高三知識(shí)卡片1~20_第1頁(yè)
高三知識(shí)卡片1~20_第2頁(yè)
高三知識(shí)卡片1~20_第3頁(yè)
高三知識(shí)卡片1~20_第4頁(yè)
高三知識(shí)卡片1~20_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三化學(xué)知識(shí)小卡片(01)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):Cl2的實(shí)驗(yàn)室制法:⑴原理:強(qiáng)氧化劑氧化含氯化合物⑵制取方程式:離方:⑶裝置:分液漏斗、圓底燒瓶、酒精燈;⑷檢驗(yàn):能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)化方:⑸除雜質(zhì):先通入(除HCl),再通入(除水蒸氣)⑹收集:排法或向排空氣法;⑺尾氣回收:Cl2+2NaOH=⑻練習(xí):KMnO4與濃鹽酸在常溫下就可以反應(yīng)制取Cl2,寫出其化方:高三化學(xué)知識(shí)小卡片(02)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):Cl2的制法知識(shí)歸納:⑴實(shí)驗(yàn)室里用MnO2和濃鹽酸共熱制取氯氣的化學(xué)方程式為:。⑵高錳酸鉀和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)也可以制取氯氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和總數(shù)。⑶歷史上曾用“地康法”制氯氣。這一方法是用CuCl2作催化劑,在4500C利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣。寫出反應(yīng)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù)⑷從氯元素化合價(jià)來(lái)看,以上三種方法的共同點(diǎn)是⑸比較以上三個(gè)反應(yīng),可以認(rèn)為氧化劑氧化性從強(qiáng)到弱的順序是高三化學(xué)知識(shí)小卡片(03)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):氯水的成分:新制氯水中的微粒有:七種。將新制氯水分成三份:⑴向第一份中滴入AgNO3溶液,參加反應(yīng)的微粒是:現(xiàn)象是:離方:⑵向第二份中滴入Na2CO3溶液,參加反應(yīng)的微粒是:現(xiàn)象是:離方:⑶向第三份中滴入KI淀粉溶液,參加反應(yīng)的微粒是:現(xiàn)象是:離方:⑷用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的氫氧化鈉溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)紅色突然褪去,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè):(用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明)①是由于:②是由于:簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是①還是②?高三化學(xué)知識(shí)小卡片(04)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):鹵離子的檢驗(yàn):要鑒別NaCl、NaBr、NaI三種無(wú)色溶液,通常有三種方法:⑴各取少量,分別滴入AgNO3溶液:產(chǎn)生____色沉淀的是NaCl溶液,離方:產(chǎn)生___色沉淀的是NaBr溶液,離方:產(chǎn)生____色沉淀的是NaI溶液。離方:這些沉淀都不溶解在稀HNO3中。⑵各取少量,分別加入氯水:離方:無(wú)明顯現(xiàn)象的是溶液。在余下的兩試管中加入淀粉溶液:使淀粉變藍(lán)的是____溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是_______溶液。⑶各取少量,分別加入氯水和CCl4,充分振蕩,溶液分層,CCl4層應(yīng)在層。CCl4層呈色的原溶液是NaBr溶液,CCl4層呈色的原溶液是NaI溶液。高三化學(xué)知識(shí)小卡片(05)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):鹵素單質(zhì)及化合物的特性:1、F原子半徑小,獲電子能力強(qiáng);無(wú)正價(jià),無(wú)含氧酸,F(xiàn)2是氧化性最強(qiáng)的非金屬單質(zhì)。如OF2的化合價(jià)為2、F2與H2反應(yīng)劇烈,低溫、暗處即發(fā)生爆炸。化方為:3、F2可以與稀有氣體中的Xe、Kr等作用生成相應(yīng)的氟化物:XeF2、XeF4、XeF6、KrF2等,它們?cè)诔叵露际前咨腆w。氙氣與氟氣按的體積比混合,恰好生成XeF4。