦的暴政和陳勝吳廣起義等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹窟x擇商湯滅夏和秦朝滅亡，確定觀點為得道多助，失道寡助。夏朝最后一個王是桀，他不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；秦朝建立以后，秦始皇實行暴政，秦朝賦稅沉重，徭役繁重，刑罰殘酷，人民無法生存，陳勝、吳廣發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，公元前207年劉邦滅掉秦朝。桀和秦始皇實行暴政，導致身死國滅，這說明得道多助，失道寡助。故答案為：得道多助，失道寡助；夏朝最后一個王是桀，他不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；秦朝建立以后，秦始皇實行暴政，秦朝賦稅沉重，徭役繁重，刑罰殘酷，人民無法生存，陳勝、吳廣發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，公元前207年劉邦滅掉秦朝。桀和秦始皇實行暴政，導致身死國滅，這說明得道多助，失道寡助?！军c評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記夏商周的更替、秦的暴政和陳勝吳廣起義等相關(guān)史實。9．嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，對后世產(chǎn)生了深遠影響。為此，李老師以“秦的統(tǒng)一”為主題，設(shè)計了以下學習任務(wù)單，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一【結(jié)構(gòu)圖——了解政治制度】（1）某學生制作了如圖，請你來完成空缺部分。圖中中央政府職能部門御史大夫掌管什么事務(wù)？并指出圖中秦始皇實施的地方行政制度的優(yōu)勢。任務(wù)二【列表格——解讀治國措施】（2）請同學們根據(jù)所學，完成下表秦朝鞏固統(tǒng)一措施內(nèi)容。類別措施影響經(jīng)濟A統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡加強國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流文化統(tǒng)一文字B使政令能夠在全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展交通統(tǒng)一車輛和道路的寬窄使秦朝的陸路交通四通八達軍事C北擊匈奴，修筑長城鞏固邊疆任務(wù)三【圖文呈現(xiàn)——解析秦的輝煌】（3）秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，是20世紀中國最重大的考古成就之一，也從側(cè)面反映了秦朝的輝煌。請談一談其價值。任務(wù)四【書寫感想——闡釋統(tǒng)一啟示】（4）結(jié)合上述內(nèi)容提供的信息，以“秦的統(tǒng)一”為題，寫一篇150字左右的歷史小短文?！敬鸢浮浚?）①皇帝；②丞相，御史大夫掌管監(jiān)察事務(wù)。有利于加強中央集權(quán)，有利于鞏固統(tǒng)治。（2）A：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡；B：使政令能夠在全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展；C：北擊匈奴，修筑長城。（3）史學價值：反映了當時手工業(yè)雕塑藝術(shù)的發(fā)展。精神價值：再現(xiàn)了秦朝嚴整的軍隊和豪邁的精神面貌。（4）題目：秦的統(tǒng)一。論述：嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，順應了歷史發(fā)展的潮流。戰(zhàn)國后期，社會動蕩不安，統(tǒng)一是天下百姓的愿望，在各種有利條件下，秦始皇順應了人民愿望，統(tǒng)一全國，并在政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化等方面采取措施，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，促進了秦朝各地經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展?？傊氐慕y(tǒng)一順應了歷史的潮流，其鞏固統(tǒng)一的措施，對后世產(chǎn)生了深遠影響?！痉治觥勘绢}以文字、圖片材料為背景依托，主要考查了秦朝專制主義中央集權(quán)制度、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、秦始皇陵兵馬俑、秦朝的統(tǒng)一以及意義等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】（1）根據(jù)所學，君主專制之下，最高統(tǒng)治者是①皇帝，三公之一是②丞相，根據(jù)所學可得出御史大夫掌管監(jiān)察事務(wù)。結(jié)合所學，地方推行郡縣制，有利于加強中央集權(quán)，有利于鞏固統(tǒng)治。（2）結(jié)合所學可得出，經(jīng)濟方面統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，加強國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。結(jié)合所學，統(tǒng)一文字使政令能夠在全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展。根據(jù)所學可得出，北擊匈奴，修筑長城，鞏固邊疆。（3）史學價值：根據(jù)所學可知，秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)反映了當時手工業(yè)雕塑藝術(shù)的發(fā)展。精神價值：根據(jù)所學可得出，再現(xiàn)了秦朝嚴整的軍隊和豪邁的精神面貌。（4）根據(jù)所學知識可知，可從秦朝統(tǒng)一的影響角度概括，可得出題目為秦的統(tǒng)一；嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，順應了歷史發(fā)展的潮流。結(jié)合所學，概括其背景，可得出戰(zhàn)國后期，社會動蕩不安，統(tǒng)一是天下百姓的愿望，在各種有利條件下，秦始皇順應了人民愿望，統(tǒng)一全國，并在政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化等方面采取措施，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，促進了秦朝各地經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展。最后總結(jié)可得出，總之，秦的統(tǒng)一順應了歷史的潮流，其鞏固統(tǒng)一的措施，對后世產(chǎn)生了深遠影響。故答案為：（1）①皇帝；②丞相，御史大夫掌管監(jiān)察事務(wù)。有利于加強中央集權(quán)，有利于鞏固統(tǒng)治。（2）A：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡；B：使政令能夠在全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展；C：北擊匈奴，修筑長城。