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文檔簡介
2024屆湖南省株洲市7校高三第三次測評生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.光合作用是生物界最基本的同化作用,下列相關(guān)敘述不正確的是A.流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能B.凈光合速率為零時,藍藻細胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP是暗反應(yīng)中將CO2合成糖類的能源物質(zhì)D.用H218O培養(yǎng)小球藻,一段時間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到18O2.若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基變成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對,誘變后的DNA分子連續(xù)進行2次復(fù)制,得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是()A.A B.T C.G D.C3.下列有關(guān)孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交實驗的敘述,錯誤的是()A.進行雜交實驗時,需要在花粉未成熟前對母本進行去雄并套袋B.運用統(tǒng)計學(xué)方法處理7對相對性狀的雜交實驗結(jié)果時,發(fā)現(xiàn)F2的分離比都記類似的C.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的主要假設(shè)是:F1產(chǎn)生配子時,兩個不同的遺傳因子彼此分離D.因為假說能圓滿解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的現(xiàn)象,因此假說成立4.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化時均可以進行,當該反應(yīng)在無酶條件下進行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線最可能是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類,科學(xué)家研究了蘇北地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量及棲息地分布動態(tài)變化,獲得如下數(shù)據(jù),下列有關(guān)敘述錯誤的是A.2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半B.2000年后,棲息地面積是影響丹頂鶴越冬種群數(shù)量變化的原因C.建立自然保護區(qū)是保護丹頂鶴最有效的措施D.若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量,標記物脫落會造成調(diào)查結(jié)果偏小6.下列關(guān)于細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)中,需定期更換培養(yǎng)液,以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染B.人工種子制備中,需向人工薄膜內(nèi)添加植物激素,以促進愈傷組織發(fā)育C.胚胎移植中,需向受體注射免疫抑制劑,以避免受體對植入胚胎產(chǎn)生排斥反應(yīng)D.胚胎干細胞可在飼養(yǎng)層細胞上進行培養(yǎng),從而維持其分裂而不分化的狀態(tài)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員以坐果(成熟花的子房向果實轉(zhuǎn)變的過程)期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料,在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日,用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑4一CPA(為生長素類似物)、GA3(為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天,統(tǒng)計坐果率研究激素對葡萄坐果的影響,結(jié)果如下表:組別受粉未受粉123456實驗處理GA3--+-+-4-CPA---+++PAC------坐果率(%)3001321248注:-未加入,+加入(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有_______的微量有機物。(2)該實驗給葡萄花序去雄并套袋的目的是_______。(3)根據(jù)_______組結(jié)果,可知4一CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率。(4)根據(jù)4、6組結(jié)果推測,4一CPA通過_______來提高坐果率。8.(10分)血糖調(diào)節(jié)過程復(fù)雜,有許多獨特之處,需要多種分泌腺、組織細胞以及神經(jīng)細胞的參與,異常的激素分泌可導(dǎo)致體內(nèi)血糖含量異常變化,引起一些病癥?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)血糖調(diào)節(jié)的腺體特殊:胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關(guān)的物質(zhì)均具有_________(寫出一點)的特點,某同學(xué)認為胰腺中不同細胞分泌的物質(zhì)在發(fā)揮作用后均會被滅活,該觀點對嗎?_________,試分析原因:____________________________________。(2)胰島素和胰高血糖素的關(guān)系特殊:血糖濃度降低時,使胰島A細胞分泌胰高血糖素的信號是___________________;胰高血糖素的分泌會_________(填“促進”或“抑制”)胰島素的分泌,目的是___________________________。