版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆江蘇省南師附中高三考前熱身生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在進行“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實驗時,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.實驗材料應(yīng)選擇有活性的且有大液泡的植物細胞B.在顯微鏡下看到正常細胞后再滴加高濃度蔗糖溶液C.只有具紫色液泡的洋蔥表皮細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離D.本實驗不能證實溶質(zhì)分子進出細胞的方式2.“綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態(tài)文明重要的價值觀、發(fā)展觀。下列有關(guān)生態(tài)方面的敘述正確的是()A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護B.定期焚燒落葉,有利于促進物質(zhì)循環(huán),加快土壤中微生物的繁殖C.利用性引誘劑改變種群的性別比例,可降低害蟲的種群密度D.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.生長激素只通過組織液運輸?shù)桨屑毎鸅.細胞進行正常代謝的場所是內(nèi)環(huán)境C.胰蛋白酶是內(nèi)環(huán)境的組成成分D.組織液和血漿中含有尿素4.“三分法”是一種常見的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對此敘述,正確的是()A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,骨髓屬于B,吞噬細胞屬于C,溶菌酶屬于DB.若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B是基因突變,C是自然選擇,D是生殖隔離C.若A表示保護生物多樣性的措施,B是保護基因,C是保護物種,D是保護生態(tài)系統(tǒng)D.若A表示物質(zhì)跨膜運輸方式,則B表示被動運輸,C表示主動運輸,D表示胞吞胞吐作用5.下列物質(zhì)中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的是()A.肝糖元 B.血漿蛋白C.載體蛋白 D.抗原-MHC復(fù)合體6.有關(guān)真核細胞的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是A.兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D.兩種過程都以DNA為模板7.下圖是某家族甲(A/a)、乙(B/b控制)兩種遺傳病的遺傳系譜圖,已知這兩種遺傳病的遺傳方式不同。下列有關(guān)敘述正確的是()A.Ⅲ-2、Ⅲ-3體內(nèi)的致病基因分別來自Ⅱ-1和Ⅱ-2B.Ⅱ-2產(chǎn)生的卵細胞中不可能同時存在基因A和基因BC.若Ⅲ-1為XYY綜合癥患者,理論上,其產(chǎn)生YY精子的概率為1/4D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親婚配,則生育正常子代的概率為1/28.(10分)某RNA病毒在感染人體細胞過程中,能識別并結(jié)合細胞表面相應(yīng)受體進入細胞,并在宿主細胞內(nèi)裝配成新病毒顆粒,然后分泌至細胞外(如圖),下列關(guān)于該病毒入侵過程的敘述正確的是()A.不需要載體蛋白,也不需要消耗能量B.需要細胞膜的識別C.體現(xiàn)了細胞膜的功能特點D.該病毒入侵宿主細胞時穿過兩層磷脂分子層二、非選擇題9.(10分)某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響。現(xiàn)進行雜交實驗如表所示:(兩組雜交實驗親代相同)組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例一綠色×褐色全為黃色褐色:黃色:綠色=6:6:4二全為褐色褐色:黃色:綠色=10:2:4(1)沙梨分生組織細胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_____(填“同一條”或“不同的”)染色體上。(2)第一組F1的基因型為__________,根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因_____(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。(3)研究者認為第二組F1全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致,不是引種后某個基因突變所致,所以F2表現(xiàn)型及比例為10:2:4。若是某個基因突變,F(xiàn)1的基因型為_____,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型情況為_____,與表中的雜交實驗結(jié)果不符。請用遺傳圖解寫出推斷過程。___________10.(14分)為探究環(huán)境因子對土壤表層微生物呼吸作用的影響,科研工作者在田間裸地上進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。請據(jù)此回答:(1)據(jù)圖分析,該實驗的自變量是__________,土壤表層微生物進行細胞呼吸的最適土壤水分含量大約為_____________,土壤水分含量超過50%時,隨著含水量的增加,土壤表層微生物呼吸速率逐漸下降,對此現(xiàn)象合理的解釋是______________________________。(2)土壤水分含量的變化會影響土壤表層微生物的呼吸速率,該現(xiàn)象說明細胞內(nèi)的自由水具有的作用是__________________________________________________(至少答出兩點)。溫度影響微生物呼吸速率的原因是_______________________________________。(3)土壤表層微生物呼吸速率的日變化趨勢主要與______有關(guān);在該地區(qū),不同年份土壤表層微生物呼吸的年際差異特征顯著,這種年際差異特征主要與年平均__________密切相關(guān)。11.