4、穩(wěn)定性HF、HCl、HBr、HI依次,酸性依次5、AgCl(白)、AgBr(淺黃)、AgI(黃),但AgF為無(wú)色晶體;6、F2、HF氣體與氫氟酸均能腐蝕玻璃,不能用玻璃容器盛裝,應(yīng)保存在塑料瓶或鉛制器皿中。SiO2+2F2=SiF4↑+O2↑,SiO2+4HF=7、F2能與水反應(yīng)放出O2,故F2不能從其他鹵素化合物的水溶液中將其單質(zhì)置換出來(lái)。F2+H2O=___________________________________高三化學(xué)知識(shí)小卡片(06)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):鹵素單質(zhì)及化合物的特性:8、Br2常溫下是液態(tài),且是唯一的一種液態(tài)非金屬單質(zhì)。唯一的液態(tài)金屬單質(zhì)是9、Cl2易液化。易液化的氣體還有:10、液態(tài)Br2有劇毒,易揮發(fā),加少量水作保護(hù)劑抑制Br2的揮發(fā)不可用橡膠塞。保存在水里的物質(zhì)還有11、碘水能使淀粉變藍(lán),I2晶體易升華,是常溫下固體單質(zhì)中唯一的雙原子分子,與Fe反應(yīng)生成FeI2而非FeI3化方:練習(xí):長(zhǎng)期以來(lái),人們一直認(rèn)為氟的含氧酸不存在,自1971年科學(xué)家將F2通過(guò)細(xì)冰末來(lái)獲得HFO(次氟酸)以來(lái),對(duì)HFO的研究引起了充分的重視。請(qǐng)回答:⑴寫出HFO的結(jié)構(gòu)式和電子式,并在結(jié)構(gòu)式的上方標(biāo)出各元素的化合價(jià):⑵次氟酸與水反應(yīng)得到含A、B兩種溶質(zhì)的溶液,A常用于雕刻玻璃,B溶液中加入MnO2后,能迅速放出一種能助燃的氣體,則HFO與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:高三化學(xué)知識(shí)小卡片(07)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):有水參加的化學(xué)變化:⑴潮解作用:如CaCl2、NaOH等物質(zhì),當(dāng)與空氣接觸時(shí),可從空氣中吸收一些水分,在表面上形成該物質(zhì)的濃溶液,因此這些藥品常用作劑。⑵水化或水合反應(yīng):CuSO4+H2O=CaO+H2O=⑶作氧化劑:Na+H2O=C+H2O(g)=Fe+H2O=⑷作還原劑:F2+H2O=⑸水作氧化劑又作還原劑:H2O=⑹水既不作氧化劑又不作還原劑(參與氧化還原反應(yīng)只作介質(zhì))Cl2+H2O=NO2+H2O=Na2O2+H2O=⑺作催化劑。Al+I2H2O⑻作鑒別劑。如用水可鑒別三種無(wú)色液體苯、四氯化碳和酒精。高三化學(xué)知識(shí)小卡片(08)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):置換反應(yīng)知多少:1、金屬置換金屬Fe+Cu2+==Al+Fe2O3==2、非金屬置換非金屬Cl2+I-==C+H2O==F2+H2O==C+SiO2==3、金屬置換非金屬Na+H2O==Mg+H+==Mg+CO2==4、非金屬置換金屬H2+CuO==C+CuO==高三化學(xué)知識(shí)小卡片(09)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):H2O2的性質(zhì)過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,醫(yī)療上可用作外科消毒劑。⑴向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水,溶液的紅色褪去,主要原因是雙氧水的性。⑵在H2O2+H2S=2H2O+S↓反應(yīng)中H2O2表現(xiàn)出性。⑶將H2O2加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫色褪去了,完成下列離子方程式:MnO4-+H2O2+H+=Mn2+++O2↑此時(shí)H2O2表現(xiàn)出性。⑷在H2O2+Cl2=2HCl+O2↑反應(yīng)中,H2O2表現(xiàn)出性。⑸在2H2O2光2H2O+O2↑反應(yīng)中,H2O2表現(xiàn)出性。⑹久置的油畫,白色部位(PbSO4)常會(huì)變黑(PbS)用H2O2揩擦后又恢復(fù)原貌,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:高三化學(xué)知識(shí)小卡片(10)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):中學(xué)化學(xué)用于制取氧氣的反應(yīng):(注明條件并配平)①KClO3==②KMnO4==③H2O2==④H2O==⑤Na2O2+H2O==⑥Na2O2+CO2==⑦F2+H2O==⑧HClO==⑨HgO==⑩O3==上述反應(yīng)中,①②③⑤常作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用11、工業(yè)制氧氣主要是利用液化空氣在低溫下蒸發(fā)得液態(tài)氧氣。