安徽省銅陵市樅陽縣2023-2024學年化學九上期中教學質量檢測模擬試題含解析

安徽省銅陵市樅陽縣2023-2024學年化學九上期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖為某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（）A．反應前后分子種類不發(fā)生改變 B．參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:2C．該反應的基本類型是化合反應 D．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變2．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是（）A．物體受熱，體積膨脹??溫度升高，分子體積增大B．酒精揮發(fā)屬于物理變化??酒精分子本身沒有發(fā)生改變C．氧化汞分解成汞和氧氣??分子在化學變化中可以再分D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子??分子質量和體積都很小3．圖所示是驗證質量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是（）A．該實驗中反應的化方程式為B．紅磷的用量多少不會影響實驗結果C．如果去掉裝置中的小氣球，不會影響實驗結果D．將紅磷換成氯化鈉固體也能達到同樣的實驗目的4．某同學梳理并歸納了以下知識點：其中正確的是（）A．元素周期表有7個橫行7個周期，18個縱行18個族B．原子都是由質子、中子和電子構成C．化學變化中分子可分，原子不可分D．氧化反應都是發(fā)光、放熱的5．下列屬于化學性質的是()A．可燃性 B．導電性 C．溶解性 D．揮發(fā)性6．2019年度諾貝爾化學獎，授予了對鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻的三位科學家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關鈷酸鋰的說法正確的是()A．由兩種金屬和一種非金屬組成 B．屬于氧化物C．鈷酸鋰中含有四個原子 D．鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）7．實驗室里鑒別下列各組物質，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的A．蔗糖和食鹽(品嘗味道) B．氨氣和氧氣(聞氣味)C．水和雙氧水(加入MnO2) D．鐵絲和銅絲(看顏色)8．學習化學時可用如圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是ABCDX混合物氧化反應分解反應氧化反應Y純凈物化合反應化合反應緩慢氧化A．A B．B C．C D．D9．下列物質中含有氧分子的是（）A．過氧化氫溶液 B．液態(tài)空氣C．水 D．高錳酸鉀10．如下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是()A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．a(chǎn)管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2∶1D．該實驗可得到的結論：水中含氫分子和氧分子。11．將物質按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的化學學習方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（）A．化合物：蒸餾水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、空氣C．氧化物：過氧化氫、高錳酸鉀D．非金屬元素：氦、硒、汞12．下列實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②_________。（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。（3）選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是_______；該反應符號表達式______________；（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_______（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。14．根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________；因為氧氣不易溶于水，可以用裝置______（填字母序號）收集。（2）實驗室制取CO2的化學方程式為____________，驗滿的方法是___________。15．某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：（1）用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是_________________。（2）圖1燃燒結束時，試管里剩余氣體主要是________（填化學式），根據(jù)實驗可以推知該氣體具有的化學性質是________（答一點即可）（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是____________。（答一點即可）（4）該實驗中的紅磷________（填“能”獲“不能”）用鐵來代替。16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。①寫出圖中的儀器名稱：a_______b_______②寫出用A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式：____________，該反應的基本類型是______。③用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是_______。④實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，有關實驗操作有：a加熱；b檢查裝置氣密性；c向試管中裝入藥品；d當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；e實驗完畢將導氣管從水槽中取出；f熄滅酒精燈；g將試管固定在鐵架臺上正確順序是_________。（填序號）下圖是取用該實驗的相應藥品操作,其中正確的是_______(選填編號)。實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_________（寫一點）。⑤用如圖裝置排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______（列式即可）。⑥下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作：請推斷：操作流程d中用燒杯傾倒的液體是______，現(xiàn)象是________，得出的探究結論是_______。⑦現(xiàn)有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應，能制得氧氣的物質的量為多少______？（寫出計算過程）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測定這種鹽酸混合液中氯化氫的質量分數(shù)，進行了實驗探究，取這種鹽酸混合液100g，逐漸加入定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液200g時，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時過濾，得到濾液297.1g，請結合下圖數(shù)據(jù)計算(寫出計算過程)：

(1)坐標中a的數(shù)值為。(2)所加NaOH溶液的溶質質量分數(shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質量分數(shù)是多少？18．超市購物小票上含有BPA（雙酚A），網(wǎng)上流傳消費者接觸小票會致癌。我國規(guī)定：超市購物小票上雙酚A的含量應不超過0.6mg/Kg按照這個標準，收銀員即使每天接觸小票10個小時，雙酚A通過接觸進入人體的量也會比安全劑量低幾十倍。因此，普通消費者一天接觸幾張購物小票，致癌概率是完全可以忽略不計的。（1）雙酚A的化學式為C15H16O2，其相對分子質量為_____。（2）雙酚A中氧元素的質量分數(shù)為_____。（3）若每張超市購物小票的質量為5g，則其中含有雙酚A的質量應不能超過_____mg才能符合國家標準。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線應___________；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________（寫出一點）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故A錯誤；B、由圖中可知，該反應前的兩種分子的個數(shù)比是1：3，故B錯誤；C、由反應的微觀模擬示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故C正確；D、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物分子中原子的種類和數(shù)量均沒有變化，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

A、物體受熱，體積膨脹??溫度升高，分子間隔增大，故符合題意；B、酒精揮發(fā)屬于物理變化??酒精分子本身沒有發(fā)生改變，故不符合題意；C、氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子構成汞，氧原子構成氧分子，氧分子構成氧氣，因此分子在化學變化中可以再分，故不符合題意；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子??分子質量和體積都很小，故不符合題意。3、B【解析】

