第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù) 江蘇省2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期同步課課練(含答案)_第1頁
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù) 江蘇省2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期同步課課練(含答案)_第2頁
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù) 江蘇省2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期同步課課練(含答案)_第3頁
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù) 江蘇省2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期同步課課練(含答案)_第4頁
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江蘇省2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期同步課課練第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)1.清朝年間,由徽商出面組織徽班(表)先后進(jìn)京獻(xiàn)藝,一時譽(yù)滿京城?!熬﹦ 笔怯伞盎談 敝饾u發(fā)展而成的?;瞻嘧畛醍a(chǎn)生于()四大徽班概況三慶徽班創(chuàng)建于安徽安慶,常演于杭州、揚(yáng)州四喜徽班創(chuàng)建于安徽,成名于揚(yáng)州,常演于蘇州春臺徽班兩淮鹽商總領(lǐng)江鶴亭組建于揚(yáng)州和春徽班組建于安徽(或揚(yáng)州),常演于蘇州、揚(yáng)州A.關(guān)中地區(qū) B.江南地區(qū) C.北京地區(qū) D.西南地區(qū)2.他筆下的大觀園里住著有不同思想和感情的人,離合悲歡,由家及國,某種程度上是思想文化及社會生活的微縮。因此,當(dāng)時就有“開口不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然”的說法。“他”是()A.羅貫中 B.施耐庵 C.吳承恩 D.曹雪芹3.某書友到舊貨市場淘寶,見到一本線裝本的我國章回體小說的開山之作,封面已經(jīng)失去,隨手翻閱見其第一回題目是《宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功》,這本小說是()A.《西游記》 B.《三國演義》 C.《水滸傳》 D.《紅樓夢》4.有“國劇”之稱的京劇,其前身是徽劇,原以二黃調(diào)為主,兼唱昆腔、四平調(diào)等,后逐漸吸收了京、秦二腔,發(fā)展為京劇。這說明京劇藝術(shù)得以迅速發(fā)展緣于()A.貼近生活,聯(lián)系百姓 B.博采眾長,兼收并蓄 C.文武兼修,角色齊全 D.政策鼓勵,題材廣泛5.京劇臉譜各具特色。關(guān)羽忠勇正義,畫紅臉;包拯鐵面無私,則黑臉非他莫屬。由此可知,京劇臉譜()A.真實(shí)再現(xiàn)歷史原型 B.不同顏色更具觀賞性 C.制作工藝非常復(fù)雜 D.滲透人們的價值取向6.“作者通過賈寶玉表達(dá)自己的政治思想……賦予賈寶玉一種大膽的批判精神‘毀僧謗道’……反對道學(xué),輕視儒家經(jīng)典,輕視封建的倫常關(guān)系等?!辈牧蠌?qiáng)調(diào)《紅樓夢》()A.是人們研究歷史的可靠史料 B.促進(jìn)了我國古代小說的發(fā)展 C.是清代文學(xué)藝術(shù)作品的代表 D.塑造的人物蘊(yùn)含著抗?fàn)幘?.王國維先生說:“一時代有一時代之文學(xué)?!泵髑鍟r期文學(xué)的主要表現(xiàn)形式是小說,其中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的小說是()A.《三國演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢》8.吳承恩這部富有浪漫主義色彩的小說描寫了唐僧師徒四人取經(jīng)的神奇經(jīng)歷,語言生動形象,引人入勝。這部小說是()A.《大唐西域記》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《三國志通俗演義》9.有學(xué)者認(rèn)為,京劇是中國文化傳統(tǒng)的重要表征之一,是雅文化在中國文化整體中漸趨衰落的時代變革的產(chǎn)物。相對于昆曲而言,京劇更接近于底層和民間的趣味。由此推知,京劇在一定程度上()A.適應(yīng)了市民階層的需要 B.阻礙了傳統(tǒng)文化的發(fā)展 C.反映了農(nóng)耕文明的衰落 D.符合了閉關(guān)鎖國的要求10.