2019年中國攀巖聯(lián)賽參賽隊伍結構特征分析

?？诮洕鷮W院本科生畢業(yè)論文目錄TOC\o"1-3"\h\u1435摘要 第1章緒論1.1選題背景在2018年攀巖運動成為亞運會以及2020年東京奧運會正式的比賽項目之一，在比賽的促進之下，使得攀巖運動隊的專業(yè)化發(fā)展，得到了高度的重視，我國在攀巖方面為了提升專業(yè)化隊伍的打造，推出了一些新的賽事，目的在于是為了更好的發(fā)展攀巖。這一運動在2018年6月開展了中國攀巖聯(lián)賽，我國對外公布了15支代表隊，通過相應的賽制制定，采取了奧運會的全能模式，展開了競賽，具體比賽的項目，分別包括男子和女子的全能賽以及速度賽。通過比賽作為媒介，大大的提升了中國攀巖聯(lián)賽在我國乃至在世界的影響力，得到了很多國內外媒體以及體育部門的重視和關注。2019年中國攀巖聯(lián)賽在山東省泰安市開幕，相比于2018年，2019年的攀巖聯(lián)賽在得到社會各界廣泛的關注之下，從6站增加到了7站比賽，參與人數(shù)也逐年上升，而且從2008年開始我國登山協(xié)會，加大了培養(yǎng)教練員和裁判員的工作力度，這項工作也逐漸成效。為更好推廣中國攀巖聯(lián)賽，加強參賽隊伍建設，在實踐基礎上對本文展開調研分析。1.2研究目的與意義1.2.1研究目的在比賽的處境和壓力之下，我國攀巖運動競技隊伍的綜合實力在逐年增強，參賽隊伍的建設逐漸完善。本文目的在于通過對中國攀巖聯(lián)賽參賽隊伍的結構特征，包括教練員的結構特征、運動員的結構特征進行分析；對參賽隊伍隊結構特征中存在的問題、制約攀巖參賽隊伍競技水平提高的因素逐一分析研究，旨在為提高中國攀巖聯(lián)賽參賽隊伍發(fā)展建議鋪墊理論基礎，以便參考借鑒。1.2.2研究意義參賽隊伍建設對提高競技成績有重要作用，本文研究通過對教練員、運動員、隊醫(yī)等人員進行分析，研究各成員的結構特征對參與攀巖聯(lián)賽的隊伍有實踐意義，能夠從中對存在的問題提出解決的建議，為攀巖聯(lián)賽參賽隊伍選拔優(yōu)秀教練員和提高教練員的執(zhí)教水平提供理論依據(jù)有實際意義，同時對為選拔教練員和提高運動員成績提供借鑒和參考具有重要意義。1.3國內外研究現(xiàn)狀筆者以“競技運動隊”、“攀巖運動隊”等為檢索詞，搜索、查閱相關的文獻發(fā)現(xiàn)沒有對攀巖競技運動隊結構特征的文獻，因此查閱其他運動隊文獻資料數(shù)十篇，并將資料進行整理分析，為本研究借鑒、參考。1.3.1國外研究現(xiàn)狀BrajeshNarayan,ArmanFathizadeh強調了運動隊所運用的管理模式，會直接對運動隊的管理效果產生直接的影響我國運動隊的優(yōu)秀管理制度大概包括三種分別是領隊負責制、隊委會制和總教練負責制[1]。AndrewW提出隨著競技體育的競爭性逐漸增強，使得體育的競爭已經不單單局限在運動本身，更是科技的競爭依賴于一些科技的投入來支持，體育競技能夠取得更好的效果[2]。D.ScottBorden提出在當下運動隊的打造方面十分注重整合型訓練，即將科研、醫(yī)療、教育、管理等多方面整體投入到運動隊的管理中來，實現(xiàn)復合型的教練團隊提升，運動隊的管理效果[3]。綜上，可以見得，在當下關于競技運動隊的管理模式研究中，高效的管理模式應當，注重復合型教練團隊打造全方面提高管理效果。1.3.2國內研究現(xiàn)狀競技運動隊教練員結構韋肖婷提出對于教練員的考核，若只以運動員的成績?yōu)闇蕜t，而忽略了他們的執(zhí)教效果，對于教練員而言是不夠公平的[4]。孫英提出在當下部分競技運動隊的教練員專業(yè)化程度不高，僅有高學歷卻缺乏競技運動參賽的經驗，且執(zhí)教年限不考成熟的教練員數(shù)目較少，還帶開發(fā)[5]。