七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元（B卷•能力提升練）（解析版）

第頁班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第一單元（B卷·能力提升練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）（1-8小題為單選題，每小題2分，9小題9分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)和（huò）干澀（sè）慈愛（cí）翩翩起舞（biān）B.看護(hù)（kàn）菜畦（wā）傾訴（qūn）咄咄逼人（duō）C.濟(jì)南（jì）溪水（qī）嘹亮（liáo）終年貯蓄（chù）D.窠巢（gě）靜謐（bì）撐傘（zhǎng）召開會(huì)議（zhāo）【答案】D【解析】A.“應(yīng)和”的“和”應(yīng)讀為“hè”，“翩翩起舞”的“翩”應(yīng)讀為“piān”，共有2處錯(cuò)誤；B.“看護(hù)”的“看”應(yīng)讀為“kān”，“菜畦”的“畦”應(yīng)讀為“qí”，“傾訴”的“傾”應(yīng)讀為“qīng”，共有3處錯(cuò)誤；C.“濟(jì)南”的“濟(jì)”應(yīng)讀為“jǐ”，“溪水”的“溪”應(yīng)讀為“xī”，“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀為“zhù”，有3處錯(cuò)誤；D.“窠巢”的“窠”應(yīng)讀為“kē”，“靜謐”的“謐”應(yīng)讀為“mì”，“撐傘”的“撐”應(yīng)讀為“chēng”，“召開會(huì)議”的“召”應(yīng)讀為“zhào”，共有4處錯(cuò)誤；故選D。2.下面各組詞語中，字形書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A.狹窄清亮山青水秀一髻白花B.高渺利落淅淅歷歷夜狼自大C.脈膊水澡汗流夾背杜鵑滴血D.秀氣誘惑迫不急待尤然而生【答案】C【解析】A.“山青水秀”的“青”應(yīng)寫作“清”，共有1處錯(cuò)誤；B.“高渺”的“渺”應(yīng)寫作“邈”，“淅淅歷歷”的“歷”應(yīng)寫作“瀝”?！耙估亲源蟆钡摹袄恰睉?yīng)寫作“郎”，共有3處錯(cuò)誤；C.“脈膊”的“膊”應(yīng)寫作“搏”，“水澡”的“澡”應(yīng)寫作“藻”，“汗流夾背”的“夾”應(yīng)寫作“浹”，“杜鵑滴血”的“滴”應(yīng)寫作“啼”，共有4處錯(cuò)誤；D.“迫不急待”的“急”應(yīng)寫作“及”，“尤然而生”的“尤”應(yīng)寫作“油”，共有2處錯(cuò)誤；故選C。3.下面各組中的句子與課文原文完全一致的一項(xiàng)是（）A.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。B.我喜歡雨，無論什么地方的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。C.海日升殘夜，江春入舊年。D.請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？【答案】D【解析】A.“功夫”應(yīng)為“工夫”，“工夫”指做事所費(fèi)的人力，而“功夫”一般指代身懷武術(shù)技能，也可指本領(lǐng)、做事花費(fèi)的時(shí)間精力等。比如，只要功夫深鐵杵磨成針；B.“地方”應(yīng)為“季節(jié)”，這句話照應(yīng)文題“雨的四季”，強(qiáng)調(diào)的是“季節(jié)”；C.“升”應(yīng)為“生”；D.與課文內(nèi)容完全一致；故選D。4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在學(xué)校召開的新學(xué)期開學(xué)大會(huì)上，兩個(gè)七年級(jí)1班的同學(xué)因?yàn)槭敖鸩幻潦艿搅藢W(xué)校的表揚(yáng)。B.我們相信，無論國際風(fēng)云如何變幻，無論那些不懷好意的國家或個(gè)人說什么、做什么，都動(dòng)搖不了中國政府和人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心和意志。C.山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒綠，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。D.一月的濟(jì)南，在北方這個(gè)城市還是冬季，但人們并沒有感覺到寒意。【答案】B【解析】A.語序不當(dāng)?！皟蓚€(gè)”限制的是“同學(xué)”而不是“七年級(jí)1班”，正確的順序應(yīng)為“七年級(jí)1班的兩個(gè)同學(xué)”；B.沒有語病；C.不合邏輯。“一道兒白，一道兒綠”指山坡上有的地方有雪，有的地方是草，雪天的草不是綠的，應(yīng)改為“一道兒白，一道兒暗黃”；D.搭配不當(dāng)。地點(diǎn)“濟(jì)南”與后面的季節(jié)“冬季”不能搭配，應(yīng)改為“濟(jì)南的一月”；故選B。5.下面圖片是對(duì)朱自清《春》一文“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！币痪渲猩婕皩?duì)象的圖片展示，其中與該句內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.圖一B.圖二C.圖三D.