高一生物-限時(shí)訓(xùn)練4-魯教版

PAGEPAGE4高一生物限時(shí)訓(xùn)練4一、選擇題1.圖3為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是A.①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.向左彎曲生長(zhǎng)的是⑤C.不生長(zhǎng)也不彎曲的是①③D.單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?.自從上世紀(jì)三十年代首次發(fā)現(xiàn)霉菌Rs能利用飼喂的色氨酸合成吲哚乙酸以來(lái)，迄今已在多種高等植物的體內(nèi)實(shí)驗(yàn)和無(wú)細(xì)胞的體外實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了上述途徑。下列有關(guān)敘述正確的是A．色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基B．吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)C．正在發(fā)育的種子能大量合成吲哚乙酸D．在不含色氨酸的培養(yǎng)基上霉菌Rs就不能合成吲哚乙酸3.【2011年9月29日，中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實(shí)驗(yàn)室做如右圖所示的實(shí)驗(yàn)處理，則有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中．正確的是()A．生長(zhǎng)素濃度：a>c=d>b，①生長(zhǎng)最快B．生長(zhǎng)素濃度：a>d>C=b，③生長(zhǎng)最快C．生長(zhǎng)素濃度：a>b>C=d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象D．生長(zhǎng)素濃度：a=b=c=d，①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同4.圖4表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，那么A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光為bB.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為bC.若曲線1表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線II表示對(duì)根的作用D.若曲線1表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對(duì)單子葉植物的作用5.．園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊。需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是()抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B．促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)C．抑制向光性D.抑制其開(kāi)花結(jié)果6．圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值B．只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為ｄ時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α7.下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是 （） A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1 B．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制 C．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性 D．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示8.某同學(xué)在"探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度"實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)B.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同9.探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示。下列推斷正確的是A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響B(tài)．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用C．營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類(lèi)似作用的物質(zhì)10.人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響，據(jù)圖分析，正確的是（）A．由圖可得結(jié)論，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分(4)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是________________________________________________________________________19．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。實(shí)驗(yàn)證明，植物激素的調(diào)節(jié)是產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因。（1）生長(zhǎng)素通過(guò)________運(yùn)輸，自莖尖向下傳遞，在莖中形成生長(zhǎng)素濃度梯度，上部側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素比下部____（高／低），側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度較頂芽________，因而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，離頂芽愈____，生長(zhǎng)素濃度愈高，抑制作用愈明顯。（2）某生物小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)對(duì)上述機(jī)理進(jìn)行了驗(yàn)證：將生長(zhǎng)狀況相同的某植物幼苗隨機(jī)分為A、B、C、D四組。其中A組不作任何處理，B、C、D三組除去頂芽，C組再在去頂芽處放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，D組再________________________。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期________組側(cè)芽不生長(zhǎng)。（3）上述生物小組的少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，C組并沒(méi)有表現(xiàn)出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析其最可能的原因是________________________。（4）如果用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后，再用生長(zhǎng)素處理去頂幼苗的頂端，則生長(zhǎng)素不能起抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明________________。兩種激素協(xié)調(diào)作用，維持著植物正常的生長(zhǎng)和分枝，據(jù)此可推測(cè)，植物體內(nèi)存在著自下而上的細(xì)胞分裂素濃度梯度：植株上部的細(xì)胞分裂素比下部的____（高／低）。（5）赤霉素也有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用。研究表明，赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的前體——色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸，同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可見(jiàn)，赤霉素主要是通過(guò)____________________，來(lái)間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的。綜上也說(shuō)明，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素____________________________。20.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線，可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的點(diǎn)。（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：生長(zhǎng)階段生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽++—+花芽形成+++++果實(shí)生長(zhǎng)++++器官脫落———++衰老———++（注：“+”表示促進(jìn)；“—”表示抑制）由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受程序性表達(dá)的調(diào)控。21.根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長(zhǎng)素的作用下的生長(zhǎng)情況單獨(dú)觀察圖中一條曲線，能說(shuō)明，．（2）脫落酸能抑制____________________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，主要分布在___________________________（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是。預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若，則假設(shè)成立；若，則假設(shè)不成立。（4）生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有（至少兩項(xiàng)）。11．下圖表示內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答：(1)圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子或者是__________，若⑤是淋巴因子，則它是由__________細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是__________。(2)若圖中的③代表的是神經(jīng)遞質(zhì)，它可與突觸后膜表面的__________結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元__________，這也反映出細(xì)胞膜具有__________的功能。(3)若⑧表示促甲狀腺激素，對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是__________(寫(xiě)出兩種)。(4)圖示表明，__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。12．