A、該化學方程式缺少反應條件，正確的化學方程式應為：4P+5O22P2O5，故A錯誤；B、由質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，紅磷的用量多少不會影響實驗結果，故B正確；C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，如果去掉裝置中的小氣球，錐形瓶上的橡膠塞彈出，會影響實驗結果，故C錯誤；D、氯化鈉不能與空氣中的成分發(fā)生化學反應，將紅磷換成氯化鈉固體不能達到同樣的實驗目的，故D錯誤。故選B。4、C【解析】

A、元素周期表有7個周期，16個族，故錯誤；

B、原子都是由原子核和電子構成的，有的原子沒有中子，如氫原子沒有中子，故錯誤；

C、化學變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯誤；故選C。5、A【解析】

物質的溶解性、揮發(fā)性和導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質；可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質。故選A。6、D【解析】

A、鋰和鈷屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，鈷酸鋰由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項說法錯誤，B、鈷酸鋰是由鋰、鈷、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。C、物質由元素組成，鈷酸鋰由鋰、鈷、氧三種元素組成，故選項說法錯誤

D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，鈷酸鋰中質量含最多的元素是鈷元素，故選項說法正確。

故選：D。7、A【解析】

A、實驗室里不能品嘗藥品，則不能品嘗味道鑒別蔗糖和食鹽，故A不正確；B、氨氣有刺激性氣味，氧氣沒有味道，可以通過聞氣味鑒別氨氣和氧氣，故B正確；C、水和雙氧水，加入MnO2，雙氧水分解生成氧氣，水不反應，可以鑒別，故C正確；D、實驗室中的純鐵絲為光亮銀白色（生活中的鐵絲一般是鐵的合金，顯黑色），銅絲為紫紅色，可以通過看顏色鑒別鐵絲和銅絲，故D正確。故選A。8、D【解析】

A、混合物與純凈物在物質的分類中屬于并列關系，選項錯誤；B、氧化反應與化合反應屬于交叉關系，選項錯誤；C、分解反應與化合反應同屬于四種基本反應類型，屬于并列關系，選項錯誤；D、緩慢氧化是氧化反應中的一部分，屬于包含關系，選項正確，故選D?！军c睛】緩慢氧化是反應速度慢、現(xiàn)象不明顯的氧化反應，與劇烈的氧化反應一樣，也能釋放熱量，甚至引起物質的自燃。9、B【解析】

A.過氧化氫溶液中含有氧元素，不含有氧分子，此選項錯誤；B.液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，所以液態(tài)空氣中含有氧分子，此選項正確；C.水中含有氧元素，不含有氧分子，此選項錯誤；D.高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧分子，此選項錯誤。故選B。10、A【解析】

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強導電性?！驹斀狻緼、在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確；

B、由電解水的裝置可知，負極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復燃，故說法錯誤；

C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；

D、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；

故選：A。11、A【解析】

A、蒸餾水和二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故A正確；B、海水中含有水和氯化鈉等物質，屬于混合物；液氧是由一種物質組成的，屬于純凈物；空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，故B錯誤；C、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯誤；D、汞元素屬于金屬元素，故D錯誤。故選：A。12、B【解析】A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗證NaCl溶液中混有鹽酸，故A錯誤；B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，故B正確；C、稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯誤；D、用過濾的方法去除難溶性的雜質，所以除去粗鹽中的難溶性雜質的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法，故D錯誤．故選B．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管酒精燈檢查裝置氣密性A防止高錳酸鉀堵塞試管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2EH2O2H2O+O2【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是酒精燈；

（2）使用氣體的制取裝置制取氣體前首先要檢查裝置的氣密性；（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；該反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）排水法收集氧氣時氣體比較濕潤，排空氣法則比較干燥，小明同學選B裝置制取一瓶干燥的氧氣，應用過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，符號表達式：H2O2H2O+O2；他應選擇的收集裝置是：E。14、D用燃著的木條被在集氣瓶口，如果火焰熄滅，證明已集滿【解析】

高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故用D裝置收集。（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為，驗滿的方法是用燃著的木條被在集氣瓶口（不能伸入瓶內(nèi)），如果火焰熄滅，證明已集滿。15、紅磷的量不足（或裝置漏氣）N2不支持燃燒（或不能燃燒）沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保不能【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】（1）測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置必須氣密性好，紅磷的量充足，把氧氣耗盡，用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣）。（2）空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，圖1燃燒結束時，氧氣耗盡，故試管里剩余氣體主要是氮氣，化學式為N2，氮氣化學性質穩(wěn)定，不燃燒，不支持燃燒，故實驗可以推知該氣體具有的化學性質是不支持燃燒（或不能燃燒）。（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保。（4）鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故該實驗中的紅磷不能用鐵來代替。16、錐形瓶試管2H2O22H2O+O2↑分解反應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，證明集滿bcgadefC集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集或澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳0.3mol【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成水和氧氣。【詳解】①圖中的儀器名稱：a錐形瓶，b試管。②用A為發(fā)生裝置制取氧氣的反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，反應符合一變多，反應的基本類型是分解反應。③D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，證明集滿。④實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，實驗操作的順序是檢查裝置氣密性、向試管中裝入藥品、將試管固定在鐵架臺上、加熱、當有連續(xù)氣泡時用排水法收集、實驗完畢將導氣管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確順序是bcgadef。A、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，故A不正確；B、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，要遵循“一平、二豎、三直立”原則，故B不正確；C、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽，遵循“一平、二豎、三直立”原則，故C正確；D、取用粉末狀藥品，用左手拿試管，試管要水平，故D不正確。故選C。實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集。⑤用排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是。⑥木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，操作流程d中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現(xiàn)象是變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀，得出的探究結論是木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳。⑦設能制得氧氣的物質的量為xx=0.3mol