浙江省溫州市精準(zhǔn)教學(xué)試點(diǎn)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年浙江省溫州市精準(zhǔn)教學(xué)試點(diǎn)區(qū)七年級（上）期中科學(xué)試卷一、選擇題（每題3分，共30分，每小題僅有一個正確選項。多選、錯選、不選均不得分）1．（3分）以下出現(xiàn)在2023年杭州亞運(yùn)會上的物體中，屬于生物的是（）A．“吉祥物”蓮蓮 B．“搬運(yùn)工”機(jī)械狗 C．“歌唱家”音響 D．“綠化者”青草2．（3分）秋冬是流感的高發(fā)季節(jié)，為防治流感，學(xué)校要求學(xué)生每天晨檢。回答下面小題。小明起床后感覺頭暈發(fā)熱（）A．提出問題 B．建立假設(shè) C．制定計劃 D．獲取事實與證據(jù)3．（3分）在測量體溫后，小明仔細(xì)觀察該體溫計，他的想法正確的是（）A．該體溫計能準(zhǔn)確到0.01℃ B．該體溫計可測量沸水溫度 C．該體溫計可離開人體讀數(shù) D．體溫計示數(shù)表明他未發(fā)燒4．（3分）國家藥監(jiān)局綜合司發(fā)布公告：自2026年1月1日起，我國全面禁止生產(chǎn)水銀體溫計。屆時，電子體溫計將成為主要體溫計。下列不支持用電子體溫計替代水銀體溫計的理由是（）A．水銀體溫計易破碎，存在安全隱患 B．水銀的生產(chǎn)和排放會造成環(huán)境污染 C．電子體溫計測量體溫存在一定誤差 D．電子體溫計能快速測量，使用方便5．（3分）中國科學(xué)院胡光萬研究團(tuán)隊在2023年2月命名了新物種——武陵腹水草。該植物會在頂端開紫紅色小花，并可借助種子繁殖。回答下面小題。如圖為武陵腹水草圖片和植物檢索表，武陵腹水草屬于檢索表中的（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物6．（3分）中國科學(xué)院胡光萬研究團(tuán)隊在2023年2月命名了新物種——武陵腹水草。該植物會在頂端開紫紅色小花，并可借助種子繁殖?；卮鹣旅嫘☆}。如圖是車前草、武陵腹水草、爬巖紅的分類表。關(guān)于這三種植物，下列說法正確的是（）A．武陵腹水草與車前草的共同點(diǎn)最多 B．武陵腹水草與爬巖紅親緣關(guān)系最近 C．該分類表中，最小的分類等級是科 D．共同的分類等級是界、門、綱、目7．（3分）小紅在做實驗時，需要一次性量取8.4毫升液體，應(yīng)選擇的量筒是（）A． B． C． D．8．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳。回答下面小題。為制作一根家用木桌桌腿（）A．8厘米 B．8分米 C．8米 D．8千米9．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳?；卮鹣旅嫘☆}。為得到圓柱形桌腿直徑，由圖可得該桌腿的直徑是（）A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米10．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳?；卮鹣旅嫘☆}。利用榫卯結(jié)構(gòu)制作配套板凳如圖甲，則橫檔的結(jié)構(gòu)是（）A． B． C． D．二、非選擇題（第11題8分，第12題10分，第13題13分，第14題6分，第15題11分，第16題6分，第17題10分，第18題6分）11．（8分）科學(xué)研究以實驗為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)科學(xué)時需要經(jīng)常在實驗室做各種各樣的實驗。（1）如圖是兩位同學(xué)在實驗室中做實驗的場景，請從圖中找出1處不符合實驗室安全守則的行為，并預(yù)測這種行為可能產(chǎn)生的危害。。（2）酒精燈火焰各層溫度是否相同呢？小明分別用高溫傳感器和木棒做了兩個實驗。高溫傳感器測定的數(shù)據(jù)如圖甲。請結(jié)合數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出木棒加熱后的變黑情況，并說明理由。。高溫傳感器測定的火焰各層溫度火焰焰心內(nèi)焰外焰平均溫度/℃54663571412．