（3）史學價值：反映了當時手工業(yè)雕塑藝術(shù)的發(fā)展。精神價值：再現(xiàn)了秦朝嚴整的軍隊和豪邁的精神面貌。（4）題目：秦的統(tǒng)一。論述：嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，順應了歷史發(fā)展的潮流。戰(zhàn)國后期，社會動蕩不安，統(tǒng)一是天下百姓的愿望，在各種有利條件下，秦始皇順應了人民愿望，統(tǒng)一全國，并在政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化等方面采取措施，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，促進了秦朝各地經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展?？傊氐慕y(tǒng)一順應了歷史的潮流，其鞏固統(tǒng)一的措施，對后世產(chǎn)生了深遠影響?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記秦朝專制主義中央集權(quán)制度、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、秦始皇陵兵馬俑、秦朝的統(tǒng)一以及意義等知識。10．閱讀材料，完成下列要求。秦漢大事年表時期秦朝西漢史實公元前221年，秦滅六國，秦朝建立公元前202年，西漢建立秦始皇開始采取鞏固統(tǒng)一的措施漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策秦朝實行暴政文景之治秦末農(nóng)民起義漢武帝采取鞏固大一統(tǒng)措施公元前207年，秦朝的滅亡漢武帝時西漢進入鼎盛時期在學習了秦漢這段歷史后，歷史老師給同學們擬定了以下三個研究主題：主題一：大一統(tǒng)王朝的確立：秦漢主題二：“文景之治”功在恤民主題三：秦朝亡于政而非亡于制請你任意選擇其中一個主題，選取《秦漢大事年表》中兩個或兩個以上史實，加以論述。（要求：表述成文，史論結(jié)合，條理清楚，邏輯通順，100﹣150字）【答案】主題一：大一統(tǒng)王朝的確立。闡述：公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗；在中央設(shè)司隸校尉，地方設(shè)刺史，強化監(jiān)察制度，中央對地方的控制大大加強。漢武帝時期，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。由此可見，秦漢時期是統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固時期?！痉治觥勘绢}考查秦漢時期的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可選擇主題一：大一統(tǒng)王朝的確立：秦漢。由材料“公元前221年，秦滅六國，秦朝建立”“秦始皇開始采取鞏固統(tǒng)一的措施”“公元前202年，西漢建立”“漢武帝采取鞏固大一統(tǒng)措施”及所學可知，公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗；在中央設(shè)司隸校尉，地方設(shè)刺史，強化監(jiān)察制度，中央對地方的控制大大加強。漢武帝時期，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。最后，總結(jié)升華，明確主旨，秦漢時期是統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固時期。故答案為：主題一：大一統(tǒng)王朝的確立。闡述：公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗；在中央設(shè)司隸校尉，地方設(shè)刺史，強化監(jiān)察制度，中央對地方的控制大大加強。漢武帝時期，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。由此可見，秦漢時期是統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固時期。【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記理解秦漢時期的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。11．閱讀材料，完成下面問題。秦漢大事年表（部分）秦朝西漢時間事件時間事件公元前221年秦滅齊，統(tǒng)一六國公元前202年漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策秦始皇統(tǒng)一文字公元前158年漢景帝將田租減半秦始皇開始確立中央集權(quán)制度公元前167年漢文帝廢除肉刑秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡公元前127年漢武帝頒布推恩令公元前220年秦始皇修建了以首都咸陽為中心的馳道公元前124年漢武帝興辦太學公元前215年秦始皇派大將蒙恬北征匈奴公元前119年漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴公元前214年秦始皇征發(fā)50萬軍戍南越公元前212年秦始皇坑殺儒生公元前117年漢武帝推行鹽鐵官營秦始皇建阿房宮公元前113年漢武帝收回郡國鑄幣權(quán)（1）依據(jù)材料用世紀年代方式寫出秦完成統(tǒng)一時間。（2）西漢初，統(tǒng)治者推行修養(yǎng)生息政策這一施政理念主要源自于諸子百家中哪一學派思想。（3）選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的史實，結(jié)合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚，至少要選擇兩個或兩個以上史實）參考示例：選擇的史事：漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策、漢文帝廢除肉刑、漢景帝將田租減半。觀點：漢初統(tǒng)治者勵精圖治，出現(xiàn)了文景之治的局面。論述：漢高祖開始推行休養(yǎng)生息政策，與民休息，使西漢初年經(jīng)濟得以恢復；漢文帝廢除肉刑，以德化民，穩(wěn)定了自己的統(tǒng)治；漢景帝將田租減半，減輕了農(nóng)民負擔，有利于恢復發(fā)展生產(chǎn)。結(jié)論：總之，漢初幾代統(tǒng)治者以民為本，勵精圖治，西漢社會出現(xiàn)了“文景之治”的局面?！敬鸢浮浚?）公元前3世紀20年代。（2）道家學派。（3）觀點：秦始皇采取多項措施，鞏固了統(tǒng)一政權(quán)。論述：為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。為加強各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達。又派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”?？傊?，秦始皇通過一系列的改革措施，鞏固了統(tǒng)一的多民族政權(quán)?！痉治觥勘绢}考查秦漢時期鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立、文景之治、紀年方法和年代計算、衛(wèi)青、霍去病破匈奴等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】（1）依據(jù)材料可知，秦完成統(tǒng)一時間是公元前221年，公元年份換算為世紀，去掉后兩位，余下的數(shù)字加一，公元前221年屬于公元前3世紀20年代。