圖四【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和對(duì)常見植物外形特點(diǎn)的了解。課文中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！狈謩e說的是桃花、杏花、梨花。上圖中圖一是杏花，圖二是梨花，圖三是梅花，圖四是桃花。故選C。6.對(duì)聯(lián)起源秦朝，古時(shí)稱為桃符，它是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶。對(duì)聯(lián)不僅僅可作為春聯(lián)，還可以作為不同行業(yè)和特殊日子的專用聯(lián)，在下列各項(xiàng)中，對(duì)不同對(duì)聯(lián)的使用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.楊柳吐翠九州綠，桃杏爭春五月紅?！麓簩?duì)聯(lián)B.荷紅蓮開并蒂花，朝陽彩鳳喜迎門?！禄橄猜?lián)C.遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)?！ǖ觊_業(yè)聯(lián)D.雖是毫發(fā)生意，卻是頂上功夫?！戆l(fā)店對(duì)聯(lián)【答案】C【解析】C.對(duì)聯(lián)運(yùn)用了比喻修辭手法。是用來歌頌、贊美教師的對(duì)聯(lián)，不能用作花店行業(yè)的開業(yè)聯(lián)。故選C。7.結(jié)合語境，下列句子中，表達(dá)得體的一組是（）①當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“有何見教？請(qǐng)說吧?！雹诋?dāng)王老師到你家家訪時(shí)，你說：“王老師，你是無事不登三寶殿啊！”③當(dāng)好朋友邀你看球賽時(shí)，你說：“沒錢買票，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行謝過！”④當(dāng)晚上爸爸叫你早點(diǎn)睡覺時(shí)，你說：“你只有欺負(fù)我！媽還在打游戲，你咋不說？”A.②③B.①③C.①②D.③④【答案】B【解析】①句表達(dá)得體。用“見教”一詞表示對(duì)同學(xué)的尊重，含有向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)之意；②句表達(dá)不得體?！叭龑殹笔欠鸾堂~，指佛教徒尊敬供養(yǎng)佛寶、法寶、僧寶等三寶，用“三寶殿”喻自己的住所，是一種自大的說法；③句表達(dá)得體。面對(duì)好朋友的說法，既表示了自己不去看球賽的態(tài)度，也用調(diào)侃的語氣表示了自己對(duì)好朋友的謝意；④句表達(dá)不得體?！澳恪薄拔摇毕喾Q，把父母當(dāng)成了平輩，回答時(shí)爭鋒相對(duì)，直接“揭短”，很沒禮貌；故選B。8.下面各項(xiàng)對(duì)本單元課文所涉及的文學(xué)常識(shí)敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清的散文，樸素縝密、清雋沉郁，語言洗練、文筆清麗，建立了“一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”，極富真情實(shí)感。他是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。B.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，其話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。C.劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名的詩人、翻譯家、評(píng)論家，《詩刊》前副主編，中國散文詩學(xué)會(huì)副會(huì)長。曾被譽(yù)為“抒情詩之王”。D.在古代，不合樂的稱為詩，合樂的則稱為歌，現(xiàn)代一般把它們統(tǒng)稱為詩歌。我們通常所說的古詩包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等?！敬鸢浮緼【解析】A.新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是老舍而不是朱自清。故選A。9.課文內(nèi)容識(shí)記填空。①詩人在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷（將月亮人格化，以寄托自己的離愁）的名句是：，。②王灣的《次北固山下》一詩中蘊(yùn)含了“新事物必將代替舊事物”的深刻哲理，給人以樂觀、積極向上的力量的句子是：，。③《天凈沙·秋思》中直接揭示主題，表達(dá)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：，。④春天像健壯的青年，，?！熳郧濉洞骸贰敬鸢浮竣倮畎孜壹某钚呐c明月隨君直到夜郎西②海日生殘夜江春入舊年③夕陽西下斷腸人在天涯④有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“愁、郎、殘、天涯、腰腳”等字詞容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）10.春晚開場舞《春潮頌》“五彩繽紛人歡騰，扭起秧歌迎新春”拉開了新年的序曲；一聲春雷，喚醒了萬物：草兒綠了，杏花開了，燕子來了……同學(xué)們，在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起走進(jìn)春天吧?。?）