（10分）在學(xué)習(xí)了長度的測量后，小紅想要利用自己的步距和步數(shù)測量學(xué)校到家的距離?！静骄鄿y量】小紅在微濕的泥土地上按照不同方式前進(jìn)，測量步距。方式1：快跑方式2：慢走（1）請選擇合適的前進(jìn)方式，并說明原因。。（2）選擇合適的前進(jìn)方式后，小紅在濕地上進(jìn)行測量，標(biāo)記步距為s。下列測量方式正確的是。A.B.C.【距離計算】（3）小紅從學(xué)校到家，行走多次，計算出平均步數(shù)為3000步，試列式計算小紅學(xué)校到家的距離為多少米。【方法遷移】（4）小明也想要測量學(xué)校到家的距離，但他家離學(xué)校較遠(yuǎn)，步行時間過長，請思考方法幫助他完成測量。。13．（13分）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“制作簡易溫度計”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計、制作、調(diào)試、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。器材：玻璃瓶（帶塞）、玻璃管、硬紙、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃的溫水等?！驹O(shè)計】（1）同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的簡易溫度計，其原理是?！局谱鳌啃∶鞲鶕?jù)圖甲制作溫度計，并在硬紙上標(biāo)定刻度值。查閱資料可知：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度每升高1℃，故溫度計的刻度均勻。（2）①標(biāo)定“0”刻度：。（填寫具體操作）②標(biāo)記“40”刻度：將溫度計玻璃瓶放入40℃溫水中，待液柱高度穩(wěn)定后，標(biāo)記刻度為40。③利用刻度尺對刻度進(jìn)行細(xì)分?！菊{(diào)試】（3）小明將標(biāo)好刻度的溫度計放入24℃的液體中，示數(shù)如圖乙所示。請判斷該簡易溫度計標(biāo)記的溫度是否準(zhǔn)確，并說明原因。。（4）應(yīng)標(biāo)記該簡易溫度計A刻度線的溫度為℃?！靖倪M(jìn)】（5）為提高簡易溫度計的精確度，小紅提出了下列方案：①用更長的玻璃管；②用更細(xì)的玻璃管，并說明理由。14．（6分）雪衣藻是一種生活在高原極地的單細(xì)胞藻類植物。小明制作了雪衣藻的臨時裝片和相應(yīng)的細(xì)胞模型。【制作臨時裝片】步驟1：吸取一滴雪衣藻培養(yǎng)液，滴在載玻片表面。步驟2：蓋上蓋玻片后，用顯微鏡進(jìn)行觀察。（1）下列蓋蓋玻片操作正確的是。A.B.C.D.【模型制作方案】雪衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型評價量規(guī)評價指標(biāo)合格待改進(jìn)指標(biāo)一細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整指標(biāo)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能正確細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能不完全正確（2）小明制作的細(xì)胞模型方案如圖甲。根據(jù)評價量規(guī)，老師評價該方案指標(biāo)一為“待改進(jìn)”，則該缺少的結(jié)構(gòu)為：?！靖倪M(jìn)和制作】（3）指標(biāo)一改進(jìn)合格后，進(jìn)行模型制作。小明選擇用塑料袋模擬細(xì)胞的細(xì)胞膜，老師認(rèn)為用帶孔塑料袋更為合適。15．（11分）某研究小組對大鯢進(jìn)行觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)它棲息于溪澗、池塘，一般體形扁長，四肢很短，幼體用鰓呼吸，用肺兼皮膚呼吸。（1）研究小組收集的信息中，能支持大鯢是兩棲動物的是。（請寫出一點(diǎn)）（2）大鯢的下列結(jié)構(gòu)特征與其必須生活在水中或水域附近的習(xí)性相符的是。（可多選）A.牙齒小、尖且密，獵物一旦被咬住很難逃脫。B.