【北京輪復(fù)習(xí)匯總】高語(yǔ)文輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案文言考點(diǎn)針對(duì)練_第1頁(yè)
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--#-/9考點(diǎn)針對(duì)練(二)文言虛詞一、基礎(chǔ)題組1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是備他盜之出入與非常也.而翁歸,自與汝復(fù)算爾.備他盜之出入與非常也.而翁歸,自與汝復(fù)算爾.[積土成山,風(fēng)雨興焉

D.4,_ ?猶且從師而問(wèn)焉.若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞.[道之所存,師之所存也C.一. . 一向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E.答案C解析C項(xiàng)兩個(gè)“所”,都是助詞,和后面的動(dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于一個(gè)名詞,“所存”,即存在的地方,“所欣”,即欣喜的地方(景觀)。A項(xiàng)連詞,表假設(shè),如果/代詞,你。B項(xiàng)連詞,和/介詞,同。D項(xiàng)兼詞,于之,在那里/代詞,他(師)。2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )[城北徐公,齊國(guó)之美麗者也 [恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞AJ ^B乂 :自古賢人,未有及公子者也 十娘因見(jiàn)鴇兒貪財(cái)無(wú)義,久有從良之志..[婦啼一何苦[婦啼一何苦C.4 .一.豫州今欲何至..位卑則足羞,官盛則近諛.答案D解析D項(xiàng)兩個(gè)“則”,都是連詞,表順承,“就”或“那么”。A項(xiàng)語(yǔ)氣助詞,加強(qiáng)判斷語(yǔ)氣/語(yǔ)氣助詞,表感嘆。B項(xiàng)介詞,因?yàn)?,由?連詞,因?yàn)?,由于。C項(xiàng)副詞,多么/代詞,哪里。3.做文言虛詞題也講求推斷,推斷方法有的與實(shí)詞推斷方法一樣,如代入法、語(yǔ)境推斷等,更有自己特殊的推斷方法:位置推斷、刪減推斷、標(biāo)志推斷等。試借助某種推斷方法判斷下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法。①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也:.②盤(pán)盤(pán)焉,困困焉,蜂房水渦: .③夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺: ..④木欣欣以向榮,泉涓涓而始流: .⑤奪項(xiàng)王天下者,必沛公也: .答案①連詞,以致。語(yǔ)境推斷②助詞,相當(dāng)于“然”。位置推斷,“焉”字放在形容詞或象聲詞詞尾,作助詞③同為介詞,意義不同,前“于”作“從”講,后“于”作“被”講。語(yǔ)境(句意)推斷法④連詞,表修飾關(guān)系。根據(jù)位置對(duì)稱(chēng)(與“而”相對(duì))推斷⑤代詞,……的人??赏ㄟ^(guò)刪換推斷,刪去“者”字,影響語(yǔ)意,為代詞;反之,則為助詞。二、高考題組(2012.四川)閱讀下面的文言文,完成文后題目。賀欽,字克恭,……成化二年以進(jìn)士授戶(hù)科給事中。因亢旱上章極諫,復(fù)以言官曠職召災(zāi),自劾求退。會(huì)陳獻(xiàn)章被征來(lái)京師,欽聽(tīng)其論學(xué),嘆曰:“至性不顯,真理猶霾,世即用我,而我奚以為用?”即日上疏解官去,執(zhí)弟子禮事獻(xiàn)章。既別,肖其像事之。其學(xué)專(zhuān)讀《五經(jīng)》、《四書(shū)》、小學(xué),期于反身實(shí)踐,主敬以收放心。有來(lái)學(xué)者,輒辭之曰:“己尚未治,何以治人?”既而從游者甚眾,磨礱淬厲,成其器業(yè)。如是者十余年,雖不出戶(hù)庭,而達(dá)官貴人聞風(fēng)仰德者,莫不躬拜床下。