道光年間漢調(diào)傳到北京后,與徽調(diào)逐漸融合,又吸收許多曲調(diào)的劇目、唱腔和表演方法,從而形成一種新劇種——京劇。材料意在說明京劇藝術(shù)()A.雅俗共賞 B.流派眾多 C.兼收并蓄 D.脫離現(xiàn)實(shí)11.習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化,某學(xué)校某班級設(shè)計(jì)了如下探究活動方案,請你參與。(文學(xué)篇)“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代藝術(shù)的最強(qiáng)音。并且超越了它們本身的意義,成為各自時代的一種藝術(shù)符號,形成了中國文化內(nèi)在的規(guī)律性,呈現(xiàn)出中國文化的內(nèi)在美。(1)在眾多的唐朝詩人中,有一位詩人的詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,享有“詩仙”的美譽(yù)。這位詩人是誰?(2)在中國的“四大名著”中,有一部小說通過四大家族的興衰變化,深刻反映了我國封建社會末期的社會現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾,揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn),這部小說的名稱是什么?(藝術(shù)篇)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改進(jìn),在道光年間逐漸形成一個新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn),又帶有北京的地方特色,成為最主要的劇種,它是中國文化的“國粹”之一,被譽(yù)為“國劇”。——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊(3)材料中“成為最主要的劇種”是指哪一劇種?(科技篇)中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍全面總結(jié)了我國古代藥物學(xué)的成就,同時根據(jù)自己一生行醫(yī)用藥中對藥性的實(shí)際體驗(yàn),寫成了一部藥物學(xué)巨著,這部巨著被譯為為日、英、德、法、拉丁、俄等文字,在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位。(4)請說出材料中李時珍編寫的這部藥物學(xué)巨著的名稱。(制度篇)科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,促進(jìn)了社會階層的流動,同時也推動了教育的發(fā)展?!匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史》七年級下冊(5)科舉制創(chuàng)立于哪一朝代?依據(jù)材料,指出科舉制的確立對當(dāng)時社會產(chǎn)生了什么影響?12.閱讀下列材料。材料一:《三國演義》《水滸傳》《西游記》從題材上看,都是以人物或歷史事件為原型創(chuàng)作的。如劉備、孫權(quán)等都確有其人。材料二:魯迅先生在《中國小說的歷史變遷》中寫道:“因?yàn)橹袊丝葱≌f,不能用賞鑒的態(tài)度去欣賞,卻自己鉆入書中,硬去充一個角色。所以青年看《紅樓夢》,便以寶玉、黛玉自居,老年人看去,又多占據(jù)了賈政管束寶玉的身份,滿心是利害的打算,別的什么也看不見了?!闭埢卮穑海?)以歷史人物和歷史事件為題材的文藝作品與真實(shí)歷史人物和歷史事件有什么區(qū)別?(2)我們應(yīng)該怎樣去閱讀古典小說?(3)在四大古典名著中,你最喜歡哪一部?最喜歡其中的哪一個人物?說說喜歡的原因。(4)為什么說《紅樓夢》是古典小說的高峰?

參考答案1-10BDBBDDDCAC11.(1)李白。(2)《紅樓夢》。(3)京劇。(4)《本草綱目》。(5)隋朝;使有才學(xué)的人能夠由此參政;促進(jìn)了社會階層的流動;同時也推動了教育的發(fā)展。12.(1)歷史是真實(shí)的,而以歷史人物和歷史事件為題材的文藝作品只有一部分是真實(shí)的,如故事的主人公,事件的大致始末緣由等,但許多內(nèi)容都是虛構(gòu)的和經(jīng)過藝術(shù)加工的,與歷史實(shí)際并不完全一致的。如歷史小說《三國演義》雖然根據(jù)魏、蜀、吳三國的歷史記載而寫,但也摻入了不少民間傳說。(2)閱讀小說時,應(yīng)該區(qū)分藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的差別。讀小說是為了感受其中的思想內(nèi)容,欣賞作者的藝術(shù)手法,不要硬去充當(dāng)小說中的某個人物,將藝術(shù)形象與現(xiàn)實(shí)世界混淆起來。(3)如喜歡《水滸傳》中的魯智深,他慷慨大方、豪爽直率、見義勇為、扶危濟(jì)困、嫉惡如仇。(開放性題目,

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