（2）西漢初，統(tǒng)治者推行修養(yǎng)生息政策這一施政理念主要源自于諸子百家中道家學派思想。老子是春秋后期楚國人，道家學派創(chuàng)始人。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；老子在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。（3）根據(jù)材料“秦漢大事年表（部分）”結(jié)合史實，可擬定觀點為秦始皇采取多項措施，鞏固了統(tǒng)一政權(quán)。選擇史事秦始皇統(tǒng)一文字、秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡、秦始皇修建了以首都咸陽為中心的馳道、秦始皇派大將蒙恬北征匈奴、秦始皇征發(fā)50萬軍民戍南越。論述是為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于交流與發(fā)展。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟的發(fā)展。為加強各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達。又派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”?？傊厥蓟释ㄟ^一系列的改革措施，鞏固了統(tǒng)一的多民族政權(quán)。故答案為：（1）公元前3世紀20年代。（2）道家學派。（3）觀點：秦始皇采取多項措施，鞏固了統(tǒng)一政權(quán)。論述：為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。為加強各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達。又派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”?？傊厥蓟释ㄟ^一系列的改革措施，鞏固了統(tǒng)一的多民族政權(quán)。【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記秦漢時期鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立、文景之治、紀年方法和年代計算、衛(wèi)青、霍去病破匈奴等相關(guān)史實。12．過去的一年，是新冠疫情肆虐，給世界各國人民帶來巨大災難的一年；也是中國抓住機遇，迅速發(fā)展經(jīng)濟，促進中國經(jīng)濟騰飛的一年；更是展現(xiàn)中國外交風采，加速實現(xiàn)世界命運共同體的一年?？唇癯?，憶往昔，回顧中國古代歷史，對我們中國夢的實現(xiàn)，也留下了巨大的借鑒意義。請圍繞主題“經(jīng)濟發(fā)展與中外交流”，完成下面的探究活動。任務(wù)一：【圖片識讀】（1）觀察上面四幅圖片，談?wù)劰ぞ?、技術(shù)的發(fā)明和應用對我國古代經(jīng)濟發(fā)展有什么重要作用？任務(wù)二：【材料研讀】材料一：三國和兩晉時期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷的浪潮。材料二：東晉政府對待僑流的政策：建立僑郡縣，承認流人為僑人，給予僑民以持白籍、免除稅役的權(quán)利。東晉南朝時，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田，稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣。到梁代，（姑孰）附近已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”。一派田美土肥之象了。——萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟的開發(fā)》（2）根據(jù)材料一說說“大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷的浪潮”的主要原因。材料一中“大批北方民眾紛紛渡江南下”與材料二中“江南的經(jīng)濟迅速發(fā)展起來”二者有什么內(nèi)在聯(lián)系？除了農(nóng)業(yè)以外，江南地區(qū)的開發(fā)還有什么其他表現(xiàn)？任務(wù)三：【以史帶論】材料一：海上絲綢之路把絲綢遠銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的筒裙，在中國文獻中，東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制“唐綾”（中國絲綢）而發(fā)展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠遠不只是向外傳布絲綢，還把中國古代的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學、中草藥等傳布到世界各地?！獡?jù)陳炎《海上絲綢之路與中外文化交流》材料二：2000多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出連通亞歐非的絲綢之路；古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口……古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。（3）據(jù)材料一，概括中國絲綢外傳產(chǎn)生了什么影響？根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識概括張騫出使西域起到了什么作用？結(jié)合材料和所學知識，指出“一帶一路”倡議的現(xiàn)實意義。任務(wù)四：【以史為鑒】（4）2020年11月，習近平總書記在黨的十九屆五中全會上作了關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年計劃和二〇三五年遠景目標的建議》，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定了堅實基礎(chǔ)。請結(jié)合史實，以“恰當政策推動社會發(fā)展”為主題寫一篇150字左右的歷史小短文，要求史論結(jié)合，史實準確。【答案】（1）提高了生產(chǎn)效率，促進了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）北方戰(zhàn)亂頻繁，民族矛盾尖銳，南方相對穩(wěn)定；表現(xiàn)：手工業(yè)方面：織錦在江南地區(qū)迅速發(fā)展，江南的青瓷燒制技術(shù)達到高水平，青瓷成為人們?nèi)粘５纳钣镁?，灌鋼法的發(fā)明是冶金技術(shù)的一大進步，造紙有新的發(fā)展。商業(yè)方面：城市繁榮，建康是當時最繁榮的城市，番禹成為海外貿(mào)易的中心。（3）促進了東西方經(jīng)濟文化的交流；為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)；“一帶一路”可以促進沿線各國經(jīng)濟繁榮與區(qū)域經(jīng)濟合作，加強不同文明交流互鑒，促進世界和平發(fā)展。