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期末押題作文“青春”話題范文3篇圖片范文一《夢(mèng)想,點(diǎn)亮了我的青春》青春是一張白紙,當(dāng)你揮灑色彩時(shí),它就有了一個(gè)名字叫夢(mèng)想?!}記“我想考重點(diǎn)高中”,夏日燥熱的寧?kù)o被打破了。我是一名初中生,成績(jī)不算太好,但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中,也不需學(xué)習(xí)太好,反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活,這是這個(gè)村子中的“習(xí)俗”。我所在的學(xué)校也不過(guò)是幾個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課,而所有的課程都是同一個(gè)老師教罷了。沒(méi)有人理會(huì)我,母親正坐在院子里洗衣服,父親和哥哥去地里干活了,而姐姐正忙著準(zhǔn)備午飯,所有人都忙碌著,似乎只有我一個(gè)人很閑。我默默的拿起書(shū),蹲在角落里不吭聲了。傍晚,太陽(yáng)收起最后一絲光輝,將整個(gè)村子帶入黑暗,但唯有我家,燈泡發(fā)出的昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得格外的刺眼。我,正在挑燈夜讀。直到母親過(guò)來(lái)催促我去睡覺(jué)并強(qiáng)行將燈關(guān)掉,我才不舍地放下書(shū)本。偶爾一次的不一樣沒(méi)有人會(huì)在意,但時(shí)間久了,便會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。那天晚上,一家人團(tuán)坐在一起吃飯,母親正忙著給哥哥盛飯,姐姐正夾面前的青菜?!澳忝刻焱砩隙几陕锇?點(diǎn)燈熬油的?!备赣H拿起酒杯,自斟自飲后說(shuō)道?!拔?,我想多學(xué)會(huì)兒”我的聲音很弱,附近的蟲(chóng)鳴聲幾乎能將其掩蓋?!吧?”父親皺起眉頭,黝黑的膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯,這與父親40幾歲的年齡極不相符,但,這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活,任誰(shuí)都會(huì)老得很快?!拔蚁肟贾攸c(diǎn)高中?!边@次我底氣十足,幾乎使出了渾身的力氣喊了出來(lái)。所有人都愣住了,雖然考高中這種事在城市來(lái)說(shuō)很正常,但是在這樣一個(gè)貧窮落后的村子里,考高中就像揀著金子一樣不可能。誰(shuí)能想到,一個(gè)大山里的孩子還有如此“野心”。“有夢(mèng)想就要努力。”父親只說(shuō)了一句話,喝光面前的酒,轉(zhuǎn)身進(jìn)到了里屋?!坝袎?mèng)想就要努力?!笔堑?,我牢記父親的話。夢(mèng)想,像一束光,點(diǎn)亮了我本來(lái)灰暗的青春。我愈加努力,只為向這束光照亮的遠(yuǎn)方奔去。范文二《青春,我想說(shuō)》恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒勁?!}記當(dāng)年,不滿17歲的毛澤東準(zhǔn)備離開(kāi)閉塞的韶山去長(zhǎng)沙求學(xué),臨行前寫(xiě)成《呈父親》一詩(shī)。力透紙背的四行短詩(shī)昭示了他青春年少的蓬勃熱情,更奠定了他未來(lái)的偉人之路。少年豪情,風(fēng)華正茂,千帆過(guò)盡,亦不負(fù)當(dāng)年。我想說(shuō),青春是一種堅(jiān)持,昭示著自古英雄出少年的激情。面對(duì)未來(lái),我躊躇滿志,但也曾迷茫,進(jìn)退維谷,找不著前行的方向,更沒(méi)有繼續(xù)走下去的動(dòng)力。這時(shí)候的青春,或許更像是童年,稚氣未脫。我逐漸喪失了進(jìn)取的銳氣,直到了解了梅西的人生軌跡后才重新振作起來(lái)。梅西從小被診斷患有侏儒癥,醫(yī)治費(fèi)用高昂。后來(lái)他遇見(jiàn)了生命中的貴人圖爾尼尼,巨星之路從此被打開(kāi)。憑借頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的努力,梅西從一個(gè)長(zhǎng)發(fā)翩翩少年郎,成長(zhǎng)為一個(gè)叱咤足球場(chǎng)的傳奇。梅西的經(jīng)歷詮釋了什么是天道酬勤,從此,我也不再迷茫,心中懷著滿腔熱血闊步走在名為“奮斗青春”的大道上。我想說(shuō),青春是一種姿態(tài),心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。剛步入青春期,我們有著一夫當(dāng)關(guān)、萬(wàn)夫莫開(kāi)的自信,摘上九天攬?jiān)隆⑾挛逖笞谨M的豪氣。良好的開(kāi)端之后,我們難免會(huì)被撞得頭破血流,六神無(wú)主。慢慢地,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),唯有修身養(yǎng)性,心平氣和,才能一步一步乘風(fēng)破浪。青春,難免急躁不安,但切不可亂來(lái)。耐得住寂寞,抵得住誘惑,方能暗香浮動(dòng)。我還想說(shuō),青春是一種勇氣,加速奔跑,每天都全力以赴。前路不可能永遠(yuǎn)平坦,所以我們必須做好跌倒的準(zhǔn)備。一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,所有經(jīng)歷過(guò)的,都將會(huì)成為我們親切的懷戀。行止自在人心,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,只有拼出來(lái)的榮耀。所以,少年啊,有夢(mèng)就要勇敢去追,不要給自己的青春留下遺憾。英雄輝煌后終將落幕,青春的故事卻不會(huì)迎來(lái)結(jié)局。直面未來(lái)有千萬(wàn)種可能,最后回首,青春只不過(guò)是一杯苦后有甘的榮罷了。愿你我出走半生,歸來(lái)仍是青春少年。范文三《我們攜手走進(jìn)青春》到中流擊水,浪遏飛舟。——題記青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。師生斗智求真知陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫(huà)圖沒(méi)有,幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?!崩蠋熜α诵?,起身想離開(kāi)。我不甘心,立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!同窗助威展風(fēng)彩雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò),前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快?。 庇喙庵?,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?!翱彀?!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸

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