教學常規(guī)管理制度

PAGEPAGE1教學常規(guī)管理制度學校工作以教學為中心，搞好理論教學和實踐教學是提高教學質(zhì)量的關鍵；認真研究教學規(guī)律、努力改進教學方法和教學手段，扎扎實實抓好各個教學環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的有效途徑。理論教學要求“五認真”，即：認真?zhèn)湔n（認真準備教學資源）；認真講課；認真輔導；認真布置和批改作業(yè)；認真進行成績和能力考核。在此基礎上，建立正常的教學秩序，加強教學常規(guī)的建設，對提高教學質(zhì)量和提高教師的教學水平，特別是對新教師進行傳、幫、帶有著積極的作用。根據(jù)上述目的，吸取外校經(jīng)驗，結合我校廣大教師的教學實踐經(jīng)驗，擬定以下十條教學常規(guī)，作為對教學的基本要求。（一）認真?zhèn)湔n1.熟悉教材備好課是上好課的前提，備課必須做到：教師要吃透本課程教材，明確本課程在教學計劃中的地位和作用，以及本課程與先行、后繼課程之間的關系。在此基礎上弄清基本知識，基本理論，基本技能的具體內(nèi)容。2.制定學期授課計劃教師必須嚴格按批準的教學大綱和教學計劃進行授課，不得隨意變更內(nèi)容和進度。（如須變動，須經(jīng)教研組討論并經(jīng)教務科批準。）在開課前一個月，教師要根據(jù)學校實施性的教學計劃和教學大綱（有的大綱待上級制定）的要求，制定本課程的學期授課計劃。專業(yè)教研部（組）要進行研究和討論；相關課的老師要傳閱；專業(yè)教研部長要審閱。3.寫好教案 每學期開學前必須有一至二周的儲備教案，平時每節(jié)課都應有教案。教案首頁要按統(tǒng)一格式填寫。教案一般要反映下列方面的要求：（1）體現(xiàn)以能力為本位的教育思想。（2）明確教學目標，體現(xiàn)應知、應會內(nèi)容。（3）重點、難點的確定和處理。（4）選作業(yè)、份量要適當，注重理論和能力的雙重考核。（5）運用科學的教學方法和有效的多樣化的教學手段，重視培養(yǎng)學生思維能力和應用知識能力。4.做好課前準備教師在課前應根據(jù)教案和學生的實際水平，加強課前思考，進一步做好教學方法，教學手段及相關教學資源的準備工作。（二）課堂教學教師要精心組織好每一堂課，力爭使大多數(shù)學生參與課堂教學。課堂教學要抓好以下幾個環(huán)節(jié)。1.組織教學教師應即時安定課堂秩序；使學生精力集中，做好聽課準備。教師應將教學主要內(nèi)容以互助式的方法傳授給學生，并對學生出勤情況等填寫好課堂教學記錄。2.復習舊課目的是溫故知新，方法可以個別提問、或集體提問，改正作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題。也可以由教師扼要復述舊知識引入新課。3.講授新課教師應用主要時間講解新課，講清概念，分析矛盾，揭示科學知識的內(nèi)在聯(lián)系。講課要重點突出，條理清晰，邏輯嚴密，語言生動簡練，板書清楚，作圖正規(guī)。要貫徹啟發(fā)式教學法，引導學生積極思維，既傳授知識．又要指導學生掌握中專課程的學習方法，注重開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。4.課堂小結5.布置作業(yè)（三）認真輔導教師在課后要深入班級進行輔導，對學習困難的同學更要加強輔導，對缺課的學生要進行補課，晚自習輔導由教務科統(tǒng)一安排。（四）認真布置和批改作業(yè)布置作業(yè)要反映教學主要內(nèi)容及教學目標，類型應全面，盡量體現(xiàn)理論和能力兩方面。批改作業(yè)要認真，力爭全批全改，防止誤批，不得讓學生代批，對學生完成作業(yè)情況要記錄。（五）認真進行成績考核應堅決執(zhí)行我?！瓣P于學生成績考核辦法”，和我?！翱荚嚸}的基本原則及試卷管理規(guī)定”，對成績要進行分析并填寫《考試情況分析表》，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以利于提高教學質(zhì)量和教學水平。（六）加強實踐性教學環(huán)節(jié)1.實驗課和現(xiàn)場課根據(jù)指導書，主講教師要親自參加組織好實驗課和現(xiàn)場課，實驗前教師和實驗員要做好設備、儀器、材料的準備工作，要求學生親自做的，教師和實驗員必須在實驗前試做，教師實驗前要布置學生預習，明確目的要求及設備儀器的使用方法和安全注意事項。實驗結束后，要求學生認真填寫實驗報告，教師和實驗員要根據(jù)學生操作水平和實驗報告進行成績評定。2.實習（1）校內(nèi)實習，由實習工廠或相關實訓室負責，按照實習指導書，安排好實習場所和指導實習的人員、講明實習的日的、任務、方法、對學生進行組織紀律、操作規(guī)程、安全等教育，主講教師要自始至終參加。實習結束后，由實習部門指導人員和教師根據(jù)對學生的操作考核及其實際表現(xiàn)進行總結和評定成績。（2）校外實習。由教務科實訓部門負責，結合實習指導書，聯(lián)系實習單位，妥善安排學生的實習和交通、住宿、吃飯等事宜，向?qū)嵙晢挝坏挠嘘P領導和工程技術人員及學生講明實習的目的、任務、方法，對學生要特別強調(diào)安全操作規(guī)程、防止發(fā)生事故，保證產(chǎn)品質(zhì)量，同時要嚴格遵守實習單位的一切規(guī)章制度，要尊重領導，尊重師傅，虛心學習，指導教師要對學生負責。實習結束后，由實習單位指導人員和教師根據(jù)學生實際表現(xiàn)和總結，寫出評語，評定成績。3.課程設計（制圖測繪）和畢業(yè)設計根據(jù)課程設計和畢業(yè)設計的目的和要求，各專業(yè)教研部要提前確定課題，編寫相關教學文件，要妥善安排指導教師，教師要提前做好資料準備和試做工作，并親自指導。課程設計（含制圖測繪）的圖紙及文字資料，教師要實行全批全改，并評定成績。畢業(yè)設計要求進行答辯，并評定成績。（七）抓好教學質(zhì)量分析，發(fā)揚教學民主教師要根據(jù)學生試卷、作業(yè)、實驗以及輔導中的問題進行教學質(zhì)量分析，教師也可指導學生開展學習質(zhì)量的自我分析，在此基礎上，教務科、專業(yè)教研部應進行各自范圍的教學分析，總結經(jīng)驗，找出問題，提出改進意見。教務科、專業(yè)教研部應該有計劃地開展教學常規(guī)的檢查，廣泛征求和聽取教師的意見，同時重視聽取學生對教學的意見，定期召開評教評學會議，發(fā)揚教學民主。（八）互相聽課和公開教學教師之間互相聽課，是取長補短互相提高的一種好辦法。因此，要求教師每學期至少聽4節(jié)課。專業(yè)教研部應有目的地在充分準備的基礎上，組織集體聽課、開展公開課或示范教學。（九）結合教學貫徹思想教育教師要結合教學，對學生進行思想教育