（4）恰當政策推動社會發(fā)展我國是世界第二大經(jīng)濟體、民主政治建設(shè)深入推進、文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機。面對發(fā)展中的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)、居民收入差距較大等問題，我國主要采取了穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等方法措施。我國當今面對復雜的國際環(huán)境，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，要繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能創(chuàng)造新的輝煌。【分析】本題考查河姆渡人、鐵器和牛耕的使用、漢通西域和絲綢之路、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展、人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）分析圖片可知，圖一反映了原始社會的河姆渡原始居民、半坡原始居民使用耒耜進行農(nóng)耕生活；圖二、圖三反映了春秋未年開始使用牛耕，出現(xiàn)鐵農(nóng)具；戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用更為普遍，鐵器時代到來，牛耕得到推廣；圖四反映了西漢時期發(fā)明播種工具耬車。根據(jù)所學知識可知歸納可知，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術(shù)的發(fā)展可以提高生產(chǎn)效率，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。（2）據(jù)材料一“彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠殺，城市化為廢墟，田地大量荒。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷的浪潮”結(jié)合所學知識可知，當時大量北方人口南下的主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，民族矛盾尖銳，南方相對穩(wěn)定。根據(jù)所學知識分析可知，材料一中大量北方人口南下，補充了南方的勞動力，南遷人口帶來了中原地區(qū)先進的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗，人口南遷促進了材料二中江南地區(qū)的開發(fā)。根據(jù)所學知識可知，除了農(nóng)業(yè)以外，江南地區(qū)的開發(fā)的表現(xiàn)還有手工業(yè)方面，織錦在江南地區(qū)迅速發(fā)展，江南的青瓷燒制技術(shù)達到高水平，青瓷成為人們?nèi)粘５纳钣镁?，灌鋼法的發(fā)明是冶金技術(shù)的一大進步，造紙有新的發(fā)展。商業(yè)方面，城市繁榮，建康是當時最繁榮的城市，番禹成為海外貿(mào)易的中心。（3）據(jù)材料一“古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的筒裙，在中國文獻中，東南亞人民‘以帛纏首’的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制‘唐綾’（中國絲綢）而發(fā)展起來的‘博多織’紡織法。海上絲綢之路遠遠不只是向外傳布絲綢，還把中國古代的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學、中草藥等傳布到世界各地”結(jié)合所學知識概括可知，中國絲綢外傳，豐富了南亞、東南亞人們的生活，提高了日本人的紡織技術(shù)；海上絲綢之路在古時候就已經(jīng)成為了我國重要的海上貿(mào)易通道，是溝通我國與西方國家經(jīng)濟文化交流的一個重要橋梁；帶動了我國與其他國家之間不同文化的交流與碰撞，推動了世界的進步和發(fā)展。簡而言之，絲綢之路促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。根據(jù)材料二“開辟出聯(lián)通亞歐非的絲綢之路”結(jié)合所學知識概括可知，張騫出使西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)；結(jié)合材料和所學知識可知，“一帶一路”可以促進沿線各國經(jīng)濟繁榮與區(qū)域經(jīng)濟合作，加強不同文明交流互鑒，促進世界和平發(fā)展。（4）本題為開放性問題，我們首先可回顧我國經(jīng)濟、政治、文化等的建設(shè)成就（如：世界第二大經(jīng)濟體、民主政治建設(shè)深入推進、文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機），然后結(jié)合國家采取了哪些措施解決發(fā)展中存在的問題（面對發(fā)展中的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)、居民收入差距較大等問題，我國主要采取了穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等方法措施），再次重點結(jié)合《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年計劃和二〇三五年遠景目標的建議》談我國當今應如何面對復雜的國際環(huán)境，實現(xiàn)中華民族偉大復興（繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能創(chuàng)造新的輝煌。中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復興），最后可簡單談?wù)勛鳛橐幻袑W生應如何做。故答案為：（1）提高了生產(chǎn)效率，促進了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）北方戰(zhàn)亂頻繁，民族矛盾尖銳，南方相對穩(wěn)定；表現(xiàn)：手工業(yè)方面：織錦在江南地區(qū)迅速發(fā)展，江南的青瓷燒制技術(shù)達到高水平，青瓷成為人們?nèi)粘５纳钣镁?，灌鋼法的發(fā)明是冶金技術(shù)的一大進步，造紙有新的發(fā)展。商業(yè)方面：城市繁榮，建康是當時最繁榮的城市，番禹成為海外貿(mào)易的中心。（3）促進了東西方經(jīng)濟文化的交流；為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)；“一帶一路”可以促進沿線各國經(jīng)濟繁榮與區(qū)域經(jīng)濟合作，加強不同文明交流互鑒，促進世界和平發(fā)展。（4）恰當政策推動社會發(fā)展我國是世界第二大經(jīng)濟體、民主政治建設(shè)深入推進、文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機。面對發(fā)展中的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)、居民收入差距較大等問題，我國主要采取了穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等方法措施。