肺發(fā)育不完善，需借助濕潤的皮膚輔助呼吸。C.尾比較發(fā)達(dá)，可以依靠尾的擺動在水中前進(jìn)。D.體表散布有小疣粒，能分泌出黏液抵抗天敵。（3）研究小組還想了解大鯢體溫是否恒定，請你幫研究小組填寫實驗計劃表。實驗的方法要準(zhǔn)備的器材實驗的結(jié)果（4）由于近年來長江污染嚴(yán)重，使野生大鯢成為瀕危動物。為保護(hù)大鯢，促進(jìn)生物多樣性。A.建立自然保護(hù)區(qū)B.多引進(jìn)外來物種C.消滅大鯢的天敵D.將其移入動物園16．（6分）小明想知道牙齒所屬的結(jié)構(gòu)層次，進(jìn)行如下研究：【制作概念圖】【查閱資料】如圖乙，牙齒由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓等部分組成。其內(nèi)包含神經(jīng)、血液等結(jié)構(gòu)?！舅伎挤治觥拷Y(jié)合材料和概念圖，得出結(jié)論。（1）概念圖中“？”應(yīng)填入的內(nèi)容是。（2）結(jié)合研究，小明判斷牙齒屬于器官，請結(jié)合資料說明理由。。（3）“生物體結(jié)構(gòu)層次”所反映出的層次性，在生活中并不少見，例如縣—市—省。17．（10分）科學(xué)課堂上，同學(xué)們開展“自制水滴顯微鏡”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計、制作、調(diào)試、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)?！驹O(shè)計】同學(xué)利用水滴、放大鏡、平面鏡、杯子和可伸縮支架等材料設(shè)計了一臺“水滴顯微鏡”，如圖甲。（1）對A處結(jié)構(gòu)的選材，同學(xué)們提出了不同看法，分別為：玻璃片、木片、鐵片。請結(jié)合裝置功能。【制作】（2）根據(jù)設(shè)計，小組制作模型，其中“水滴”對應(yīng)的顯微鏡結(jié)構(gòu)為?！菊{(diào)試】（3）實驗小組將標(biāo)本放置好后進(jìn)行觀測，看到的圖像如圖乙所示。為使像更清晰，接下來需進(jìn)行的操作為?！靖倪M(jìn)】（4）各小組展示“自制水滴顯微鏡”后，老師指出，該模型無法改變物像的放大倍數(shù)。請結(jié)合設(shè)計。18．（6分）小明注意到荷葉表面總保持干凈。為探究葉面保持干凈的原因，他查閱資料并設(shè)計實驗進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】①荷葉表面有一層蠟質(zhì)，有助于水珠的形成。②顯微鏡下發(fā)現(xiàn)荷葉上表皮有凸起，如圖甲，有助于水珠的形成。③荷葉表面上的水會自動聚集成水珠，水珠滾落會帶走表面的灰塵，保持葉片干凈。【探究】將一片荷葉分為A、B、C兩個區(qū)域，如圖乙，實驗方案和記錄如表所示。實驗方案和記錄表荷葉區(qū)域A區(qū)域B區(qū)域C區(qū)域處理方法去除荷葉表面蠟質(zhì)，并滴加清水不對葉片進(jìn)行處理，并滴加清水實驗現(xiàn)象較多灰塵殘留無灰塵線留（1）荷葉B區(qū)域不作處理的目的是。（2）分析A、B區(qū)域的實驗現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是?！驹偬骄俊浚?）小明還想知道荷葉葉面保持干凈是否與荷葉表面凸起有關(guān)。請你對C區(qū)域進(jìn)行處理，幫他完成探究。。2023-2024學(xué)年浙江省溫州市精準(zhǔn)教學(xué)試點(diǎn)區(qū)七年級（上）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共30分，每小題僅有一個正確選項。多選、錯選、不選均不得分）1．（3分）以下出現(xiàn)在2023年杭州亞運(yùn)會上的物體中，屬于生物的是（）A．“吉祥物”蓮蓮 B．“搬運(yùn)工”機(jī)械狗 C．“歌唱家”音響 D．“綠化者”青草【答案】D【解答】解：ABC、此三項不具有生物的特征。D、青草具生物的特征。故選：D。2．（3分）秋冬是流感的高發(fā)季節(jié)，為防治流感，學(xué)校要求學(xué)生每天晨檢?；卮鹣旅嫘☆}。小明起床后感覺頭暈發(fā)熱（）A．提出問題 B．建立假設(shè) C．制定計劃 D．