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文檔簡介

慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中考英語必考語法知識點總結收拾小學怎么(學習英語)?哪些是中考英語的考點語法?怎么歸納(總結)這些知識點?距離中考越來越近了,下面我就同大家聊聊關于中考英語必考語法知識點總結的問題,巴望有所關心!

●中考英語必考語法知識點1.詞法

1.名詞

(1)名詞的可數(shù)與不可數(shù)

可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量,它有單數(shù)與復數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質名詞與抽象名詞普通無法用數(shù)目,來統(tǒng)計,都成為不可數(shù)名詞。

不可數(shù)名詞前普通不能用冠詞a、an來表示數(shù)量,沒有復數(shù)形式。要表示“一個……”這一概念,就須加apieceof這一類(短語)。要注意無數(shù)名詞在漢語里看來是可數(shù)名詞,在英語里卻不可數(shù)。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。

(2)名詞復數(shù)的規(guī)則變化

A.普通情況下加-s。

B.以s,x,ch,sh,結尾的加-es

C.以輔音字母加y結尾的改y為i再加-es

D.以f,fe結尾的,去掉f或fe,變成v再加-es

(3)名詞復數(shù)的不規(guī)則變化

名詞復數(shù)的不規(guī)則情況主要分為六種,如下所示,有單復同形;集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實為復數(shù);以s結尾,仍為單數(shù)的名詞;復數(shù)形式偶爾可表示異常意思等。

A.

childchildren

footfeet

toothteeth

mousemice

manmen

womanwomen

注意:與man和woman構成的合成詞,其復數(shù)形式也是-men和-women。如:anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成詞,故復數(shù)形式為Germans;Bowman是姓,其復數(shù)是theBowmans。

B.單復同形

如:deer,sheep,fish,Chinese,Japanese

li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin

但除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。

如:adollar,twodollars;ameter,twometers

C.集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實為復數(shù)。

如:peoplepolicecattle等本身就是復數(shù),不能說apeople,apolice,acattle,但可以說aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名詞,表示國民總稱時,作復數(shù)用。

如:TheChineseareindustriesandbrave.中國人民是勤勞勇敢的。

D.以s結尾,仍為單數(shù)的名詞.

如:

a.maths,politics,physics等學科名詞,為不可數(shù)名詞,是單數(shù)。

b.news是不可數(shù)名詞。

c.theUnitedStates,theUnitedNations應視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d.以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名,劇名,報紙,雜志名,也可視為單數(shù)。

TheArabianNightsisaveryinterestingstory-book.一千零一夜是一本異常有趣的(故事)書。

E.表示由兩部分構成的東西.

如:glasses(眼鏡)trousers,clothes

若表達詳細數(shù)目,要借助數(shù)量詞pair(對,雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers

F.另外還有一些名詞,其復數(shù)形式偶爾可表示異常意思,如:goods貨物,waters水域,fishes(各種)魚

(4)名詞的所有格

A.單數(shù)名詞詞尾加’s,復數(shù)名詞詞尾若沒有s,也要加’s。

如:theworkersbike,theChildren’sball

B.表示幾個人共有一樣東西,只需在總算一個人的名字后加’s若表示各自所有,則需在各個名字后’s。

如:ThisisLucyandLicy’sroom.

TheseareKatesandjack’srooms.

C.倘若是通過在詞尾加—s構成的復數(shù)形式的名詞,只加’。

如:thestudents’books,thegirls’blouses

(另外:名詞+of+名詞名詞是有生命的,我們就用’s結構來表示所有關系。倘若名詞所表示的事物是無生命的,我們就要用名詞+of+名詞的結構來表示所有關系。)

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●中考英語必考語法知識點2.代詞

(人稱代詞,物主代詞,反身代詞,指示代詞,不定代詞)

(1)人稱代詞

第一人稱

單數(shù):Imemyminemyself

復數(shù):weusouroursourselves

第二人稱

單數(shù):youyouryoursyourself

復數(shù):youyouryoursyourselves

第三人稱

單數(shù):

hehimhishishimself

sheherherhersherself

itititsitsitself

復數(shù):theythemtheirtheirsthemselves

(2)物主代詞

物主代詞的用法:形容詞性物主代詞后面絕對要跟上一個名詞;

名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。

(3)反身代詞

反身代詞的構成分兩種:第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves,第三人稱反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.

反身代詞的用法:一種是作賓語,由主語發(fā)出的動作又回到動本身。如:Ienjoyedmyselfattheparty.另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如:Icandoitmyself.