思考:⑴在上述反應(yīng)中,每生成1molO2,各自需KClO3KMnO4H2O2H2ONa2O2的物質(zhì)的量之比是⑵在①②③⑤中,每轉(zhuǎn)移1mol電子,各自放出O2在同溫同壓下的體積比是高三化學(xué)知識(shí)小卡片(11)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法:⑴制取原理:強(qiáng)酸與弱酸鹽的復(fù)分解反應(yīng);⑵制取方程式:FeS+H2SO4=離子方程式:⑶裝置:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器(簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器)⑷檢驗(yàn):濕潤(rùn)的Pb(AC)2試紙,變黑;化方:⑸除雜質(zhì):先通入(除HCl),再通入固體或(除水蒸氣)⑹收集:向排空氣法;⑺尾氣回收:2NaOH+H2S=或NaOH+H2S=⑻實(shí)驗(yàn)室制取和氣體,也用啟普發(fā)生器;離方:①②高三化學(xué)知識(shí)小卡片(12)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):二氧化硫的實(shí)驗(yàn)室制法:⑴制取原理:穩(wěn)定性強(qiáng)酸與不穩(wěn)定性弱酸鹽的復(fù)分解反應(yīng);⑵制取方程式:Na2SO3+H2SO4=離方:⑶裝置:分液漏斗、圓底燒瓶⑷檢驗(yàn):通入品紅溶液褪色;后加熱又恢復(fù)紅色;SO2可使KMnO4溶液褪色:表現(xiàn)出了SO2的性SO2+KMnO4+H2O=H2SO4+K2SO4+MnSO4(配平)⑸除雜質(zhì):通入(除水蒸氣)⑹收集:向排空氣法;⑺尾氣回收:SO2+2NaOH=⑻若燒瓶?jī)?nèi)放紫色粉末分液漏斗滴加可制取Cl2化方:若燒瓶?jī)?nèi)放黑色粉末分液漏斗滴加可制取O2化方:高三化學(xué)知識(shí)小卡片(13)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):濃H2SO4的性質(zhì):1、實(shí)驗(yàn)室用固體NaCl與濃H2SO4微熱反應(yīng)制取HCl氣體,化學(xué)方程式為:該反應(yīng)利用了濃H2SO4的性。2、濃H2SO4常用作干燥劑,是利用了濃H2SO4的性。但是它不能干燥氣體3、蔗糖與濃H2SO4混合可形成“黑面包”化學(xué)方程式為:利用了濃H2SO4的性。將濃H2SO4滴在干燥藍(lán)色石蕊試紙上,試紙變色。4、Fe、Al在濃H2SO4中鈍化,表現(xiàn)了濃H2SO4的性。5、Cu在稀H2SO4中不能溶解,在濃H2SO4中加熱可溶解,化方為:在該反應(yīng)中濃H2SO4表現(xiàn)出了性。6、濃H2SO4還可以與非金屬反應(yīng),寫出它與碳、磷反應(yīng)的化方:、濃H2SO4表現(xiàn)出了性。高三化學(xué)知識(shí)小卡片(14)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):足量的固體與某濃溶液反應(yīng),濃溶液變稀,反應(yīng)停止:寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2;Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化方(注明條件)思考:1、向50mL18mol·L-1H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱,充分反應(yīng)后被還原的硫酸的物質(zhì)的量mol。生成SO2的物質(zhì)的量mol2、向50mL10mol·L-1HCl溶液中加入足量的MnO2并加熱,充分反應(yīng)后被氧化的HCl的物質(zhì)的量mol。生成Cl2的物質(zhì)的量mol3、在一定體積的18mol·L-1的濃硫酸中加入過(guò)量的Cu片并加熱,被還原的硫酸0.9mol,則濃硫酸的實(shí)際體積mL4、足量MnO2與VmL10mol·L-1的濃HCl反應(yīng)制Cl2,得到標(biāo)況下Cl22.24L,則V應(yīng)mL5、利用濃H2SO4的性,將濃HCl加入到濃H2SO4中可快速制取氣體,濃H2SO4變稀,氣體停止。高三化學(xué)知識(shí)小卡片(15)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):溶液濃度與密度的關(guān)系:硫酸、NaOH等大多數(shù)溶液的濃度越大,密度越大(ρ>1)乙醇、氨水的濃度越大,密度越?。é眩?)。