弘治改元,用閣臣薦,起為陜西右參議。璽書(shū)至而.母適病死,乃上疏懇辭。正德四年,太監(jiān)劉瑾括遼東田,東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發(fā),聚眾劫掠,顧相戒曰:“毋驚.賀黃門(mén)?!睔J聞之,往諭曰:“若等吾鄉(xiāng)人也,今不幸至此,然吾竊為若等憂(yōu),鎮(zhèn)城兵不即至耶,如之何?”眾初洶洶,至是知悔,羅拜而泣呼曰:“吾父也,愿教之?!薄瓡r(shí)又有邊將詐誘殺為.陣獲者,上官按之不得實(shí),一見(jiàn)欽即慚伏地曰:“他人可欺,吾敢欺賀先生耶?”其至誠(chéng)感人如此。(節(jié)選自清光緒五年《鎮(zhèn)??h志》卷二十一《人物傳二?明一》)4.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 ( )A.欽聽(tīng)其論學(xué) 吾其無(wú)意于人世矣..B.璽書(shū)至而母適病死蓋將自其變者而觀之C義州以守臣貪殘變先發(fā)但以劉日薄西山D.時(shí)又有邊將詐誘殺為陣獲者為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉..答案C解析本題考查“其“而“以"為"四個(gè)虛詞的意義。項(xiàng)第一個(gè)是代詞,他;第二個(gè)是助詞,表推斷語(yǔ)氣,大概。項(xiàng)第一個(gè)是連詞,表轉(zhuǎn)折;第二個(gè)是連詞,表順承。項(xiàng)均為連詞,因?yàn)?。?xiàng)第一個(gè)是動(dòng)詞,當(dāng)做或作為;第二個(gè)是介詞,表被動(dòng)。5.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)世即用我,而我奚以為用?譯文: (2)既而從游者甚眾,磨礱淬厲,成其器業(yè)。譯文: 答案(1)世間即使要用我,然而我拿什么為世間所用呢?(2)不久,跟隨他學(xué)習(xí)的人很多,磨煉激勵(lì),成就他們的才能學(xué)識(shí)。參考譯文賀欽,字克恭,……成化二年,憑借進(jìn)士的身份被授予戶(hù)科給事中。因?yàn)樘煜麓蠛?,上表極力進(jìn)諫,又認(rèn)為自己作為言官荒廢職守,招致災(zāi)害,所以自己彈劾自己,請(qǐng)求辭官。恰逢陳獻(xiàn)章被征召來(lái)到京師,賀欽聽(tīng)他談?wù)搶W(xué)問(wèn),嘆息道:“真正的性情是不顯露的,真正的道理如同埋在地下。世間即使要用我,然而我拿什么為世間所用呢?”當(dāng)天就上奏疏辭官而去,用弟子侍奉老師的禮節(jié)來(lái)侍奉陳獻(xiàn)章。分別以后,畫(huà)了陳獻(xiàn)章的畫(huà)像來(lái)供奉。他學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)研究《五經(jīng)》、《四書(shū)》、小學(xué),期望投身實(shí)踐,以恭敬來(lái)約束狂放之心。有來(lái)向他求學(xué)的人,他就推辭說(shuō):“我自己尚且還沒(méi)管好,怎么去教育別人呢?”不久,跟隨他學(xué)習(xí)的人很多,磨煉激勵(lì),成就他們的才能學(xué)識(shí)。這樣過(guò)了十幾年,雖然他足不出戶(hù),但是達(dá)官貴人仰慕他的高風(fēng)亮節(jié)的,都親自來(lái)到他家里躬身禮拜。弘治改元,因?yàn)殚w臣的推薦,他被起用為陜西右參議。詔書(shū)剛到卻恰逢他的母親因病去世,于是上書(shū)懇求推辭。正德四年,太監(jiān)劉瑾在遼東強(qiáng)占民田,遼東人民震驚恐懼都想著叛亂。義州又因?yàn)槭毓儇澙窔埧崾紫燃て鹆嗣褡?,不少人聚眾搶劫掠奪,但是他們互相告誡說(shuō):“不要驚擾賀黃門(mén)?!辟R欽聽(tīng)說(shuō)后,去對(duì)他們說(shuō):“你們都是我的同鄉(xiāng),現(xiàn)在不幸到了這種地步,然而我私下里為你們擔(dān)憂(yōu),鎮(zhèn)防官軍馬上就會(huì)到來(lái),怎么辦呢?”眾人一開(kāi)始還氣勢(shì)洶洶,到此時(shí)才知后悔,于是眾人圍著賀欽拜倒在地,流淚喊道:“您是我們的父親,請(qǐng)您教教我們?cè)趺崔k吧?!