幼兒園中班美術(shù)教案《圓點(diǎn)娃娃找朋友》及教學(xué)反思

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幼兒園中班美術(shù)教案《圓點(diǎn)娃娃找伙伴》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫點(diǎn)，用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)章圖形，并勻稱地涂上不同顏色，留意顏色的搭配。

2、激發(fā)幼兒的新奇心，鼓舞幼兒大膽涂鴉，培育他們的想象力。

3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圓點(diǎn)娃娃圖，調(diào)色盆30，白色顏料及其他彩色顏料，畫筆30支，水桶，擦手布。

2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。

3、錄音機(jī)，圓舞曲磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圓點(diǎn)娃娃圖，引起幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

師："今日?qǐng)A點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師'老師扮演圓點(diǎn)老師和小伙伴打招呼。

二、圓點(diǎn)娃娃在散步――畫點(diǎn)

以圓點(diǎn)老師的口吻："我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣，都是圓圓的、白

白的，它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有許多圓點(diǎn)娃娃，它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。留意，我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。

幼兒人手一支畫筆，蘸白色顏料在涂鴉墻上畫點(diǎn)。

三、圓點(diǎn)娃娃跳舞――自由連線

(放一段精美的圓舞曲)

圓點(diǎn)老師："圓點(diǎn)娃娃聽見(jiàn)這么好聽的音樂(lè)，多想跳舞啊，請(qǐng)小魔術(shù)師們?cè)鼈兝?，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。'

鼓舞幼兒合作連線，線條不要太長(zhǎng)。

四、變"地毯'――涂色

圓點(diǎn)老師："圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的援助下拉好了手，可是它們不喜愛(ài)黑色的地毯，要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更快樂(lè)了。'

(指導(dǎo)幼兒大膽涂色，一個(gè)格子涂一種顏色，顏色少蘸一點(diǎn)，盡量不要流下來(lái)。)

五、觀賞、想象

圓點(diǎn)老師："看，圓點(diǎn)娃娃跳著精美的舞蹈變成了一幅漂亮的圖畫，這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看，這幅圖畫象什么?'

老師帶幼兒到略微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去觀賞、想象，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，予以確定和贊頌，激發(fā)他們對(duì)制造的愛(ài)好。

活動(dòng)反思：

這次涂鴉活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲情景――圓點(diǎn)娃娃找伙伴，通過(guò)讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來(lái)"變點(diǎn)'、為圓點(diǎn)娃娃"拉拉手'，把操作過(guò)程融入游戲中，情節(jié)生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒制造的愛(ài)好。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上進(jìn)展了思維力和想象力。活動(dòng)中，我留意對(duì)他們進(jìn)行鼓舞，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們處于暖和牢靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng)，行動(dòng)得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得閱歷的同時(shí)，漸漸形成良好的自我意識(shí)，制造力也得到了提高。活動(dòng)中，孩子們還體驗(yàn)了合作，這對(duì)于我們中班幼兒來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試。如何在尊敬幼兒的前提下培育幼兒的合作意識(shí)及穩(wěn)定的心理素養(yǎng)?這些問(wèn)題都有待于