黃志宏提出教練員本身就存在著經驗不足的問題，所以，制約了運動員對比賽的理解和對訓練的正確認知，由于對比賽和訓練的片面認識會在一定程度導致比賽成績不佳[6]。張超提出在當下大部分的運動隊教練員的職稱分布相對具有層次性，但是，專職教練員人數(shù)較少，影響了運動隊的發(fā)展[7]。通過以上的文獻總結，可以見得，在當下，競技運動隊的教練員結構存在不合理的問題，如專職教練員人數(shù)少，缺乏對有參賽經驗的教練員引入，以及對教練員的考評方式不夠科學等問題影響了教練員隊伍的建設。影響攀巖運動隊發(fā)展的因素王紅方提出由于部分的派運動隊教練人數(shù)不足，而且經常有外出學習等問題出現(xiàn)，導致了一些運動員中途流失，沒有一定的人才梯隊建設[8]。張軍總結了當下運動員的組成，往往運動員的生源多來自于專業(yè)隊的退役運動員、體校和體育特招這三個方面，來自于這三個方面的運動員各有所長[9]。吳鵬提出攀巖運動隊主要以體校學生和特長生的選拔為主，但是，缺乏完整的人才培養(yǎng)練的打造，影響了運動隊整體能力的發(fā)展[10]。張永龍?zhí)岢雠蕩r運動相比于其他類型運動，在場地和安全設備的投入方面要更高一些，所以，導致部分運動隊的經費不足、問題突出[11]。王光軍提出在當下拍運動隊的隊員所獲得補助相對較低，教練員的薪酬水平相比于其他運動項目的津貼也稍低一些，所以，導致了他們的運動積極性并不是很高[12]?？梢砸姷?，影響運動隊的發(fā)展與因素包括，教練員的執(zhí)教水平和隊伍建設相對較弱，運動隊員的積極性和來源單一，訓練資金和相應的設備投入不足，導致了訓練和學習的矛盾較為突出。第2章研究對象與方法2.1研究對象本文研究對象為攀巖聯(lián)賽競技運動隊結構特征，調查對象為江西攀巖國訓隊、浙江攀巖國訓隊、福建攀巖國訓隊、廣東攀巖國訓隊、湖南攀巖國訓隊。2.2研究方法2.2.1文獻資料法根據(jù)研究需要，以“攀巖聯(lián)賽”、“參賽隊伍”、“結構特征”為關鍵詞，通過中國知網或其它數(shù)據(jù)庫查閱運動隊、攀巖運動隊等方面的資料，以此作為本文論述展開的基礎。2.2.2問卷調查法根據(jù)研究需要編寫調查問卷，設計三份問卷，從攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員、運動隊運動員、運動隊隊醫(yī)三個群體的基本情況、教練員學歷與運動經歷、教練員執(zhí)教年限和執(zhí)教經歷、運動員訓練選拔機制、運動員學歷與高校運動員占比、工作經驗展開調研幾方面設計問題。對教練員共發(fā)放問卷16份，回收有效問卷15份，有效率93.75%，運動員共發(fā)放問卷105份，回收有效問卷100份，有效率95%，隊醫(yī)共發(fā)放問卷9份，回收有效問卷8份，有效率88.88%。表1有效問卷統(tǒng)計（N=123）選項教練員運動員隊醫(yī)江西攀巖國訓隊3231浙江攀巖國訓隊3202福建攀巖國訓隊3191廣東攀巖國訓隊3232湖南攀巖國訓隊3152合計1510082.2.3數(shù)理統(tǒng)計法運用EXCEL對采集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。2.2.4邏輯分析法對問卷數(shù)據(jù)進行分析，進行分析2019中國攀巖聯(lián)賽參賽隊伍結構特征，就研究問題提出相關對策建議。