薄?dāng)時(shí)又有一個(gè)邊防將領(lǐng)把人引誘出來(lái)殺死冒充陣前捕獲的,上級(jí)官吏查驗(yàn)沒(méi)有得到實(shí)情,但是這名邊防將領(lǐng)一見(jiàn)到賀欽就慚愧地跪倒在地說(shuō):“他人可以欺騙,我怎么敢欺騙賀先生呢?”他以至誠(chéng)使得別人受感化到這種程度。(2010.浙江改編)閱讀下面的文言文,完成文后題目。胡叟,字倫許,安定臨涇人也。世有冠冕,為西夏著姓。叟少聰敏,年十三,辨疑釋理,知名鄉(xiāng)國(guó),其意之所悟,與成人交論,■有屈焉。學(xué)不師受,友人勸之,叟曰:“先圣之言,精義入神者,其唯《易》乎?猶謂可思而過(guò)半。末世腐儒,粗別剛?cè)嶂?,寧有探賾①未兆者哉?就道之義,非在今矣?!奔芭x群籍,再閱于.目,皆誦于口。好屬文,既善為典雅之詞,又工為鄙俗之句。以姚政將衰,遂入長(zhǎng)安觀風(fēng)化,隱匿名行,懼人見(jiàn)知。時(shí)京兆韋祖思,少閱典墳,多蔑時(shí)輩,知叟至,召而見(jiàn)之,祖思習(xí)常,待叟不足。叟聊與敘溫涼,拂衣而.出。祖思固留之,曰:“當(dāng)與君論天人之際,何遽而反乎?”叟對(duì)曰:“論天人者其亡久矣,與君相知,何.夸言若是也?!彼觳蛔?。至主人家,賦韋、杜二族,一宿而成,時(shí)年十有八矣。其述前載,無(wú)違舊美,敘中世,有協(xié)時(shí)事。而末及鄙黷②,人皆奇其才,畏其筆。世猶傳誦之,以為笑狎。叟孤飄坎壤,未有仕路,遂入漢中。劉義隆梁、秦二州刺史馮翊吉翰,以叟才士,頗相禮接。授叟末佐,不稱(chēng)其懷。未幾,翰遷益州,叟隨入蜀,多為豪俊所尚。時(shí)蜀沙門(mén)法成,鳩率僧旅,幾于千人,鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾,將加大辟。叟聞之,即赴丹陽(yáng),啟申其美,遂得免焉.。復(fù)還于.蜀。法成感之,遺其珍物,價(jià)直千余匹。叟謂法成曰:“緯蕭何人,能棄明珠?吾為德請(qǐng),財(cái)何為也?”一無(wú)所受。 (節(jié)選自《魏書(shū)?胡叟傳》)注①探賾:探索深?yuàn)W的道理。②鄙黷:輕賤侮慢。6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )[其唯《易》乎 [拂衣而出A.4, B.4 ,天之蒼蒼,其正色邪 倚歌而和之..[遂得免焉 [復(fù)還于蜀C.4 D.4,,風(fēng)雨興焉 且貳于楚也..答案B解析B項(xiàng)都是連詞,表修飾。A項(xiàng)副詞,難道/連詞,表選擇。C項(xiàng)語(yǔ)氣助詞,不譯/兼詞,相當(dāng)于“于之”。D項(xiàng)介詞,到/介詞,對(duì)。7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 ( )例句:何夸言若是也.A.齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉.B.一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙.C.徐公何能及君也.D.其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴.答案C解析C項(xiàng)與例句皆為疑問(wèn)副詞,表示反問(wèn),可譯為“怎么”。A項(xiàng)單獨(dú)作謂語(yǔ),后面常有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”,可譯為“為什么”“什么原因”。B項(xiàng)作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ),可譯為“什么”。D項(xiàng)作定語(yǔ),可譯為“什么”。8.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 ( )例句:以.叟才士,頗相禮接A.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣B.趙王豈以一璧之故欺秦耶.C秦伏兵絕其后,因留懷王,以求割地.D.皆以美于徐公.答案D解析D項(xiàng)與例句皆為動(dòng)詞,可譯為“認(rèn)為”。A項(xiàng)介詞,可譯為“用”等。