【春之別稱】人們對(duì)春天的稱呼特別多，根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫出兩個(gè)。（2分）答：。【答案】示例：三春、九春、芳春、陽春?！窘馕觥繃@春天寫出兩個(gè)別稱即可。人們對(duì)春天的稱呼有：①春陽：因春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陳子昂詩“白日每不歸，春陽時(shí)暮矣”。就是描寫春陽的詩句。②陽春：春天的美稱。唐朝詩人李白詩中就有“陽春召我以煙景”的詩句。③芳春：因春天草木萌動(dòng)，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，故而得名。陸機(jī)詩“烈心厲勁秋，麗服鮮芳春”。將芳春的特點(diǎn)，寫得入景入神。④青春：因春天草木青青而得名。杜甫詩：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。⑤艷陽：因春季陽光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·艷陽春》有句云：“艷陽天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依”。⑥三春：因?yàn)榇杭景艘?、二、三月，而合稱“三春”。孟郊詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。（2）【春之節(jié)氣】“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@段節(jié)氣歌中暗含了“二十四節(jié)氣”的名稱，其中有一個(gè)既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你寫出它的名稱，并用一句話表達(dá)你對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解。（2分）答：。【答案】清明。人們通過踏青、掃墓之類的活動(dòng)祭祀祖先和英烈等，表達(dá)懷念、感恩之情?！窘馕觥科綍r(shí)要注意積累有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)?！耙粋€(gè)既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日”的是清明。清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀(jì)念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。在山西大部分地區(qū)是在清明節(jié)前一天過寒食節(jié)；榆社縣等地是在清明節(jié)前兩天過寒食節(jié)；垣曲縣還講究清明節(jié)前一天為寒食節(jié)，前二天為小寒食。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明一到，氣溫升高，正是春耕的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說。清明節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。（3）【春之詩詞】在學(xué)校組織的校園詩詞大會(huì)上，命題老師出示了下列兩幅圖片，請(qǐng)你為其配上恰當(dāng)?shù)拿鑼懘禾斓墓旁娫~名句。（4分）①

②答：?！敬鸢浮竣俅荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。②兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！窘馕觥孔屑?xì)觀察圖片，根據(jù)圖片中的景物、意境選配恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。如圖一，墻里的一棵杏花樹伸出了墻外，可用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”配圖；圖二中有柳樹、鳥兒，還有排成一行飛行的鳥，可用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”配圖。（4）【春之贊歌】朱自清在《春》中這樣描寫野花：“（野花）散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！闭?qǐng)仿照該句的句式描寫一種春天的事物。（2分）答：?！敬鸢浮渴纠汉柙诨▍仓校窕ò?，像樹葉，還飄呀飄的?！窘馕觥窟\(yùn)用比喻的修辭手法，仿照題中給出的句子句式擬寫春天的一種事物即可。如：燈籠散在人群中，像花朵，像明月，還閃呀閃的。三、詩歌鑒賞（共5分）11.（2022年廣西賀州市中考語文真題）按要求回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達(dá)的感情。（2分）【答案】鴻雁傳書思念故鄉(xiāng)【解析】此題考查對(duì)詩歌主旨的理解。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽那邊！詩人目睹北歸大雁，自然想起了“雁足傳書（鴻雁傳書）”的典故，這個(gè)典故出自《漢書·蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使探知實(shí)情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，云在某澤中。