獲取事實與證據(jù)【答案】D【解答】解：小明起床后感覺頭暈發(fā)熱，到醫(yī)院后醫(yī)生讓他去測量體溫。醫(yī)生這些檢查的直接目的是獲取事實與證據(jù)。故選：D。3．（3分）在測量體溫后，小明仔細(xì)觀察該體溫計，他的想法正確的是（）A．該體溫計能準(zhǔn)確到0.01℃ B．該體溫計可測量沸水溫度 C．該體溫計可離開人體讀數(shù) D．體溫計示數(shù)表明他未發(fā)燒【答案】C【解答】解：A、體溫計的分度值是0.1℃；B、體溫計的量程是35℃～42℃，所以不能用體溫計測水沸騰時的溫度；C、體溫計有縮口，故C正確；D、體溫計示數(shù)為38.7℃，體溫計示數(shù)表明他已經(jīng)發(fā)燒。故選：C。4．（3分）國家藥監(jiān)局綜合司發(fā)布公告：自2026年1月1日起，我國全面禁止生產(chǎn)水銀體溫計。屆時，電子體溫計將成為主要體溫計。下列不支持用電子體溫計替代水銀體溫計的理由是（）A．水銀體溫計易破碎，存在安全隱患 B．水銀的生產(chǎn)和排放會造成環(huán)境污染 C．電子體溫計測量體溫存在一定誤差 D．電子體溫計能快速測量，使用方便【答案】C【解答】解：ABD、用電子體溫計等替代水銀體溫計的理由可能是水銀體溫計易破碎，水銀中毒對人體的傷害很大，故ABD符合要求；C、電子體溫計測量體溫不存在誤差。故選：C。5．（3分）中國科學(xué)院胡光萬研究團(tuán)隊在2023年2月命名了新物種——武陵腹水草。該植物會在頂端開紫紅色小花，并可借助種子繁殖。回答下面小題。如圖為武陵腹水草圖片和植物檢索表，武陵腹水草屬于檢索表中的（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物【答案】A【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根；苔蘚植物無根、葉的分化；蕨類植物有了根、莖，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、莖、葉、種子、莖、葉、花、果實，圖中武陵腹水草具有花，所以武陵腹水草屬于被子植物。故選：A。6．（3分）中國科學(xué)院胡光萬研究團(tuán)隊在2023年2月命名了新物種——武陵腹水草。該植物會在頂端開紫紅色小花，并可借助種子繁殖?；卮鹣旅嫘☆}。如圖是車前草、武陵腹水草、爬巖紅的分類表。關(guān)于這三種植物，下列說法正確的是（）A．武陵腹水草與車前草的共同點(diǎn)最多 B．武陵腹水草與爬巖紅親緣關(guān)系最近 C．該分類表中，最小的分類等級是科 D．共同的分類等級是界、門、綱、目【答案】B【解答】解：AB、武陵腹水草與車前草同科不同屬，因此，A錯誤。C、生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，最大的分類等級是科，C錯誤。D、由分類表知、武陵腹水草、門、綱、目、科，D錯誤。故選：B。7．（3分）小紅在做實驗時，需要一次性量取8.4毫升液體，應(yīng)選擇的量筒是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。量取8.4毫升液體。故選：B。8．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳?；卮鹣旅嫘☆}。為制作一根家用木桌桌腿（）A．8厘米 B．8分米 C．8米 D．8千米【答案】B【解答】解：A、8厘米太短，故A不符合題意。B、桌凳的高度大約是0.7m。C、8米比兩層樓還要高。D、8千米太長。故選：B。9．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳?；卮鹣旅嫘☆}。為得到圓柱形桌腿直徑，由圖可得該桌腿的直徑是（）A．5.20厘米 B．5.21厘米 C．5.22厘米 D．5.23厘米【答案】C【解答】解：該桌腿的直徑＝＝5.22cm。故選：C。10．（3分）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳?；卮鹣旅嫘☆}。利用榫卯結(jié)構(gòu)制作配套板凳如圖甲，則橫檔的結(jié)構(gòu)是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：根據(jù)圖中凳面和凳腳的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮空間想像能力，故A正確。