(3)血糖調(diào)節(jié)中樞具有一定的特殊性,其還是_________(寫出兩個)等的調(diào)節(jié)中樞。若在某次實驗過程中,分別刺激與該中樞連接的神經(jīng)纖維上的A、B兩點均能引起某區(qū)域興奮,如果兩個位點同時受到刺激,則引起該中樞興奮的反應(yīng)強度將___________(填“減弱”“加強”或“不變”)。9.(10分)Ⅰ.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,據(jù)圖回答下列問題。(1)雄蜂體細胞中含____個染色體組,一個染色體組含有____條同源染色體。(2)若不考慮突變,一只雄蜂的只能產(chǎn)生_______種類型的精子。Ⅱ.今年流行的新型冠狀病毒對人類健康會造成很大危害。為研制相關(guān)疫苗,科學(xué)家首先要了解該病毒的結(jié)構(gòu),確定它是RNA病毒還是DNA病毒?假設(shè)新型冠狀病毒在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,請利用放射性同位素標記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料,設(shè)計實驗以確定新型冠狀病毒的類型。簡要寫出(1)實驗思路,____________________________________________。(2)預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。_____________________________________________。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)10.(10分)小麥是我國重要的糧食作物,種植面積極為廣泛。現(xiàn)有不抗銹病的小麥(基因型ee基因位于7號染色體上)與抗銹病的純合四體小麥(7號染色體有4條,其上共有4個相關(guān)抗銹病基因)進行有性雜交,完成下列問題:(1)四體小麥的形成是____________變異的結(jié)果。欲確定抗銹病的小麥是四體,最簡捷的方法是:選取小麥的____________(填“分生區(qū)”或“伸長區(qū)”)材料制成裝片,進行____________找到____________期細胞,觀察__________________。(2)雜交產(chǎn)生的三體小麥(7號染色體有3條),在減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會時,任意兩條染色體正常配對,在減數(shù)第一次分裂后期正常分離,而另一條隨機移向細胞任意一極。若上述雜交子代與不抗銹病小麥雜交,后代基因型及比例是____________,表現(xiàn)型及比例是____________,并畫出相應(yīng)遺傳圖解。___________11.(15分)為探究環(huán)境因子對土壤表層微生物呼吸作用的影響,科研工作者在田間裸地上進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。請據(jù)此回答:(1)據(jù)圖分析,該實驗的自變量是__________,土壤表層微生物進行細胞呼吸的最適土壤水分含量大約為_____________,土壤水分含量超過50%時,隨著含水量的增加,土壤表層微生物呼吸速率逐漸下降,對此現(xiàn)象合理的解釋是______________________________。(2)土壤水分含量的變化會影響土壤表層微生物的呼吸速率,該現(xiàn)象說明細胞內(nèi)的自由水具有的作用是__________________________________________________(至少答出兩點)。溫度影響微生物呼吸速率的原因是_______________________________________。(3)土壤表層微生物呼吸速率的日變化趨勢主要與______有關(guān);在該地區(qū),不同年份土壤表層微生物呼吸的年際差異特征顯著,這種年際差異特征主要與年平均__________密切相關(guān)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解題分析】
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。【題目詳解】A、生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A正確;
B、藍藻是原核生物,沒有線粒體和葉綠體,B錯誤;
C、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì),C正確;
D、用H218O培養(yǎng)小球藻,在葉綠體中進行光合作用,進行水的光解形成氧氣和[H],則最先檢測到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣。氧氣可參與有氧呼吸的第二階段,在CO2中可檢測到被標記的O,再通過光合作用的暗反應(yīng)階段,轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中,D正確。
故選B?!绢}目點撥】本題主要考查了光合作用和呼吸作用的過程。考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點。光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物。光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。2、C【解題分析】
1、基因突變是DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
