第二講組織行為學(xué)的發(fā)展

第二講組織行為學(xué)的發(fā)展2023/12/27第二講組織行為學(xué)的發(fā)展第二講：組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)的由來(lái)組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)第二講組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)的由來(lái)心理學(xué)是組織行為學(xué)的源泉管理心理學(xué)的誕生和影響管理心理學(xué)等其他學(xué)科對(duì)組織行為學(xué)所產(chǎn)生的影響第二講組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)的發(fā)展學(xué)科背景

-管理概念的拓展-管理理論的演變組織行為學(xué)發(fā)展的四個(gè)時(shí)期

-科學(xué)管理前期（1990前）-科學(xué)管理時(shí)期（1990-1945）-人群關(guān)系學(xué)派和行為科學(xué)探討（1927-1945）-權(quán)變學(xué)派（1945-現(xiàn)在）第二講組織行為學(xué)的發(fā)展管理概念的拓展管理者做什么（管理的功能）管理者的角色（人際性角色、信息性角色、決策性角色）人性的假設(shè)：“經(jīng)濟(jì)人”、“社會(huì)人”、“自我實(shí)現(xiàn)人”、“復(fù)雜人”第二講組織行為學(xué)的發(fā)展管理理論的演變古典管理理論的形成（20世紀(jì)初-30年代）行為科學(xué)及管理理論叢林（20世紀(jì)30年代-60年代）戰(zhàn)略管理為主的企業(yè)組織理論（20世紀(jì)60年代-80年代）企業(yè)再造理論（20世紀(jì)80年代-90年代初）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織管理理論（20世紀(jì)90年代以后)第二講組織行為學(xué)的發(fā)展古典管理理論的形成泰勒的科學(xué)管理理論法約爾的管理理論馬克思．韋伯的組織管理理論第二講組織行為學(xué)的發(fā)展行為科學(xué)及管理理論叢林馬斯洛的需求層次理論赫茲伯格的雙因素理論麥格雷戈的X理論與Y理論波特-勞勒模式第二講組織行為學(xué)的發(fā)展人群關(guān)系學(xué)派霍桑試驗(yàn)（照明度試驗(yàn)、繼電器裝配室研究、組合線路試驗(yàn)）采訪研究及霍桑試驗(yàn)帶來(lái)的啟迪行為科學(xué)行為科學(xué)與組織行為學(xué)的區(qū)別第二講組織行為學(xué)的發(fā)展關(guān)于行為科學(xué)的定義行為科學(xué)是社會(huì)科學(xué)的一個(gè)分支。社會(huì)科學(xué)包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)，而后三種學(xué)科匯合為行為科學(xué)。這是一個(gè)學(xué)科群的概念。行為包括：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、內(nèi)臟活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)、思維活動(dòng)、表象等。第二講組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)改善質(zhì)量和生產(chǎn)率改善人際技能管理勞動(dòng)力多元化回應(yīng)全球化第二講組織行為學(xué)的發(fā)展組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)授權(quán)激發(fā)革新和變革處理“臨時(shí)性”員工忠誠(chéng)度減弱改善道德行為第二講組織行為學(xué)的發(fā)展演講完畢，