第3章研究結果與分析3.1攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員結構特征3.1.1教練員性別比例表2攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員性別統(tǒng)計（N=15）選項男性女性人數(shù)132百分比%86.67%13.33%如表2，攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員中男性13位占總人數(shù)的86.67%，女性2位，占總人數(shù)的13.33%，攀巖運動教練員的性別呈現(xiàn)男性居多女性較少的局面，出現(xiàn)這種情況可能和攀巖運動的特點有關，攀巖運動屬于力量型的運動項目，更為適合男性參加。從近幾年參賽隊伍的性別分組來看，男子組的參賽隊伍遠多于女子組，通常情況下，男性攀巖運動教練員的運動技能水平略勝一籌，還為了便于管理隊伍男隊更偏向于選擇男性教練員，所以，就會出現(xiàn)男性教練員多于女性教練員的情況。3.1.2教練員年齡結構選項20～29歲30～39歲40～49歲50～59歲60歲以上人數(shù)12831百分比%6.67%13.33%53.33%20%6.67%表3教練員年齡結構統(tǒng)計（N=15）如表3，對教練員的年齡結構統(tǒng)計如上表所示，從各年齡段的人數(shù)比例來看，可以見得，攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練主要是以中年的教練為主，多集中在40~49歲?？梢钥闯?，當前的攀巖訓練隊非常重視教練員的資歷，所以，一些隊伍當遇到教練員的成績不明朗時，則會換人，所以，留下的都是那些成績相對較好而且具有一定職教水平的經驗豐富的中年教練。但是，對于中年教練而言，他們的年齡特征導致了他們不能常年一直帶隊訓練，所以，年輕教練的會法往往不利于教練團隊的可持續(xù)發(fā)展。通過調查顯示在40~50歲之間的這一類人群，心智相對比較成熟，而且奉獻能力相對較高，但是，缺乏30~40歲的教練員儲備，往往會影響執(zhí)教隊伍的可持續(xù)發(fā)展。3.1.3教練員學歷與運動經歷表4攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員學歷情況（N=15）選項研究生及以上本科學歷大專學歷人數(shù)2103百分比%13.33%66.67%20%如表4，當前攀巖聯(lián)賽競技運動隊的教練員學歷大多數(shù)都在本科及以上，大專學歷只有3人，占據(jù)總人數(shù)的20%，隨著時間的推移，當前各個國訓隊的教練員的學歷層次正在逐步提升，在教練員選拔上也注重了對學歷方面的影響。學歷高的教練團隊能夠表示我國這些國訓隊的教練員的理論水準相對較高，教練員的受教育程度高會使得他們的知識面和綜合素質具有較高的潛力，但是，只在受教育程度，這一方面來考察教練員的能力，而不看重他們的實踐經驗和執(zhí)教經驗。往往會導致教練員的理論應用實踐的能力不足，而缺乏對實戰(zhàn)經驗的教練員選拔，在一定程度上影響了國訓隊的訓練效果提升。3.1.4教練員執(zhí)教年限和執(zhí)教經歷表5攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員經歷（N=15）選項畢業(yè)于體育院校從國家隊退役從省級運動隊退役其他人數(shù)10122百分比%66.67%6.67%13.33%13.33%如表5的數(shù)據(jù)顯示，可以看出攀巖聯(lián)賽競技運動隊的教練員多是來自體育院校的畢業(yè)生，而少部分是來源于省級運動隊和國家運動隊的退役運動員，這個數(shù)據(jù)反映了大部分的教練員缺乏大賽的參與經驗，而只有理論和學校的教育學習。大部分的教練員幾乎沒有運動比賽的經歷和專業(yè)運動的受訓經歷，在一定程度上也會造成執(zhí)教水平低下。