單于不得已，交還蘇武等九人。后遂以“雁足傳書（鴻雁傳書）”指大雁能傳遞書信。作者借這一典故，委婉含蓄地表達(dá)了一個(gè)游子的深切思鄉(xiāng)之情。（2）請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的妙處。（3分）答：。【答案】示例一：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“風(fēng)正一帆懸”這一詩句有小景傳大景之神，把春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的大景表現(xiàn)出來了。示例二：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字用得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。詩句對(duì)仗精準(zhǔn)，意境開闊，情緒飽滿。（能從①整體畫面感，②“平”“闊”，③“正”“懸”，④對(duì)仗角度等選取兩個(gè)角度答題，意對(duì)即可。）【解析】此題考查體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。示例：詩句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，從修辭的角度看，運(yùn)用了對(duì)偶的方法，從描寫角度看，采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，從詞語運(yùn)用上看，選用了“平”“闊”“正”“懸”等詞語，生動(dòng)形象傳神地寫出了春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的景色，并將一葉“行舟”置于這一大背景下，勾勒出一幅壯美的大江行船圖。且用“正”“懸”寫出了順風(fēng)，又是和風(fēng)，寫出帆端端直直地高掛著的樣子，用詞準(zhǔn)確而傳神。據(jù)此理解賞析作答。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）比較閱讀下面兩則短文，然后完成后面的問題。（14分）【甲】春朱自清雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！疽摇坑甑乃募緞⒄壳锎禾欤瑯淙~開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。12.兩段短文描寫的都是春天的雨，其中，【甲】段短文中春雨的特點(diǎn)是；【乙】段短文中春雨的特點(diǎn)是。（2分）【答案】①.密、亮、細(xì)；②.潤澤、清新?！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容分析。甲段“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”寫出了春雨的細(xì)柔、密集、亮眼；乙段“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”寫出了春雨的潤澤，“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”寫出了春雨使空氣，使春天清新。13.與“他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！币痪浔磉_(dá)方式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。B.花朵怒放著，樹葉鼓看漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收看。C.真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。D.啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！【答案】B【解析】本題考查表達(dá)方式的判斷?！八麄兊牟菸?，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！币痪涞谋磉_(dá)方式是描寫；A.議論；B.描寫；C.議論；D.抒情；故選B。14.調(diào)動(dòng)多種感覺器官描寫景物是這兩篇課文一個(gè)相同的特點(diǎn)，下面的選項(xiàng)中，與“呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”一句描寫角度相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。B.閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D.風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！敬鸢浮緿【解析】本題考查描寫角度。“呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”一句的描寫角度是嗅覺。A.視覺；B.視覺上的想象；C.觸覺；D.嗅覺；故選D。15.從修辭手法的角度分析下面句子的表達(dá)效果？（4分）①樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。答：。②樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。答：?！敬鸢浮竣龠\(yùn)用擬人的修辭手法，從視覺上寫出了春雨滋潤萬物的特點(diǎn)。一個(gè)“逼”字，生動(dòng)活潑，富有動(dòng)感。②運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了樹木在春雨的滋潤下煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。①“小草也青得逼你的眼”一個(gè)“逼”字，生動(dòng)活潑，富有動(dòng)感，運(yùn)用擬人的修辭手法，從視覺上寫出了春雨滋潤萬物的特點(diǎn)。②“樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了”運(yùn)用擬人的修辭手法，“簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了樹木在春雨的滋潤下煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)。16.聯(lián)系上下文，分析下面句子中加點(diǎn)詞語在文中的作用。（4分）①在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。答：。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。答：。【答案】①“慢慢”一詞，既寫出了人們走路的速度，也側(cè)面表現(xiàn)了人們走路時(shí)的平和心態(tài)；句中的“靜默”一詞用得最妙，它運(yùn)用了擬人的修辭手法，烘托出了春雨中安靜和平的氣氛。②“閃出”指突然出現(xiàn)，極富動(dòng)態(tài)，寫出了春回大地后樹葉迅速生長的情態(tài)。【解析】本題考查加點(diǎn)詞語的作用。①慢慢：緩慢的意思。既寫出了人們走路的速度，也從側(cè)面表現(xiàn)了人們走路時(shí)的平和心態(tài)；靜默：安靜，不作聲。運(yùn)用了擬人的修辭手法，烘托出了安靜和平的氣氛。②閃出：突然出現(xiàn)。好像“黃青”在人們的猝不及防中出現(xiàn)，嚇人一跳，極富動(dòng)態(tài)，寫出了樹葉迅速生長的情態(tài)。（二）閱讀下文，回答問題。（11分）一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來①那個(gè)早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出了一個(gè)個(gè)芽，驚叫一聲。②那些嫩芽剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？它們?cè)谥l上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒有動(dòng)靜。而這個(gè)時(shí)候如果有風(fēng)，它們的心又該慌張了吧？③一個(gè)嫩芽長出來，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個(gè)春天都值得贊頌和尊重。④往上一點(diǎn)，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因：告訴它以后會(huì)長成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢！所以一片葉子從一開始就不會(huì)出錯(cuò)，它只要盡情生長，就一定會(huì)迎來生命的蓬勃。春天如此寬厚，萬物才重新生長。⑤再往上一點(diǎn)，就是鵝黃了：剛剛長出來的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風(fēng)。當(dāng)然，它也不需要經(jīng)過幾場風(fēng)，就會(huì)又往上長一點(diǎn)了。如同一個(gè)走夜路的人，總是擔(dān)心一腳踏進(jìn)泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段路就已經(jīng)走過去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個(gè)春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放。⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來。⑦春天就這樣來了，一點(diǎn)一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔(dān)心，它們會(huì)越開越多，沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個(gè)兇猛的季節(jié)，它不開個(gè)甜暢是不會(huì)罷休的。⑧當(dāng)然這棵野薔薇并不知道我對(duì)它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖燒，還可以接連不斷地開，結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，我被淘寶騙了。但是它沒有騙我，因?yàn)樗桓因_春天。所以春天一來，它似乎就叫了起來：我在，我也會(huì)開花?、峤衲辏矣仲I了幾棵花苗栽下了，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來。