(14分)請回答下列有關(guān)植物細胞工程的問題:(1)植物體細胞雜交過程中,常采用__________(化學(xué)誘導(dǎo)劑)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。白菜細胞內(nèi)有m條染色體,甘藍細胞內(nèi)有n條染色體,通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含_______條染色體。該技術(shù)對培育作物新品種的意義是____________________。(2)要將雜種細胞培育成完整的植株,需要用人工培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中需要加入營養(yǎng)物質(zhì),還要加入___誘導(dǎo),接種雜種細胞后將培養(yǎng)基放在適宜的溫度、pH、光照和__________條件下進行培養(yǎng)。(3)進行植物組織培養(yǎng)時,植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化過程,形成__________,然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的__________(至少答兩種)等為材料,包裹上人工薄膜可制得人工種子,在適宜條件下可發(fā)育成完整植株。12.回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自______固定的能量。(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的______________、_____________、年齡組成和性別比例等因素的影響。(3)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到____________________。(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________和________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】
成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)?!绢}目詳解】A、大液泡中含有大量的水,當(dāng)外界溶液濃度高于細胞液濃度時,大量水外流,可出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象;只有活細胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,才能出現(xiàn)質(zhì)壁分離,所以實驗材料應(yīng)選擇有活性的且有大液泡的植物細胞,A正確;B、該實驗的第一次顯微觀察是裝片制作完成后,觀察活細胞的正常形態(tài),目的是與滴加蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞形態(tài)進行對照,所以應(yīng)在顯微鏡下看到正常細胞后再滴加高濃度蔗糖溶液,B正確;C、理論上具有大液泡的成熟植物活細胞在一定濃度的蔗糖溶液中都可以發(fā)生質(zhì)壁分離,具紫色液泡的洋蔥表皮細胞因液泡為紫色,在實驗過程中更容易觀察到液泡體積的變化。并非只有液泡有顏色的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯誤;D、溶質(zhì)分子進出細胞的方式有自由擴散、主動運輸?shù)龋荒芡ㄟ^植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗來證實,D正確。故選C。2、C【解題分析】
1、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的;(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能);(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。2、生物多樣性的保護的保護措施:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施;(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會;(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護,如建立精子庫、種子庫等;(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護,如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?!绢}目詳解】A、自然保護區(qū)的功能是保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)或物種,A錯誤;B、定期焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán),但不能加快土壤中微生物的繁殖,B錯誤;C、利用性引誘劑誘捕有害昆蟲,可通過改變種群的性別比例來降低有害昆蟲種群密度,這屬于生物防治,C正確;D、許多野生動物的使用價值目前還不清楚,由此說明生物具有潛在的使用價值,D錯誤。故選C。3、D【解題分析】
內(nèi)環(huán)境即細胞外液,包括血漿、組織液和淋巴,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系是:,內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。【題目詳解】A、生長激素的運輸還需要血漿,A錯誤;B、細胞進行正常代謝的環(huán)境是細胞內(nèi)液,而不是內(nèi)環(huán)境,B錯誤;C、胰蛋白酶存在于消化道,不是內(nèi)環(huán)境的組成成分,C錯誤;D、尿素是細胞的代謝產(chǎn)物,由細胞產(chǎn)生后進入內(nèi)環(huán)境,組織液和血漿中都含有尿素,D正確。故選D。4、A【解題分析】
