網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理-基于Cisco Packet Tracer 7.0 課件 第1章 軟件環(huán)境及組建簡單局域網(wǎng)

1.1認識CiscoPacketTracer軟件1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解CiscoPacketTracer的作用。（2）掌握CiscoPacketTracer軟件的安裝及漢化方法。（3）熟悉軟件界面。2.應(yīng)用情境PacketTracer為學(xué)習(xí)思科網(wǎng)絡(luò)課程的初學(xué)者設(shè)計、配置和排除網(wǎng)絡(luò)故障提供了網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境，解決了因沒有硬件設(shè)備而不能實訓(xùn)的問題。3．實訓(xùn)要求（1）設(shè)備要求：CiscoPacketTracer安裝原文件及漢化文件。3．實訓(xùn)要求（2）配置要求：正確安裝并漢化CiscoPacketTracer軟件。4．實訓(xùn)效果CiscoPacketTracer軟件界面漢化為中文界面。5．實訓(xùn)思路（1）安裝CiscoPacketTracer7.0。（2）漢化CiscoPacketTracer。（3）熟悉CiscoPacketTracer界面。6．實訓(xùn)鞏固（1）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的模擬器除了本書所用的CiscoPacketTracer外，還有Dynamips、RouterSim、BOSONNETSIM、GNS等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬軟件。（2）關(guān)于注冊思科網(wǎng)路學(xué)院的賬號問題。從PacketTracer7.0版本開始，打開時會出現(xiàn)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的登錄界面（PacketTracer是為學(xué)院而設(shè)計的）。在這里，用戶可以選擇用戶名登錄或游客登錄。要注意的是，游客登錄雖然也能使用PacketTracer，但限制只能夠儲存10次。建議大家還是去Netacad網(wǎng)站注冊一個思科網(wǎng)路學(xué)院的賬號。1.2雙機互聯(lián)1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解T568A、T568B網(wǎng)線的線序排列。（2）了解交叉線、直通線的制作方法。（3）掌握交叉線、直通線的應(yīng)用情境。（4）掌握在CiscoPacketTracer中設(shè)備、線纜的選擇和添加方法及線纜連接方法。（5）掌握在軟件中計算機IP設(shè)置和命令提示符的使用。2.應(yīng)用情境小張家里有兩臺計算機。由于計算機上的資料要經(jīng)常共享，目前的解決方法是使用移動存儲器從一臺計算機復(fù)制到另一臺計算機，但非常不方便。由于現(xiàn)在的計算機都配置了網(wǎng)卡，只需要通過一條網(wǎng)線連接并通過簡單配置就可實現(xiàn)兩臺計算機的聯(lián)網(wǎng)，達到資源共享的目的。3．實訓(xùn)要求（1）設(shè)備要求：兩臺PC和一條交叉雙絞線。（2）實訓(xùn)拓撲如圖1-17所示。圖1-17實訓(xùn)拓撲如圖3．實訓(xùn)要求（3）配置要求：①PC配置，如表1-1所示。表1-1PC的IP配置②連接兩臺PC的線纜使用交叉線。3．實訓(xùn)要求計算機IP地址子網(wǎng)掩碼PC0PC14．實訓(xùn)效果兩臺PC能互相PING通。5．實訓(xùn)思路（1）添加PC并使用交叉線連接。（2）設(shè)置PC的IP地址配置。（3）使用PING命令測試連通性。6．實訓(xùn)鞏固按圖1-26拓撲連接網(wǎng)絡(luò)并配置，使兩臺計算機能互通。圖1-26拓撲圖

1.3通過交換機組建簡單局域網(wǎng)1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解交換機在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中的作用。（2）掌握通過交換機連接局域網(wǎng)的操作。2.應(yīng)用情境公司的銷售部配備了三臺計算機，部門經(jīng)理要求把所有計算機連接網(wǎng)絡(luò)以達到能共享打印機和文件數(shù)據(jù)的目的。由于計算機超過二臺，并考慮以后擴展需要，為在該辦公室添加一臺交換機連接計算機形成簡單局域網(wǎng)以達到資源共享的目的。3．實訓(xùn)要求（1）設(shè)備要求：①一臺2950-24交換機、三臺PC。②三條直通雙絞線。3．實訓(xùn)要求（2）實訓(xùn)拓撲如圖1-27所示。3．實訓(xùn)要求（3）配置要求：①PC的IP配置，如表1-4所示。②連接PC和交換機的線纜使用直通線。計算機IP地址子網(wǎng)掩碼PC1PC2PC34．實訓(xùn)效果三臺PC均能互相PING通。5．實訓(xùn)思路（1）添加設(shè)備并使用線纜連接（2）設(shè)置PC的IP地址配置（3）使用PING命令測試連通性6．實訓(xùn)鞏固學(xué)校的機房里配置了40臺計算機，現(xiàn)需要連成局域網(wǎng)。根據(jù)需求分析，需要配置兩臺24口的交換機，請同學(xué)們根據(jù)需求，完成網(wǎng)絡(luò)的連接并通過配置使該機房的計算機能互聯(lián)互通，如圖1-34所示。