我覺得這對(duì)我對(duì)它們都同等重要。如果它們活了，對(duì)我就是獎(jiǎng)賞，就不存在欺騙，而且這個(gè)春天我還將多一份期待。17.請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”為題有什么好處。（2分）答：。【答案】巧妙地運(yùn)用動(dòng)詞“頂”，生動(dòng)形象地寫出了野薔薇生命力的頑強(qiáng)、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。（或運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了野薔薇生命力的頑強(qiáng)、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)題作用的理解?！耙豢靡八N薇就這樣把春天頂了出來”中的“頂”表示薔薇從地下面拱起發(fā)芽，運(yùn)用擬人修辭手法，賦予野薔薇以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了野薔薇頑強(qiáng)的生命力和蓬勃向上的生長力，激發(fā)讀者閱讀興趣。另外，題目與文章第⑥段內(nèi)容照應(yīng)，揭示文章主旨。結(jié)合“沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個(gè)春天都值得贊頌和尊重”，“往上一點(diǎn)，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因”，“春天如此寬厚，萬物才重新生長”理解主旨，表達(dá)了作者對(duì)頑強(qiáng)生命的贊美和對(duì)春天以及生活的熱愛。18.結(jié)合語境，理解文中第⑦段中加點(diǎn)詞語“兇猛”的含義。（2分）答：?！敬鸢浮恐复禾鞂捄?、孕育生命的力量強(qiáng)大。【解析】本題考查重點(diǎn)詞語的含義。解答思路：解詞＋內(nèi)容＋情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。“兇猛”多形容氣勢(shì)、力量兇惡強(qiáng)大。在文中貶義褒用，結(jié)合“春天如此寬厚，萬物才重新生長”，“它不開個(gè)酣暢是不會(huì)罷休的”理解語境義，指春天寬厚、孕育生命的力量強(qiáng)大。19.請(qǐng)任選角度，賞析下面的句子。（3分）那些嫩芽剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？答：?！敬鸢浮俊安煌５胤膏止尽保\(yùn)用心理描寫的方法，“呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知，生動(dòng)形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時(shí)的驚喜之情?！胺膏止尽?，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，賦予野薔薇以人的情態(tài)，運(yùn)用擬人修辭手法，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知，生動(dòng)形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時(shí)的驚喜之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。本題要求從描寫方法或修辭方法的角度賞析。從描寫方法角度賞析：“不停地犯嘀咕”，運(yùn)用心理描寫的方法，“呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知，生動(dòng)形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時(shí)的驚喜之情。從修辭手法角度賞析：“犯嘀咕”，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，賦予野薔薇以人的情態(tài)，運(yùn)用擬人修辭手法，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知，生動(dòng)形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時(shí)的驚喜之情。20.文章結(jié)尾作者寫到“這個(gè)春天我還將多一份期待”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說作者的期待是什么？現(xiàn)在的你對(duì)未來也一定充滿了期待，請(qǐng)寫下來與大家分享。（4分）答：?！敬鸢浮孔髡咂诖I花苗發(fā)芽，生長，開花來點(diǎn)綴春天，映照春天。第二問，談?wù)勛约簩?duì)未來的期待，可結(jié)合生活實(shí)際作答，答案不唯一。如：期待自己中考考出好成績，考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和拓展遷移能力。“這個(gè)春天還將多一份期待”這個(gè)句子出現(xiàn)在文章末尾，結(jié)合文章內(nèi)容，主題思想來作答。結(jié)合第⑨段“但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來”，“如果它們活了，對(duì)我就是獎(jiǎng)賞，就不存在欺騙”理解，首先作者期待所買的幾棵花苗能夠活起來，生長，盛開。