故選：A。二、非選擇題（第11題8分，第12題10分，第13題13分，第14題6分，第15題11分，第16題6分，第17題10分，第18題6分）11．（8分）科學(xué)研究以實驗為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)科學(xué)時需要經(jīng)常在實驗室做各種各樣的實驗。（1）如圖是兩位同學(xué)在實驗室中做實驗的場景，請從圖中找出1處不符合實驗室安全守則的行為，并預(yù)測這種行為可能產(chǎn)生的危害。①中手持試管加熱，容易燙傷；①中酒精燈旁有易燃物，容易引發(fā)火災(zāi)；①中試管口對著人，容易使實驗人員受傷；②用手觸碰正在加熱儀器，容易燙傷；②加熱燒杯未墊陶土網(wǎng)，容易損毀燒杯等。。（2）酒精燈火焰各層溫度是否相同呢？小明分別用高溫傳感器和木棒做了兩個實驗。高溫傳感器測定的數(shù)據(jù)如圖甲。請結(jié)合數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出木棒加熱后的變黑情況，并說明理由。，外焰溫度最高（或外焰加熱升溫最快）。高溫傳感器測定的火焰各層溫度火焰焰心內(nèi)焰外焰平均溫度/℃546635714【答案】（1）答案1：①中手持試管加熱，容易燙傷；答案2：①中酒精燈旁有易燃物，容易引發(fā)火災(zāi)；答案3：①中試管口對著人，容易使實驗人員受傷；答案4：②用手觸碰正在加熱儀器，容易燙傷；答案5：②加熱燒杯未墊陶土網(wǎng)，容易損毀燒杯等。（其他符合要求的答案也可）（2）理由：外焰溫度最高（或外焰加熱升溫最快）。【解答】解：（1）由圖可知：①中手持試管加熱，容易燙傷；由圖可知：①中酒精燈旁有易燃物；由圖可知：①中試管口對著人；由圖可知：②用手觸碰正在加熱儀器；②加熱燒杯未墊陶土網(wǎng)。（其他符合要求的答案也可）（2）因為外焰與空氣充分接觸，所以外焰的溫度最高（或外焰加熱升溫最快）。故答案為：（1）答案1：①中手持試管加熱，容易燙傷；答案2：①中酒精燈旁有易燃物，容易引發(fā)火災(zāi)；答案8：①中試管口對著人，容易使實驗人員受傷；答案4：②用手觸碰正在加熱儀器，容易燙傷；答案5：②加熱燒杯未墊陶土網(wǎng)，容易損毀燒杯等（2）理由：外焰溫度最高（或外焰加熱升溫最快）。12．（10分）在學(xué)習(xí)了長度的測量后，小紅想要利用自己的步距和步數(shù)測量學(xué)校到家的距離。【步距測量】小紅在微濕的泥土地上按照不同方式前進(jìn)，測量步距。方式1：快跑方式2：慢走（1）請選擇合適的前進(jìn)方式，并說明原因。方式2：慢走；微濕的泥土地上，表面上是濕滑的，容易摔倒，每次邁開步子要均勻，不要大小不一致。。（2）選擇合適的前進(jìn)方式后，小紅在濕地上進(jìn)行測量，標(biāo)記步距為s。下列測量方式正確的是A。A.B.C.【距離計算】（3）小紅從學(xué)校到家，行走多次，計算出平均步數(shù)為3000步，試列式計算小紅學(xué)校到家的距離為多少米?！痉椒ㄟw移】（4）小明也想要測量學(xué)校到家的距離，但他家離學(xué)校較遠(yuǎn)，步行時間過長，請思考方法幫助他完成測量。先測出踏板轉(zhuǎn)一圈時輪胎運(yùn)動的距離，再數(shù)出自己蹬了多少圈，然后計算總長度?！敬鸢浮浚?）方式2：慢走；微濕的泥土地上，表面上是濕滑的，容易摔倒，每次邁開步子要均勻，不要大小不一致；（2）A；（3）設(shè)小紅學(xué)校到家的距離為s，每一步的距離為s步，所走步數(shù)為n，則小紅學(xué)校到家的距離為s＝ns步＝3000×50cm＝150000cm＝1500m＝1.5km；（4）方法一：先測量出自行車車輪轉(zhuǎn)動一圈的長度，騎車回家，記錄自行車車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)/后面坐一個人記錄車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)/推著車，記錄車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)，長度乘以圈數(shù)則是距離。方法二：先計算正常騎車行駛一分鐘的路程，計時騎行回家的時間，總時間乘以1分鐘行駛的路程，算出大致的距離。