B項(xiàng)介詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“因?yàn)椤薄坝捎?。C項(xiàng)連詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“來(lái)”“用來(lái)”等。9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 ( )例句:及披讀群籍,再閱于.目,皆誦于口A.客之美我者,欲有求于我也.B.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán).C從徑道亡,歸璧于趙.D.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀.答案C解析C項(xiàng)與例句皆為介詞,可譯為“在”“到”等。A項(xiàng)介詞,可譯為“對(duì)”“對(duì)于"。B項(xiàng)介詞,表比較,可譯為“比”。D項(xiàng)介詞,表被動(dòng),可譯為“被”。參考譯文胡叟,字倫許,是安定臨涇人。家中歷代為官,是西夏著名大族。胡叟幼時(shí)聰明機(jī)敏,年方十三,善于辯答疑問(wèn)解釋事理,聞名于城鄉(xiāng),他以思考感悟的見(jiàn)解,與成人交互辯論,也很少屈服。學(xué)問(wèn)不由師傅傳授,友人勸他,胡叟說(shuō):“先圣的著說(shuō)中,精深而得變化之道理的,難道不是只有《易經(jīng)》嗎?(我)還是認(rèn)為通過(guò)思考就多半能感悟到道理的。衰敗世道中的迂腐儒生,略能區(qū)分乾坤的方位而已,豈有能從不顯明的征兆中探索深?yuàn)W的道理的人?求師問(wèn)道的禮儀,不是現(xiàn)在能施行的?!奔爸练x各類(lèi)書(shū)籍,一天閱覽兩遍,都能背誦。好寫(xiě)文章,既善于寫(xiě)典雅的文字,又擅長(zhǎng)用通俗的語(yǔ)言。因姚氏政權(quán)即將衰亡,于是(他)來(lái)到長(zhǎng)安觀察風(fēng)俗民情,不露姓名,隱藏行蹤,害怕別人看見(jiàn)并認(rèn)出。當(dāng)時(shí)有京兆人韋祖思,從小熟讀經(jīng)典,常??床黄甬?dāng)時(shí)的同輩,知胡叟來(lái),召他相見(jiàn)。祖思以習(xí)慣的態(tài)度,對(duì)胡叟很冷淡。胡叟勉強(qiáng)與他寒暄后,憤怒地拂衣而去。祖思堅(jiān)決挽留他,說(shuō):“正要與君討論天人之間的關(guān)系,為何倉(cāng)促而回呢?”胡叟答道:“可以共論天人問(wèn)題的人早已死了,與君相交,何必說(shuō)如此大話?!弊罱K不入座而離去。回到主人家,寫(xiě)長(zhǎng)賦鋪敘韋、杜二家事,一夜而成,當(dāng)時(shí)他已十八歲。他追述韋、杜的過(guò)去,沒(méi)有掩去其舊日美德,敘及中古,則符合當(dāng)時(shí)的事,而近代則敘有輕賤侮慢的事。人們都驚嘆他有才華,畏懼他文筆含譏。至今還有人傳誦他的文章,作為談資。胡叟孤獨(dú)漂泊坎坷失意,沒(méi)有仕進(jìn)的途徑,于是到漢中。劉義隆的梁、秦二州刺史馮翊人吉翰,因胡叟是有才華之人,便以禮相待。授胡叟為小官,不符合胡叟本意。不久,吉翰調(diào)任益州,胡叟隨其入蜀,常常為益州豪士俊杰所推重。當(dāng)時(shí)蜀有僧人法成,聚合僧徒,有近千人,共鑄一丈六尺高的金佛像。劉義隆厭惡他聚集徒眾,將要把他處以死刑。胡叟得知此事,立即奔赴丹陽(yáng),陳述申明事屬善行,法成終得免罪。胡叟又回到蜀地。法成感激他,贈(zèng)送胡叟珍貴物品,價(jià)值一千多匹絹。胡叟對(duì)法成說(shuō):“安貧樂(lè)道的織蒿人,為何能拋棄明珠?我為德行而請(qǐng)命,拿錢(qián)財(cái)干什么?”最后未收一物。三、模擬題組閱讀下面的文言文,完成文后題目。梁王嗜果,使使者求諸.吳。吳人予之桔,王食之,美。他日,又求焉,予之柑,王食之,尤美,則.意其猶有美者未予也.。惎使者聘于吳而密訪焉。御兒之鄙人有植枸櫞于.庭者,其實(shí)大如瓜。使者見(jiàn)而.愕之,曰:“美哉,煌煌乎.柑不如矣!”求之,弗予。歸言于.梁王。梁王曰:“吾固知吳人之靳也.?!泵拐咭詭耪?qǐng)之.。朝而.進(jìn)之,薦而后嘗之.。未畢一瓣,王舌縮而不能咽,齒柔而不能咀,鼻戚頁(yè)安^以讓使者。使者以誚吳人。吳人曰:“吾國(guó)果之美者,桔.. .