(4)指示代詞

指示代詞的異常用法:

(1)為了避免重復,可用that,those代替前面提到過的名詞,但是this,these不可以。

(2)this,that偶爾可代替(句子)或句子中的一部分。

(5)不定代詞

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

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●中考英語必考語法知識點3.冠詞

(1)不定冠詞an用在元音讀音開始(不是指元音字母)的詞前,其余用不定冠詞a.

(2)定冠詞the的基本用法

A.用在重新提到的人或事物前面。

B.指談話雙方都知道的人或事物前面。

C.用在單數(shù)可數(shù)名詞前面,表示某一類人或事物。

(3)定冠詞the的異常用法

A.用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。

B.用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。

C.用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。

D.用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專聞名詞前面。

E.用在姓氏的復數(shù)形式前面,表示全家人或這一姓的夫婦二人。

F.用在樂器名稱前。

G.和某些形容詞連用,表示某一類人或事物。

(4)名詞前不用冠詞的情況

A.在專聞名詞(包括人名、地名、節(jié)日、月份、時節(jié))、物質名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要加the。

B.表示一類人或事物的復數(shù)名詞前。

C.名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時,不用冠詞。

D.三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前普通不用冠詞。正在有些詞組中,有無冠詞含義不同。

(sit)attable就餐;

sitatthetable坐在桌邊;

gotoschool去上學;

gototheschool去那所小學;

inhospital住院;

inthehospital在那個醫(yī)院里;

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●中考英語必考語法知識點4.數(shù)詞

(1)數(shù)字的表示

三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。

1,000以上的數(shù)字,從后向前第三位數(shù)加一個“,”,第一個“,”前為thousand,第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion。

(2)序數(shù)詞除了first,second,third外,其余都在基數(shù)詞尾加-th構成。

(3)分數(shù)分子在前,分母在后,分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,當分子大于1小時,分母序數(shù)詞要變成復數(shù)。

(4)hundreds(thousands,millions)of……

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●中考英語必考語法知識點5.形容詞、副詞

(1)形容詞的位置

A.形容詞作定語普通要放在名詞前面,但當形容詞修飾不定代詞something,nothing,anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如:somethingimportant,nothingserious。

B.當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時,定語或表語要后置。如:

Wehavedugaholetwometersdeep.

Theholeisabouttwometresdeep.

(2)形容詞的比較等級

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞,在詞尾加—(e)r,—(e)st來構成比較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,在前面加more,most來構成比較級和最高級。如:

popular———morepopular———mostpopular

important—moreimportant—mostimportant

(3)副詞的比較等級

單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er,-est來構成比較級和最高級。絕大多數(shù)副詞借助more,most來構成比較級和最高級。

(4)少數(shù)形容詞和副詞比較級/最高級的不規(guī)則變化:

原級比較級最高級

well——better——best

badly——worse——worst

much——more——most

little——less——least

far——farther——farthest

late——later——latest

(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。

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●中考英語必考語法知識點6.介詞

(1)表示時光的介詞及介詞短語

in,at,on,before,after,till,since,for,fromto,until,by,inthemiddleof,atthebeginningof,attheendof,athalfpastfive,atnight,inaweek,inthemorning,inclass,atsunrise,inspring/summer/autumn/winter,onSunday,onSaturdayafternoon,onawinterevening,foralongtime,fortwomonths,afterschool,sinceliberation,beforelunch,atthetimeof,attheageof

(2)表示地點的介詞及介詞短語

in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,near,across,off,down,among,pastbetween,out,of,around,inthefrontof,inthemiddleof,atthebackof,atthefootof,athome,atthegate,atthetable,inthesky,ontheground,inatree,inthesouth,inthesun,inthebed,onone’swayhome,bythesideof

(2)八種基本形態(tài)

1.普通現(xiàn)在時

概念:表示常常發(fā)生的動作或常常存在的狀態(tài)。

常和always,often,usually,sometimes,everyday等表時光的狀語連用。

如:

1)Igotoschooleveryday.我天天都去小學。(表常常)

2)Heisalwayslikethat.他總是那樣。(表狀態(tài))

構成:

1)主語+be(am/are/is)+……

2)主語+實義動詞/三單動詞+…

2.普通過去時

概念:

1)表示過去某個時光發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).

常和表示過去的時光狀語連用.

如:

1)yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.

2)Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一場電影.