方法三：先測出踏板轉(zhuǎn)一圈時輪胎運(yùn)動的距離，再數(shù)出自己蹬了多少圈，然后計算總長度。方法四：先測出自行車騎行100米所用的時間，再測出自己騎到家的總時間，然后計算總長度?！窘獯稹拷猓海?）方式2：慢走；微濕的泥土地上，容易摔倒，不要大小不一致。（2）算距離是以鞋尖和鞋尖的距離，或者鞋跟與鞋跟的距離。（3）設(shè)小紅學(xué)校到家的距離為s，每一步的距離為s步，所走步數(shù)為n，則小紅學(xué)校到家的距離為s＝ns步＝3000×50cm＝150000cm＝1500m＝1.3km。（4）方法一：先測量出自行車車輪轉(zhuǎn)動一圈的長度，騎車回家，記錄車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。方法二：先計算正常騎車行駛一分鐘的路程，計時騎行回家的時間，算出大致的距離。方法三：先測出踏板轉(zhuǎn)一圈時輪胎運(yùn)動的距離，再數(shù)出自己蹬了多少圈。方法四：先測出自行車騎行100米所用的時間，再測出自己騎到家的總時間。故答案為：（1）方式2：慢走；微濕的泥土地上，容易摔倒，不要大小不一致；（2）A；（3）設(shè)小紅學(xué)校到家的距離為s，每一步的距離為s步，所走步數(shù)為n，則小紅學(xué)校到家的距離為s＝ns步＝3000×50cm＝150000cm＝1500m＝1.4km；（4）方法一：先測量出自行車車輪轉(zhuǎn)動一圈的長度，騎車回家，記錄車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。方法二：先計算正常騎車行駛一分鐘的路程，計時騎行回家的時間，算出大致的距離。方法三：先測出踏板轉(zhuǎn)一圈時輪胎運(yùn)動的距離，再數(shù)出自己蹬了多少圈。方法四：先測出自行車騎行100米所用的時間，再測出自己騎到家的總時間。13．（13分）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“制作簡易溫度計”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計、制作、調(diào)試、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。器材：玻璃瓶（帶塞）、玻璃管、硬紙、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃的溫水等?！驹O(shè)計】（1）同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的簡易溫度計，其原理是液體（或酒精）的熱脹冷縮。【制作】小明根據(jù)圖甲制作溫度計，并在硬紙上標(biāo)定刻度值。查閱資料可知：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度每升高1℃，故溫度計的刻度均勻。（2）①標(biāo)定“0”刻度：將溫度計玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度穩(wěn)定后，標(biāo)記刻度為“0”。（填寫具體操作）②標(biāo)記“40”刻度：將溫度計玻璃瓶放入40℃溫水中，待液柱高度穩(wěn)定后，標(biāo)記刻度為40。③利用刻度尺對刻度進(jìn)行細(xì)分?！菊{(diào)試】（3）小明將標(biāo)好刻度的溫度計放入24℃的液體中，示數(shù)如圖乙所示。請判斷該簡易溫度計標(biāo)記的溫度是否準(zhǔn)確，并說明原因。將制作完成的溫度計放入不同已知溫度的水中，讀出數(shù)據(jù)，判斷數(shù)據(jù)是否與已知溫度相同。（4）應(yīng)標(biāo)記該簡易溫度計A刻度線的溫度為46℃。【改進(jìn)】（5）為提高簡易溫度計的精確度，小紅提出了下列方案：①用更長的玻璃管；②用更細(xì)的玻璃管，并說明理由。選用②方案可行，玻璃管越細(xì)，改變相同溫度膨脹相同體積的長度就越長；選用③方案可行，玻璃瓶越大，改變相同溫度膨脹的體積就越大?！敬鸢浮浚?）