與柑也。既皆以應(yīng)王求,無(wú)以尚矣,而王之求弗置;使者又不詢(xún),而觀諸其外美,宜乎所得. . . ..之不稱(chēng)所求也。夫木產(chǎn)于土,有土斯有木,于是乎果實(shí)生焉.。果之所.產(chǎn)不唯吳,王不遍索,而獨(dú)求之吳,吾恐枸櫞之日至,而終無(wú)適王口者也!”(明?劉基《郁離子?枸櫞》)10.下列加點(diǎn)的詞與例句中的“則”意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )例句:王食之,尤美,則.意其猶有美者未予也A.德何如,則可以王矣.B.王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也.C.欲茍順?biāo)角?,則告訴不許.D.此則寡人之罪也,寡人請(qǐng)更.答案A解析例句和A項(xiàng)中的“則”均為連詞,表承接,譯為“就”。B項(xiàng)連詞,表假設(shè),那么。C項(xiàng)連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。D項(xiàng)副詞,用在判斷句中主語(yǔ)之后、謂語(yǔ)之前,起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用,譯為“是”。11.下列加點(diǎn)的詞與例句中的“與”意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )例句:吾國(guó)果之美者,桔與.柑也A.夫差與之成而去之.B.為是其智弗若與.C.夫人之相與,俯仰一世.D.況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn),被驅(qū)不異犬與雞.答案D解析例句和D項(xiàng)中的“與”均為連詞,和。A項(xiàng)介詞,跟。B項(xiàng)語(yǔ)氣詞,嗎。C項(xiàng)動(dòng)詞,交好。12.下列加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 ( )[①使者見(jiàn)而愕之A.4_. . ②余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上.[①朝而進(jìn)之B.L..二、 ②數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn).[①王舌縮而不能咽CJ ,②某所,而母立于茲.[①王不遍索,而獨(dú)求之吳D.K ./②無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能.答案C

解析A項(xiàng)均為連詞,表承接。B項(xiàng)均為連詞,表修飾。C項(xiàng)①連詞,表因果;②代詞,你的。D項(xiàng)均為連詞,表轉(zhuǎn)折。13.下列加點(diǎn)的詞與例句中的“焉”意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )例句:于是乎果實(shí)生焉.A.焉用亡鄭以陪鄰 B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C.今已服矣,又何求焉 D.以俟夫觀人風(fēng)者得焉..答案B解析例句和B項(xiàng)中的“焉”均為兼詞,于之。A項(xiàng)疑問(wèn)代詞,為什么。C項(xiàng)語(yǔ)氣助詞,呢。D項(xiàng)第三人稱(chēng)代詞,它。14.14.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是[①命使者以幣請(qǐng)之[①命使者以幣請(qǐng)之A.L ^②薦而后嘗之.[①美哉,煌煌乎柑不如矣C.L ,②宜乎所得之不稱(chēng)所求也.[①御兒之鄙人有植枸櫞于庭者bL.、、一 ^②歸言于梁王.[①鼻戚頁(yè)以讓使者D.L一…:.②既皆以應(yīng)王求.答案A解析A項(xiàng)均為代詞,它,代“枸櫞”。B項(xiàng)①介詞,在;②介詞,向。C項(xiàng)①助詞,詞尾,的;②助詞,表句中停頓,不譯。D項(xiàng)①連詞,而;②介詞,把。15.下

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