我國當今面對復雜的國際環(huán)境，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，要繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能創(chuàng)造新的輝煌?！军c評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記河姆渡人、鐵器和牛耕的使用、漢通西域和絲綢之路、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展、人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)等相關(guān)史實。13．閱讀材料，完成下列要求。材料：為了便于學習和接受漢族的先進文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢力的反對，于494年將都城從平城遷到洛陽。遷都以后，孝文帝要求南遷的鮮卑人必須把洛陽看作是自己的家鄉(xiāng)，一律改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚……使少數(shù)民族在語言、服飾、風俗、習慣上逐漸與漢族趨同；同時，也使中原文化得到了豐富和發(fā)展……——摘自北師大版教材七（上）歷史（1）據(jù)材料，指出孝文帝“將都城從平城遷到洛陽”的目的。（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】（1）目的：為了便于學習和接受漢族的先進文化。（2）觀點：順應潮流的改革（或變法）能夠促進社會進步和國家富強。論述：北魏孝文帝順應了歷史發(fā)展潮流。通過改革，提倡鮮卑族說漢語、穿漢服、改漢姓、通漢婚等一系列漢化政策，促進了民族融合，也增強了北魏的實力。同時豐富了中原文明，促進了中華民族的發(fā)展。戰(zhàn)國時期的商鞅變法，使秦國很快富強起來，為后來統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)。結(jié)論：綜上所述，符合實際的改革或變法是富國強兵之路，也是社會進步的重要途徑?！痉治觥勘绢}以文字材料為背景依托，主要考查了北魏孝文帝改革相關(guān)史實，重點掌握孝文帝遷都的目的以及歷史意義、如何看待孝文帝改革等知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“為了便于學習和接受漢族的先進文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢力的反對，于494年將都城從平城遷到洛陽”可知，孝文帝遷都的目的是便于學習和接受漢族的先進文化。（2）根據(jù)上述材料和問題的探究可知，孝文帝為了便于學習和接受漢族的先進文化，順應歷史潮流，進行了改革，促進了社會的進步和國家的富強。據(jù)此可知，可以提煉的觀點是順應潮流的改革能夠促進社會進步和國家富強。進行論述這一觀點時，要觀點明確，條理清楚。依據(jù)所學知識進行論述，有理有據(jù)，史論結(jié)合。故答案為：（1）目的：為了便于學習和接受漢族的先進文化。（2）觀點：順應潮流的改革（或變法）能夠促進社會進步和國家富強。論述：北魏孝文帝順應了歷史發(fā)展潮流。通過改革，提倡鮮卑族說漢語、穿漢服、改漢姓、通漢婚等一系列漢化政策，促進了民族融合，也增強了北魏的實力。同時豐富了中原文明，促進了中華民族的發(fā)展。戰(zhàn)國時期的商鞅變法，使秦國很快富強起來，為后來統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)。結(jié)論：綜上所述，符合實際的改革或變法是富國強兵之路，也是社會進步的重要途徑。【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記孝文帝遷都的目的以及歷史意義、如何看待孝文帝改革等知識。。14．農(nóng)業(yè)是天下根本，中國自古以來重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料：中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展大事記（距今約10000年——魏晉南北朝）時期大事距今約10000年長江中下游先民開始栽培稻距今約7000年河姆渡人大量栽培水稻，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型春秋后期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)戰(zhàn)國商鞅變法鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役戰(zhàn)國后期李冰主持修建都江堰西漢初漢文帝、漢景帝提倡以農(nóng)為本，進一步減輕賦稅和徭役西漢漢武帝重視興修水利，組織人力開挖水渠，治理黃河西漢出現(xiàn)了耬車，可將開溝、播種、掩土三道工序一次完成東漢初光武帝多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民負擔曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利曹魏馬鈞改進制成了灌溉工具翻車東晉南朝時期水稻由直播變成育秧移栽北朝時期賈思勰撰寫了我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料，指出北朝時期賈思勰撰寫的農(nóng)書名稱。（2）選擇材料中至少兩個相互關(guān)聯(lián)的事例，提煉一個觀點，并結(jié)合所學知識加以論述。（要求：參考示例，觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。）【示例】觀點：中國古代水稻種植技術(shù)不斷進步事件：長江中下游先民開始栽培稻；水稻由直播變成育秧移栽論述：距今約10000年，長江中下游先民開始栽培稻，這說明我國是世界上最早栽培稻的國家，為人類文明發(fā)展做出重要貢獻。東晉南朝時期水稻開始育秧移栽，是水稻生產(chǎn)技術(shù)的重大進步，促進了江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。結(jié)論：中國古代水稻種植技術(shù)的不斷進步對推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展具有重要作用?！敬鸢浮浚?）名稱：《齊民要術(shù)》。（2）【參考答案一】觀點一：中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不斷進步。事件：河姆渡人使用骨耜；春秋后期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。論述：河姆渡人的農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從刀耕火種向耒耜耕種發(fā)展；春秋時期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具，促進了農(nóng)業(yè)的深耕細作。結(jié)論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用?！緟⒖即鸢付坑^點二：中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。事件：商鞅變法獎勵耕織；漢文帝、漢景帝提倡以農(nóng)為本。