2、DNA分子遵循堿基互補配對的原則即:A與T配對,C與G配對。3、5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,DNA復(fù)制時,Bu可與A互補配對,代替T作為原料?!绢}目詳解】設(shè)突變的正常堿基為P,該堿基突變后變成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對,根據(jù)半保留復(fù)制的特點,DNA分子經(jīng)過一次復(fù)制后,突變鏈形成的DNA分子中含有A—BU,該DNA分子經(jīng)過第二次復(fù)制后,形成的兩個DNA分子上對應(yīng)位置的堿基為A—BU、A-T,水解形成的單鏈類型為圖示中的前面三種情況。后面的兩種單鏈類型說明親代DNA經(jīng)過兩次復(fù)制后的另兩個DNA分子上的堿基對為C-G,由于突變鏈上正常堿基P突變?yōu)锽U,故最左面的單鏈為突變鏈,根據(jù)堿基互補配對原則,可知最右面的鏈為親代DNA分子的另一條模板鏈,根據(jù)最下面堿基為C,可知對應(yīng)突變鏈上正常堿基P應(yīng)該為G,即鳥嘌呤,綜上分析,C正確,ABD錯誤。故選C。3、D【解題分析】
A、進行人工雜交時,必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊,防止豌豆自花傳粉,A正確;
B、運用統(tǒng)計學(xué)方法記錄7對相對性狀的雜交實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)分離比都接近3:1,B正確;C、孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中提出的假說是:(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;(2)體細胞中的遺傳因子成對存在,配子中的遺傳因子成單存在;(3)受精時雌雄配子隨機結(jié)合,其中F1產(chǎn)生配子時,兩個不同的遺傳因子彼此分離,是主要的假設(shè)內(nèi)容,C正確;D、假說能圓滿解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的現(xiàn)象,再通過測交試驗來證明假設(shè),D錯誤。故選D。4、D【解題分析】
酶是具有催化作用的有機物,大部分是蛋白質(zhì),少部分是RNA,酶通過降低化學(xué)反應(yīng)活化能加快反應(yīng)速率,酶的特性有高效性,專一性同時反應(yīng)需要一定的條件?!绢}目詳解】根據(jù)酶的催化作用,加快了反應(yīng)速率,所以在單位時間內(nèi)反應(yīng)物的濃度將會大幅度降低,曲線的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。故選D?!绢}目點撥】本題有兩點注意:一是酶加快了反應(yīng)速率,二是看懂圖中曲線的縱坐標代表反應(yīng)物的濃度,所以斜率就是反應(yīng)速率。5、D【解題分析】
A、據(jù)圖分析,2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半,A正確;
B、2000年后,棲息地面積不斷減小或增加,導(dǎo)致丹頂鶴越冬種群數(shù)量隨之發(fā)生變化,B正確;
C、保護丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護區(qū),C正確;
D、若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量,標記物脫落會造成調(diào)查結(jié)果偏大,D錯誤。
故選D
6、D【解題分析】
1、動物培養(yǎng)條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物;(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);(3)適宜的溫度和PH;(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)。2、胚胎干細胞的特點:具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造?!绢}目詳解】A、動物細胞培養(yǎng)中,需定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物,A錯誤;B、人工種子是以胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下能夠萌發(fā)長成幼苗,不需要添加植物激素,B錯誤;C、受體對移入子宮的外來胚胎,基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),不需要向受體注射免疫抑制劑,C錯誤;D、胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài),D正確。故選D?!绢}目點撥】本題考查了細胞工程、胚胎工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記動物細胞培養(yǎng)的條件,識記胚胎干細胞的特點,掌握胚胎移植的生理基礎(chǔ),并結(jié)合所學(xué)知識準確答題。二、綜合題:本大題共4小題7、顯著影響排除內(nèi)源激素的影響2、3、4提高赤霉素含量(促進赤霉素合成)【解題分析】
本實驗的實驗?zāi)康氖茄芯坎煌闹参锷L調(diào)節(jié)劑4-CPA(為生長素類似物)、GA3(為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房,對葡萄坐果率的影響。本實驗的自變量是不同的植物生長調(diào)節(jié)劑,即4-CPA、GA3、PAC,本實驗的因變量是葡萄坐果的情況?!绢}目詳解】(1)由植物激素的概念可知,植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。(2)去雄并套袋可以防止受粉,排除受粉后發(fā)育中的種子所分泌的激素對實驗的干擾。(3)由表中數(shù)據(jù)可知,3組為GA3單獨處理對葡萄坐果率的影響,4組為4-CPA單獨處理對葡萄坐果率的影響,3組、4組實驗與對照組2組進行比較,可以得出GA3或4-CPA單獨處理均可提高葡萄坐果率,所以對比表中2、3、4組結(jié)果,可知4-CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率。(4)4、6組比較,自變量是有無PAC(GA3合成抑制劑),實驗結(jié)果是6組有PAC,葡萄的坐果率比4組低,所以由4、6組結(jié)果推測,4-CPA通過提高赤霉素含量來提高坐果率?!绢}目點撥】本題考查植物激素的作用及實驗研究的知識。意在考查理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、微量、高效(特異性等,合理即可)不對胰腺包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺,外分泌腺產(chǎn)生的與糖類等物質(zhì)分解有關(guān)的酶可以反復(fù)利用,內(nèi)分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮作用后被滅活的特點血糖濃度和神經(jīng)遞質(zhì)促進機體通過合成和分泌胰高血糖素促進能源物質(zhì)葡萄糖的產(chǎn)生,同時促進胰島素的分泌使葡萄糖及時被組織細胞攝取并氧化分解產(chǎn)生能量體溫、水鹽不變【解題分析】