練習(xí):1、濃度為30%和90%的硫酸(乙醇)溶液等質(zhì)量混合,所得硫酸(乙醇)的濃度60%(填>、<、=)2、濃度為30%和90%的硫酸溶液等體積混合,所得硫酸的濃度60%(填>、<、=)3、濃度為30%和90%的酒精溶液等體積混合,所得酒精的濃度60%(填>、<、=)4、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的硫酸溶液V1mL,與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液V2mL混合后,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%,則V1和V2的關(guān)系是5、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的兩種硫酸溶液等質(zhì)量混合時(shí),其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,而等體積混合時(shí)為b%;質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的兩種乙醇溶液等質(zhì)量混合時(shí),質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,而等體積混合時(shí)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%,則a、b、c的大小關(guān)系為高三化學(xué)知識(shí)小卡片(16)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):SO42-的檢驗(yàn):檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色溶液中是否含有SO42-,有以下幾種操作方法,請(qǐng)判斷是否正確并說(shuō)明理由:1、加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液-→白色沉淀-→判斷一定有SO42-,是否正確理由2、加入HCl酸化的BaCl2溶液-→白色沉淀-→判斷一定有SO42-,是否正確理由3、加入Ba(NO3)2溶液-→白色沉淀-→再加HCl-→沉淀不溶解-→判斷一定有SO42-,是否正確理由4、若以上操作都不正確,則正確的操作是:先加入-→現(xiàn)象-→再加入,-→現(xiàn)象-→判斷一定有SO42-練習(xí):現(xiàn)有一包固體粉末,其中可能含有CaCO3、Na2SO3、Na2SO4、KCl、CuSO4。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①溶于水得無(wú)色溶液;②向溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀,再加鹽酸時(shí)沉淀消失。⑴一定不存在的是一定存在的物質(zhì)是可能存在的物質(zhì)是⑵對(duì)于可能存在的物質(zhì)應(yīng)如何進(jìn)一步檢驗(yàn)?高三化學(xué)知識(shí)小卡片(17)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):恒容條件下,反應(yīng)后氣體的密度問(wèn)題:1、常溫下向20L真空容器中通入amolH2S和bmolSO2(a、b都是正整數(shù),且a≤5,b≤5)反應(yīng)完成后,容器內(nèi)氣體的密度達(dá)到最大。⑴寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑵此時(shí)a=b=⑶計(jì)算反應(yīng)后容器內(nèi)氣體的密度2、常溫下向20L真空容器中通入amolNO和bmolO2(a、b都是正整數(shù),且a≤5,b≤5)反應(yīng)完成后,容器內(nèi)氣體的密度達(dá)到最大。⑴寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑵此時(shí)a=b=⑶計(jì)算反應(yīng)后容器內(nèi)氣體的密度3、常溫下向20L真空容器中通入amolH2S和bmolCl2(a、b都是正整數(shù),且a≤5,b≤5)反應(yīng)完成后,容器內(nèi)氣體的密度達(dá)到最大。⑴寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑵此時(shí)a=b=⑶計(jì)算反應(yīng)后容器內(nèi)氣體的密度高三化學(xué)知識(shí)小卡片(18)02班號(hào)姓名知識(shí)點(diǎn):除雜問(wèn)題:寫出除去下列雜質(zhì)的試劑或除雜方法:(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))1、Cl2(HCl)2、CO2(HCl)3、SO2(HCl)4、H2S(HCl)5、CO2(SO2)6、SO2(SO3)7、水(少量溴)8、AgI膠體(KI)9、石灰水(CaCO3)10、NaCl晶體(碘單質(zhì))11、Na2SO4固體(NH4HCO3)12、Na2C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論