然后結(jié)合第④段“它只要盡情生長，就一定會(huì)迎來生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個(gè)春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放”理解，作者期待自己的人生能夠盡情綻放，迎來生命的蓬勃；結(jié)合第⑦段“不用擔(dān)心，它們會(huì)越開越多，沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天：它們和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所買花苗發(fā)芽，生長，開花來點(diǎn)綴春天，映照春天。第二問，談?wù)勛约簩?duì)未來的期待，可結(jié)合生活實(shí)際作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成績，考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。五、作文（共50分）21.請(qǐng)你從以下三道作文題中任選一題寫作。（1）文題一：閱讀下面文字，按要求寫作。春天萬物復(fù)蘇，夏季炎熱多雨，秋天豐收碩果，冬天白雪皚皚。一年四季，每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)，你眼中的四季分別有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)以“我眼中的四季”為題，寫一篇寫景抒情的作文，不少于500字。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；（2）抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。【解析】這是一篇命題作文，題目是“我眼中的四季”。從題目看，這是一篇以寫景為主的文章?！八募尽笔侵复?、夏、秋、冬。作文時(shí)要抓住季節(jié)里具有代表性的事物，來突出每個(gè)季節(jié)各自的特點(diǎn)。“我眼中”是從“我”的視角來觀察和感受季節(jié)，所以，最好能表達(dá)出獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。寫景的時(shí)候，要注意調(diào)動(dòng)各種感覺器官，從不同的角度來感受季節(jié)；要注意描寫的順序，做到層次清晰；描寫中要傾注情感，注意表達(dá)自己的積極健康的思想。文題適合寫散文?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力?！敬鸢浮俊纠摹课已壑械乃募疚已壑械乃募臼俏宀世_紛的，是美麗的，它們各自有著各自的特點(diǎn)和色彩，春天是精神抖數(shù)的，夏天是輕盈浪漫的，秋天是充實(shí)忙碌的，冬天是凝重的……春天：春姑娘的到來，給大地來了個(gè)改頭換面。嫩嫩，青青的小草從地里探出了小腦袋，嫩黃嫩黃的柳枝葉也長了出來……其中春天最大的特色就是桃花。盛開的桃花粉紅粉紅的，讓人看了就有說不出的好感。我眼中的春季是綠色和粉色的結(jié)合，讓人看了就有一種精神飽滿的感覺。夏天：夏天的天更藍(lán)了，就象一塊被藍(lán)色顏料染藍(lán)的布一樣。在這藍(lán)藍(lán)的天空下，一朵又一朵的荷花爭相開放，粉嘟嘟的，讓人看了有一種想摸一摸的感覺。在我的眼中夏季是由藍(lán)色和淡粉色結(jié)合的，看了就讓人有一種輕盈，浪漫的感覺。秋天：秋天是我最喜歡的季節(jié)。走進(jìn)果園，紅通通的蘋果，橙色的桔子，赤紅的柿子……一下，便進(jìn)入了我的眼簾，葡萄小姐脫去青色的皮袍穿上了紫色的襯衫，讓自己變得更美麗了，墨綠墨綠的香焦寶寶也脫去了它的夾克衫，換上了新的黃短袖……走進(jìn)菜園，綠油油的青菜，紫紅紫紅的高粱，泥土黃的茨菇……一下便進(jìn)入了我的眼簾。下面壓軸戲到了，那就是秋天的“特產(chǎn)”——稻谷。成片成片的稻谷，放眼望去，金燦燦的一片，就象一條天然的地毯，在我眼中，秋天是五彩繽紛的，看了就讓人感覺到了秋天的充實(shí)與忙碌。冬天：冬天，放眼望去白茫茫的一片，只有一種花站立在這白茫茫的一片中——梅花。梅花是歲寒三友之一，它有幾片花瓣，有撲鼻的花香，有樸素的顏色——白色，更重要的是它有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。在我的眼中，冬天最單調(diào)，它只有一種顏色，那就是白色，看了就讓人感覺到冬天的凝重。我眼中的四季，真美！我眼中的四季是春日靈動(dòng)的鳥語，是夏日吐艷的芬芳，是秋日滿園的碩果，是冬日素裹的銀裝……是朝暮，是四時(shí)，是自然，是美。當(dāng)天空飛過新年后的第一只雁，一個(gè)美好的季節(jié)開始了。冰皮始解，波色乍明，樹梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動(dòng)容。清晨，會(huì)有替代鬧鐘的鳥鳴，傍晚，有甚于油畫的晚霞。僅是開始就如此美艷，日后的無限風(fēng)光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發(fā)際，取一枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出一只可愛的戒指，討來孩子們的滿心歡喜。一年之計(jì)在于春，美麗的春天，給這一年送來個(gè)美麗的起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝荒ㄌ鴦?dòng)的翠綠映入眼簾，便是快樂的夏。