液體（或酒精）的熱脹冷縮；（2）將溫度計玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度穩(wěn)定后，標(biāo)記刻度為“0”；（3）將制作完成的溫度計放入不同已知溫度的水中，讀出數(shù)據(jù)，判斷數(shù)據(jù)是否與已知溫度相同；（4）46；（5）選用②方案可行，玻璃管越細(xì)，改變相同溫度膨脹相同體積的長度就越長；選用③方案可行，玻璃瓶越大，改變相同溫度膨脹的體積就越大。【解答】解：（1）如圖甲所示的簡易溫度計，其原理是液體（或酒精）的熱脹冷縮；（2）①標(biāo)定“0”刻度：將溫度計玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度穩(wěn)定后；（3）將制作的溫度計放入已知的溫度的液體中，看顯示的溫度是否準(zhǔn)確；（4）溫度計A刻度線的溫度為t＝；（5）選用②方案可行，玻璃管越細(xì)；選用③方案可行，改變相同溫度膨脹的體積就越大。故答案為：（1）液體（或酒精）的熱脹冷縮；（2）將溫度計玻璃瓶放入冰水混合物中，標(biāo)記刻度為“0”，讀出數(shù)據(jù)；（4）46，玻璃管越細(xì)；選用③方案可行，改變相同溫度膨脹的體積就越大。14．（6分）雪衣藻是一種生活在高原極地的單細(xì)胞藻類植物。小明制作了雪衣藻的臨時裝片和相應(yīng)的細(xì)胞模型?！局谱髋R時裝片】步驟1：吸取一滴雪衣藻培養(yǎng)液，滴在載玻片表面。步驟2：蓋上蓋玻片后，用顯微鏡進(jìn)行觀察。（1）下列蓋蓋玻片操作正確的是B。A.B.C.D.【模型制作方案】雪衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型評價量規(guī)評價指標(biāo)合格待改進(jìn)指標(biāo)一細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整指標(biāo)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能正確細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能不完全正確（2）小明制作的細(xì)胞模型方案如圖甲。根據(jù)評價量規(guī)，老師評價該方案指標(biāo)一為“待改進(jìn)”，則該缺少的結(jié)構(gòu)為：缺少細(xì)胞壁、缺少眼點(diǎn)、缺少鞭毛?！靖倪M(jìn)和制作】（3）指標(biāo)一改進(jìn)合格后，進(jìn)行模型制作。小明選擇用塑料袋模擬細(xì)胞的細(xì)胞膜，老師認(rèn)為用帶孔塑料袋更為合適帶孔塑料袋可以模擬細(xì)胞膜物質(zhì)進(jìn)出功能。【答案】（1）B；（2）缺少細(xì)胞壁、眼點(diǎn)、鞭毛；（3）帶孔塑料袋可以模擬細(xì)胞膜物質(zhì)進(jìn)出功能?！窘獯稹拷猓海?）蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，然后緩緩放平。故B符合題意。（2）小明制作的細(xì)胞模型是雪衣藻細(xì)胞，雪衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡、眼點(diǎn)，因此、眼點(diǎn)。（3）細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，小明選擇用塑料袋模擬細(xì)胞的細(xì)胞膜，是因為帶孔塑料袋可以模擬細(xì)胞膜物質(zhì)進(jìn)出功能。故答案為：（1）B；（2）缺少細(xì)胞壁、缺少伸縮泡、缺少鞭毛；（3）帶孔塑料袋可以模擬細(xì)胞膜物質(zhì)進(jìn)出功能。15．（11分）某研究小組對大鯢進(jìn)行觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)它棲息于溪澗、池塘，一般體形扁長，四肢很短，幼體用鰓呼吸，用肺兼皮膚呼吸。（1）研究小組收集的信息中，能支持大鯢是兩棲動物的是幼體用鰓呼吸，成體鰓孔退化，用肺兼皮膚呼吸。（請寫出一點(diǎn)）（2）大鯢的下列結(jié)構(gòu)特征與其必須生活在水中或水域附近的習(xí)性相符的是BC。（可多選）A.牙齒小、尖且密，獵物一旦被咬住很難逃脫。B.肺發(fā)育不完善，需借助濕潤的皮膚輔助呼吸。C.尾比較發(fā)達(dá)，可以依靠尾的擺動在水中前進(jìn)。D.體表散布有小疣粒，能分泌出黏液抵抗天敵。