論述：戰(zhàn)國時期商鞅變法獎勵耕織，提高人民生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，壯大了秦國國力；漢文帝、漢景帝時期輕徭薄賦，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，人民生活安定，漢朝國力也強大起來。結(jié)論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對社會安定、國家強盛具有重要作用，因此，中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！緟⒖即鸢溉坑^點三：中國古代統(tǒng)治者重視興修水利。事件：秦國修建都江堰；三國曹魏大力興修水利。論述：戰(zhàn)國時期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰，灌溉成都平原，沃野千里，被稱為“天府之國”；三國曹魏大力興修水利，促進北方地區(qū)農(nóng)業(yè)的恢復與發(fā)展，為后來的統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。結(jié)論：水利工程為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了更為便利的灌溉條件，因此受到歷代統(tǒng)治者的重視。【分析】本題主要考查賈思勰的《齊民要術(shù)》、中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實，重點掌握中國古代重視農(nóng)業(yè)的相關(guān)史實?！窘獯稹浚?）北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家，著有《齊民要術(shù)》。《齊民要術(shù)》是北朝時期的著名的農(nóng)學家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學著作，書中總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具，還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。據(jù)“北朝時期”“賈思勰撰寫了我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書”及所學知識可知，北朝時期賈思勰撰寫的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》。（2）本題是小論文題，寫小論文，史實要正確，語句要通順，條理要清楚。必須做到觀點明確、清楚；論據(jù)要選擇能證明論點的典型史實；論證要做到論從史出，史論結(jié)合。觀點可確定為：中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不斷進步?？梢赃x取的事件有：河姆渡人使用骨耜；春秋后期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。據(jù)題干及所學知識可知，河姆渡人的農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從刀耕火種向耒耜耕種發(fā)展；春秋時期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具，促進了農(nóng)業(yè)的深耕細作。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。觀點還可以確定為：中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?？梢赃x取的事件有：商鞅變法獎勵耕織；漢文帝、漢景帝提倡以農(nóng)為本。據(jù)題干及所學知識可知，戰(zhàn)國時期商鞅變法獎勵耕織，提高人民生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，壯大了秦國國力；漢文帝、漢景帝時期輕徭薄賦，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，人民生活安定，漢朝國力也強大起來。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對社會安定、國家強盛具有重要作用，因此，中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。觀點可確定為：中國古代統(tǒng)治者重視興修水利?？梢赃x取的事件有：秦國修建都江堰；三國曹魏大力興修水利。戰(zhàn)國時期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰，灌溉成都平原，沃野千里，被稱為“天府之國”；三國曹魏大力興修水利，促進北方地區(qū)農(nóng)業(yè)的恢復與發(fā)展，為后來的統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。水利工程為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了更為便利的灌溉條件，因此受到歷代統(tǒng)治者的重視。故答案為：（1）名稱：《齊民要術(shù)》。（2）【參考答案一】觀點一：中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不斷進步。事件：河姆渡人使用骨耜；春秋后期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具。論述：河姆渡人的農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從刀耕火種向耒耜耕種發(fā)展；春秋時期出現(xiàn)鐵制農(nóng)具，促進了農(nóng)業(yè)的深耕細作。結(jié)論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用?！緟⒖即鸢付坑^點二：中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。事件：商鞅變法獎勵耕織；漢文帝、漢景帝提倡以農(nóng)為本。論述：戰(zhàn)國時期商鞅變法獎勵耕織，提高人民生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，壯大了秦國國力；漢文帝、漢景帝時期輕徭薄賦，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，人民生活安定，漢朝國力也強大起來。結(jié)論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對社會安定、國家強盛具有重要作用，因此，中國古代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！緟⒖即鸢溉坑^點三：中國古代統(tǒng)治者重視興修水利。事件：秦國修建都江堰；三國曹魏大力興修水利。論述：戰(zhàn)國時期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰，灌溉成都平原，沃野千里，被稱為“天府之國”；三國曹魏大力興修水利，促進北方地區(qū)農(nóng)業(yè)的恢復與發(fā)展，為后來的統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。結(jié)論：水利工程為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了更為便利的灌溉條件，因此受到歷代統(tǒng)治者的重視?！