中班主題教案詳案：有趣的風(fēng)

第第頁(yè)中班主題教案詳案：有趣的風(fēng)

中班主題教案詳案：有趣的風(fēng)

主題由來(lái)：

春天到了，一天，我?guī)』锇榈綉敉馊フ掖禾?，這是，迎面吹來(lái)一陣溫柔的春風(fēng)。孩子們興奮極了，一名幼兒說(shuō)："春天的風(fēng)好柔呀!'另一名幼兒說(shuō)："比冬天的風(fēng)小好多。'"我喜愛(ài)夏天的風(fēng)，吹在身上涼快極了!'就這樣，孩子們爭(zhēng)辯了起來(lái)，主題活動(dòng)《有趣的風(fēng)》產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)

1、介紹風(fēng)與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系

2、知道風(fēng)與人、大自然的關(guān)系

3、介紹風(fēng)的形成

4、介紹風(fēng)的特性

5、知道我們利用風(fēng)可以做許多事情

6、知道風(fēng)也可以給我們帶來(lái)災(zāi)難

7、知道天氣狀況也受風(fēng)的影響

幼兒：

1、風(fēng)從哪來(lái)的?

2、我們?yōu)槭颤N抓不住風(fēng)?

3、地球上哪里有風(fēng)?

老師：

1、風(fēng)有什用處?

2、利用風(fēng)，我們可以做什么?

3、風(fēng)可以給我們帶來(lái)什麼樣的危害?

區(qū)域游戲

1、風(fēng)的形成的墻面布置，幼兒把風(fēng)的形成過(guò)程通過(guò)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。從而使他們進(jìn)一步的理解

2、從風(fēng)的危害、風(fēng)的用途、人們利用風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行墻面的布置。

3、有關(guān)風(fēng)是如何形成的試驗(yàn)報(bào)告

1、在區(qū)域中投放了吸管、紙、風(fēng)向標(biāo)、小風(fēng)車(chē)等等讓幼兒通過(guò)玩來(lái)了解風(fēng)的形成。

2、投放了一些實(shí)物，讓幼兒通過(guò)觀測(cè)和試驗(yàn)了解風(fēng)是看的見(jiàn)摸不著的?了解人們可以利用風(fēng)做什么?從而把試驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)在表上。

3、投放天氣日志表，請(qǐng)幼兒填寫(xiě)，由此感受到風(fēng)的改變。

相關(guān)內(nèi)容

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起帶有關(guān)風(fēng)的圖書(shū)。

2、和幼兒一起搜集有關(guān)風(fēng)的知識(shí)，下載下來(lái)帶到幼兒園和其他小伙伴進(jìn)行共享。

3、每天堅(jiān)持聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，了解風(fēng)向、風(fēng)力。

資源利用

1、在有風(fēng)的日子去戶外。

2、科學(xué)區(qū)有關(guān)風(fēng)的科學(xué)玩具。

3、中學(xué)的地理老師。

4、有關(guān)風(fēng)的光盤(pán)