贛馬高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:函數(shù)的表示方法_第1頁(yè)
贛馬高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:函數(shù)的表示方法_第2頁(yè)
贛馬高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:函數(shù)的表示方法_第3頁(yè)
贛馬高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:函數(shù)的表示方法_第4頁(yè)
贛馬高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:函數(shù)的表示方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精贛馬高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案函數(shù)的表示方法(1)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)列表法列表法解析法圖象法函數(shù)的表示方法函數(shù)的表示方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解和掌握表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系的方法——列表法、解析法、圖象法;2.能根據(jù)條件求出兩個(gè)變量之間的函數(shù)解析式;3.培養(yǎng)抽象概括能力和解決問(wèn)題的能力.新課導(dǎo)學(xué)1.列表法的定義:2.解析法的定義:3。圖像法的定義:4。簡(jiǎn)述三種表示法的優(yōu)缺點(diǎn):5。分段函數(shù)的定義:6.二次函數(shù)的形式:(1)一般式:;(2)交點(diǎn)式:,其中,分別是的圖象與軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo);(3)頂點(diǎn)式:,其中是拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的坐標(biāo);7.已知函數(shù)類(lèi)型,求函數(shù)解析式,常用待定系數(shù)法。例如,求二次函數(shù)解析式的基本步驟是:(1)設(shè)出函數(shù)的一般式(或頂點(diǎn)式、交點(diǎn)式);(2)代入已知條件,列方程(組);(3)通過(guò)解方程(組)確定未知系數(shù);【互動(dòng)探究】例1.函數(shù)在閉區(qū)間上的圖象如下圖所示,則求此函數(shù)的解析式.例2.(1)已知,;(2)已知,求.例3.某人開(kāi)汽車(chē)以的速度從地到遠(yuǎn)處的地,在地停留后,再以的速度返回地,把汽車(chē)離開(kāi)地的路程表示為時(shí)間(從地出發(fā)是開(kāi)始)的函數(shù),再把車(chē)速表示為時(shí)間的函數(shù).例4.已知一個(gè)函數(shù)的解析式為,它的值域?yàn)?,這樣的函數(shù)有多少個(gè)?試寫(xiě)出其中兩個(gè)函數(shù)?!具w移應(yīng)用】1、已知a,b為常數(shù),若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+10x+24,則5a-b=_________。2.已知一個(gè)函數(shù)的解析式為,它的值域?yàn)椋@樣的函數(shù)有多少個(gè)?試寫(xiě)出其中兩個(gè)函數(shù).3.若,則的解析式為。4.已知,,則,。函數(shù)的表示方法(1)1.二次函數(shù)的形式:(1)一般式:;(2)交點(diǎn)式:,其中,分別是的圖象與軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo);(3)頂點(diǎn)式:,其中是拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的坐標(biāo);2.已知函數(shù)類(lèi)型,求函數(shù)解析式,常用待定系數(shù)法。例如,求二次函數(shù)解析式的基本步驟是:(1)設(shè)出函數(shù)的一般式(或頂點(diǎn)式、交點(diǎn)式);(2)代入已知條件,列方程(組);(3)通過(guò)解方程(組)確定未知系數(shù);3.分別求滿(mǎn)足下列條件的二次函數(shù)的解析式:(1)圖象與軸的兩交點(diǎn)為,,且;(2)圖象的頂點(diǎn)是,且經(jīng)過(guò)原點(diǎn).答案:(1);(2)。例1:函數(shù)在閉區(qū)間上的圖象如下圖所示,則求此函數(shù)的解析式.【解】由圖象可知,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以例2:(1)已知,;(2)已知,求.【解】(1);(2)。點(diǎn)評(píng):已知的解析式,求時(shí),將中的用代替,這時(shí)中的相當(dāng)于中一個(gè)取值;已知的解析式,求時(shí),常用配湊法或換元法;例3.某人開(kāi)汽車(chē)以的速度從地到遠(yuǎn)處的地,在地停留后,再以的速度返回地,把汽車(chē)離開(kāi)地的路程表示為時(shí)間(從地出發(fā)是開(kāi)始)的函數(shù),再把車(chē)速表示為時(shí)間的函數(shù).【解】從地到地所需時(shí)間為,從地到地所需時(shí)間為,所以,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;所以,1.若,則的解析式為。(答案:)2.已知,,則,。答案:,。例4:已知,求函數(shù)的解析式?!窘狻浚ù鸢福海├?.已知一個(gè)函數(shù)的解析式為,它的值域?yàn)?,這樣的函數(shù)有多少個(gè)?試寫(xiě)出其中兩個(gè)函數(shù)。【解】解決例5這類(lèi)問(wèn)題,可以先寫(xiě)出自己熟悉的一個(gè)函數(shù),然后再改變定義域。如本題可先寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的函數(shù),注意到函數(shù)圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),設(shè)是的任意一個(gè)子集,則形如的函數(shù)都滿(mǎn)足條件。1、已知a,b為常數(shù),若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論