2023-2024學年人教版化學九年級上冊 6.2 二氧化碳制取的研究《實驗室制取二氧化碳》教學設(shè)計_第1頁
2023-2024學年人教版化學九年級上冊 6.2 二氧化碳制取的研究《實驗室制取二氧化碳》教學設(shè)計_第2頁
2023-2024學年人教版化學九年級上冊 6.2 二氧化碳制取的研究《實驗室制取二氧化碳》教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學年人教版化學九年級上冊6.2二氧化碳制取的研究《實驗室制取二氧化碳》教學設(shè)計一、教學目標了解二氧化碳的制取方法和制取實驗室條件；掌握實驗室制取二氧化碳的步驟和操作技巧；培養(yǎng)學生實驗操作能力和科學研究的基本素養(yǎng)；培養(yǎng)學生觀察、實驗、分析和解決問題的能力。二、教學重點掌握二氧化碳的制取方法；掌握實驗室制取二氧化碳的步驟和操作技巧。三、教學難點理解二氧化碳制取的物理和化學原理；掌握二氧化碳的制取實驗條件。四、教學準備實驗室器材：氫氧化鈉溶液、大玻璃燒杯、小瓶子、膠管等；實驗藥品：碳酸鈣、醋酸、氫氧化鈉溶液等；實驗記錄冊、實驗報告模板等。五、教學步驟步驟一：引入通過呼吸、燃燒、發(fā)酵等現(xiàn)象，讓學生了解到二氧化碳的重要性，并引導學生思考如何制取二氧化碳。步驟二：知識講授講授二氧化碳的制取方法：碳酸鈣與醋酸反應(yīng)制取。講授制取實驗室條件：實驗室中必須有排氣設(shè)備，保持通風。步驟三：實驗演示展示制取二氧化碳實驗的所需器材和藥品。指導學生觀察實驗過程，講解實驗操作步驟。步驟四：實驗操作學生小組合作進行實驗操作，按照學生實驗操作手冊的步驟進行。指導學生記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。步驟五：實驗討論引導學生進行實驗結(jié)果討論，并提出問題。結(jié)合實驗結(jié)果，引導學生通過思考、分析和實驗數(shù)據(jù)解決問題。步驟六：實驗總結(jié)引導學生總結(jié)實驗結(jié)果和討論的問題。指導學生撰寫實驗報告，包括實驗?zāi)康摹⒃?、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。六、實驗擴展可以讓學生制作二氧化碳滅火器，并進行演示實驗，增加學生對二氧化碳的認識和實驗操作的技能。七、教學評價老師觀察學生在實驗操作中的表現(xiàn)和實驗報告的完成情況，評價實驗操作能力和科學研究的基本素養(yǎng)。引導學生自評和互評，評價學生觀察、實驗、分析和解決問題的能力。八、教學反思本節(jié)課通過實驗操作的方式，讓學生親自參與制取二氧化碳的實驗過程，在動手操作中增加對二氧化碳制取原理的理解和記憶。此外，通過實驗討論和問題解決的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論