表6攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員執(zhí)教年限（N=15）選項5年以下5-10年11-15年15年以上人數(shù)8331百分比%53.33%20%20%6.67%如表6數(shù)據(jù)顯示，不能看出，在當下，雖然攀巖運動隊的教練員年齡普遍偏大，但是，他們的職教年限普遍不高，大部分的教練員執(zhí)教年限均在5年以下，在一定程度上也能反映出他們的執(zhí)教經驗不足。3.2攀巖聯(lián)賽競技運動隊運動員結構特征3.1.1運動員性別比例表7攀巖聯(lián)賽競技運動隊運動員性別統(tǒng)計（N=100）選項男性女性人數(shù)8515百分比%85%15%如表7，攀巖聯(lián)賽競技運動隊運動員中男性占總人數(shù)的85%；女性34位占總人數(shù)的15%。受到體能的影響，女性攀巖者的身體機能會隨著年齡下降快，能堅持下來的人數(shù)相比于男性運動員少很多。3.1.2運動員年齡結構表8運動年齡結構統(tǒng)計（N=100）選項20歲以下21～25歲26～30歲31歲以上人數(shù)450415百分比%4%50%41%5%如表8，一般運動員的經濟年齡與他們的競技成績有著直接的關系，通過對2019年中國攀巖聯(lián)賽參賽隊伍的運動員年齡結構統(tǒng)計，可以看出，運動員的年齡普遍集中在30歲以下，受到年齡的限制，這些隊員在速度上和全能項目上，他們的競技表現(xiàn)稍有不同，運動員年輕化的趨勢嚴重，也決定了運動員的性格特征和訓練，應當結合這些年輕運動員的心理特征和身體特征來進行展開。3.2.3運動員訓練選拔機制在當下攀巖運動對運動員的選拔機制主要是從我國的普通高中以及體育院校的高水平運動隊隊員來進行選拔，所以，主要是由學生運動員構成了當下攀巖聯(lián)賽競技運動隊的隊員。由于攀巖這一運動項目的特殊性，目前社會各界還將攀巖聯(lián)賽競技運動視作一個新興的體育運動項目，但是，通過查閱文獻了解到當前攀巖運動的高校運動員訓練情況來看，大部分的運動員雖然有著體育訓練的基礎，但是，選拔的人數(shù)較少。所以，在運動員基數(shù)少的情況下，在進行選拔時，要求會放寬一些。當前運動員的訓練選拔機制如下：在運動員的選拔過程中，主要是從身體的基本素質、專項素質和心理素質三方面進行考察，對于攀巖運動員的選擇有著身高的硬性要求及女子要在1.6米至1.7米之間，男子要求在1.7米至1.75米之間，如有其他特長，身高范圍可進行適當研拓。身體專項測試包括單腳穩(wěn)定、前后交叉提膝、原地垂直縱跳、30米沖刺跑。對于心理素質方面的考察，主要是結合各個運動隊以及地區(qū)的實際建設，讓運動員在巖壁上進行數(shù)秒的停留，來考察他們的心理素質。3.2.4運動員學歷與高校運動員占比表9學校開展攀巖聯(lián)賽競技運動隊的時間統(tǒng)計（N=100）選項1年以下1～3年4～6年7年以上人數(shù)20323810百分比%20%32%38%10%如表9，調查了運動員的訓練年限，可以見得，當前的運動員訓練年限大多數(shù)集中在七年以下，大部分攀巖聯(lián)賽競技運動隊運動員的訓練年限在1-3年，訓練年限達到7年以上的僅有10%，這部分運動員大多數(shù)都是在大學期間就開始從事了競技運動訓練，還有一些少部分的運動員早在初高中就開始從事攀巖聯(lián)賽的競技運動訓練，但是，整體情況上來看，我國攀巖聯(lián)賽經濟運動員的訓練時間相對較短經驗不足。3.3攀巖聯(lián)賽競技運動隊隊醫(yī)結構特征3.1.1隊醫(yī)性別比例表10攀巖聯(lián)賽競技運動隊隊醫(yī)性別統(tǒng)計（N=8）選項男性女性人數(shù)53百分比%62.5%37.5%如表10，攀巖聯(lián)賽競技運動隊隊醫(yī)與科研人員男性占62.5%，女性占37.5%，這與對于崗位的特殊性密切相關，由于隊醫(yī)需要給運動員進行按摩，有時還要根據(jù)訓練的需要，跟隨運動員出隊。