崗位調動申請書四篇

崗位調動申請書四篇崗位調動申請書篇1

尊敬的領導：

您好！

我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……，于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年—xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領導。

我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的'優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構輪崗到xx網(wǎng)點上班。

xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領導看我的行動。

謝謝領導抽時間看我的申請，請考慮！

此致

敬禮

申請人：_____

20___年__月__日

崗位調動申請書篇2

公司人事部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫XXX，于XX年XX月份進入公司工作至今?，F(xiàn)想申請調動目前XXX崗位到XXX崗位。

在公司工作XX年多的時間里，我都是在XX崗位工作，然后不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰(zhàn)的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫忙。

本人現(xiàn)為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，然后更好地為公司服務，打算繼續(xù)求學深造。但鑒于本人求學的學習時間(夜大，需長期晚上上課)與此刻所工作的時間有沖突(XX崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作，同時思考到本人對XX工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領導提出申請，調到XX崗位工作。

我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，然后用心樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有XX工作經(jīng)驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的.勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

崗位調動申請書篇3

尊敬的礦領導：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫XXX，于20xx年11月份進入機電科工作至今?，F(xiàn)想申請調動從此刻的技術員崗位到一線隊組工人崗位。

在機電科工作4年多的時間里，我都是在技術員崗位工作，不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝領導對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的.幫忙。

由于我本人家里生活困難，想下一線隊組當工人多掙點錢接濟家用。或許沒有一線工作經(jīng)驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在礦領導的培養(yǎng)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

崗位調動申請書篇4

尊敬的教育局領導：

您好！

本人XX，女，1980年2月出生，漢族，20xx畢業(yè)于美術師專業(yè)，現(xiàn)在XXX小學任教，教小學語文課程。20xx7月，以優(yōu)秀成績完成教育學院美術專業(yè)?？茖W習，并已取得小學一級教師資格證書。

教書以來，我一直熱愛教育事業(yè)，秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念，勤勤懇懇，謙虛謹慎，積極努力，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務。通過不懈努力，收到了較好的教學效果，所教的`班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅，本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。

多年的教學實踐和學習，不僅增強了我對教育事業(yè)的熱愛，更進一步堅定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心，同時也激起了我到城區(qū)小學校教學的渴望，并希望通過城區(qū)小學這個更高的平臺，能把自己的教學特長和更好的業(yè)務知識充分發(fā)揮出來，為城區(qū)教育作出更多的貢獻。

新的環(huán)境，新的生機。如果我能調到城區(qū)小學，我將積極認