1.4搭建服務(wù)器環(huán)境1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解各種服務(wù)器的作用。（2）掌握DHCP、DNS、WEB、FTP服務(wù)器在軟件中的配置方法。2.應(yīng)用情境學(xué)?，F(xiàn)有WEB服務(wù)器和FTP服務(wù)器各一臺，訪問時均以IP地址訪問。學(xué)校教師覺得IP地址太長記不住。另外，辦公用的計算機IP地址原來使用手動輸入設(shè)置。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，工作量變得非常大。為了提高了工作效率，第一，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中加入一臺DNS服務(wù)器，讓教師訪問WEB服務(wù)器和FTP服務(wù)器以域名訪問代替IP訪問；第二，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中加入一臺DHCP服務(wù)器，代替手動輸入IP地址，只需要配置好DHCP服務(wù)器，其它計算機只需要設(shè)為自動獲取IP即可。3．實訓(xùn)要求（1）設(shè)備要求：①四臺服務(wù)器、兩臺PC和一臺2950-24交換機。②六條直通雙絞線。3．實訓(xùn)要求（2）實訓(xùn)拓撲如圖1-35所示。3．實訓(xùn)要求（3）配置要求，如表1-5、1-6和表1-7所示。4．實訓(xùn)效果（1）兩臺PC能自動獲取IP地址、子網(wǎng)掩碼和DNS服務(wù)器。（2）兩臺PC能通過域名訪問WEB服務(wù)器和FTP服務(wù)器。5．實訓(xùn)思路（1）添加服務(wù)器、PC、交換機并連接。（2）PC設(shè)置為自動獲取IP地址、設(shè)置服務(wù)器IP地址。（3）配置DHCP、DNS、WEB、FTP服務(wù)器（4）測試PC獲取IP、通過域名訪問服務(wù)器6．實訓(xùn)鞏固（1）

配置DHCP服務(wù)器，兩臺PC能自動獲取IP地址、子網(wǎng)掩碼和DNS服務(wù)器。（2）配置DNS服務(wù)器，兩臺PC能通過域名訪問WEB服務(wù)器和FTP服務(wù)器。

1.5組建無線局域網(wǎng)1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解無線路由器基本知識。（2）掌握無線局域網(wǎng)配置方法。2.應(yīng)用情境小張家里有三臺計算機，想通過局域網(wǎng)共享資源。考慮到網(wǎng)絡(luò)布線麻煩也不美觀，就嘗試組建無線局域網(wǎng)來解決問題。3．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)設(shè)備。①

一臺LinksysWRT300N無線路由器。該無線路由器外觀如圖1-48所示。②

一臺筆記本電腦、兩臺PC、三塊無線網(wǎng)卡。3．實訓(xùn)要求（2）實訓(xùn)拓撲如圖1-49所示。3．實訓(xùn)要求（3）設(shè)備配置要求，如表1-11和表1-12所示。4．實訓(xùn)效果（1）PC能自動獲取IP地址。（2）PC能連接上無線路由器并互通。5．實訓(xùn)思路（1）添加各種設(shè)備。（2）設(shè)置無線路由器參數(shù)。（3）為PC添加無線網(wǎng)卡，設(shè)置無線網(wǎng)卡參數(shù)。（4）測試網(wǎng)絡(luò)連通性。6．實訓(xùn)鞏固應(yīng)用情境：某學(xué)校辦公樓一、二層已連接校園網(wǎng)?，F(xiàn)由于辦公需要，三層的辦公室也需要連接校園網(wǎng)。考慮到布線到辦公室會影響美觀，現(xiàn)使用無線AP連接三層辦公室。請根據(jù)圖1-61和圖1-62的拓撲完成練習(xí)。6．實訓(xùn)鞏固1.6為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備添加模塊1.學(xué)習(xí)目標2.應(yīng)用情境3.實訓(xùn)要求4.實訓(xùn)效果5.實訓(xùn)思路6.實訓(xùn)鞏固1.學(xué)習(xí)目標（1）了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模塊編號和端口編號規(guī)則。（2）掌握在軟件環(huán)境中為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備添加模塊的方法。2.應(yīng)用情境由于校園網(wǎng)上的核心交換機帶寬要求高，通常使用光纖傳輸介質(zhì)傳輸數(shù)據(jù)。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)有的光纖模塊接口已不能滿足發(fā)展?，F(xiàn)需要添加光纖模塊連接到其它教學(xué)樓的匯聚交換機和學(xué)校新增的服務(wù)器上。3．實訓(xùn)要求（1）設(shè)備要求：①一臺Switch-PT-Empty交換機、兩臺PC、兩臺服務(wù)器。②兩塊服務(wù)器光纖網(wǎng)卡、兩塊交換機電模塊、兩塊光模塊。3．實訓(xùn)要求（2）實訓(xùn)拓撲如圖1-63所示。3．實訓(xùn)要求（3）配置要求：①計算機配置，如表1-14所