军c評】本題主要考查學生對題干表格的理解能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記賈思勰的《齊民要術(shù)》、中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實。15．改革創(chuàng)新是社會進步的永恒主題，順應歷史潮流的改革能推動生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一時間秦與六國交戰(zhàn)戰(zhàn)爭結(jié)果全勝失敗互有勝負商鞅變法到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，寫出在商鞅變法中直接關(guān)系到秦與六國交戰(zhàn)勝多負少的相應措施。結(jié)合所學知識，說說商鞅變法取得了怎樣的成效？材料二北方的鮮卑北魏政權(quán)為確立其政治上的合法地位，也強調(diào)對漢文化的認同，北魏實行漢化改制時，在都城建制方面除依循古禮外，還參照并仿效了南朝的做法。——鐘曉青《魏晉南北朝時期的都城與建筑》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出北魏都城建制體現(xiàn)的時代特征，再列舉一項符合該時代特征的具體表現(xiàn)。材料三商鞅變法侵犯了貴族利益，一開始就遭到貴族強烈抵制。在變法進行過程中，貴族繼續(xù)抵制，還唆使太子故意觸犯法禁。商鞅毫不退縮，動用嚴刑重法堅決打擊?！驌袅耸嘏f勢力的氣焰。材料四遷都建議在北魏朝廷引起巨大震動，遭到許多鮮卑貴族大臣的反對。北魏孝文帝（拓跋宏改為元宏）力排眾議，494年遷都洛陽。還進一步推行漢化改革?！鰪娏吮蔽旱膶嵙??！幾云胀ǜ咧袑嶒灲炭茣?）依據(jù)材料三和材料四，結(jié)合所學知識，以“毅力勇氣?破舊立新”為題寫一篇歷史小短文。（要求：史論結(jié)合，條理清晰，150字左右）【答案】（1）措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和田宅。成效：商鞅變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2）時代特征：民族交融。表現(xiàn)：北魏孝文帝改革。（3）題目：毅力勇氣?破舊立新。論述：任何改革都會觸動守舊勢力的利益，這就需要改革者必須擁有強大的毅力和魄力。商鞅變法和北魏孝文帝改革就是其中典型的例子。商鞅變法措施中有一條非常重要的措施——廢除舊貴族的世襲特權(quán)。這肯定侵犯了貴族的固有利益，刺激了他們的逆鱗，這從“開始就遭到貴族強烈抵制和在變法進行過程中，貴族繼續(xù)抵制破壞新法，還唆使太子故意觸犯法禁”，乃至最終商鞅被車裂，都反映出貴族的強勢阻礙與抵制。孝文帝改革同樣如此，鮮卑貴族反對，甚至他的兒子也極力反對。但是，商鞅和孝文帝力排眾議，勇于和反對者作斗爭，破舊立新，使改革得以進行，并取得成功?？梢?，改革者必須勇敢地與頑固派作斗爭，才能使社會順應潮流，發(fā)展前行?！痉治觥勘绢}以四則文字材料為背景依托，主要考查了商鞅變法的措施以及意義、北魏都城建制體現(xiàn)的時代特征、北魏孝文帝改革、對改革的認識等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學知識，商鞅變法在軍事上獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和田宅，此舉大大提高了士兵的積極性，直接關(guān)系到秦與六國交戰(zhàn)勝多負少。據(jù)所學可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2）據(jù)材料二“北魏實行漢化改制時，在都城建制方面除依循古禮外，還參照并仿效了南朝的做法”可知，北魏都城建制體現(xiàn)了民族交融。據(jù)所學可知，北魏時期體現(xiàn)民族融合的具體史實有北魏孝文帝改革。北魏孝文帝的改革措施主要有遷都洛陽（494年），改說漢語，改穿漢服，改用漢姓等；北魏孝文帝改革有利于北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，促進了民族交融。（3）本題屬于開放型試題，但答案必須圍繞標題“毅力勇氣?破舊立新”，然后去材料中尋找與之相關(guān)的信息，如材料三中中的“在變法進行過程中，貴族繼續(xù)抵制破壞新法，還唆使太子故意觸犯法禁。商鞅毫不退縮，動用嚴刑重法堅決打擊”以及材料四中的“遭到許多鮮卑貴族大臣的反對。北魏孝文帝（拓跋宏改為元宏）力排眾議“等信息去論述觀點。具體論述：任何改革都會觸動守舊勢力的利益，這就需要改革者必須擁有強大的毅力和魄力。商鞅變法和北魏孝文帝改革就是其中典型的例子。商鞅變法措施中有一條非常重要的措施——廢除舊貴族的世襲特權(quán)。這肯定侵犯了貴族的固有利益，刺激了他們的逆鱗，這從“開始就遭到貴族強烈抵制和在變法進行過程中，貴族繼續(xù)抵制破壞新法，還唆使太子故意觸犯法禁”，乃至最終商鞅被車裂，都反映出貴族的強勢阻礙與抵制。孝文帝改革同樣如此，鮮卑貴族反對，甚至他的兒子也極力反對。但是，商鞅和孝文帝力排眾議，勇于和反對者作斗爭，破舊立新，使改革得以進行，并取得成功?？梢?，改革者必須勇敢地與頑固派作斗爭，才能使社會順應潮流，發(fā)展前行。故答案為：（1）措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和田宅。成效：商鞅變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2）時代特征：民族交融。表現(xiàn)：北魏孝文帝改革。（3）題目：毅力勇氣?破舊立新。論述：任何改革都會觸動守舊勢力的利益，這就需要改革者必須擁有強大的毅力和魄力。商鞅變法和北魏孝文帝改革就是其中典型的例子。商鞅變法措施中有一條非常重要的措施——廢除舊貴族的世襲特權(quán)。這肯定侵犯了貴族的固有利益，刺激了他們的逆鱗，這從“開始就遭到貴族強烈抵制和在變法進行過程中，貴族繼續(xù)抵制破壞新法，還唆使太子故意觸犯法禁”，乃至最終商鞅被車裂，都反映出貴族的強勢阻礙與抵制。孝文帝改革同樣如此，鮮卑貴族反對，甚至他的兒子也極力反對。但是，商鞅和孝文帝力排眾議，勇于和反對者作斗爭，破舊立新，使改革得以進行，并取得成功?？梢?，改革者必須勇敢地與頑固派作斗爭，才能使社會順應潮流，發(fā)展前行?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記商鞅變法的措施以及意義、北魏都城建制體現(xiàn)的時代特征、北魏孝文帝改革、對改革的認識等知識。16．閱讀材料，完成下列要求。材料遷都洛陽前后的北魏社會情況表領(lǐng)域遷都前的北魏遷都后的北魏經(jīng)濟鮮卑族人“畜牧遷徙，射獵為業(yè)”。實行中原按人口分配土地的制度，鮮卑族人逐漸向從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。政治道武帝元年至孝文帝十八年，共有將相176人，其中鮮卑族129人、漢族47人。孝文帝十九年至孝明帝，新增將相68人，其中鮮卑族32人、漢族36人。鮮卑族人說鮮卑語、穿鮮卑服，禁止與漢族通婚。鮮卑族人用漢語、穿漢服、改漢姓，鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻?！幾栽S春宏《一位歷史改革者的啟示﹣﹣關(guān)于北魏孝文帝改制的思考》等（1）寫出表中橫線處對應領(lǐng)域的名稱，并概括漢族將相在北魏遷都后的新變化。（2）閱讀材料提煉一個歷史觀點（結(jié)論），并結(jié)合材料和所學知識對其加以論述。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、條理清晰）【答案】（1）領(lǐng)域：文化習俗。