（3）研究小組還想了解大鯢體溫是否恒定，請你幫研究小組填寫實驗計劃表。實驗的方法要準(zhǔn)備的器材實驗的結(jié)果測量在不同水溫中大鯢的體溫（測量在不同時間大鯢的體溫；測量在不同氣溫中大鯢的體溫；測量在不同季節(jié)大鯢的體溫）溫度計、體溫計等具體測量溫度的儀器（4）由于近年來長江污染嚴(yán)重，使野生大鯢成為瀕危動物。為保護(hù)大鯢，促進(jìn)生物多樣性A。A.建立自然保護(hù)區(qū)B.多引進(jìn)外來物種C.消滅大鯢的天敵D.將其移入動物園【答案】（1）幼體用鰓，成體用肺兼皮膚呼吸；（2）BC；（3）測量在不同水溫中大鯢的體溫（測量在不同時間大鯢的體溫；測量在不同氣溫中大鯢的體溫；測量在不同季節(jié)大鯢的體溫）；溫度計、體溫計等具體測量溫度的儀器；（4）A。【解答】解：（1）根據(jù)研究小組收集的信息“幼體用鰓呼吸，成體鰓孔退化，這是兩棲動物的主要特征。（2）A.大鯢牙齒小、尖且密，A不符合題意；B.大鯢肺發(fā)育不完善，皮膚裸露，有利于輔助肺進(jìn)行氣體交換呼吸，B符合題意；C.大鯢尾比較發(fā)達(dá)，可以依靠尾的擺動在水中前進(jìn)，這一特征適于它們水中生活；D.大鯢體表散布有小疣粒，能分泌出黏液抵抗天敵，D不符合題意。故選：BC。（3）根據(jù)實驗?zāi)康摹按篥F體溫是否恒定”，采用的實驗方法有：①測量在不同水溫中大鯢的體溫；③測量在不同氣溫中大鯢的體溫。需要準(zhǔn)備的實驗器材有：溫度計，溫度計用來測量不同環(huán)境的溫度。（4）A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；B、多引進(jìn)外來物種侵入適宜生長的新區(qū)后，并逐漸發(fā)展成為當(dāng)?shù)匦碌摹皟?yōu)勢種”，B不符合題意；C、消滅大鯢的天敵會引發(fā)生態(tài)的不平衡；D、將其移入動物園是對建立自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)措施的補(bǔ)充。故選：A。故答案為：（1）幼體用鰓，成體用肺兼皮膚呼吸；（2）BC；（3）測量在不同水溫中大鯢的體溫（測量在不同時間大鯢的體溫；測量在不同氣溫中大鯢的體溫；溫度計；（4）A。16．（6分）小明想知道牙齒所屬的結(jié)構(gòu)層次，進(jìn)行如下研究：【制作概念圖】【查閱資料】如圖乙，牙齒由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓等部分組成。其內(nèi)包含神經(jīng)、血液等結(jié)構(gòu)?！舅伎挤治觥拷Y(jié)合材料和概念圖，得出結(jié)論。（1）概念圖中“？”應(yīng)填入的內(nèi)容是分裂。（2）結(jié)合研究，小明判斷牙齒屬于器官，請結(jié)合資料說明理由。牙齒中含有多種組織（或牙齒中含有神經(jīng)組織、結(jié)締組織）。（3）“生物體結(jié)構(gòu)層次”所反映出的層次性，在生活中并不少見，例如縣—市—省個人﹣小組﹣班級（合理即可）?！敬鸢浮浚?）分裂。（2）牙齒中含有多種組織（或牙齒中含有神經(jīng)組織、結(jié)締組織）。（3）個人﹣小組﹣班級（合理即可）?！窘獯稹拷猓海?）細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，即概念圖中“。（2）從結(jié)構(gòu)層次角度，牙齒是由不同的組織構(gòu)成的器官，屬于上皮組織，血液屬于結(jié)締組織。（3）“生物體結(jié)構(gòu)層次”所反映出的層次性，在生活中并不少見，個人﹣小組﹣班級（合理即可）。故答案為：（1）分裂。（2）牙齒中含有多種組織（或牙齒中含有神經(jīng)組織、結(jié)締組織）。（3）個人﹣小組﹣班級（合理即可）。17．（10分）科學(xué)課堂上，同學(xué)們開展“自制水滴顯微鏡”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計、制作、調(diào)試、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)?！驹O(shè)計】同學(xué)利用水滴、放大鏡、平面鏡、杯子和可伸縮支架等材料設(shè)計了一臺“水滴顯微鏡”，如圖甲。（1）對A處結(jié)構(gòu)的選材，同學(xué)們提出了不同看法，分