1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細胞:吞噬細胞、淋巴細胞(T、B);免疫活性物質(zhì):抗體、細胞因子和補體。2、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。3、小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,大分子物質(zhì)的進出細胞的方式為胞吞和胞吐。【題目詳解】A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì),吞噬細胞屬于免疫細胞,溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),骨髓屬于免疫器官,A正確;B、物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離,B錯誤;C、保護生物多樣性的措施包括就地保護、遷地保護和加強法律法規(guī)意識,C錯誤;D、物質(zhì)的跨膜運輸方式包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,不包含胞吞和胞吐作用,D錯誤。故選A。5、B【解題分析】
內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì):小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等;細胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等;細胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等?!绢}目詳解】A、肝糖元位于肝細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯誤;B、血漿蛋白存在于血漿中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B正確;C、載體蛋白位于細胞膜上,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C錯誤;D、多數(shù)情況下,病原體進入內(nèi)環(huán)境后通常溶菌酶和吞噬細胞作用,使抗原分子被分解為多肽,抗原-MHC復(fù)合體與細胞表面的受體結(jié)合,啟動免疫應(yīng)答,抗原-MHC復(fù)合體位于細胞表面,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì):血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等。6、C【解題分析】
本題考查復(fù)制轉(zhuǎn)錄的知識,DNA主要分布在細胞核?!绢}目詳解】A.DNA主要分布在細胞核,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核,A正確;B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶,DNA轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,B正確;C.DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料,轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料,C錯誤;D.DNA復(fù)制以DNA兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄以DNA其中一條鏈為模板,D正確;答案選C.7、D【解題分析】
Ⅱ-5和Ⅱ-6都患乙病,而Ⅲ-5正常,可知乙病為常染色體顯性遺傳??;Ⅱ-1和Ⅱ-2都患甲病,Ⅲ-1沒病,可知甲病為顯性遺傳病,由題干可知兩種遺傳病的遺傳方式不同,所以甲病為X染色體顯性遺傳?!绢}目詳解】A、Ⅱ-1的基因型bbXAY和Ⅱ-2的基因型BbXAXa,Ⅲ-2、Ⅲ-3的基因型為bbXAX-,其致病基因可以來自母方或父方或雙親,A錯誤;B、由Ⅱ-2的基因型BbXAXa可知,其可產(chǎn)生BXA的卵細胞,B錯誤;C、若Ⅲ-1為XYY綜合癥患者,其產(chǎn)生的精子種類及比例為:X:YY:XY:Y=1:1:2:2,YY精子的概率為1/6,C錯誤;D、若Ⅲ-4(bbXAY)與Ⅲ-5(bbXaXa)近親婚配,則生育正常子代的概率為1/2,D正確。故選D?!绢}目點撥】本題考查人類遺傳病的判斷和相關(guān)計算,解題關(guān)鍵是先通過系譜圖的規(guī)律判斷遺傳方式,再應(yīng)用自由組合定律計算概率。需要掌握的規(guī)律有:無中生有為隱性,生女患病為常隱;有中生無為顯性,生女正常為常顯。8、B【解題分析】
由題干信息可知:病毒可以識別并結(jié)合細胞表面相應(yīng)受體進入細胞,該過程與人體細胞膜的糖蛋白有關(guān);此后在宿主細胞內(nèi)裝配成新病毒顆粒,然后分泌至細胞外,此過程為胞吐,據(jù)此分析作答?!绢}目詳解】A、由以上分析可知:該病毒入侵過程涉及胞吞胞吐過程,該過程不需要載體,但需要消耗能量,A錯誤;B、“病毒在感染人體細胞過程中,能識別并結(jié)合細胞表面相應(yīng)受體進入細胞”,該識別過程涉及細胞膜的識別,這與細胞膜的糖蛋白有關(guān),B正確;C、胞吞和胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性,是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,C錯誤;D、據(jù)題干信息及圖示可知,該病毒入侵宿主細胞的方式為胞吞,穿過0層膜,D錯誤。故選B。【題目點撥】能結(jié)合題干信息和圖示過程提煉該病毒侵染機體的方式是胞吞和胞吐是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、不同的AaBb遵循AABb或Aabb無黃色產(chǎn)生(F2表現(xiàn)型全為褐色或褐色∶綠色=3∶1)【解題分析】
