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附件3學(xué)科生物年級高一時間課題1.2種群的數(shù)量變化(2)課型課時主備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例說明種群的“J”形增長、“S”形增長、波動等數(shù)量變化情況一、基礎(chǔ)知識1.種群增長率與種群增長速率(1)增長率:舉例:“一個種群有1000個個體,一年后增加到1100”,則該種群的增長率為:(2)增長速率:舉例:“一個種群有1000個個體,一年后增加到1100”,則該種群的增長速率為:種群增長速率就是曲線上通過每一點的規(guī)律總結(jié)①“J”型和“S”型曲線的增長速率變化:看曲線的在“J”型曲線中,種群增長速率在“S”型曲線中,種群增長速率規(guī)律總結(jié)②“J”型和“S”型曲線增長率的變化:在“J”型曲線中,增長率在“S”型曲線中,增長率(4)同一種生物的K值不是固定不變的:K值會隨著而發(fā)生變化,當(dāng)環(huán)境遭受破壞時,K值變化是_____;當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時,K值會_____。(5)在環(huán)境不遭受破壞的情況下,種群數(shù)量會在上下波動。當(dāng)種群數(shù)量偏離K值的時候,會通過調(diào)節(jié)使種群數(shù)量回到K值。(6)K值并不是種群數(shù)量的最大值:K值是,即;種群所達(dá)到的最大值會超過,但這個值存在的時間,因為環(huán)境已。3.K值與K/2值在實踐中的應(yīng)用:①對野生生物資源和瀕危物種的保護(hù):a.建立b.提高②對野生生物資源的利用:a.漁業(yè)捕撈應(yīng)在b.捕撈后魚的種群數(shù)量維持在③對有害生物防治:a.降低b.在捕殺。如滅鼠時及時控制種群數(shù)量,嚴(yán)防達(dá)到____值,若達(dá)到該值,會導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)?!疽族e易混】最大捕撈量≠最大日捕獲量①要持續(xù)獲得最大捕撈量:應(yīng)在捕撈②要獲得日捕獲量:應(yīng)在捕撈四.種群數(shù)量的波動①在自然界,種群能夠在一段時間內(nèi)。②但生物的種群來說,種群數(shù)量總是在中。處在波動狀態(tài)的種群,在特定條件下可能出現(xiàn)。如等。③當(dāng)種群長久處于條件下,種群數(shù)量會。④當(dāng)一個種群數(shù)量,種群可能會由于近親繁殖等原因而?!痉椒ㄒ?guī)律】K值的四種表示方法①對應(yīng)的種群增長速率為0,數(shù)量最大,為K值。②對應(yīng)的種群增長速率最大,為K/2值。(2)對應(yīng)的種群出生率與死亡率相等,種群數(shù)量達(dá)到最大,為。(3)①對應(yīng)的種群數(shù)量為K值。②對應(yīng)的種群出生率與死亡率差值最大,為K/2值(4)①對應(yīng)的種群個體數(shù)最多,即K值。②對應(yīng)的種群個體數(shù)為K/2值。二、預(yù)習(xí)自測“S”型曲線與其增長速率的關(guān)系⑴圖乙的fg段相當(dāng)于圖甲的段⑵圖乙的g點相當(dāng)于圖甲的點⑶圖乙的gh段相當(dāng)于圖甲的段⑷圖乙的h點相當(dāng)于圖甲的段知識拓展種群增長的“J”型曲線與“S”型曲線(1)圖中陰影部分表示什么?(2)環(huán)境阻力如何用自然選擇學(xué)說內(nèi)容解釋?(3)“S”形曲線中,有一段時期近似于“J”形曲線,這一段是否等同于“J”形曲線?為什么?四.課堂檢測:1.(不定項)某草原上散養(yǎng)某種家畜種群的增長速率隨時間的變化趨勢如圖。下列敘述正確的是()A.乙點對應(yīng)的種群數(shù)量增長最快B.乙點前該種群的增長方式是“S”形增長C.甲、乙、丙三點時的年齡結(jié)構(gòu)都為增長型,丁點時的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜,甲、乙、丙、丁四點中丁點最合適開始捕獲★素養(yǎng)·探究——母題追問科學(xué)思維——分析與討論甲、乙、丙、丁四點中,丁點時種群的數(shù)量如何變化?2.鼠害會嚴(yán)重威脅畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與草原的生態(tài)安全,是我國草原退化的重要原因之一。如圖為巴里坤哈薩克自治縣草場上三趾跳鼠的種群數(shù)量變化,下列敘述正確的是()A.a(chǎn)c段,該草場三趾跳鼠的種群增長速率呈現(xiàn)“小→大→小”的變化趨勢B.引入三趾跳鼠的天敵后,圖中K值不會發(fā)生變化C.c點時,三趾跳鼠的分布差異可反映種群的水平結(jié)構(gòu)D.b點時,三趾跳鼠的性別比例可預(yù)測未來該鼠種群數(shù)量的變化3.圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變
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