2)也可表示過去常?;蚍磸桶l(fā)生的動作.

如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.

構成:

1)主語+be(was/were)+……

2)主語+實義動詞過去式+

3.現(xiàn)在舉行時

概念:表示現(xiàn)在(說話眨眼)正在舉行或發(fā)生的動作.

如:

Heissinging.

TheyarewatchingTVnow.

構成:主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-ing形式構成.

4.過去舉行時

概念:表示過去某一時刻或某一段時光正在舉行的動作.這一特定的過去時光除了有上下文暗示外,普通用時光狀語來表示.

如:

1)Whatwereyoudoing?

Iwasjumping.

2)WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?

Hewassleeping.

構成:主語+助動詞be(was/were)+動詞-ing形式構成.

5.普通未來時

概念:表示未來某個時光要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示未來常?;蚍磸桶l(fā)生的動作,常與表示未來的時光狀語連用.

如:

tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.

Hewillgoshoppingtomorrow.

Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.

構成:

1)主語+助動詞will+動原+…

2)主語+begoingto+動原+….

6.過去未來時

概念:表示在過去未來的某一時光發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).

用法:過去未來時除了上下文暗示外,普通常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài).

如:

1)Ishouldgo.

2)YouknewIwouldcome.

3)TheyweregoingtoNaning.

構成:

1)主語(第一人稱)+助動詞should+動原+…

2)主語+would+動原+….

3)主語+was/weregoingto+動原…

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●中考英語必考語法知識點7.現(xiàn)在完成時

構成:主語+助動詞(have/has)+動詞過去分詞+…

用法:表示過去發(fā)生或已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果.

如:

Haveyouhadyourlunchyet?

Yes,Ihave.(現(xiàn)在我不餓了)

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●中考英語必考語法知識點8.過去完成時

表示過去在過去某一時偶爾動作之前已經發(fā)生或完成了的動作.它表示的動作發(fā)生的時光是”過去的過去”.表示過去某一時光可用by,before等構成的短語,也可用when,before,等引導的從句或者通過上下文表示.

如:

Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.

構成:主語+助動詞had+動詞過去分詞+…

(3)三大基本從句

從句的共同特點

從句是指在一個句子中充當一個成分的句子,充當什么成分就叫什么從句,如:充當賓語就叫賓語從句,充當定語成分就叫定語從句。

從以上定義中我們可以得出關于從句的一個最大特點:從句是句子。

從句的共同特點:

1.從句都有自己的銜接詞

2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前,謂語在后)

如:Heisateacher.主語He在謂語is之前,因此是陳述語序,而Isheateacher?主語He在謂語is之后,因此不是陳述語序。

1.賓語從句

賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子.如:Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.

賓語從句的特點:

①賓語從句有自己的銜接詞

②賓語從句用陳述語序

③賓語從句的時態(tài)

(1)賓語從句的銜接詞

賓語從句的銜接詞包括that、if/whether(是否)、異常疑問詞。

(2)賓語從句的語序

A.賓語從句的銜接詞后加陳述語序(主語在前,謂語在后).如:Iwanttoknowifhecancometomorrow

B.當銜接詞本身又是賓語從句的主語時,后面直接加謂語動詞.如:Sheaskedmewhohadhelpedhim.

(3)賓語從句的時態(tài),只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任,主過則從過,客觀真理普通現(xiàn)”

A.主現(xiàn)則從任:主句倘若是普通現(xiàn)在時,則從句根據(jù)時光狀語需要從八種時態(tài)中任選一種.

如:HetellsmehelikesEnglishverymuch(普通現(xiàn)在時)

B.主過則從過:主句倘若是普通過去時,則從句根據(jù)時光狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種,帶“過”字的時態(tài)分離是如:普通過去時,過去舉行時,過去未來時,過去完成時。

如:Hetoldmethathelikedplayingfootball(普通過去時)

C.客觀真理普通現(xiàn):客觀真理永遠用普通現(xiàn)在時。

如:1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth.

2.狀語從句

(1)時光狀語從句:在一個句子中作時光狀語的句子。

時光狀語的銜接詞:when(當…時候)while(當…時候)as(當…時候)after(在…以后)before(在…以前)assoonas(一…就)since(自從…到現(xiàn)在)till/until(直到…才)bythetime(到…為止)依然是銜接詞后加陳述語序。

如:when當…的時候(普通情況下主句是未來時的時候,從句要用普通現(xiàn)在時。)Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.

(2)緣故狀

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