公司經理學習科學發(fā)展觀心得體會

第第頁公司經理學習科學發(fā)展觀心得體會按照路局的統(tǒng)一部署，我們運貿公司已全面開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動。通過認真學習路局的、運貿公司黨政主要領導在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會重要講話和等規(guī)定“兩書一碟”學習內容，進一步提高了對開展學習實踐活動必要性和緊迫性的認識。我體會到，要搞好這次學習實踐活動，重要的是要深刻理解科學發(fā)展觀的精神實質，重在實踐行。

首先要理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，把握發(fā)展的中心地位。同志總結社會主義正反兩方面的經驗，提出了“發(fā)展才是硬道理”的著名論斷，指出“中國解決一切問題的關鍵是要靠自己的發(fā)展”。貫徹和落實科學發(fā)展觀，必須始終把發(fā)展放在中心位置，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。

其次要深刻領會科學發(fā)展觀的核心是以人為本，把握以人為本的核心地位?？茖W發(fā)展觀的一切內容都貫穿以人為本的要求，都把以人為本作為邏輯起點。緊緊抓住以人為本這個核心，才能深刻把握科學發(fā)展觀的本質和靈魂，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果歸人民共享，三者的統(tǒng)一構成了以人為本的完整內容。

再次要深刻領會科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。全面發(fā)展，是指各個方面都要發(fā)展，而不是片面的、局部的、不平衡的發(fā)展。協(xié)調發(fā)展，是指各個方面的發(fā)展要相互適應，各個環(huán)節(jié)的發(fā)展要有機銜接，各個階段各個步驟的發(fā)展要良性運行?？沙掷m(xù)發(fā)展，是指發(fā)展進程要有持久性、連續(xù)性、可再生性。

最后要深刻領會科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，把握統(tǒng)籌兼顧是我們黨領導社會主義建設的一條重要經驗。黨的十六大以來，黨中央圍繞解決經濟社會發(fā)展面臨的突出矛盾和問題，提出“五個統(tǒng)籌”的要求，使統(tǒng)籌兼顧成為推動協(xié)調發(fā)展的基本方針。十七大把統(tǒng)籌兼顧作為科學發(fā)展觀的根本方法，賦予這一重要方針和原則更為重要的戰(zhàn)略意義。統(tǒng)籌兼顧，就是要把發(fā)展看作是全面的、協(xié)調的、可持續(xù)的過程，用辯證的、歷史的和實踐的觀點把握發(fā)展。經濟社會發(fā)展如果離開了協(xié)調有序、兼顧各方，就是畸形的、片面的發(fā)展，甚至會出現(xiàn)停頓和倒退。只有以普遍聯(lián)系、統(tǒng)籌兼顧的觀點和方法處理發(fā)展問題，才能不斷推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協(xié)調，推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及人與自然各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調。統(tǒng)籌兼顧，體現(xiàn)了全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的內在要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀的切入點和現(xiàn)實途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。

我們在開展學習實踐活動時，一定要認真學習、深刻領會、堅決貫徹執(zhí)行，把思想和行動高度統(tǒng)一到路局活動部署上來，緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入開展學習實踐活動，講求實效，抓緊抓好，重點解決以下幾個方面的問題：

第一、著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念。針對思想還不夠解放，開拓創(chuàng)新意識還不夠強，對科學發(fā)展觀理解還不夠深刻、全面，貫徹的自覺性、主動性還不夠高等問題，進一步加強對科學發(fā)展觀科學內涵、精神實質和根本要求的學習，準確、全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和精髓，通過繼續(xù)解放思想大討論與學習實踐活動有機結合，切實轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，把各項工作納入到科學發(fā)展的軌道上來。

第二、著力處理好學習與應用的關系。提高領落實執(zhí)行科學發(fā)展的能力，學習是至關重要的。因此，每個黨員特別是公司第一領導一定要認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，搞瞎指揮。對于科學發(fā)展觀，我們要學習應用，再學習再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。

第三、著力處理好理論與實踐的關系。偉大的實踐產生偉大的理論，偉大的理論引領偉大的實踐。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解；既解決突出問題，又創(chuàng)新體制機制；特別是要確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。

第四、著力處理好干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發(fā)展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，真心傾聽職工群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為職工辦實事、做好事、解難事。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領干部職工群眾為推進“二次創(chuàng)業(yè)”、構建和諧運貿、創(chuàng)建模范路局而努力奮斗。

第五、著力處理好眼前與長遠的關系。就個人而言，對眼前的成就和利益要輕看，對于打基礎利長遠的事要重視、要多做；對干部教育而言，要注重教育牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識。只有這樣，科學發(fā)展觀才能從文件中走向實際工作的發(fā)展實踐中。

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