池塘邊，榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。夏天絕不會(huì)寂寞，處處的蟬鳴蛙鼓，就能輕易趕走一切空虛。那錦簇的花團(tuán)，令人眼花繚亂，輕易就被騙了去，以為那是天上下凡來的仙子，所遺在人間的耀眼寶物。門口那棵老槐樹，將太陽的光斑搖碎在巨大的綠色樹冠中，太陽向大地打招呼的手印就這樣印在水泥路上。行人匆匆，誰也不會(huì)去注意，這手印有大有小，一個(gè)個(gè)都在給人們加油打氣，希望這一天能夠過得比昨天更快樂美好。當(dāng)一只黃蝶般的枯葉旋轉(zhuǎn)飄落，農(nóng)民已開始忙碌于玉米、高粱的海洋。碧云天，黃葉地，累累碩果，滿院秋意。秋是高貴的，所有人為她的到來變得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架絲瓜，將紅透的蘋果采下，把雪白的棉花收集。人們?yōu)榱擞铀岩磺惺帐暗谜R齊，糧倉也因此變得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或許停下來側(cè)耳傾聽，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。當(dāng)晶瑩潔白的天鵝絨漫天飛舞，冬的氣息隨之撲面而來。千里冰封，萬里雪飄。房檐上的冰掛似乎成了一道風(fēng)景線，無論走到哪里，都覺得它是美麗的。路邊各種憨態(tài)可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也毫不吝嗇地灑下更多遺韻。接一片雪花在手上，六片瓣兒，每一朵都是獨(dú)一無二。貪婪地想保存下每一片剔透的美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的變得完美。一年到頭，自然帶來的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因?yàn)槿鄙龠@雙慧眼，我們遺漏了，浪費(fèi)了多少寶貴的美景。當(dāng)有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好?！军c(diǎn)評(píng)】本篇寫景散文分別細(xì)致描繪了四季獨(dú)特的景物，寫出了小作者眼中不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。語言刻畫生動(dòng)，多用比喻擬人等修辭手法，遣詞造句極有創(chuàng)新意味。但希望注意一些語句運(yùn)用的合理性。比如第一段沒有主語，另外描寫冬景的一段中第一句話比喻失當(dāng)：天鵝絨屬于一種絲毛織物的面料，并非天鵝的羽毛，不可能漫天飛舞。希望小作者注意。（2）文題二：閱讀下面文字，按要求寫作。生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每天都在上演著或悲傷，或欣喜，或遺憾，或刻骨銘心，或感動(dòng)不已，或后悔不止，或沉醉其中，或捧腹大笑的各類事情，有許多事情以它的獨(dú)特長存于我們的腦海，歷經(jīng)歲月浮沉，不曾逝去……請(qǐng)以《那件事，讓我》為題，寫一篇文章。要求：①不要套作或抄襲，表達(dá)真實(shí)感情；②除詩歌外，文體不限，不少于500字?！窘馕觥勘绢}為半命題作文，要求以“那件事讓我××”為題，寫一件讓你有深刻情感體驗(yàn)的事情。在你成長過程中，一定經(jīng)歷過不少的事情：有激動(dòng)的、有憤怒的、沮喪的、欣喜若狂的、追悔莫及的……選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻。【答案】【例文】那件事，讓我想起來就后悔現(xiàn)在想起那件事就非常后悔，悔得我腸子都青了?？墒鞘郎蠜]有后悔藥吃，要不然我肯定吃個(gè)飽。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我去我一個(gè)朋友家玩。那時(shí)正好他去上補(bǔ)習(xí)班，我只好一個(gè)人待在他家。就在我百般無聊的時(shí)候，眼睛突然瞄到了陽臺(tái)上的溜冰鞋，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”飛奔過去，興致勃勃的穿在腳上。從小時(shí)候開始，我就非常羨慕電視上那些滑輪少年，簡直就是帥呆了、酷斃了。滑輪鞋在他們的腳上簡直就是風(fēng)火輪，上天入地，無所不能，羨慕死我了。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是有一天也能夠成為那樣的人，滑起來，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，走在街上，周圍傳來一片驚嘆聲。就在我白日做夢(mèng)的時(shí)候，腳上的滑冰鞋不服了，想要趕緊試試。下了樓，我迫不及待地想滑滑看，但是邁出第一腳的時(shí)候，我就慌了：“完蛋了，我忘記了，我不會(huì)溜冰??！這個(gè)怎么辦啊，要是現(xiàn)在回去的話，肯定會(huì)被叔叔阿姨們笑話的?！本驮谶@火燒眉毛的關(guān)節(jié)眼，沒辦法，為了面子，為了虛榮心，我只能硬著頭皮上了。腦子里快速搜索著以前在電視上看得那些滑冰動(dòng)作，我雙腿彎曲，背作拱橋狀，雙臂呈助跑樣，心想準(zhǔn)備得差不多了吧。我懷著忐忑不安的心理邁出第一步，也許是緊張過度的原因吧，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒地上。慢慢地，我越滑越順，心情漸漸地放松了下來?；?/p>