所以，相比之下男性更適合這一工作，但是，醫(yī)護人員畢竟還是需要女性的耐心和專注，還需要部分的隊醫(yī)具備一定的科研能力在實驗室進行研究，護理和科研工作的對弈主要是以女性為主。當下很多的隊醫(yī)是由運動員退役后轉正，或者是是由運動員和教練員的職工家屬構成，當前隊醫(yī)隊伍中護理人員和科研人員相對較少，所以，男性隊醫(yī)居多。3.1.2隊醫(yī)年齡結構表11隊醫(yī)年齡結構統(tǒng)計（N=8）選項20歲以下21～30歲31～40歲41歲以上人數(shù)0422百分比%0%50%25%25%如上表11所示，攀巖聯(lián)賽運動競技隊的隊醫(yī)年齡結構相對比較集中，部分的隊醫(yī)往往來源于運動隊員的家屬以及高校的相關專業(yè)畢業(yè)生，由于要求隊醫(yī)的科研能力，所以在招聘時非常注重年輕、高學歷職工的吸納，主要是為了對一些新技術和醫(yī)療理念能夠很好的被得以運用。3.2.3隊醫(yī)工作經驗由于我國攀巖運動的發(fā)展起步相對較晚，所以發(fā)現(xiàn)很多的運動隊隊醫(yī)并非一直從事于攀巖這一項運動的，對于工作有部分對應是從其他運動隊調配轉業(yè)而來，所以，發(fā)現(xiàn)從事攀巖運動隊對一的專業(yè)化人數(shù)相對較少，他們部分工作經驗雖多，但是，并非是針對攀巖運動運動隊服務的。第4章結論與建議4.1結論一方面與教練的執(zhí)教水平密切相關，工作水平密切相關，從本次對幾個國訓隊的運動隊隊伍結構分析，可以發(fā)現(xiàn)部分的攀巖運動隊還存在著一些管理問題影響著，運動隊整體競爭力的提升，得出以下結論：4.1.1教練員專業(yè)化程度不高受到攀巖運動的運動特殊性影響很多的女性教練員并不適合隨隊管理，而且他們的力量和身體素質有限所以導致了性別比例偏差較大，而且在教練員的年齡特征顯示，主要以中年的教練為主而缺少青年的教練儲備，這對于教練隊伍的可持續(xù)發(fā)展不是非常有利。另外，大部分的教練員具有著一定的學歷及理論的功底，但是他們的執(zhí)教經驗和運動經驗相對有限，導致了教練員專業(yè)化程度不高。4.1.2運動員選拔機制不完善，實戰(zhàn)經驗不足從運動員的結構特征來看，運動員年輕化趨勢明顯，而且男性高于女性，這使得我國攀巖運動隊的男女隊，發(fā)展的協(xié)調性有限，女性隊伍的打造相對不足。而且在選拔機制的建設方面還存在著一些問題，如對心理素質的考察比較單一，導致了選拔出來的運動員在從事訓練工作時，熱情和積極性不高。且大部分運動員主要來源于學校選拔，他們的運動年限相對較少，來自于高中的運動員相對較少，多是從大學選拔出來的運動員，所以，導致了他們的實戰(zhàn)訓練不足。4.1.3隊醫(yī)配備不足，治療水平不高攀巖聯(lián)賽競技運動隊隊醫(yī)與科研人員的工作設備有限，研究能力和工作提升空間小。由于受到了技術和設備的限制，導致了當前對運動員因攀巖受傷的治療和日常訓練的身體保養(yǎng)與維護工作開展還相對落后，一方面損傷了運動員的身體，另一方面也影響了訓練的進程。對于在日常對運動員的身體保養(yǎng)和按摩等工作做的相對較較少，缺乏女性對一影響了日常的護理工作開展。4.2建議4.2.1優(yōu)化教練員選拔應看重教練員的實戰(zhàn)能力和專業(yè)運動隊經歷，還需要考慮教練員須具有較高的學歷和豐富的理論知識兩方面的素質都能兼?zhèn)?