人教版初中化學專題復習　氣體的制備和凈化 教學設計_第1頁
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文檔簡介

人教版初中化學專題復習-氣體的制備和凈化教學設計一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：1.理解氣體的制備和凈化的基本概念；2.掌握常見氣體的制備方法；3.了解氣體的凈化方法；4.能夠運用所學知識解決相關問題。二、教學重點與難點1.教學重點常見氣體的制備方法；氣體的凈化方法。2.教學難點氣體的制備和凈化的實際應用；對氣體制備和凈化方法的掌握。三、教學準備教學課件；實驗物品：氫氣氣體桶、硫酸溶液、氯氣氣體桶、氫氣氣體桶、酸性氯化亞鐵溶液、紙和鐵欄桿；相關實驗操作指導書；教學參考書籍、輔助教學媒體。四、教學過程Step1:導入與引導（5分鐘）老師通過提問的方式導入：在日常生活中，我們經常會接觸到氣體，你們能列舉一些常見的氣體嗎？學生回答后，老師指出我們在生活中接觸到的氣體往往是通過一系列的制備和凈化過程得到的。Step2:理論講解（20分鐘）老師給出氣體的定義以及常見氣體的制備方法。通過教學課件，依次介紹了普通氣體的制備方法、酸性氣體的制備方法和堿性氣體的制備方法，并給出實際例子進行說明。老師講解氣體的凈化方法，包括過濾、吸附等方法，并介紹了其中一些方法的實際應用。老師以問題引導的方式，讓學生思考并討論氣體制備和凈化的價值和意義。Step3:實驗演示（30分鐘）老師進行氣體的制備實驗演示，如：制備氬氣、氧氣和氯氣。老師依次進行實驗演示，并給出實驗過程和注意事項。學生觀察實驗過程，并記錄實驗現(xiàn)象和結果。Step4:實踐操作（30分鐘）學生進行實驗操作，采用同樣的方法制備氬氣、氧氣和氯氣。學生互相合作，通過實驗操作鞏固所學知識，加深對氣體制備和凈化方法的理解。Step5:實驗總結與討論（10分鐘）學生將實驗結果進行總結，并討論實驗中遇到的問題和解決方法。老師做簡要的總結，并引導學生回答以下問題

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