（或答“社會習俗”“習俗”、“文化”亦可）變化：比例增大。（2）觀點：孝文帝改革促進了鮮卑族的漢化進程。論述：孝文帝改革在經(jīng)濟上按人口分配土地，模仿中原種植農(nóng)業(yè)；政治，上任用漢人為官，采用漢人政治制度；習俗上，說漢語、改漢姓、穿漢服，與漢族聯(lián)姻等。這些措施共同推進了北魏鮮卑族的漢化步伐和社會的發(fā)展進步?！痉治觥勘绢}以“遷都洛陽前后的北魏社會情況表”為背景依托，主要考查了北魏孝文帝改革相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)表中內(nèi)容“鮮卑族人說鮮卑語、穿鮮卑服，禁止與漢族通婚?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料反映的是“社會習俗“的變化，所以橫線處對應領(lǐng)域的名稱是習俗。由“新增將相68人，其中鮮卑族32人、漢族36人?！笨芍?，漢族將相在北魏遷都后的比例增大。（2）本題為開放性試題，答案言之成理即可。例如根據(jù)材料遷都洛陽前后北魏社會情況表“內(nèi)容，可歸納出論點是孝文帝改革促進了鮮卑族的漢化進程。闡釋圍繞當時孝文帝改革在經(jīng)濟上按人口分配土地，模仿中原種植農(nóng)業(yè)；政治上任用漢人為官，采用漢人政治制度；習俗上，說漢語、改漢姓、穿漢服，與漢族聯(lián)姻等進行分析即可，如這些措施共同推進了北魏鮮卑族的漢化步伐和社會的發(fā)展進步。最后得出結(jié)論。故答案為：（1）領(lǐng)域：文化習俗。（或答“社會習俗”、“習俗”、“文化”亦可）變化：比例增大。（2）觀點：孝文帝改革促進了鮮卑族的漢化進程。論述：孝文帝改革在經(jīng)濟上按人口分配土地，模仿中原種植農(nóng)業(yè)；政治.上任用漢人為官，采用漢人政治制度；習俗上，說漢語、改漢姓、穿漢服，與漢族聯(lián)姻等。這些措施共同推進了北魏鮮卑族的漢化步伐和社會的發(fā)展進步?！军c評】解答第一問的關(guān)鍵是理解北魏孝文帝改革。解答第二問的關(guān)鍵是從材料，圍繞北魏孝文帝改革，提煉一個歷史觀點（結(jié)論）。本題為開放性試題，答案言之成理即可。17．閱讀材料，完成下列要求。材料：書法作為一種供人們欣賞的藝術(shù)形式，誕生于魏晉南北朝時代。造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。詩詞文賦的大繁榮，為書法家提供了純藝術(shù)的書寫內(nèi)容，而不同于在青銅器、石碑、竹簡上的應用文體?！短m亭集序》是王羲之行書中的代表作，被譽為“天下第一行書”。采取“縱有行，橫無列”式，每一字，皆大小參差，不求劃一，長短相配，錯落有致，點畫亦皆映帶而生，氣脈順暢。其結(jié)構(gòu)變化微妙，如楷書者卻不呆板，似草書者亦不狂怪，千姿百態(tài)，婀娜多姿。用筆十分精到，講究提按分明，收起得當，可謂“得其自然而兼其眾美”?！幾酝跽总姟稌ブ馈豸酥畟鳎ㄆ剑罚?）根據(jù)材料，簡述被譽為“天下第一行書”的作品。（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】（1）《蘭亭集序》采取“縱有行，橫無列”式，每一字，皆大小參差，不求劃一，長短相配，錯落有致，點畫亦皆映帶而生，氣脈順暢。其結(jié)構(gòu)變化微妙，如楷書者卻不呆板，似草書者亦不狂怪，千姿百態(tài)，婀娜多姿。（2）觀點：造紙術(shù)的發(fā)明及應用推動了書法藝術(shù)的發(fā)展。闡述：隨著書法作為一種供人們欣賞的藝術(shù)形式的產(chǎn)生，人們對紙張的需求量日益增加。與其他書寫材料相比，紙的表面平滑，潔白受墨，還可染色；幅面寬大，容字較多，又便于裁剪，做成各種型制；柔軟耐折，可任意舒卷，便于攜帶與存放；造紙原料易尋，價格低廉；用途廣泛，既可作書寫、印刷之用，又可用作包裝材料等。由此可見，造紙術(shù)的發(fā)明及應用為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件?！痉治觥勘绢}考查魏晉時期書法藝術(shù)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，造紙術(shù)的發(fā)明及其意義?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“?！短m亭集序》是王羲之行書中的代表作，被譽為‘天下第一行書’。采取‘縱有行，橫無列”式，每一字，皆大小參差，不求劃一，長短相配，錯落有致，點畫亦皆映帶而生，氣脈順暢。其結(jié)構(gòu)變化微妙，如楷書者卻不呆板，似草書者亦不狂怪，千姿百態(tài)，婀娜多姿。用筆十分精到，講究提按分明，收起得當，可謂‘得其自然而兼其眾美’?！笨芍??！短m亭集序》采取“縱有行，橫無列”式，每一字，皆大小參差，不求劃一，長短相配，錯落有致，點畫亦皆映帶而生，氣脈順暢。其結(jié)構(gòu)變化微妙，如楷書者卻不呆板，似草書者亦不狂怪，千姿百態(tài)，婀娜多姿。（2）根據(jù)材料“書法作為一種供人們欣賞的藝術(shù)形式，誕生于魏晉南北朝時代。造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件?！笨傻贸鲇^點：造紙術(shù)的發(fā)明及應用推動了書法藝術(shù)的發(fā)展。根據(jù)材料及所學可知，隨著書法作為一種供人們欣賞的藝術(shù)形式的產(chǎn)生，人們對紙張的需求量日益增加。與其他書寫材料相比，紙的表面平滑，潔白受墨，還可染色；幅面寬大，容字較多，又便于裁剪，做成各種型制；柔軟耐折，可任意舒卷，便于攜帶與存放；造紙原料易尋，價格低廉；用途廣泛，既可作書寫、印刷之用，又可用作包裝材料等。故答案為：（1）《蘭亭集序》采取“縱有行，橫無列”式，每一字，皆大小參差，不求劃一，長短相配，錯落有致，點畫亦皆映帶而生，氣脈順暢。其結(jié)構(gòu)變化微妙，如楷書者卻不呆板，似草書者亦不狂怪，千姿百態(tài)，婀娜多姿。（2）觀點：造紙術(shù)的發(fā)明及應用推動了書法藝術(shù)的發(fā)展。闡述：隨著書法作為一種供人們欣賞的藝術(shù)形式的產(chǎn)生，人們對紙張的需求量日益增加。與其他書寫材料相比，紙的表面平滑，潔白受墨，還可染色；幅面寬大，容字較多，又便于裁剪，做成各種型制；柔軟耐折，可任意舒卷，便于攜帶與存放；造紙原料易尋，價格低廉；用途廣泛，既可作書寫、印刷之用，又可用作包裝材料等。由此可見，造紙術(shù)的發(fā)明及應用為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，準確解讀材料主旨的能力，識記魏晉時期書法藝術(shù)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，識記理解造紙術(shù)的發(fā)明及其意義，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。18．閱讀材料，回答下列問題。材料：經(jīng)過幾代數(shù)學家的不懈努力，繼承與創(chuàng)新使我國圓周率的研究領(lǐng)先世界水平。西漢劉歆推算圓周率數(shù)值是3.1547，東漢張衡推算圓周率數(shù)值是3.16。三國時期魏國的數(shù)學家劉徽最早提出了具有“極限”思維的圓周率的正確計算方法（割圓術(shù)），并求得圓周率為31416。南北朝的祖沖之應用劉徽的方法，在地上劃了一個直徑為一丈的大圓，從圓內(nèi)接正6邊形開始，一直算到圓內(nèi)接正12288邊的多邊形。要使內(nèi)接正多邊形的數(shù)目連翻11番，每翻1番，至少要運算7次加、