，要為高水平競技體育教練員人才的引入開辟綠色通道，適當降低學歷門檻，加大資金投入，以便吸引更多專業(yè)隊出身的教練員加入到高校高水平運動隊中，提高教練員的比賽執(zhí)教場數(shù)，以提高教練員的臨場執(zhí)教能力。4.2.2加強實戰(zhàn)訓練演習在隊員的實戰(zhàn)訓練方面應當加大投入和重視，主要一方面要多注重從高中吸納運動員，同時在運動員的運動，策劃和時間上也應當進行適當?shù)难娱L，加強運動員的實戰(zhàn)經驗，提升他們的競技熱情。在運動員的選拔和儲備方面，應當注重其全方面素質的考察，除了身體的考察以外，還要注重心理素質的考察與培養(yǎng)，以提升運動員綜合的競技能力。4.2.3組成醫(yī)務科研小組組成醫(yī)務科研小組，每個小組新老搭配、中西醫(yī)結合、運動隊結論與建議成績好壞搭配、出隊時間長短搭配，以團隊形式跟隊，采取輪流出隊的形式，均衡付出與回報，也使得獎勵更合理、更公平。同時，注重對一隊伍的科研資金投入，加強他們的科研工作開展，同時也要注重他們日常隊隊員的按摩等身體保養(yǎng)工作的開展，對運動隊做好后勤力量的儲備。參考文獻[1]BrajeshNarayan,ArmanFathizadeh,ClarkTempleton,PengHe,ShimaArasteh,RonElber,Nicolae-ViorelBuchete,RonM.Levy.ThetransitionbetweenactiveandinactiveconformationsofAblkinasestudiedbyrockclimbingandMilestoning[J].BBA-GeneralSubjects,2020,1864(4).[2]AndrewW.Bailey,EricHungenberg.Managingtherock-climbingeconomy:acasefromChattanooga[J].AnnalsofLeisureResearch,2020,23(2).[3]D.ScottBorden,SalifMahamane.Socialmarketingandoutdoorrecreationaladvocacygroups:Lessonsfromarockclimbingcampaign[J].JournalofOutdoorRecreationandTourism,2020,29.[4]韋肖婷.關于高職院校田徑運動隊訓練組織管理制度的探析[J].運動，2018(17):135-136.[5]孫英.我國攀巖聯(lián)賽競技運動隊教練員結構特征研究[J].當代體育科技，2015，5(12):201-203.[6]黃志宏.甘肅省高校男子攀巖運動隊競技能力影響因素的分析[D].西北師范大學，2017.[7]張超.甘肅省普通高校甲組足球運動隊組建與管理研究[D].西北師范大學，2018.[8]王紅方.影響云南省地州市青少年武術散打運動隊發(fā)展因素及對策研究[D].云南師范大學，2019.[9]張軍，葉敬春，龍明.對我國普通高校試辦高水平運動隊的再認識[J].體育學刊，2000(05):96-99.[10]吳鵬，于軍.高校攀巖運動現(xiàn)狀與對策研究[J].沈陽體育學院學報，2006(03):117-119.[11]張永龍，陳國瑞，趙先卿，鄭國祥.對高校試辦高水平運動隊困境之思考[J].北京體育大學學報，2009，32(06):96-99.[12]王光軍，馬小平.對中、美高校高水平運動隊管理的比較研究[J].體育科技文獻通報，2006(11):80-81.[13]朱江華，黃靜.我國高校高水平攀巖運動隊發(fā)展的影響因素及對策研究[J].體育科技，2012，33(04):66-68.[14]劉樹民.吉林省高校高水平運動隊發(fā)展模式特征、影響因素及其對策研究[J].科技展望，2014(23):167.[15