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖甲中①是__________細(xì)胞，判斷依據(jù)是__________。吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______________________。(2)若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的__________細(xì)胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫攻能。(3)圖乙所示反射弧包括__________個(gè)神經(jīng)元，興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是__________，興奮傳到突觸，突觸后膜識(shí)別遞質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是__________。抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為，說(shuō)明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受__________控制。(4)在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，則受刺激部位膜的電位變化為_(kāi)_________，若在a處設(shè)置一個(gè)電表，則a處電表會(huì)發(fā)生__________次偏轉(zhuǎn)。(5)在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮__________(屬于或?qū)儆?反射。高一生物限時(shí)訓(xùn)練41.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】D【解析】：A項(xiàng)生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最小值，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)缺少空白對(duì)照（空瓊脂塊），無(wú)法判斷一定是生長(zhǎng)素的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)生長(zhǎng)素濃度為ｄ時(shí)，生長(zhǎng)速度比自然生長(zhǎng)速度慢，略向右彎曲，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】C【解析】：如果摘除甲圖中的部位①，則側(cè)芽②生長(zhǎng)旺盛，生長(zhǎng)素濃度接近芽的最適濃度；A選項(xiàng)錯(cuò)誤。甲圖①處是頂芽，生長(zhǎng)素接近最適濃度b點(diǎn)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤。根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，體現(xiàn)兩重性；C選項(xiàng)正確。甲圖中右側(cè)光照，左側(cè)③生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)④；D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】A【解析】：迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度的差異會(huì)導(dǎo)致自身所具有的生長(zhǎng)素量有差異，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此，一定要控制好無(wú)關(guān)變量——自身生長(zhǎng)素含量。圖中所示曲線只是部分結(jié)果，并非代表全部結(jié)果，該曲線的走勢(shì)并沒(méi)有完全確定。這里的時(shí)間是無(wú)關(guān)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中必須保證無(wú)關(guān)變量的統(tǒng)一。9.【答案】A【解析】：據(jù)圖信息，營(yíng)養(yǎng)素處理后，無(wú)葉枝條和有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，A正確；生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，無(wú)葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)變化（與營(yíng)養(yǎng)素處理），有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯著，B錯(cuò)誤；營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響，因此營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成，C錯(cuò)誤；綜合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可說(shuō)明葉片可能產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)素類(lèi)似作用的物質(zhì)，D錯(cuò)誤。10.【答案】C【解析】：通過(guò)對(duì)直方圖（柱形圖）的分析可知，以圖中濃度為0的組別作參照，使用一定濃度的甲和乙，月季插條生根數(shù)分別增加和減少，說(shuō)明甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根和抑制生根，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。盡管圖中信息顯示，隨乙濃度的增大，月季插條生根數(shù)量不斷減少，但0.5μmol/L這一濃度介于0—1μmol/L之間，二者生根數(shù)比較接近，因此不能判斷乙在此濃度會(huì)不會(huì)對(duì)生根有影響，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。盡管圖中信息顯示，10μmol/L的激素類(lèi)似物甲和50μmol/L的激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的效果最明顯，但還是不能明確激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】B【解析】：從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，NAA的濃度從0~10—4mol/L的范圍內(nèi)都能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，但表中并沒(méi)顯示出高濃度抑制生長(zhǎng)的組別，因此該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明NAA的作用具有兩重性。NAA的濃度在10-12～10-8mol/L范圍內(nèi),對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效果隨濃度升高而提高，但很難確定吲哚乙酸的濃度為10-8mol/L時(shí)，是促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的最適濃度。12.【答案】D【解析】：題干信息中并沒(méi)有涉及細(xì)胞分裂素、赤霉素，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖A中可以看出幼根的尖端生長(zhǎng)素的濃度最大，則調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素應(yīng)來(lái)源于幼根的根尖，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。圖C中隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的增大，彎曲的角度先增大后減小，說(shuō)明生長(zhǎng)素先是促進(jìn)生長(zhǎng)，后是抑制生長(zhǎng)，具有兩重性；圖A中只是畫(huà)出了胚芽鞘和幼根各處的生長(zhǎng)素濃度，并沒(méi)有表現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。由于植物具有向光性，單方向的光照會(huì)使植物向光彎曲生長(zhǎng)，因此該實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；D選項(xiàng)正確。13.【答案】C【解析】：本題考查植物激素的應(yīng)用。不同植株的枝條情況也會(huì)不一樣，比如幼芽的數(shù)量等都會(huì)影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生。所以③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度應(yīng)該不相同④極性運(yùn)輸并不是由重力影響的，是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進(jìn)行極性運(yùn)輸，14.【答案】C【解析】：低濃度促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)，高濃度抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。莖的背地生長(zhǎng)是指受重力影響，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素向近地側(cè)運(yùn)輸，使得近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度較高，表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)的特性；植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，向光一側(cè)生長(zhǎng)素移向背光側(cè)，使背光側(cè)生長(zhǎng)素相對(duì)較多，表現(xiàn)出向光生長(zhǎng)的特性，兩者都不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。15.【答案】A【解析】：一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物卻抑制果實(shí)發(fā)育；一定濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟，但不影響果實(shí)的品質(zhì)。16.【答案】D【解析】：本題考查有關(guān)激素作用。熟蘋(píng)果能產(chǎn)生乙烯，促進(jìn)青香蕉提早成熟；水稻感染了赤霉菌，赤霉菌分泌的赤霉素能促進(jìn)水稻莖葉的生長(zhǎng)，；松樹(shù)寶塔狀的樹(shù)形是生長(zhǎng)素作用的兩重性中的頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)；萎蔫的青菜葉浸泡清水后，因細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞滲透吸水使青菜逐漸變得硬挺，所以與激素作用無(wú)關(guān)。17.【答案】（1）生長(zhǎng)素激素M是由側(cè)芽產(chǎn)生的（2）極性運(yùn)輸②將Ⅰ組柳條倒掛在潮濕的空氣中；將Ⅱ組柳條正掛在相同的潮濕的空氣中③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較兩組生根和生芽的方向結(jié)果：Ⅰ組：在懸掛的下端生芽Ⅱ組在懸掛的上端生芽結(jié)論：生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)姆较蚺c重力無(wú)關(guān)（與形態(tài)學(xué)位置相關(guān)）18.【答案】(1)促進(jìn)（１分）促進(jìn)（１分）(2)降低濃度梯度（１分）浸泡的時(shí)間、植物的品種、