血糖平衡調(diào)節(jié):1、人體正常血糖濃度:0.8-1.2g/L(低于0.8g/L:低血糖癥;高于1.2g/L;高血糖癥、嚴重時出現(xiàn)糖尿病。)2、人體血糖的三個來源:食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;三個去處:氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等。3、血糖平衡的調(diào)節(jié)過程:血糖濃度過高,刺激胰島B細胞促進胰島素的分泌,加速組織細胞對血糖的攝取利用和儲存,在低血糖的條件下,刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。此外下丘腦中存在血糖調(diào)節(jié)中樞,通過相應(yīng)的神經(jīng)控制激素的分泌?!绢}目詳解】(1)胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關(guān)的物質(zhì)有胰島素和胰高血糖素等激素,激素均具有微量、高效,由體液運輸,作用于靶細胞和靶器官等特點;胰腺中還有外分泌腺,外分泌腺產(chǎn)生的與糖類等物質(zhì)分解有關(guān)的酶可以反復(fù)利用,內(nèi)分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮作用后被滅活的特點,所以該觀點不正確。(2)胰高血糖素的分泌受到下丘腦發(fā)出神經(jīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的信號和血糖濃度低的信號的刺激,所以信號是神經(jīng)遞質(zhì)和血糖濃度;胰島素是人體中唯一降低血糖的激素,促進組織細胞加速對血糖的攝取利用和儲存,所以胰高血糖素的分泌會促進胰島素的分泌,目的是機體通過合成和分泌胰高血糖素促進能源物質(zhì)葡萄糖的產(chǎn)生,同時促進胰島素的分泌使葡萄糖及時被組織細胞攝取并氧化分解產(chǎn)生能量。(3)血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,其上還有水鹽調(diào)節(jié)中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞,由于中樞的興奮是由離子的跨膜運輸引起的,所以兩個位點同時受到刺激,離子的進出量與單次刺激比較不會發(fā)生改變,則引起該中樞興奮的反應(yīng)強度將不變?!绢}目點撥】本題重點考查血糖調(diào)節(jié)的過程,難點是(2)中分析出胰島素和胰高血糖素二者之間的關(guān)系,胰高血糖素的分泌促進胰島素的分泌。9、10一甲組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。乙組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒【解題分析】
病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。題圖分析,雄蜂精子的形成過程是:精原細胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級精母細胞,此時一條染色體上含有2個染色單體、2個DNA分子,減數(shù)第一次分裂時,16條染色體移向細胞的同一極,進入同一個次級精母細胞內(nèi),該次級精母細胞進行減數(shù)第二次分裂形成一個精子細胞,另一個細胞退化消失;另一個次級精母細胞沒有染色體,退化消失?!绢}目詳解】Ⅰ(1)蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,雄蜂是單倍體,含有16條染色體,故可知雄蜂體細胞中含1個染色體組,不含有同源染色體。(2)根據(jù)圖中蜜蜂精子的產(chǎn)生過程可知,若不考慮突變,一只雄蜂的只能產(chǎn)生1種類型的精子。Ⅱ.(1)實驗?zāi)康氖谴_定新型冠狀病毒是RNA病毒還是DNA病毒,實驗方法是放射性同位素標記法,應(yīng)根據(jù)兩種核酸的特殊性來設(shè)計實驗,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基,尿嘧啶是RNA特有堿基,另病毒為專性寄生物,故為了檢測病毒是否被標記,應(yīng)該首先獲得標記的宿主細胞,然后再用病毒去侵染該細胞,然后再檢測病毒的放射性。故此實驗思路如下甲組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。乙組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。(2)若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,則該病毒為RNA病毒;若甲組收集的病毒無放射性,而乙組收集的病毒有放射性,則該病毒為DNA病毒?!绢}目點撥】熟知病毒的特性以及DNA和RNA的區(qū)別是解答本實驗設(shè)計的關(guān)鍵!正確辨別圖中的信息進行作答是解答本題的另一關(guān)鍵!10、染色體分生區(qū)鏡檢(顯微觀察)細胞有絲分裂中染色體形態(tài)、數(shù)目EEe:Eee:Ee:ce=1:2:2:1抗:不抗=5:1【解題分析】
觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)?!绢}目詳解】(1)四體屬于染色體數(shù)目
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