試題分析:根據(jù)題干信息分析,A_bb、AAB_表現(xiàn)為褐色果皮,aabb、aaB_呈綠色果皮,AaB_呈黃色果皮。根據(jù)表格信息分析可知,綠色果皮與褐色果皮雜交得子一代,子一代自交,得到子二代的組合方式都是16種,且表現(xiàn)型都符合9∶3∶3∶1的變式,因此兩對等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是aaBB和AAbb,子一代基因型為AaBb?!绢}目詳解】(1)根據(jù)DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制的特點分析,間期DNA復(fù)制后,甲乙兩條鏈分別位于不同的DNA分子上,兩個DNA分子位于姐妹染色單體上,后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開形成兩條子染色體,因此甲乙兩條單鏈位于兩條子染色體上。(2)根據(jù)以上分析已知,親本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,且兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。(3)根據(jù)以上分析已知,褐色的基因型為A_bb、AAB_,若第二組F1全為褐色是基因突變所致,則子一代的基因型是AABb或Aabb,如果是AABb則自交后代AAB_、AAbb都是褐色,如果是Aabb,自交后代是A_bb∶aabb=3∶1,即褐色:綠色=3∶1,不論哪一種情況都沒有黃色個體。兩種褐色的遺傳圖解如下:【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷不同的表現(xiàn)型對應(yīng)的可能的基因型,并根據(jù)表格子二代的性狀分離比確定親本和子一代的基因型。10、土壤溫度、土壤水分含量50%隨著含水量的升高,氧含量降低,從而影響了土壤微生物的有氧呼吸自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑提供反應(yīng)介質(zhì);參與物質(zhì)運輸;作為反應(yīng)物參與化學(xué)反應(yīng)影響呼吸相關(guān)酶的活性土壤溫度土壤水分含量【解題分析】
據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi),隨著土壤水分含量的增加,土壤微生物呼吸速率逐漸增加,土壤水分含量超過50%后,土壤微生物呼吸速率開始下降。在一定范圍內(nèi),土壤微生物呼吸速率隨著土壤溫度的增加而增加?!绢}目詳解】(1)據(jù)圖分析,該實驗的自變量是土壤溫度和土壤水分含量,土壤表層微生物進行細胞呼吸的最適土壤水分含量大約為50%。在一定范圍內(nèi),隨著含水量的升高,土壤微生物的呼吸速率增增加,但含水量超過一定范圍,會導(dǎo)致土壤中氧含量降低,從而影響了土壤微生物的有氧呼吸(2)土壤水分含量的變化會影響土壤表層微生物的呼吸速率,該現(xiàn)象說明細胞中的自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑,提供反應(yīng)介質(zhì);參與物質(zhì)運輸;作為反應(yīng)物參與化學(xué)反應(yīng)。溫度影響微生物呼吸速率的原因是影響呼吸相關(guān)酶的活性。(3)大多數(shù)情況下,一天中土壤含水量變化不大,所以引起土壤表層微生物呼吸速率變化的主要因素是土壤溫度;不同的年份降水量往往有差異,而氣溫變化不大,所以在不同年份,年累積土壤表層微生物呼吸的年際差異特征顯著,這種年際差異特征與年平均土壤水分含量密切相關(guān)?!绢}目點撥】本題主要考查影響細胞呼吸的因素,認真識圖并將其與所學(xué)呼吸作用的過程相比較,細讀設(shè)問,明確解決問題的切入點。11、聚乙二醇(PEG)m+n克服了遠緣雜交不親和的障礙植物激素(或生長素和細胞分裂素)無菌愈傷組織胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽【解題分析】
植物體細胞雜交過程中,原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法,物理法有離心、震動和電刺激,化學(xué)方法有用PEG(聚乙二醇)作為誘導(dǎo)劑。由雜交細胞培育為雜交植株是利用了植物細胞的全能性的原理通過植物的組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的。植物組織培養(yǎng)過程:離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織試管苗植物體?!绢}目詳解】(1)誘導(dǎo)植物細胞原生質(zhì)體融合的方法有電激、用PEG誘導(dǎo)等,其中PEG屬于化學(xué)誘導(dǎo)劑。獲得的雜種細胞含有被融合細胞的所有染色體,即“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含m+n條染色體。該技術(shù)克服了遠緣雜交不親和的障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍,對培育新品種有重要的意義。(2)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要加入植物激素來誘導(dǎo)脫分化、再分化等,培養(yǎng)過程要在無菌條件下進行。(3)在進行植物組織培養(yǎng)時,植物組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度戶外展示柜安裝與廣告投放合同3篇
- 幼兒桌游游戲化課程設(shè)計
- 英語句子結(jié)構(gòu)的課程設(shè)計
- 熱工課程設(shè)計自我評價
- (標準員)基礎(chǔ)知識練習(xí)(共六卷)
- 幼兒園回憶過年課程設(shè)計
- 紅色精神體育課程設(shè)計
- 物流行業(yè)配送技巧分享
- 生物實驗教學(xué)案例分享計劃
- 網(wǎng)絡(luò)實驗課課程設(shè)計書
- 數(shù)學(xué)-2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練(八省聯(lián)考)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之10:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.4創(chuàng)新文化”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024版定制家具生產(chǎn)與知識產(chǎn)權(quán)保護合同范本2篇
- 智能制造能力成熟度模型(-CMMM-)介紹及評估方法分享
- 2024年個人總結(jié)、公司規(guī)劃與目標
- 信用評級機構(gòu)的責(zé)任與風(fēng)險管理考核試卷
- 中小學(xué)教師家訪記錄內(nèi)容三(共18篇)
- 英語趣味課堂課件
- 醫(yī)院后勤節(jié)能降耗工作計劃
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 暨南大學(xué)《社會學(xué)概論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
評論
0/150
提交評論